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原來(lái)他是那樣的人作文（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的原來(lái)他是那樣的人作文，希望能夠幫助到大家。
原來(lái)他是那樣的人作文 1
一匹馬不愿意幫驢子分擔(dān)重物，以至于驢子累得倒下了，馬背上了驢子的重物。你可能會(huì)想，這是一匹多么愚蠢的馬。但是生活中的我們，有時(shí)也像這匹馬一樣，為了自己的利益而置他人于不顧，最終是害了自己。
因此，善待他人就是善待自己。
有一句諺語(yǔ):“予人玫瑰，手有余香。”孟子也曾說(shuō)過(guò):“君子莫大乎與人為善�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)人只要用心地對(duì)待別人，凡事為他人著想，自己也會(huì)有所受益，成為品德高尚的君子，受到別人的愛(ài)戴。這種人，無(wú)論在何時(shí)何地，往往都會(huì)取得成功�！皭�(ài)人者，人恒愛(ài)之”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。相反，那些自私自利、斤斤計(jì)較的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)得到別人的真心，永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功的'。
人唯有善待周圍的人，才會(huì)受到周圍的人的善待。在美國(guó)南加州的沃爾森小鎮(zhèn)，一天風(fēng)雪交加，因?yàn)殒?zhèn)長(zhǎng)家花圃旁的小路泥濘不堪，行人紛紛改道穿越花圃。一個(gè)少年心里不忍，便冒雨看護(hù)花圃，但鎮(zhèn)長(zhǎng)卻挑來(lái)爐渣把路鋪好，于是行人就不再穿越花圃了。鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)少年說(shuō):‘替他人著想也就是為自己著想�！f后，少年無(wú)時(shí)無(wú)刻不記著這句話，正是這句話使他取得了成功，這個(gè)少年就是石油大王—哈默，一個(gè)對(duì)待他人就像對(duì)待自己的成功者。
不僅僅是正常人，那些要人善待的殘疾人亦能善待他人。曾有一個(gè)盲人下樓梯時(shí)總會(huì)把燈打開(kāi)，有人對(duì)他說(shuō):“你自己又看不見(jiàn)路，為什么要打開(kāi)燈?”誰(shuí)知盲人卻說(shuō):“這樣可以為他人照路，人們看到我就不會(huì)撞到我了。”在一個(gè)小小的，甚至在他人看來(lái)沒(méi)有必要的舉動(dòng)背后，竟會(huì)蘊(yùn)含著一個(gè)令人深思的道理，那就是善待他人的同時(shí)，也會(huì)善待自己。
“替他人著想也就是為自己著想�！碑�(dāng)朋友遇到困難時(shí)，要毫不猶豫地伸出援手;當(dāng)朋友遇到煩心事時(shí)，要主動(dòng)與朋友分擔(dān)……生活就是這樣，我們必須用自己喜歡別人對(duì)待自己的方式對(duì)待別人，當(dāng)我們?yōu)閯e人付出時(shí)，自己也會(huì)有所收獲，別人也會(huì)同樣為自己付出，于是，我們的生活就會(huì)變得溫馨與美好。
“善待他人就是善待自己�！边@句話無(wú)疑是一筆財(cái)富，使人終生受益。
原來(lái)他是那樣的人作文 2
又是一個(gè)懶洋洋的下午。
又是一堂語(yǔ)文課。
又要寫一篇枯燥的作文。
夢(mèng)？該怎么寫啊？對(duì)我來(lái)說(shuō)寫一篇作文簡(jiǎn)直比登天還難。想著想著，就不知不覺(jué)地睡著了。
“啪”槍聲一響，我便躍人水中。我正在家鄉(xiāng)的小河里參加游泳比賽，終點(diǎn)就在河的上流閘口。
