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班會(huì)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-24 07:39:38 優(yōu)秀作文 我要投稿

班會(huì)優(yōu)秀作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的班會(huì)優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

班會(huì)優(yōu)秀作文

班會(huì)優(yōu)秀作文1

  “我是鬧鐘人,九點(diǎn),四點(diǎn)……”老師發(fā)著口令,同學(xué)們不約而同地?cái)[出手勢(shì)……噢,原來(lái),佐文班的同學(xué)們正在上以“與時(shí)間賽跑”的班會(huì)課。

  老師先告訴我們:“時(shí)間,在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷,有的在人短短的時(shí)間內(nèi)能創(chuàng)作輝煌,創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時(shí)間,看你們能做些什么?”

  說(shuō)著,老師拿出幾張卡片,每張卡上有著不同的問(wèn)題:說(shuō)出成語(yǔ),歇后語(yǔ)、英語(yǔ)單詞,乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個(gè)同學(xué),讓大家嘗試在一分鐘“爭(zhēng)分奪秒”做事情。當(dāng)“十、九、八……”最后進(jìn)入十秒鐘的倒計(jì)時(shí),同學(xué)們都手忙腳亂,我也忙不迭地寫(xiě)著英語(yǔ)單詞。不一會(huì)兒,時(shí)間到了,老師將幾位同學(xué)的卡片拿到幻燈片上展示給大家看,只見(jiàn)卡片上有動(dòng)物名稱的成語(yǔ):狐假虎威……有歇后語(yǔ):孫權(quán)招親——賠了夫人又折兵……有英語(yǔ)單詞:boy、eat……不過(guò),大家都寫(xiě)得歪歪斜斜,很是潦草。

  展示完卡片,老師又對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,時(shí)間是擠出來(lái)的,是靠我們平時(shí)累積的,接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看看平時(shí)你們?nèi)辗e月累的成果吧!”頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋,不一會(huì)兒,講臺(tái)上就堆滿同學(xué)們?nèi)辗e月累的成果,有剪紙“金豬納福”,有模型飛機(jī),紙折成的鳥(niǎo)……真是一個(gè)比一個(gè)精彩,一個(gè)比一個(gè)好看,大家的歡呼聲此起彼伏……

  接著,老師遞給肖宇同學(xué)一張紙條,讓他上臺(tái)“度量生命”!凹偃邕@是我們的生命線,”老師說(shuō)明道,“請(qǐng)你們撕下已過(guò)去的時(shí)間和畢業(yè)后離開(kāi)學(xué)校后的.時(shí)間,看看剩下在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間有多長(zhǎng)!闭罩蠋熣f(shuō)的做,最后,肖宇同學(xué)手上只留下很小的一段線條?粗潭痰囊欢尉條,同學(xué)們眼睛睜得大大的,很是吃驚,大家紛紛發(fā)表自己的感想,有的說(shuō):“專心致意學(xué)習(xí)的時(shí)間是多么短暫!庇械恼f(shuō):“時(shí)間是多么寶貴,我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在短暫的時(shí)間好好學(xué)習(xí)!薄

  最后,大家共賞時(shí)間格言,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”等大量格言,讓我領(lǐng)悟到日月如梭這個(gè)道理,我們應(yīng)該好好地利用時(shí)間。

班會(huì)優(yōu)秀作文2

  星期五下午第3節(jié)課,某省重點(diǎn)中學(xué)高二(4)教室里如期舉行以“答案是豐富多彩的”為話題的主題班會(huì)。

  主持人——團(tuán)支部書(shū)記陳海自如地走上講臺(tái),用左手?jǐn)n了一攏頭發(fā),清了清嗓子說(shuō):“前不久,我們討論了有位學(xué)者的一道題,四個(gè)圖形符號(hào)中,哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同?由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同,任何一個(gè)圖形都與其他三個(gè)類型不同。的確,世界是千變?nèi)f化的,疑問(wèn)是層出不窮的.,答案是豐富多彩的。同學(xué)們,今天的主題班會(huì)就是以‘答案是豐富多彩的’為話題,或敘述類似的經(jīng)歷,或編述故事,或抒發(fā)感情,或發(fā)表議論,或展開(kāi)想像,等等。請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言?;主持人微笑地看著大家。

