成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我站在十字路口，不知該向哪里走。——題記
我是一只貝，生下來(lái)就是。
生下來(lái)的幾個(gè)月，或者說(shuō)在童年里，我過(guò)的十分自在，沒(méi)事就捕捕小魚(yú)小蝦，到處游游逛逛，倒也十分安逸。
然后，就長(zhǎng)大了，貝類(lèi)的生命短的能夠很短，長(zhǎng)的能夠很長(zhǎng)，一切皆有命數(shù)。婆婆是這么對(duì)我講的，她是一只巨大的貝。
婆婆給了我一塊粗糙的，滿是棱角的石頭，對(duì)我說(shuō)，把它放進(jìn)你的肉里，我立馬尖聲叫了起來(lái)，婆婆，你知道有多痛嗎？就算只是一小粒沙子，也能讓我痛不欲生，何況是這么尖角的石頭，婆婆也不多說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了。只剩下我，對(duì)著這塊黑的石頭發(fā)呆。
我是知道的，這是貝生下便有的宿命，要么成為一個(gè)只能作為晚餐的貝，要么就成為一個(gè)偉大的，孕育生命的母親。可是，這樣的煎熬并不是每只貝都受得了的，有多少的貝在石頭未被磨開(kāi)的時(shí)候便放棄了，它們?nèi)滩涣�。我也是忍不了的，石頭有太多的尖角了，把它放進(jìn)我細(xì)嫩的皮肉里，想想都疼。我就像是一個(gè)母親，在選擇孩子的生和我的生。
第二天，婆婆來(lái)看我了，看到原來(lái)的石頭還在，微微地嘆了口氣，卻也不多說(shuō)什么，只是靜靜地看著我。婆婆，我開(kāi)了口，能不能換一塊平整的石頭，像沙灘上的鵝卵石那樣的，婆婆搖搖貝殼說(shuō)，你明明知道，那樣磨勵(lì)出來(lái)的`明珠是劣貨。是的，我知道，就像是生下來(lái)就知道我是一只貝一樣，我知道我的使命。
我處在矛盾的中心，不知道跨向哪一方，一邊是汪洋在海，一邊是熊熊烈焰，我不知道自己該走向何方。
第三天婆婆來(lái)看了看我便走了，因?yàn)樗吹�，石頭不見(jiàn)了，是的，我把石頭放進(jìn)了我的皮肉里。并沒(méi)有什么好矛盾的，想做便去做，并不用顧慮太多，不需要艱難地抉擇。心中所想的，所堅(jiān)持的，只需要自己去看清而已。所謂矛盾，只是看不清自己內(nèi)心的想法而已，不是么？
我靜靜地躺著，等待著我的孩子的降臨。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)，是一段悠揚(yáng)的旋律，是一支歡快的歌謠，也是一杯醇厚的濃茶。時(shí)間滴滴答答地從指間流過(guò)，歲月的年輪里記載著我們成長(zhǎng)的足跡。采擷成長(zhǎng)的花絮，就是采擷生活中的一縷溫馨，一種感動(dòng)，一份真情。
秋天是美的，也是凄涼的。我喜歡一個(gè)人看秋天的樹(shù)，看它的落葉繽紛，看它的落葉飄零。
有一次，體育課上老師讓我們?nèi)呗淙~，我們歡呼著“領(lǐng)命”。我只是不經(jīng)意抬頭一望，便看到：秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的`樹(shù)葉紛紛飄落，直至地上。耳邊是唰唰的聲音，夾雜著風(fēng)聲，好似是在演奏一首蒼涼的交響曲。
我隨意撿起地上的一片毫不起眼的落葉，想起龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。落葉就算離開(kāi)大樹(shù)，卻依然守護(hù)著大樹(shù)，真是“一生奉獻(xiàn)”��！
我突然明白了，這也是一生，樹(shù)葉的一生：平淡無(wú)奇，默默奉獻(xiàn)。我們每天在學(xué)習(xí)，就是為了能幸福地生活，用勤勞，熱情，善良書(shū)寫(xiě)自己的一生。
“嗨！快一點(diǎn)，想什么呢！”好友催促道。我回過(guò)神來(lái)，隨著她一起去撿落葉。
撿著撿著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝸牛殼。伸手去撿，卻被地上的樹(shù)枝劃傷了。我“嘶”的一聲，好友連忙走過(guò)來(lái)，嗔怪道：“你怎么這么不小心呀！”說(shuō)完，給我用衛(wèi)生紙包住。