我邊游邊想：我一定要奪第一，讓伙伴們見(jiàn)識(shí)一下我的“泳技”�？斓浇K點(diǎn)了，我拼命游著。突然，終點(diǎn)刖出現(xiàn)一個(gè)大“黑洞”不行，停不住了！”我高聲喊著，一頭鉆進(jìn)了這個(gè)“黑洞里。里面漆黑一片，水居然是咸的。而和我比賽的已不是原來(lái)那群伙伴，而是一群海豚、沙丁魚(yú)。它們唱歌跳舞，海里洋溢著和祥的氣息。好奇心掩蓋了恐懼，這里是大海嗎？我的腦子里突然冒出了一個(gè)想法。這時(shí)，一只渾身都是刺的生物向我游來(lái)。乍一看，原來(lái)是一個(gè)海膽，害我虛驚一場(chǎng)。游著游著，我的眼前出現(xiàn)了一道亮光，并且在慢慢移動(dòng)著。我很好奇，便游了過(guò)去。仔細(xì)一看，原來(lái)是一群吊燈魚(yú)聚集在一趕找食物��！我隨手抓了一只吊燈魚(yú)當(dāng)手電筒。突然，一座透明宮映入眼簾。好大一座玻璃宮��！”我不禁驚嘆道。突然玻璃宮的門打開(kāi)了，走出了一位老爺爺，笑著對(duì)我脫：“小弟弟，歡迎來(lái)到海底樂(lè)園�！闭f(shuō)完，就把我領(lǐng)進(jìn)了樂(lè)園里。
這個(gè)地方真奇異��！有各種各樣的海軍，有許多的魚(yú)還有奇異的海生物……無(wú)奇不有。我對(duì)這位老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我可以參觀一下嗎？’老爺爺爽快地答應(yīng)了�！巴�！真不愧是樂(lè)園，里面的生物多得數(shù)不清：有海參、海螺、海龜……還有許多我報(bào)不上名來(lái)的，走著走著，我看到老爺爺在一個(gè)透明的房間里忙碌著。我悄悄地走過(guò)去，忍不住好奇地可：“老爺爺，你在做什么呢？”他慢條斯里地說(shuō)“在種水草�。 �
“那為什么要種水草？”“研究用的.，為了開(kāi)發(fā)海底的資源做準(zhǔn)備的。這時(shí)，我心想：如果有一天人們能在海里自由行動(dòng)就好了。我心不在焉地朝門口走去。突然，一只大白鯊如離弦之箭向我游來(lái)，玻璃被撞破了……
“啊！”我被鯊魚(yú)那兇猛的相貌驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)！看著堆在眼前的稿紙，我一拍腦門，有了！
原來(lái)他是那樣的人作文 3
他是一個(gè)農(nóng)民工，因?yàn)樯硎辣拔�，�?lái)到城市的他只找到了一個(gè)鐘點(diǎn)工的工作。人長(zhǎng)得不怎么樣，卻以他的憨厚、真實(shí)征服了雇主。但人人都沒(méi)想到，一向以誠(chéng)信為第一的他竟會(huì)墮落到這個(gè)地步。
那是一個(gè)上午，九點(diǎn)鐘，他一如既往的來(lái)到那個(gè)住著豪宅的雇主的家中，雇主用信任的眼光看了看他，便留下了他自己去上班了。獨(dú)自在家中的他，也無(wú)所謂，拖地擦窗，盡著本職的工作，踏踏實(shí)實(shí)的干了一個(gè)時(shí)辰。當(dāng)他清理到臥室的'時(shí)候，兩張露出的綠色鈔票吸引住了他——被抽屜夾住的美元。
他慢步走到了柜子之前，拉開(kāi)了抽屜，霎時(shí)，他被眼前的景象嚇得退了幾步。滿柜子的鈔票，讓他認(rèn)識(shí)到自己是處于社會(huì)多么底層的地方，他開(kāi)始覺(jué)得不滿，心生了歹意，慢慢地將手伸了過(guò)去，他抽出一張，仔細(xì)的盯著，盡管不認(rèn)識(shí)這是什么，但他的眼神，詮釋著對(duì)這張鈔票的奢望。他的手打著顫，他一輩子沒(méi)有拿過(guò)真正的像樣的鈔票。
