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孫權(quán)勸學(xué)續(xù)寫呂蒙就學(xué)作文(精選12篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的孫權(quán)勸學(xué)續(xù)寫呂蒙就學(xué)作文(精選12篇),希望能夠幫助到大家。
孫權(quán)勸學(xué)續(xù)寫呂蒙就學(xué)作文 1
呂蒙回到家中后,反復(fù)品味著孫權(quán)的話,覺得十分有道理。自己身為朝廷的一位官員,也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下歷史了。并且自己感覺自己確實(shí)有些才疏學(xué)淺。只要自己愿意,應(yīng)該還是有一些時間的`去學(xué)習(xí)的,來提高自己。想來想去,他最后還是決定多讀些書吧!就像呂蒙所說的呢,孫權(quán)所說的那樣粗略的了解一下就好了。沒想到他嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣后,便一發(fā)不可收拾的汲取知識,心情快樂,他每天遨游在知識的海洋中無法自拔。最后,他成為了一名文武雙全的將軍。并且得到魯肅的稱贊。
孫權(quán)勸學(xué)續(xù)寫呂蒙就學(xué)作文 2
呂蒙在聽了孫權(quán)的勸導(dǎo)之后,立志開始好好學(xué)習(xí)。第一天,呂蒙在朝廷努力工作,為晚上擠出了大把時間。但是他回家時非常累,本來想放棄了,一想到孫權(quán)對他的期望和他的前途,還是決定開始學(xué)習(xí)。他先從最簡單的儒家經(jīng)典開始讀起,一學(xué)就是一個晚上。第二天仍是這樣,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,呂蒙的`學(xué)識有了很高的長進(jìn)。
孫權(quán)勸學(xué)續(xù)寫呂蒙就學(xué)作文 3
自從孫權(quán)勸說呂蒙學(xué)習(xí)后,他就開始發(fā)奮苦讀。呂蒙白日在軍隊(duì)中隨身帶一本書,在吃飯時、休息時總是拿出來看。等到了黑夜,他就抱著書,坐在桌前一直讀到三更半夜。那時候,呂蒙的房間里沒有任何聲音,只是偶爾有沙沙的翻書聲。桌前擺著半個忽明忽暗的`蠟燭,他弓著腰的影子映在墻上,也搖擺不定。有時,呂蒙困到了極點(diǎn),眼皮剛要落下,腦海里便閃過孫權(quán)對他說的話。于是他重新整頓精神,又鉆進(jìn)書里。漸漸地,呂蒙肚子里也積攢了一些墨水。他常常找到有才能的人討論兵法和歷史,邊講邊求教,邊談邊領(lǐng)悟,他飛速進(jìn)步?伤是像以前一樣用功,無論酷暑難耐還是寒冬刺骨。
孫權(quán)勸學(xué)續(xù)寫呂蒙就學(xué)作文 4
呂蒙聽了孫權(quán)的勸說后,心想:“他說得對,如果我不了解歷史,不懂兵法,在戰(zhàn)場上不講策略,只靠一介武夫的勇氣,肯定會屢戰(zhàn)屢敗。這樣下去不行,我要多讀書,增長才干和謀略,做文武雙全的大將軍!”第二天天還沒亮,他就點(diǎn)起油燈專心致志的讀起書來;在軍營閑暇時間,也在研究兵法。白天別人請他吃飯,他不去;晚上別人叫他聽?wèi),他不來。每天如饑似渴的吮吸知識的.甘露,就連士兵們都對這原來只碰刀槍,從不碰書的大將軍感到陌生,他遍讀史書、兵法詩集……在戰(zhàn)場上憑著書上的知識和他的機(jī)敏,越戰(zhàn)越勇,而他也體會到了讀書的重要!
孫權(quán)勸學(xué)續(xù)寫呂蒙就學(xué)作文 5
呂蒙聽了孫權(quán)的鼓勵后心想:“我現(xiàn)在武功雖然已經(jīng)出神入化,可我文學(xué)上一竅不通,若以后在打戰(zhàn)時我無法合理指揮部隊(duì)怎行,我需文武雙全!睆拇藚蚊稍谇逶缇毩(xí)武功,夜晚研究各種學(xué)術(shù)和戰(zhàn)爭方案,一天天過去了,呂蒙也在不知不覺中養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,閱讀理解了不少深奧的`書籍,個人的談吐以及性格也從原來的潑辣、莽撞變得沉穩(wěn),呂蒙想:“幸好我進(jìn)行了閱讀,我都從未想到讀書能給我?guī)硇愿窈驼勍律系淖兓,我?dāng)時應(yīng)早早聽勸,進(jìn)行閱讀!