我像個(gè)沒(méi)事人一樣，說(shuō)道：“謝謝你啊，我沒(méi)事�！彪m然手指有些疼，但我的心是暖暖的。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這件事帶給我的影響。人這一生，都需要經(jīng)歷風(fēng)雨。我們一邊經(jīng)歷一邊感傷，只是，在這成長(zhǎng)的道路上，總有人會(huì)陪我們渡過(guò)難關(guān)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在成長(zhǎng)中，總會(huì)學(xué)到一些東西，它們猶如貝殼一般久久屹立在我的腦海中。
誠(chéng)實(shí)貝殼
那一年，發(fā)生了一件令我永生難忘的事。在去幼兒園的途中，有一條很寬的馬路，嗯路上車(chē)很多，導(dǎo)致我就要延遲到了，再加上早上起的晚了，等我去了幼兒園，老師眼睛直勾勾的望著我，問(wèn)我：“你怎么遲到了呀？”我鼓起一口氣將遲到的原因，一五一十的.告訴了老師，誰(shuí)知老師不但沒(méi)有罵我，還給了我塊巧克力，說(shuō)我非常的誠(chéng)實(shí)，那年沙灘上留下一個(gè)貝殼，叫誠(chéng)實(shí)，他們每時(shí)每刻都在提醒我誠(chéng)實(shí)守信。
勇敢貝殼
在我十歲的那一天，我學(xué)會(huì)了勇敢，那天媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你要自己回家�！蔽乙宦�(tīng)，身體一顫，手中杯子重重地摔在地上，接著，用地球三抖聲音大喊：“不，”可抗議無(wú)效，晚上我獨(dú)自走在那條寂靜的小路上，借著清幽的月光，慢慢向前走去，遠(yuǎn)處突然傳出幾聲犬吠，我倒吸一口涼氣，感覺(jué)身后傳來(lái)幾分寒意，當(dāng)我回到家門(mén)口，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有那么可怕呀，十歲時(shí)我學(xué)會(huì)了勇敢。
助人貝殼
有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)年逾古稀的老人，滿頭銀發(fā)，手中提著一個(gè)菜籃子，走近一看，這不是我們鄰居嗎！我二話不說(shuō)上去幫她，老奶奶對(duì)我露出了笑臉。在向他告別后，我感到十分快樂(lè)，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，那年我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。
在腦海里的這些貝殼，會(huì)在今后的道路中時(shí)刻提醒我，指引我。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我的成長(zhǎng)真是個(gè)五味瓶呀！酸、甜、苦、辣、咸我都嘗過(guò)：
成長(zhǎng)是酸的！
一次，弟弟沒(méi)了一塊橡皮，要知道，那塊橡皮可是弟弟的寶貝呀！那塊橡皮可漂亮了，是個(gè)卡通朵拉樣子的。于是，媽媽聽(tīng)到弟弟的叫聲，連忙趕了過(guò)來(lái)，用一種好奇的眼光看著我：“丹丹，是不是你拿的？”我連忙為自己狡辯：“我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)弟弟的橡皮呀！”因?yàn)檫@事，我和媽媽還吵了一架。事后過(guò)了幾天，弟弟在枕頭邊上找到了他的橡皮。這時(shí)我的鼻子酸酸的，就像吃了一顆話梅似的。
成長(zhǎng)是甜的！
自從我上學(xué)期的數(shù)學(xué)大大下降，我和媽媽連忙每天幫我溫習(xí)功課、做練習(xí)題，在這幾次數(shù)學(xué)考試?yán)�，我的成�?jī)十分好，有一次還考了全班第一呢！每次媽媽看到我良好的成績(jī)都會(huì)甜甜地笑起來(lái)，還會(huì)對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你會(huì)再接再厲，再上一層樓！”這時(shí)我會(huì)非常開(kāi)心。