他第二次地將手伸進(jìn)了抽屜，可被抽出來(lái)的，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一張，他決定用偷竊來(lái)宣泄對(duì)社會(huì)不公平的不滿，他手中的一沓鈔票，已經(jīng)亂了他的心頭，他的憨厚、真實(shí)、誠(chéng)信頓時(shí)被掩埋了，他把鈔票往直往包里放，鐘點(diǎn)工向來(lái)遵守的行規(guī)也已不再是一回事，它就像只發(fā)了瘋的獅子，沒(méi)有理性。
匆匆收拾了包袱，正欲離開(kāi)，出門時(shí)碰上了雇主。他的提前離開(kāi)，引起了回來(lái)拿東西的雇主的注意：“時(shí)間還沒(méi)到呢，出去干嘛？”他語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道：“我……我沒(méi)干什么�！彼慕Y(jié)巴，讓雇主疑心倍增。雇主讓他把包打開(kāi)，他不干，也不敢，但紙終歸包不住火，他就這樣被帶到了公安局。到了以后，他泣不成聲，后悔著當(dāng)時(shí)怎么做了這么愚蠢的事情。
事出以后，他的好名聲大損，人們總是在那里討論他的故事，原來(lái)他是那樣的人，也許，許多事故的發(fā)生，也都只是一念之差，在面對(duì)財(cái)富與誠(chéng)信之間，很多的人不明白該走向哪條路，那些本質(zhì)善良的人甚至都會(huì)誤入歧途，盡管他很憨厚、他的名聲很好。害人之心不可有，防人之心更是不可無(wú)，每個(gè)善良的人在內(nèi)心的深處都藏著一個(gè)邪惡的想法，有的人一生不會(huì)發(fā)掘，而有些人則在不該有的時(shí)候出現(xiàn)，繼而出現(xiàn)了“好人”與“壞人”，他，也因此成了“那樣的人”。
原來(lái)他是那樣的人作文 4
有一種人，也許與你擦肩而過(guò)，也許與你素不相識(shí)，但這樣的人卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊。
很久以前的一個(gè)雨夜，寒冷的冬天天黑得較早，那一天似乎所有的霉運(yùn)都降臨在我的身上，各種各樣的煩心事攪得我心煩意亂。我走出校門抬頭仰望著天空中的電閃雷鳴，瓢潑大雨嘩嘩地下，我冷得直哆嗦，四周張望，卻始終沒(méi)有尋找到父母的身影。我突然坐在地上哇地一聲哭了起來(lái)，抱怨老天的'狠心，總是喜歡給我雪上加霜，天空開(kāi)始咆哮，卻絲毫沒(méi)有理會(huì)我的絕望。最后哭累了，撿起地上的書包，邁著沉重的步伐向家走去，我冷得直打噴嚏，風(fēng)吹著我單薄的衣衫，雨也毫不留情地向我砸來(lái)，這種冰冷而絕望的情緒淹沒(méi)在空洞的雨聲里。突然，我抬頭一看，一把雨傘在我的頭頂，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)一位阿姨滿臉擔(dān)心地說(shuō)：“小姑娘，怎么還沒(méi)有回家，下雨也不帶把傘，快拿著它回家吧，別讓你父母擔(dān)心�！闭f(shuō)完把傘把塞進(jìn)了我冰涼的手心里。很快消失在了雨中，我朝著那個(gè)地方大喊了一聲謝謝，卻聽(tīng)不到任何回應(yīng)。我緊緊握著傘把，那傘把上還有那位阿姨手心的余溫，我的心里頓時(shí)泛起一陣感動(dòng)，回到家久久地凝視著那把雨傘，嘴角泛起一絲欣慰的笑。
至今我也不知道那位素不相識(shí)的阿姨是誰(shuí)，更記不清她的容貌，但她在我的心中卻是很美麗的。
其實(shí)，這樣的人有很多，而且就在我們身邊，那些默默關(guān)注弱勢(shì)群體的人們，那些在背后支持公益事業(yè)的人們，那些無(wú)私的志愿者，那些在你需要幫助時(shí)伸出援手的人們。
這樣的人，你或許記不清他們的容顏，但他們?cè)?jīng)給你的幫助卻會(huì)讓你深深地感動(dòng)，他們也是各行各業(yè)的人，但他們身上都有著同樣的精神與品質(zhì)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好與感動(dòng)，串聯(lián)起來(lái)就是力量，足以照亮整個(gè)世界！