  同學(xué)們議論紛紛,一時(shí)沒(méi)有人發(fā)言。這時(shí),班長(zhǎng)文風(fēng)站了起來(lái),首先發(fā)言道:”我曾聽(tīng)說(shuō)這樣的一件事,一位教授在一張白紙上用毛筆畫(huà)了一個(gè)黑圈,給中學(xué)生看,幾乎每個(gè)中學(xué)生都說(shuō)看到一個(gè)黑圈;給幼兒園小朋友看,答案可豐富了,有的人說(shuō)看到一個(gè)黑麥圈,有的人說(shuō)看到了一個(gè)零,有的說(shuō)看到一個(gè)黑圓,更有人說(shuō)看到了一張白紙上有一個(gè)小圓,等等。由此,我感覺(jué)到,我們中學(xué)生太受思維定勢(shì)影響了,缺乏小朋友那樣的靈性和想象力,這對(duì)科技的進(jìn)步發(fā)展是不利的!按蟀嚅L(zhǎng)一說(shuō)完,教室里就爆發(fā)出熱烈的掌聲。

  班上最活躍的綽號(hào)叫”小男“的女生站了起來(lái),望了一下大家說(shuō):”俗話說(shuō)‘條條大路通羅馬’。同學(xué)們,假如我們遇到了困難,千萬(wàn)不要泄氣,方法總是有的,找我就行!“說(shuō)得大家哄堂大笑。

  語(yǔ)文科代表劉青也不甘示弱,聲音不太大地說(shuō):”我們語(yǔ)文老師在講到有些題目的答案時(shí)模棱兩可,說(shuō)這是文學(xué)語(yǔ)言的模糊性決定的,沒(méi)想到數(shù)學(xué)問(wèn)題,也有這樣的情況。我們?cè)诳紤]事物的科學(xué)性、嚴(yán)密性時(shí),也不要忘了事物具有復(fù)雜性、多樣性!八恼芾硇缘脑,又引起了同學(xué)們熱烈的掌聲,劉青反而不好意思地摸起了辮子。

  同學(xué)們熱烈地討論著……

  最后,主持人說(shuō):”這次主題班會(huì),大家討論熱烈,使我們獲益匪淺。在生活中,看問(wèn)題的角度不一樣,解決問(wèn)題的方法也不一樣。請(qǐng)熱愛(ài)我們這個(gè)豐富多彩的世界吧!“同學(xué)們由衷地報(bào)以熱烈的掌聲。

班會(huì)優(yōu)秀作文3

  今天,我們六(4)班開(kāi)起了奧運(yùn)主題班會(huì)。

  作為中隊(duì)長(zhǎng)的熊軍同學(xué)第一個(gè)發(fā)言:“這次奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式太精彩了。哇!那是相當(dāng)?shù)陌。開(kāi)幕式上博大精深的五千年文化得到了淋漓盡致地展現(xiàn):70米長(zhǎng)的畫(huà)卷向世人緩緩鋪開(kāi),四大發(fā)明、中國(guó)戲劇、中國(guó)書(shū)法等厚重的文化被演繹地美輪美奐。全世界數(shù)億人在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)感受了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化,以及中國(guó)人民在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中不斷地挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我創(chuàng)造文明所體現(xiàn)出偉大的`奧林匹克精神。我的講話完畢了,謝謝大家!

  “嘩——”班級(jí)里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

  下面是慢性子朱潤(rùn)發(fā)言。只見(jiàn)他走上講臺(tái),理了理衣服,嗡聲嗡氣地說(shuō):“我,我,我要說(shuō)北京奧運(yùn)真牛!”全場(chǎng)人立即暈倒。

  小機(jī)靈王偉搶著說(shuō):“喂,喂,聽(tīng)我的。奧運(yùn)會(huì)上,奧運(yùn)健兒們不負(fù)全國(guó)人民的重望,以頑強(qiáng)的拼搏精神、精湛的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和良好的體育道德取得了輝煌的成就,創(chuàng)下金牌數(shù)歷史之最。我們?cè)跒閵W運(yùn)健兒們喝彩的同時(shí),請(qǐng)別忘了他們的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!”