成長(zhǎng)是苦的！
每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。這是我每天的目標(biāo)，雖然千億的、特別的不情愿，但我還是得上陣，要不我們“軍營(yíng)”的“連長(zhǎng)”就會(huì)“六親不認(rèn)”地拿起槍口對(duì)準(zhǔn)了我。無(wú)奈，我得保命啊！雖然這樣的生活非常辛苦，但是我也覺(jué)得這樣的日子不錯(cuò)，很充實(shí)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的提高，難道不是嗎？好了，不跟你說(shuō)了，我又得去“打仗”了。
成長(zhǎng)是辣的！
跳繩比賽時(shí)，我們努力拼搏。我這個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在為“跳繩比賽第一”進(jìn)軍。我們班運(yùn)動(dòng)員，表現(xiàn)非常好。比賽結(jié)束，公布了“跳繩比賽一等獎(jiǎng)”是別的班，該死，怎么會(huì)是他們？這時(shí)，其他班同學(xué)的議論傳入我的耳朵：“三班不行了！”“他班沒(méi)得獎(jiǎng)�！薄业�.臉上火辣辣的，難受極了。
成長(zhǎng)是咸的！
跳繩比賽的失利，我一直銘記在心。我下定決心，一定要爭(zhēng)一口氣！在接下來(lái)的廣播體操比賽中，作為參賽的選手，我下苦功夫，發(fā)誓得第一名。這時(shí)，又有同學(xué)在議論：“運(yùn)動(dòng)會(huì)上三班就沒(méi)能爭(zhēng)氣，我看廣播體操比賽也夠嗆！”……這些話更激發(fā)了我的斗志，在比賽中，我更加努力，功夫不負(fù)有心人，我們班得了年級(jí)第二名。兩行咸咸的眼淚流到了我的嘴邊……
這就是我的心聲：酸甜苦辣咸，老奶奶說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：只要功夫深，鐵杵磨成針！
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我記憶中有一個(gè)這樣的江南水鄉(xiāng)——背倚青山，坐擁眾丘，暖風(fēng)悉護(hù)，海水相托。那里的人們勤勞聰明，以“地不宜桑而織絲工，不宜粟麥而糠稻足，不產(chǎn)漆而器用工致”的智慧，創(chuàng)下了豐富多彩的文明。這，就是我成長(zhǎng)的搖籃，一個(gè)讓我感到無(wú)比親切的地方——溫州。
一灣清澈明亮的泉水欣然而下，像一位姑娘滿頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。這里，自然是我這搖籃中最燦爛的一處——楠溪江。潭底，大大小小的石塊被清流沖刷得五彩斑斕，散出一絲純透的光芒；石塊上，星星點(diǎn)點(diǎn)布滿了許多青苔，有的細(xì)小可愛(ài)，有的粗大嚇人，有的斷成好幾節(jié)，有的則藕斷絲連。遠(yuǎn)處的山，碧波環(huán)抱，掩映著青青的蒼樹(shù)和芬芳的鮮花，顯得非常滄桑。這，就是我成長(zhǎng)的搖籃！
在神秘的永昌堡，到處散發(fā)著一股古老的味道。綠樹(shù)掩映之下，凹凸不平的城旗追隨著我的腳步，和我一起感受這極其富有歷史感的革命戰(zhàn)地。走進(jìn)這個(gè)胡同，墻上畫(huà)著“孤舟蓑笠翁”的`場(chǎng)景。那縹緲的深景，裊裊的炊煙，幽幽的小河，都深深烙印在我心中。你瞧——不遠(yuǎn)處有幾位大媽在紡織呢！在她們手中，笨拙的梭子和線頭，變得十分輕盈，編繪成一張張絢麗多彩的布毯。這，就是我成長(zhǎng)的搖籃！
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。許多事我早已淡忘，但我忘不了這江南水鄉(xiāng)，忘不了這曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)我的地方，更忘不了我成長(zhǎng)的搖籃！