在這個(gè)世界上有許許多多“這樣的人”，或許你身邊這樣的人、這樣的事對(duì)于你來(lái)說(shuō)是微不足道的，可是只有你真正地去感受這樣的美好與感動(dòng)，你也會(huì)明白，這樣的人組成了一個(gè)愛(ài)的世界，其實(shí)每個(gè)人都可以成為“這樣的人”，只是在于你是否愿意伸出手，把你的關(guān)懷給一些需要幫助的人，你是否愿意用心去感受這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與感動(dòng)。
原來(lái)他是那樣的人作文 5
大家好，我叫小周，是星韻學(xué)校五（8）班的一名學(xué)生，多次獲得“武進(jìn)區(qū)四好少年”、“三好學(xué)生”等稱號(hào)�？墒悄阒绬�，不同時(shí)候，不同地方的我也是完全不一樣的哦。
平常的我，是老師的得力小助手，是人盡皆知的“神童”。我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)樣樣精通。當(dāng)然，如果其他同學(xué)又不會(huì)做的題目，我也很樂(lè)于幫助他們。我做的怪事當(dāng)然也不少。記得上次閱讀理解競(jìng)賽過(guò)后，所有人都聚集在了老師做的參考答案的旁邊，我也不甘示弱，上前湊了一把熱鬧。咦？眼力敏銳的我一眼就看到了老師的錯(cuò)題，可是，這時(shí)老師已經(jīng)走到隔壁教室上課去了。眼看就快上課了，我猶豫再三最后還是拿起試卷，跑到隔壁班給老師指出了這個(gè)錯(cuò)誤，得到了老師的肯定和鼓勵(lì)。
還有一次，老師讓我出默寫的'題目。我當(dāng)時(shí)心里沾沾自喜，心想這下可以大大地表現(xiàn)一番了。于是，我?jiàn)^筆疾書，出了一些我自認(rèn)為還不錯(cuò)的題目。然而，最后的效果不是太好。默寫的時(shí)候同學(xué)們一直在說(shuō)難。最后老師足足花了一節(jié)課的時(shí)間才講完了這次默寫。
空閑時(shí)間的我，最喜歡的就是看書了。正所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我的抽屜里常常放著一本書，每當(dāng)我沒(méi)事情干的時(shí)候，我就會(huì)拿出這本書，津津有味地讀起來(lái)，讀書的時(shí)候，我會(huì)跟著主人公一起開(kāi)心、難過(guò)、糾結(jié)讀書能讓人放松，全身心地放松。現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了不下十本的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)，我跟著這些優(yōu)美的文字，領(lǐng)悟人生的真諦。
在書海中徜徉，漸漸地，我對(duì)語(yǔ)言文字有了特殊的感情，就經(jīng)常用它們來(lái)記錄自己看到的世界，表達(dá)生活中的喜怒哀樂(lè)，寫下自己的奇思妙想。于是，一篇篇文質(zhì)兼美的文章就誕生了。我的日記、作文經(jīng)常被老師作為范文在班上交流，而且我已經(jīng)在《武進(jìn)教育網(wǎng)》上發(fā)表了四篇文章了。
我還有一個(gè)愛(ài)好，那就是玩電腦。我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始一個(gè)人擺弄電腦。就在那時(shí)，我能比同齡孩子識(shí)更多的字。通過(guò)電腦我可以了解很多我不懂的知識(shí)。
我是個(gè)比較內(nèi)向的人，不熟悉的人我不善于交流，和熟悉的人在一起時(shí)我還是很活潑的。
我就是這樣的一個(gè)人：內(nèi)向而不膽怯，樂(lè)學(xué)而不浮躁，還有著豐富的內(nèi)心世界。這些，在你們讀了我的文章后，一定會(huì)有更深刻的體會(huì)的哦！
