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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-25 13:52:22 話題作文 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【優(yōu)】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【優(yōu)】

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  在我們的成長(zhǎng)路上,總會(huì)有些成長(zhǎng)的煩惱。我的一些煩惱都是由學(xué)習(xí)帶來(lái)的。

  記得我上一年級(jí)時(shí),媽媽就跟其他小朋友的媽媽一樣,熱衷于帶著我上各種各樣的課外興趣班:圍棋、拉丁舞、小提琴、硬筆書(shū)法、素描……小小的我很懵懂,媽媽送我去上課,我就乖乖的上課,好在媽媽沒(méi)有太望子成龍,我學(xué)得不好的,她也沒(méi)有嚴(yán)厲地責(zé)怪我。

  到了二年級(jí),媽媽興趣班的重心轉(zhuǎn)移了,她說(shuō)男孩肯定要學(xué)好數(shù)學(xué),于是她又給我報(bào)名上周日奧數(shù)課。這真是一門(mén)讓人頭疼的課程。奧數(shù)課的那位老師講課既不生動(dòng)也不靈活,基本是照本宣科,課后還布置許多家庭作業(yè),讓我想起奧數(shù)就煩惱。

  有一次,課上的內(nèi)容沒(méi)講完,就搖身一變?nèi)孔兂杉彝プ鳂I(yè),原有的課后練習(xí)照舊一樣不少。這樣一來(lái),我可就遭罪了。每天放學(xué)回家完成學(xué)校的家庭作業(yè)后,還得拿出奧數(shù)書(shū)做那些奧數(shù)作業(yè),等做完作業(yè),睡覺(jué)時(shí)間也到了,每天晚上我原有的讀書(shū)和看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間都被壓榨光了。我很不高興,但也無(wú)可奈何。

  到了周六晚上,我突然想起明天周日了,又得上奧數(shù)課了,老師肯定要評(píng)講上節(jié)課的那么多作業(yè),肯定又要來(lái)不及講完本次課的內(nèi)容了,估計(jì)又得拖成下次的作業(yè)了,我下周還得天天這樣辛苦地做奧數(shù)作業(yè)了,看動(dòng)畫(huà)片的愿望估計(jì)又成泡影了……想著想著,我索性大哭起來(lái)。媽媽被眼淚汪汪的我嚇住了,趕緊跑來(lái)好言安慰我。問(wèn)清緣由后,媽媽好像有點(diǎn)無(wú)奈,但終于答應(yīng)我下學(xué)期不報(bào)名奧數(shù)了,改成由她在我空閑時(shí)自己教我適量的.奧數(shù)。

  后來(lái),我不在外面上奧數(shù)課了,媽媽在我作業(yè)不多時(shí),會(huì)親自教我一些奧數(shù)題,有時(shí)干脆讓我看奧數(shù)書(shū)自學(xué),或者在網(wǎng)上聽(tīng)一些課程,我的壓力感沒(méi)那么重了,奧數(shù)的煩惱也隨之消失了,慢慢地,解奧數(shù)題變成了我的興趣,再后來(lái),我輕松考上了學(xué)校的年級(jí)數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊(duì)。

  漸漸長(zhǎng)大的我,慢慢也懂得了,有些當(dāng)時(shí)覺(jué)得天大的煩惱,隨著時(shí)間的流逝,有的都稱不上是煩惱;有些不能抗拒的煩惱,我們承受了,雖然帶來(lái)了一時(shí)的辛苦,但也會(huì)帶來(lái)一些終生的益處。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  在這個(gè)世界,人與人之間隔著一層無(wú)形的薄膜——誠(chéng)信。它是人類友好交往的基礎(chǔ)之一。在它還是一棵幼芽?jī)旱臅r(shí)候,便在我們內(nèi)心悄悄地滋長(zhǎng),使我們緊緊地靠在一起。

  他,則是我內(nèi)心誠(chéng)信的影子,存在于我的記憶中,揮抹不去。

  那是在一個(gè)夜晚,皎潔月光傾灑在了大地,滿空的星辰照亮了黑幕。寂靜地透露出了美好。我騎著自行車(chē)緩慢的行駛在這小道,本想已經(jīng)很晚了就快點(diǎn)騎回家,可這一寧?kù)o的景象讓我行駛的腳步漸漸騎慢了。樹(shù)葉的影子斑駁點(diǎn)點(diǎn)與我的影子相互交融。

  “吱——”一聲刺耳打破了美好,我的車(chē)突然停了下來(lái),我皺著眉頭低頭一看:鏈條掉了。它松松垮垮在地上,一時(shí)我不知如何是好!霸趺崔k?”內(nèi)心的焦慮與恐慌猶如一只只螞蟻在心口上爬。風(fēng)吹動(dòng)了我脖子的發(fā),不知為何這讓我打了一個(gè)寒顫。無(wú)奈只好硬著頭皮往前走。突然,路口處有一個(gè)黑影。