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)的列車(chē)開(kāi)動(dòng)了。沒(méi)來(lái)得及向童年說(shuō)聲再見(jiàn)，也沒(méi)來(lái)得及享受爹媽溫暖的懷抱，上一站天真無(wú)邪的童年便悄無(wú)聲息地過(guò)了！沒(méi)來(lái)得及奮勇殺“敵”，爭(zhēng)著向上，也沒(méi)來(lái)得及艱苦奮斗，跋涉千里，中點(diǎn)站激情似火的少年便默默無(wú)聞地駛過(guò)了！沒(méi)來(lái)得及把青春奉獻(xiàn)給賽場(chǎng)，也沒(méi)來(lái)得及在緊要關(guān)頭全力沖刺，終點(diǎn)站就要到了！
所以說(shuō)，成長(zhǎng)是遺憾的！
還記得，在田野里奔騰地快感，一大片一大片的草原在腳下傾倒，天空的藍(lán)在我眼中是最清澈的，雪白雪白的云在我眼中是棉花糖，小巧可人的鳥(niǎo)兒在我眼中是玩偶……然后，在外婆豆腐腦朦朧的蒸氣中享受豆?jié){的甜蜜，再后來(lái)外婆過(guò)世了，好像天空的藍(lán)被沉淀了一樣，再抬起頭看天空，是一層又一層的灰蒙蒙……
就這樣，上一站－童年可以開(kāi)走了，留下的只有一片茫然與不知所措！
仍記得，在老師的咆哮聲中完成一份試卷的艱辛；在爹媽罰跪蹉板的疼痛中做完家庭作業(yè)的痛楚；在天公殘烈地天氣下走去學(xué)校的堅(jiān)難……那時(shí)候可以望見(jiàn)天，仍然是藍(lán)色，但多了一絲無(wú)奈。然后，記憶模糊的童年在心中消失了，怎么抓也抓不住；再后來(lái)，小學(xué)畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)有做！
就這樣，中點(diǎn)站－少年駛過(guò)了，留下了一片酸楚與無(wú)奈，不知如何剎車(chē)，只有向前！
也記得，在課堂上開(kāi)小差被老師發(fā)現(xiàn)的尷尬；在路上車(chē)壞了的`憤怒；在比賽中失敗后的頹廢。才明白，自己什么也辦不到……現(xiàn)在，初中的最后一年了！是第九年啊！學(xué)會(huì)了克制自己的精神放松，要認(rèn)真學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)了在車(chē)壞時(shí)向路人伸出求助之手；學(xué)會(huì)了在比賽中不重視成績(jī)，失敗與否；學(xué)會(huì)了體驗(yàn)人生的樂(lè)趣！
這樣以后，終點(diǎn)站也快到了！那該是怎樣的一片天空呢？溫暖？抑或是潮濕？至少那是光亮的吧！
暮然回首，成長(zhǎng)，也充滿了樂(lè)趣！若沒(méi)有天真無(wú)邪的童年，外婆的豆腐腦我是不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜的！若沒(méi)有老師、父母、天公的磨煉，我是不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的；若是沒(méi)有失敗的后悔，我是不會(huì)學(xué)會(huì)再次奮起拼搏的……
才明白，成長(zhǎng)中的遺憾也是一種磨礪，就像是化合反應(yīng)的催化劑，加快成長(zhǎng)的腳步。
人生總要前進(jìn)，總要追求，也就難免有遺憾與失意，不要把自己的思緒限制于遺憾之中，畢竟沒(méi)有了遺憾，也就沒(méi)有了我們相對(duì)的快樂(lè)，有光就有影，不能因影的黑暗而拒絕光的存在，讓我們繼續(xù)擁抱遺憾，伸出雙臂去感受遺憾帶來(lái)的快樂(lè)吧！
成長(zhǎng)并不完美，遺憾卻最真實(shí)！
成長(zhǎng)的作文 篇7
是他們給了我生命，是他們給了我來(lái)到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，我離不開(kāi)他們－－我的父母。
他們把我?guī)У截S富多彩的世界，給了我生存的機(jī)會(huì)。