  “ME——”驚天動(dòng)地的吼聲不得不讓同學(xué)們把視線轉(zhuǎn)移到身后。原來(lái)是“力王”蔣鼎同學(xué)!澳媒鹋普労稳菀讑W運(yùn)健兒們誰(shuí)不是‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’的呢?沒(méi)有耕耘的付出,哪兒來(lái)有喜悅的收獲?奧運(yùn)健兒們用獎(jiǎng)牌證實(shí)了他們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。”說(shuō)完,“力王”一本正經(jīng)地回了自己的位置。

  “是啊,是啊,就像1984年7月29日,許海峰的一聲槍響實(shí)現(xiàn)了中國(guó)金牌零的突破!薄岸Y儀標(biāo)兵”顧蕾同學(xué)眨眨眼說(shuō)。

  作為主持的我最后總結(jié)道:“奧運(yùn)會(huì)上,那些令人感動(dòng)的瞬間,富含著奧運(yùn)的真諦。如果我們能將分享奧運(yùn)的喜悅轉(zhuǎn)化為前行的動(dòng)力,把奧運(yùn)精神融入到工作上、學(xué)習(xí)上、日常生活中,那么我們的城市會(huì)變得更加繁榮,我們的國(guó)家會(huì)變得更加強(qiáng)盛,我們的世界會(huì)變得更加美好!

  心靈震顫之余,掌聲雷動(dòng)。同學(xué)們紛紛擁向臺(tái)前,簇?fù)碓谝黄,歡呼聲響徹校園。

班會(huì)優(yōu)秀作文4

  多姿多彩的校園生活就像潺潺的小溪,歡快地奔流著,前進(jìn)著。這里有許多感動(dòng),有許多歡樂(lè),有許多悲傷,有許多苦澀。一件件事就像一朵朵晶瑩的浪花,渺小卻又偉大。因?yàn),沒(méi)有浪花,又怎能成江河?

  在初中生活的記憶里,感動(dòng)已綴滿枝頭。我把它們珍藏在我的心里,構(gòu)成我美好的回憶。

  記得上一學(xué)期,我們開(kāi)了一節(jié)生動(dòng)的班會(huì)課。這堂課牽動(dòng)了我們十四班同學(xué)的心靈之弦,讓我們體驗(yàn)了感動(dòng)。這堂課上,有一個(gè)叫《小明的一天》的小品。小品演的是小明在一天中所犯的種種錯(cuò)誤,違反各種班規(guī)的事。小明由學(xué)習(xí)委員吉扮演。在這個(gè)小品中小明要淋漓盡致地表現(xiàn)出一個(gè)壞學(xué)生的形象。開(kāi)始時(shí),她也很不情愿扮演這個(gè)角色,每次扮演前都唉聲嘆氣。是呀,演一個(gè)反面角色總會(huì)給人背黑鍋的`感覺(jué)。但是,雖然不喜歡,她仍然可以在表演時(shí)盡量演得很像,動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)都很到位,常使人不禁笑出聲來(lái)。記得在表演破壞公物時(shí),她一腳踢倒了椅子并做出不服氣的樣子,十分逼真。在演買飲料,校服不拉拉鏈時(shí),她以迅雷不及掩耳之勢(shì)拉上拉鏈,并做出一副什么也沒(méi)發(fā)生的樣子說(shuō):這個(gè),這個(gè)沒(méi)什么!雖然每一次都是無(wú)奈地演這個(gè)小品,但是她一次比一次演得精彩,一次比一次更能體現(xiàn)出問(wèn)題。當(dāng)時(shí)演完后她說(shuō):笑過(guò)之后,留給我們的是更多的思考時(shí),我思考的是小品中揭示的不良現(xiàn)象,但現(xiàn)在,我覺(jué)得能夠盡量演好反面角色,拋開(kāi)不良情緒干擾的小明倒是很令我感動(dòng)。我認(rèn)為,這個(gè)小品是那節(jié)班會(huì)課的一個(gè)亮點(diǎn),也是一個(gè)精彩的插曲,而使這節(jié)課班會(huì)課多一個(gè)亮點(diǎn)的吉卿誼不也讓人感動(dòng)嗎?因?yàn)槟菤g笑的背后,也要忍受辛酸和無(wú)奈,更需要堅(jiān)強(qiáng)!