原來(lái)他是那樣的人作文 6
我不是什么偉人，我只是世界一隅的一個(gè)普通人，雖然有需對(duì)和我同名同姓的人，但是我仍是我，獨(dú)一無(wú)二的我！
我是一位馬桶書生，這是你肯定要問(wèn)了，馬桶就是馬桶，書生就是書生，馬桶又怎么跟書生搭上調(diào)了呢？這是老媽為我取的“雅號(hào)”。這“雅號(hào)”可不是亂取的，不信你瞧，馬桶又有我書生的身影啦。我正在馬桶蓋上捧著一本書津津有味的看著，跟主人公哭、小、憤怒、憂傷，漸漸的忘了時(shí)間。為此老媽總是說(shuō)：“你只要進(jìn)了衛(wèi)生間就出不來(lái)了，別人不知道還以為掉到馬桶里了呢！”那又怎么辦，改不掉了！這就是我號(hào)稱“馬桶書生“的一個(gè)人。
馬桶書生綽號(hào)不太雅，但本人品德絕對(duì)高尚，不信你聽(tīng)我說(shuō)。
那天清晨，我背著書包哼著小調(diào)朝學(xué)校走去，突然眼前一亮：呦呦呦——！天下盡有這樣的美事——上學(xué)路上見(jiàn)一百元鈔票！我環(huán)顧了四周，沒(méi)人，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)將那可憐的鈔票撿起放入書包。心里還暗暗自喜道：“發(fā)財(cái)啦，發(fā)財(cái)啦，哈哈……”
見(jiàn)到鈔票，也許是做賊心虛，所以感到書包似乎比以前更重了，好像我直接背著一座小山來(lái)上學(xué)，又感到有無(wú)數(shù)鄙視的目光在一直盯著我，臉上頓時(shí)覺(jué)得火辣辣的，剛才的驚喜消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
這一張撿來(lái)的鈔票，使我感到度課如日，度日如年，也許這是一種良心上的不安。
“我應(yīng)該這樣做嗎？”“我真的做到了問(wèn)心無(wú)愧了嗎？”良心一次又一次的拷問(wèn)著我，又似乎在于我那顆貪婪的心頑強(qiáng)的做著斗爭(zhēng)！
我整節(jié)課都在做思想斗爭(zhēng)，老師講的內(nèi)容我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲狠狠地為我敲響了警鐘。我陷入了沉思，看著老師那和藹可親的`笑臉，回憶起老師的諄諄教誨，內(nèi)心十分內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起老師。
我最終接受了良心的洗禮，我決定將它交給警察叔叔，當(dāng)我鄭重做出這個(gè)決定時(shí)，我忽然感到自己身輕如燕，不在重于泰山了，感到有無(wú)數(shù)贊許敬佩的目光注視著我，再不是鄙視與嘲諷了！
通過(guò)這件事我明白了這張鈔票是來(lái)檢驗(yàn)良心的鈔票，我從中悟出一個(gè)道理：做什么事都要做到問(wèn)心無(wú)愧，要對(duì)得起自己的良心！
這就是我，世界一隅的普通人，但我是獨(dú)一無(wú)二的我！
原來(lái)他是那樣的人作文 7
我的閨蜜小棋從小便十分潑辣，說(shuō)話做事大大咧咧的，每次玩耍，她總是挺起胸脯，站在我們幾個(gè)膽子小的前面，哪個(gè)男生想欺負(fù)我們，不好意思，她的拳頭便毫不留情地砸上去了。在我心里，她是個(gè)名副其實(shí)的女漢子�？勺源蚪�(jīng)過(guò)下面這件事，我才知道，原來(lái)，她是這樣的人。
那是一個(gè)星期五的傍晚，天空灰蒙蒙的，狂風(fēng)像饑餓了三天三夜的野狼在低沉地嗷鳴。如此惡劣的天氣，班主任卻頂著寒，冒著風(fēng)，陪伴著我們晚歸的路隊(duì)，送我們走出校門。走到半路，老天偏偏不作美，稀稀疏疏的雨滴毫無(wú)情意地落下了。這雨說(shuō)大也不大，一些同學(xué)不慌不忙地?fù)伍_(kāi)手中早已備好的雨傘，陸陸續(xù)續(xù)走向校門。