他們供我讀書(shū)，伴隨著一天天的成長(zhǎng)，他們一天天的變老。他們都不太愛(ài)說(shuō)話，但在教育我的確一絲不茍。
在剛上小學(xué)時(shí)爸爸就在教我過(guò)馬路，看著左來(lái)右往的.車(chē)輛，有紅綠燈時(shí)要等到綠燈時(shí)再走。這些話爸爸跟我說(shuō)了好多我都是心不在焉的聽(tīng)著。學(xué)校講安全法則時(shí)就有紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈準(zhǔn)備行，我便記住了。放學(xué)時(shí)爸爸叫我領(lǐng)著他過(guò)馬路，我四處眺望，爸爸問(wèn)我找什么呢，我說(shuō)，在找紅綠燈，爸爸告訴我這條路上沒(méi)有紅綠燈，我便橫沖直撞地過(guò)去了，爸爸一遍一遍的說(shuō)：“看車(chē)！看車(chē)！”過(guò)了幾年，上六年級(jí)了，才會(huì)過(guò)馬路。
我只要有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)他們，他們看完題總是讓我自己做做，不會(huì)做了，爸爸就給我講，記得有一次，學(xué)做業(yè)我不會(huì)了，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶赐炅祟}不會(huì)，叫我去問(wèn)爸爸，我問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)他也不會(huì)，又讓我明天去問(wèn)老師，老師說(shuō)這題如果不會(huì)就空著，第二天早上，爸爸想起來(lái)怎么做了，就把我從床上抓了起來(lái)，早上給我講我似懂非懂，就又聽(tīng)老師講了一遍才懂。
上初中后，每一次寫(xiě)完作業(yè)，媽媽都一遍遍的找錯(cuò)，確認(rèn)沒(méi)有一處錯(cuò)誤時(shí)才給我簽上字。
爸爸媽媽伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
那是一棵巨大的楊樹(shù)，一只毛毛蟲(chóng)站在葉子上準(zhǔn)備結(jié)蛹。它化為蛹后，安靜地等待，等待自蛹中飛出的那一刻。
我和爸爸約好明天去跟他一起跑步，我滿懷期待地睡下了，等待著第二天的到來(lái)。
它從一片黑暗中醒來(lái)了，它知道這兒是哪兒，也知道自己現(xiàn)在應(yīng)該干什么，這只毛毛蟲(chóng)，不，應(yīng)該說(shuō)這只蝴蝶卯足氣力，用力向外沖，它已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但它鼓舞自己不能放棄，決不能半途而廢！
我剛跑一半，還不到目的地就累得氣喘吁吁了，但我深知這樣還不夠。我一咬牙，堅(jiān)持跑到了目的地，我自我鼓舞著：不能放棄！要堅(jiān)持到終點(diǎn)！
它用力一沖，那最后的一層防線終于被沖破了，它終于成為了一只美麗的蝴蝶，這只蝴蝶體態(tài)輕盈，翅膀上的花紋紛亂，但不失美感，因?yàn)樗?每一個(gè)紋路都是由其辛勤堅(jiān)持而增添上去的。
我用盡全力向著終點(diǎn)奔跑了過(guò)去，我累得汗流浹背，頭上的汗一大滴大滴的落下。我終于跑完全程了，爸爸“拖”著疲倦的我走回了家中。
不論遇到什么問(wèn)題什么困境，只要你堅(jiān)持去突破，就一定會(huì)成功。堅(jiān)持，是你對(duì)付困難的唯一的“法寶”。
成長(zhǎng)的作文 篇9
期盼已久的春節(jié)如約而至，可并沒(méi)有盼來(lái)我想象中熱鬧非凡的景象，卻等來(lái)了一位不速之客——新型冠狀病毒。因?yàn)樗牡絹?lái)，讓我們渡過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，給許多家庭帶來(lái)了痛苦，也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多改變。但在這次抗擊新型冠狀病毒的過(guò)程中，我卻成長(zhǎng)了不少。