孫權(quán)勸學(xué)續(xù)寫呂蒙就學(xué)作文 6
呂蒙聽了孫權(quán)的話十分慚愧,開始發(fā)奮讀書補(bǔ)課,利用軍旅閑暇,讀遍了史、詩及兵法政策等書。剛開始時,呂蒙沒有什么特別感受。漸漸地,呂蒙讀出味來,眼界不斷開闊,思路日益活躍,才發(fā)覺自己以前的無知和愚昧。于是,他如饑似渴,越讀越有味,有時便會點(diǎn)著油燈看上好幾個時辰。難的.看不太懂,就找簡單的書來,如此這般,像吃烤苞米,一粒一粒地慢慢嚼,吃過了一天天。功夫不負(fù)有心人,漸漸的,呂蒙的才學(xué)能力不斷提高,相應(yīng)的官職也不斷提高,當(dāng)上了偏將軍,還做了潯陽令。
孫權(quán)勸學(xué)續(xù)寫呂蒙就學(xué)作文 7
自權(quán)勸呂蒙學(xué),蒙乃發(fā)奮苦讀。騎時,膳時,不寐之時皆讀也。某回風(fēng)云忽異,氣象不同,世人皆恐,攜錢財所出,唯呂蒙帶其書也,人皆嘆之。后友人來訪,仍捧書前迎。友不解,問其所圖。蒙笑曰:“陛下令吾管轄多事,吾萬不可負(fù)陛下所望,定然學(xué)之甚也。初,吾疲之始學(xué),少頃便入眠。今吾喜讀也,樂之于此,須臾不學(xué)便難以寢。”友人敬之,世人皆刮目相待。
孫權(quán)勸學(xué)續(xù)寫呂蒙就學(xué)作文 8
呂蒙聽從孫權(quán)的勸告,開始發(fā)憤讀書。他每天天不亮就起床誦讀兵書戰(zhàn)策,夜晚伴著微弱的燭光研讀史書經(jīng)典。起初,那些晦澀的文字讓他頭疼不已,但他咬牙堅(jiān)持,遇到不懂的地方就向軍中的謀士請教。
數(shù)月之后,魯肅前來與呂蒙商討軍事。呂蒙侃侃而談,對當(dāng)下局勢分析得頭頭是道,提出的戰(zhàn)略見解讓魯肅大為震驚。魯肅不禁感慨:“以你如今的`才略,已不再是當(dāng)年那個吳下阿蒙了!” 呂蒙笑著回應(yīng):“士別三日,即更刮目相待! 此后,呂蒙在軍事決策中頻繁展現(xiàn)出卓越的見識,他協(xié)助孫權(quán)制定的防御策略,成功抵御了敵軍的多次進(jìn)攻,為東吳的穩(wěn)定立下赫赫戰(zhàn)功。
孫權(quán)勸學(xué)續(xù)寫呂蒙就學(xué)作文 9
呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的事在軍中傳開,起初,一些將士們并不以為然,認(rèn)為一介武夫讀書不過是做做樣子。但呂蒙并不在意他人的'看法,依舊沉浸在知識的海洋中。
隨著時間推移,呂蒙在軍事指揮上愈發(fā)得心應(yīng)手。他將書中所學(xué)的謀略運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中,在一次戰(zhàn)役里,面對兵力懸殊的敵軍,他巧妙地運(yùn)用聲東擊西之計,成功迷惑敵人,帶領(lǐng)士兵們以少勝多。這場勝利讓軍中將士們對他刮目相看。此后,呂蒙經(jīng)常在軍中分享自己讀書的心得,鼓勵將士們多讀書,增長見識。在他的帶動下,整個軍營的學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚,將士們的素質(zhì)也得到了顯著提升。
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呂蒙刻苦學(xué)習(xí)后,不僅在軍事上為孫權(quán)出謀劃策,在政務(wù)上也能提出獨(dú)到的見解。他深知國家的繁榮離不開穩(wěn)定的'內(nèi)政,于是建議孫權(quán)推行一系列改革措施,如減輕百姓賦稅、加強(qiáng)人才選拔等。
孫權(quán)采納了呂蒙的建議,東吳的國力逐漸增強(qiáng)。在外交方面,呂蒙憑借自己豐富的知識和敏銳的洞察力,協(xié)助孫權(quán)與其他勢力周旋。他精準(zhǔn)地分析各方局勢,為孫權(quán)制定了靈活的外交策略,使東吳在復(fù)雜的政治環(huán)境中保持著優(yōu)勢地位。孫權(quán)對呂蒙愈發(fā)倚重,常常感慨:“有子明相助,實(shí)乃東吳之幸!”
孫權(quán)勸學(xué)續(xù)寫呂蒙就學(xué)作文 11
呂蒙在學(xué)問上取得成就后,沒有忘記那些和他曾經(jīng)一樣缺乏知識的人。他在軍中設(shè)立學(xué)堂,邀請有學(xué)問的人來授課,讓士兵們有機(jī)會學(xué)習(xí)文化知識。
他親自編寫教材,將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和軍事知識融入其中。在課堂上,他耐心地為士兵們講解書中的道理,鼓勵他們學(xué)以致用。士兵們對呂蒙充滿敬佩,學(xué)習(xí)熱情高漲。在呂蒙的教導(dǎo)下,許多士兵不僅提升了軍事素養(yǎng),還培養(yǎng)了良好的.品德和思維能力。這些士兵后來成為東吳軍隊(duì)的中堅(jiān)力量,他們將呂蒙傳授的學(xué)問和精神傳承下去,為東吳的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。
孫權(quán)勸學(xué)續(xù)寫呂蒙就學(xué)作文 12
呂蒙一生好學(xué)不倦,他的事跡在東吳廣為流傳。他從一個只知沖鋒陷陣的武將,成長為一位有勇有謀、學(xué)識淵博的將領(lǐng),成為了眾人敬仰的榜樣。
在他的影響下,東吳的文化氛圍日益濃厚,軍事力量也不斷壯大。他的故事激勵著一代又一代的東吳人努力學(xué)習(xí),追求進(jìn)步。多年后,當(dāng)人們回顧東吳的'歷史,呂蒙的名字總是熠熠生輝。他用自己的行動詮釋了知識改變命運(yùn)的道理,成為了東吳歷史上一顆璀璨的明星,他的精神也永遠(yuǎn)銘刻在人們心中。
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