可老師呢？她沒(méi)有雨傘，帶著一份責(zé)任與使命，只是用手微微擋住額頭，跟在我們隊(duì)伍的后面。此時(shí)，她雖面無(wú)恐慌，但在雨點(diǎn)的拍打下，她顯得如此的弱不禁風(fēng)：頭發(fā)凌亂，一顆顆雨滴從她額前的劉海上滾落。
遺憾的'是，幾乎沒(méi)有人關(guān)注到老師無(wú)助的身影，沒(méi)有任何人伸出援助之手。我也是這群人中的一個(gè)。
在與我的談話間，小棋無(wú)意間向前望去，頓時(shí)，她開(kāi)心的目光中閃過(guò)了一絲擔(dān)心，順著她的眼光望去，映入眼簾的是老師柔弱的背影。
小棋的臉上閃過(guò)一絲焦急，立刻，她毫不猶豫地打斷了我與她的談話，義無(wú)反顧地向老師沖去，以迅雷不及掩耳的速度，在老師頭頂撐起了一把傘。
老師似乎嚇了一跳，她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)是小棋，便和藹地對(duì)她莞爾一笑。再抬頭看了看，是的，雨水已被小棋的雨傘給隔開(kāi)，被小棋的愛(ài)心給遠(yuǎn)遠(yuǎn)阻隔了！我看不到小棋的臉，但我想，她應(yīng)該是面帶微笑的。
我心一驚，原來(lái)看似大大咧咧的她竟是如此地細(xì)膩體貼！我也看到了老師在雨中似乎有些落寞的背影，我怎么沒(méi)有想到給老師送去愛(ài)心之傘呢？小棋，女漢子的外表中住著一顆淑女的內(nèi)心，她是那么的細(xì)心有愛(ài)，我的眼前又閃現(xiàn)過(guò)她曾給同學(xué)打掃書桌，她曾從過(guò)道上撿起紙屑的身影，或許她原本就是有細(xì)致的一面而被我忽略了吧！經(jīng)過(guò)這件事之后，我知道了，原來(lái)，小棋是如此細(xì)心如此有愛(ài)心的人……。
原來(lái)他是那樣的人作文 8
我有一位朋友，她已過(guò)而立之年，笑容甜美、外表嬌小可愛(ài)，看起來(lái)好像學(xué)生一樣，不過(guò)她已經(jīng)是小學(xué)生的媽媽了。
她是我做兼職編輯時(shí)認(rèn)識(shí)的，我負(fù)責(zé)幫她修改稿件。她和我一樣愛(ài)好寫作。其實(shí)她的文字能力實(shí)在談不上優(yōu)秀，說(shuō)差強(qiáng)人意可能都有些不合適。有時(shí)候幫她改稿會(huì)讓我無(wú)可奈何，因?yàn)樗恼吕镞@樣那樣的錯(cuò)誤總是“層出不窮”。比如說(shuō)她不知道文字的表達(dá)前后內(nèi)容應(yīng)該一致，前面說(shuō)了一件事情，后面列舉的卻是是另外的內(nèi)容；她似乎不會(huì)簡(jiǎn)潔明快的表達(dá)方式，語(yǔ)義重復(fù)隨處可見(jiàn)，有時(shí)候給人一種拖沓啰嗦的感覺(jué)，類似“對(duì)健康有很大的健康危害”這種寫法每次都讓我絞盡腦汁去修改；她應(yīng)該是個(gè)健談的人，但是把口頭語(yǔ)、俗語(yǔ)運(yùn)用到書面表達(dá)當(dāng)中，稍不留心就會(huì)顯得有些土氣。
我和她說(shuō)她寫作不夠用心。但是她說(shuō)每一次都認(rèn)真寫了。最讓人哭笑不得的是最基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法她還是會(huì)弄錯(cuò)，我甚至有時(shí)候會(huì)懷疑為什么同樣是讀了大學(xué)有的人文筆流暢，她寫的.卻總是錯(cuò)誤百出。畢竟那些都是初中甚至小學(xué)的基礎(chǔ)常識(shí)，一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)中考總歸應(yīng)該掌握一點(diǎn)。一次我和另一個(gè)朋友抱怨這件事，結(jié)果對(duì)方說(shuō)這樣的文字放到公眾號(hào)招罵或有奇效。