在這次疫情中，我認(rèn)識(shí)了一位鼎鼎有名的大人物——鐘南山，還有許許多多的逆行者！雖然他們并不認(rèn)識(shí)我，可一點(diǎn)也不影響我對(duì)他們的崇拜。在來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒面前，84歲高齡的鐘南山爺爺毫不退縮，帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)直奔疫情的中心地區(qū)———武漢！這群白衣天使們用他們所學(xué)的知識(shí)、全部的愛(ài)戰(zhàn)勝了新型冠狀病毒。通過(guò)這些逆行者的努力和付出，我們國(guó)家以驚人的速度奪取了抗疫勝利的第一步，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的中國(guó)速度！
通過(guò)認(rèn)識(shí)這群可愛(ài)、可敬的逆行者們，我才真正明白了為什么讀書(shū)。之前我認(rèn)為讀書(shū)只是為了不挨打，可以得表?xiàng)�、�?zhēng)面子�，F(xiàn)在我終于明白了知識(shí)的力量，讀書(shū)不僅僅是為了將來(lái)自己有一個(gè)好的前程，更是為了將來(lái)能用我的本領(lǐng)為國(guó)家、為這個(gè)世界盡一份力、做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我希望將來(lái)的我在遇到困難的時(shí)候，不是等待別人來(lái)幫助自己，而是用自己平生所學(xué)的知識(shí)去幫助更多的人，也能做一個(gè)守護(hù)者。
疫情中，我們不能正常到學(xué)校上學(xué)，只能在家學(xué)習(xí)，而我的爸爸媽媽卻還是得上班。他們每天早早地出門(mén)上班，中午又忙忙慌慌地回來(lái)給我煮飯，收拾完又要立刻回單位上班。一天下來(lái)，他們顯得格外疲倦勞累，還得來(lái)給我檢查作業(yè)�？粗职謰寢屍v不堪的面容、勞累的身影，我決定學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，給爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。為此，我學(xué)會(huì)了自己煮飯，學(xué)會(huì)了在媽媽下班累壞了的時(shí)候煮兩碗可口的面條，學(xué)會(huì)了洗碗，學(xué)會(huì)了洗衣服………。當(dāng)我吃到自己做的飯、穿著自己洗的衣服時(shí)，我不僅為自己能照顧自己、為爸媽減輕負(fù)擔(dān)而高興，更體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅和幸福！
通過(guò)這次疫情，我感受到了生命的脆弱與時(shí)光的短暫，體會(huì)到了親情的重要，更加珍惜和家人在一起的`時(shí)光。以前的我總覺(jué)得爸爸媽媽很?chē)Z叨，一句話要說(shuō)很多遍，認(rèn)為爺爺奶奶、外公外婆跟我根本不是一個(gè)世界的人，把他們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)根本不放在眼里�，F(xiàn)在的我，周末有空就跟爸爸媽媽回三臺(tái)去看望外公外婆，在他們干活時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)去幫忙；對(duì)待爸爸媽媽?zhuān)膊幌褚郧澳菢俞樹(shù)h相對(duì)，一點(diǎn)就著火了，總是好好的跟爸爸媽媽溝通，盡量跟他們和平相處。
前不久我陪外公外婆種下的玉米已經(jīng)破土而出了，春天來(lái)臨了。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役也將在逆行者們的努力奮斗下走向勝利。這場(chǎng)戰(zhàn)役改變了許多，不變的卻是愛(ài)，而我也將在愛(ài)的包圍中更加茁壯地成長(zhǎng)！
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