  那班會(huì)課上精彩插曲的背后,隱藏著感動(dòng)。而在多彩的校園生活中有多少感動(dòng)的情景發(fā)生在我們的身邊!生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)感動(dòng)時(shí),芬芳就會(huì)浸濕你的心靈,春風(fēng)也正拂過(guò)你的心頭

班會(huì)優(yōu)秀作文5

  經(jīng)過(guò)了緊張的期中考試和激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們的心大多數(shù)還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),為了讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中得到放松和更好的學(xué)習(xí),我們舉行了這樣一個(gè)班會(huì)。班會(huì)的主題是“有趣的漢字”。據(jù)我所知,班中大多數(shù)同學(xué)都喜歡猜字謎、聽(tīng)笑話這類娛樂(lè),我們可以在班中分小組(由老師安排),每小組人員由組長(zhǎng)分配好組員的工作。讓同學(xué)們收集關(guān)于漢字的字謎、笑話(字謎、笑話最好是諧音的),在班會(huì)上一一展示。為了保持課堂上的.紀(jì)律,我建議可以評(píng)和善小組;為了激勵(lì)同學(xué)們,我們可以評(píng)一個(gè)聰明小組。這兩個(gè)小組組員都可以加1顆星星(如果和善小組和聰明小組是同一個(gè)小組,則其小組組員每人得2顆星星)。

  如果個(gè)人表現(xiàn)特別突出,可以額外加星星,反之,如果表現(xiàn)不太好,則要扣星星。班會(huì)前,我們可以對(duì)本周的三項(xiàng)達(dá)標(biāo)進(jìn)行自我評(píng)價(jià),主要是衛(wèi)生和眼保健操,如果其管理員認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)做得不太好,可以適當(dāng)?shù)乜坌切,如果表現(xiàn)特別突出,則可以加星星。還可以讓同學(xué)們對(duì)各個(gè)班干部進(jìn)行評(píng)價(jià),如果班干部做得好,可以加星星,如若不好,也可以扣星星(但必須把優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái))。然后再進(jìn)入主題。同學(xué)們很喜歡猜字謎,所以都準(zhǔn)備了好多字謎,為了公平,我認(rèn)為可以先按照學(xué)號(hào),每人給大家猜三個(gè)字謎,剩余時(shí)間我們選出表現(xiàn)最突出的的五名同學(xué)(有時(shí)間可以更多一點(diǎn))來(lái)分享他們的笑話。下面是時(shí)間安排。

  一節(jié)課40分鐘,其中5分鐘進(jìn)行三項(xiàng)達(dá)標(biāo)自我評(píng)價(jià),5分鐘用來(lái)評(píng)價(jià)各個(gè)班干部,15分鐘用來(lái)猜字謎,10分鐘用來(lái)講笑話,剩下5分鐘用來(lái)當(dāng)偶然性的填補(bǔ)時(shí)間,如果時(shí)間來(lái)得及,剩余的5分鐘可以讓同學(xué)們稍稍休息一下,但還是要保持紀(jì)律。如果其中哪一環(huán)節(jié)發(fā)生了爭(zhēng)吵或其他意外的事,我會(huì)適當(dāng)?shù)乜坌切,或其他的處罰,并停止那一環(huán)節(jié)。最后,將根據(jù)小組人員的表現(xiàn)情況,評(píng)出最好小組,并將其組組員每人加2課星星。希望我們的第一次班會(huì)順利開(kāi)展!

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