可是，就是這樣一位沒(méi)有太強(qiáng)能力和知識(shí)素養(yǎng)的人辛辛苦苦地養(yǎng)育孩子，并且對(duì)此無(wú)怨無(wú)悔。她盡管沒(méi)有很高的文化水平，但是完成了更為偉大的事業(yè)。在學(xué)習(xí)或者工作的時(shí)候有些人三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，而撫養(yǎng)孩子即使再厭煩和疲倦，也是容不得懈怠的。她會(huì)教育孩子，要努力學(xué)習(xí)，有一門能夠讓自己生存的技能，否則將來(lái)沒(méi)有出路。她也知道自己在能力上面的欠缺，不會(huì)像一些眼高手低的人一樣明明沒(méi)有挑剔的資本，卻總是挑剔著工作的報(bào)酬。她堅(jiān)持做兼職養(yǎng)家糊口，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。如果是我，恐怕早就要離家出走了。我想每個(gè)人都有自己的定位，她不是一位優(yōu)秀的作者，也無(wú)法成為職場(chǎng)上的女強(qiáng)人，卻是一位偉大的母親。
人與人的身份之間本來(lái)是不分優(yōu)劣的。所以，我也欣賞這樣的一位朋友。在這種樸素的觀念與生活當(dāng)中，她以最平凡的方式展現(xiàn)著一個(gè)女子的崇高。
原來(lái)他是那樣的人作文 9
我想成為一個(gè)有愛(ài)心，善良的人。在小學(xué)的時(shí)候，我就被同學(xué)稱為“沒(méi)有愛(ài)心的人”。我從來(lái)不對(duì)別人產(chǎn)生同情心，再令人感動(dòng)的故事也讓我留不下一點(diǎn)兒眼淚。正因如此，有些朋友干脆叫我“冷血?jiǎng)游铩?/p>
大家還記得5．12汶川大地震吧！地震這么多人死了，我都沒(méi)難過(guò)。學(xué)校組織了一次“為災(zāi)區(qū)人民捐款”的一次活動(dòng)。大家都拿出了很多錢，最多有的捐了1000元！天哪，我竟然能把這件事忘了！看著同學(xué)們拿著錢在討論，我傻了眼。突然，我在我書包里找到了一張5元紙幣。我心中一陣狂喜：嘻嘻，老師不是說(shuō)一定要捐錢嗎，我捐5塊也行�。∥艺业搅艘粋�(gè)信封，我再在上面寫到《100元》我邊寫邊想：嘿嘿，上帝可真會(huì)給人機(jī)會(huì)！
該捐錢了！現(xiàn)在輪到我們班了！我興高采烈地把“100元信封”迅速地放進(jìn)了箱子里，然后飛也似的離開(kāi)了。后來(lái)，各班的捐款情況出來(lái)了——不用說(shuō)，我們班最后一名。老師在班會(huì)上把我們批評(píng)了一頓，說(shuō)“你們?cè)趺茨貨](méi)愛(ài)心啊。”“你們?cè)趺椿厥�，家里不是都有錢的么？怎么幾百塊都拿不出”我聽(tīng)著老師呢一遍一遍重復(fù)的無(wú)聊的話，都快睡著了。
但這件事情還是令我始料未及的'——大隊(duì)輔導(dǎo)員把“寫有100元的信封里裝了5塊錢“的信封交給了班主任。老師一下子認(rèn)出了我的字跡，下課便把我喊到了辦公室里，指著信封說(shuō)：這是不是你寫的？我說(shuō)：“是的”老師再問(wèn)：“你為什么這樣做？”我說(shuō)：“恩？錢是我家長(zhǎng)放的，也許放錯(cuò)了吧�！甭�(tīng)到這句話，老師沒(méi)氣暈過(guò)去。
又一次，我們?nèi)W(xué)校電影院看電影《暖情》。大家都看得很認(rèn)真，我卻在電影院舒服的椅子上睡起了覺(jué)。等我自己都不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，一陣震耳欲聾的哭聲把我從睡夢(mèng)中吵醒了。我看見(jiàn)我旁邊的同學(xué)哭的滿臉通紅，淚流滿面，抽泣得都說(shuō)不出話來(lái)了。我問(wèn)他怎么回事，他一邊哭一邊說(shuō)：“嗚~太感人了，看……”我一看銀屏，喲，電影放到結(jié)尾了。