  我大氣不敢出,盯著前方。

  他頭發(fā)花白,身子有些佝僂,膝蓋處有著大大小小的補(bǔ)丁,鞋子早已有了一道口子!澳阍趺戳恕甭曇粲行┥硢。

  “我的車(chē)鏈掉了!蔽掖蛄恐鴣(lái)人,他彎下腰過(guò)一會(huì)兒又站起來(lái)!昂⒆,你能等我一下嗎?我回去拿工具。”他對(duì)我友好的一笑!昂谩蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

  之后我一人站在樹(shù)上,等待著。知了在樹(shù)上不厭煩地叫著。我的內(nèi)心猶如一團(tuán)刮了的毛線,糾結(jié)的心理讓我有些想把它剪短的沖動(dòng),

  慢慢地我平靜了下來(lái),回想起剛剛經(jīng)歷的一切,疑問(wèn)像炸彈一樣向我襲來(lái)!叭f(wàn)一他不來(lái)了怎么辦?”我望著前方,他還是沒(méi)有來(lái),就在我不知是好時(shí)一個(gè)人影出現(xiàn)了。

  他的白發(fā)凌亂在了風(fēng)中,汗水早已濕透了他的衣服,氣喘著,這讓他顯得更加蒼老了,手上還拿著一個(gè)工具箱。

  是他!是那位老人,等回過(guò)神時(shí)他早已在幫我修車(chē)了,看他熟練的'動(dòng)作想他也許是干這一行的。

  我向他道了謝,可他只是擺了擺手,沖我微微一笑。

  他的影子在地上拉得很長(zhǎng),汗水早已濕透了后背。直到他的背影消失不見(jiàn)了我才離開(kāi)。

  誠(chéng)信的世界是美好的,若世界沒(méi)有了誠(chéng)信,那么我們的意志或靈魂早已被埋沒(méi)在了那火山的巖漿里。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  進(jìn)入初三了,同時(shí),我也進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中,雖然剛剛經(jīng)過(guò)一次考試,但是身邊已經(jīng)出現(xiàn)了一些抱怨的聲音。

  “這次的英語(yǔ)考試太難了!一點(diǎn)也不按常理出牌!

  “就是,就是,英語(yǔ)能及格就是萬(wàn)幸了。”

  “誒呀,你們別聊了,下節(jié)化學(xué)課還要測(cè)驗(yàn)?zāi)!?/p>

  丙同學(xué)“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”,大家都回到自己的座位上,復(fù)習(xí)下節(jié)課化學(xué)要考試的內(nèi)容了。

  議論聲,因考試而起。早已習(xí)慣,就像我們每天晚上的小夜曲一樣。仿佛就是生活中不可缺少的東西。緊張,是不容置疑的,每天聽(tīng)到校園廣播中離中考的'天數(shù),心中都不免緊張,畢竟,初中三年的學(xué)成果都在中考中體現(xiàn)。

  有時(shí),我多么希望自己可以飛起來(lái),像鳥(niǎo)兒那樣自由自在,不受任何的約束,但發(fā)現(xiàn),我還是少了那么一雙堅(jiān)硬的翅膀,而這雙翅膀正在經(jīng)歷風(fēng)雨,逐漸長(zhǎng)成。

  在初三的壓力下,我在失落之余,只學(xué)會(huì)了一件事情:落淚,我總是覺(jué)得我努力過(guò)了,拼搏過(guò)了,為什么還是走不到中點(diǎn)?總是覺(jué)得走過(guò)的路太過(guò)坎坷,經(jīng)歷不順心的事情太過(guò)多。以前,我讀名人傳,總是看到他們成功的結(jié)果,卻忽略了他們通向成功而走過(guò)的艱辛。聽(tīng)著掌聲為勝利者響起,有誰(shuí)懂得他們臺(tái)下流過(guò)的淚,流過(guò)的汗?

  初三,并不像是有的人說(shuō)的“扼殺了我們的天真和快樂(lè)”,相反的,初三的壓力令我們更加的懂得了人生的坎坷,現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓我們懂得了只有學(xué)習(xí),我們長(zhǎng)大后才會(huì)有更好的工作,我們的翅膀才會(huì)更加的堅(jiān)硬,更加的不懼怕風(fēng)霜雨雪,才能飛的更高、更遠(yuǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),變得更加的成熟,更加的穩(wěn)重。我想,我不會(huì)再浪費(fèi)沒(méi)一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間,讓初三的學(xué)習(xí)生涯成為我人生中的輝煌!

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