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一個(gè)蘋(píng)果-七年級(jí)記事
看著眼前的這些水果:橘子、梨、蘋(píng)果……不知道該選哪一個(gè)，何老師讓同學(xué)們每人帶一個(gè)水果說(shuō)是為明天的作文課準(zhǔn)備的，所以我就在考慮該帶什么。
同學(xué)們一知道要帶水果，就馬上想到一定是要寫(xiě)水果的作文，我挑了好久，終于把那個(gè)紅通通的蘋(píng)果塞進(jìn)了書(shū)包里。
次日中午的時(shí)候，大家都拿出了自己帶的水果。有橘子、香蕉、蘋(píng)果，梨還有棗子。形態(tài)各異，五花八門的。
我拿出了我的蘋(píng)果放在手中掂量了許久。突然靈光一閃，想到了不久前的神曲:“l(fā) have apple，l have pen,apple-pen”。這讓我又不自禁笑出了聲，同桌又來(lái)詢問(wèn)我是怎么回事，我只好把事情的經(jīng)過(guò)講給她聽(tīng)，然后又哈哈大笑起來(lái)。之后的一中午我的腦子全是這些�？磥�(lái)神曲聽(tīng)不得。
終于等到了作文課，大家充滿了好奇和無(wú)限的期待，老師到底要做什么呢？何老師走了進(jìn)來(lái)。我們表情一致，滿心歡喜的拿起手中的水果，亮給老師看。老師問(wèn):“想吃嗎”？大家異口同聲地說(shuō):“想�！崩蠋熡终f(shuō):“曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。老師覺(jué)得，沒(méi)有凝視的水果不是好的水果。那就讓我們來(lái)凝視三分鐘吧，你們可以用眼睛好好觀察它，包括形狀、顏色、大小，也可以用鼻子嗅，用手反復(fù)觸摸，當(dāng)然，你還可以閉眼想象一下”。大家得令照做，一個(gè)個(gè)專注的模樣像極了水果品鑒專家。
仔細(xì)觀察我?guī)?lái)的蘋(píng)果，它也只有手心那么大，聞上去香香的，粉紅粉紅的外皮，還摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)黃色，摸上去滑滑的，冷冷的又有一點(diǎn)黏黏的觸感。這讓我想到了許多，它也是飽受過(guò)風(fēng)雨的摧殘和烈日的燒灼，它是從果樹(shù)上一個(gè)一個(gè)的摘下來(lái)，又一個(gè)一個(gè)的經(jīng)人挑選，一個(gè)一個(gè)的包裝起來(lái)。最后又到了我們的手中。再將它切開(kāi)，溢出來(lái)的是滿滿的清香，香味撲鼻，讓人不自覺(jué)的咬上一口，脆脆的，回味無(wú)窮。
這是我第一次這樣品嘗水果。也是讓我最難忘的一次。
我終于明白原來(lái)身邊有許多微小的事物，但它是要經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)去了解的，只注意片面的表象，不足以去形容它。
不論多么微小的東西也能從中探出大道理，這個(gè)世界每樣?xùn)|西都值得我們?nèi)ツ暋Ｉ畈恢故琴┵┒�。原�?lái)經(jīng)過(guò)凝視的世界是這么地美好，這么地奇妙……
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