電影看完了，再回學(xué)校的路上，我問(wèn)別人這電影真有呢么好看嗎？呢人還沒(méi)哭完，說(shuō)：“真……真的很感人”我說(shuō)：“切，這么無(wú)聊�！蓖瑢W(xué)朝我白了一眼，說(shuō)：“你……冷血”
哎，我一直想當(dāng)一個(gè)有愛(ài)心，有同情心的人！可我辦不到。我真想成為這樣的人啊！
原來(lái)他是那樣的人作文 10
望著振翅飛翔的鳥(niǎo)，心中有一種莫名的羨慕。人生到處有風(fēng)景，只要你用心發(fā)現(xiàn)。
每個(gè)人正年輕時(shí)，都曾憧憬過(guò)美好的未來(lái)，人生就像一輛長(zhǎng)途汽車，而它的驛站四處，需要下車停留，用你那獨(dú)具慧眼，去看那美麗的風(fēng)景，去尋找好的品質(zhì)，去駛向下一個(gè)站點(diǎn)。
童年，汽車初始站。你站在剛剛冒芽的柳樹(shù)旁，看著春天美好的一切，你無(wú)須被別的干擾�！昂龇晏一�，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛�！毙∠獌砂度荷竭B綿，順著小溪走，桃花盛開(kāi)，到處生機(jī)勃勃。桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，互相簇?fù)碇Ｐ〔輲е嗤恋臍庀€@了出來(lái)，一叢叢，一簇簇。你可以擁有純真的.快樂(lè)，是小伙伴之間天真無(wú)邪的友誼。你可以無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，在童年的小樹(shù)林，在清澈的小溪中捉魚(yú)捕蝦。我愿意有這樣的人生，平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、安安靜靜地生活。
當(dāng)你不情愿離開(kāi)時(shí)，車已駛向下一站——青年，一生中最輝煌的時(shí)刻。它就像火熱的夏季，用勤奮渲染青春，汗水澆灌夢(mèng)想。拿執(zhí)著浸透信念，隱形翅膀配勇敢。在知識(shí)海洋暢游、攀登。但晴朗的天空、明媚的陽(yáng)光總引誘你拖泥帶水。如若停下，只會(huì)留下懊悔。直面困難不退卻，方能不辜負(fù)韶華，見(jiàn)證成長(zhǎng)。
車艱難地駛向中年，你會(huì)慶幸，當(dāng)初的努力和付出是多么值得，定會(huì)感慨有付出就有收獲，未來(lái)的你感謝曾經(jīng)奮斗的自己。等我長(zhǎng)大了，吃完晚飯和家人一起散步，沐浴夕陽(yáng)的美好，享受生活的美妙。等我長(zhǎng)大了，我要從你的全世界路過(guò)去旅行。等我老了，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校經(jīng)常循環(huán)播放的歌曲，看看同學(xué)們的老照片，想想我們一起瘋、一起笑、一起玩耍的日子。憶憶我們一起在雪地里打雪仗的情景，哼哼我們一起唱的班歌。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，憶往昔崢嶸歲月稠，曾經(jīng)的美好，不說(shuō)再見(jiàn)……
不堪重負(fù)的汽車將載著你駛向暮年，完成人生的旅程。無(wú)情的暮年，無(wú)情的風(fēng)雨，在曾經(jīng)白嫩光滑的臉上刻上無(wú)情的烙印，放平心態(tài)，漫長(zhǎng)而又艱辛，美麗而又幸運(yùn)的往事之種種猶如電影歷歷在目。人生處處有風(fēng)景，路過(guò)真情的花，不迷戀暫時(shí)的物欲，只要勇敢走過(guò)。那些對(duì)青春、對(duì)真摯的向往，是我們從未離開(kāi)過(guò)的理想，沿途所有的發(fā)現(xiàn)從未拋棄、伴隨永遠(yuǎn)。
我愿意有普通但不乏味、豐富但不復(fù)雜的人生。這樣的人生，我憧憬。
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