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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天，我們班利用班隊(duì)課的時(shí)間舉行了一場(chǎng)辯論賽，辯論主題是“開(kāi)卷是否一定有益”。通過(guò)抽簽決定，一、二、三、七小組為正方，四、五、六、八小組為反方。主持人嘛，自然是錢(qián)老師了。
班隊(duì)課上課，錢(qián)老師宣布：“辯論賽開(kāi)始！下面請(qǐng)正方一號(hào)辯手發(fā)言！”正方一號(hào)辯手：“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品，既是營(yíng)養(yǎng)品，怎會(huì)無(wú)益？所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益。”主持人：“好，下面請(qǐng)反方一號(hào)辯手發(fā)言�！狈捶揭惶�(hào)辯手：“那請(qǐng)問(wèn)正方辯友，你知道一個(gè)出版社一年大約出版多少種書(shū)嗎？大約二十萬(wàn)種。你能保證這些書(shū)中沒(méi)有一本壞書(shū)嗎？”正方二號(hào)辯手：“很遺憾，我不能保證，但如果書(shū)看得多了，那還會(huì)辨不清是與非嗎？‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！@句話你不知道嗎？”反方二號(hào)辯手：“那也要‘善讀之’才可以，如果‘惡讀之’豈不是產(chǎn)生截然相反的效果？”
很快，班隊(duì)課下課了，辯論賽不得不結(jié)束了，兩方實(shí)力不相上下，只打了個(gè)平手，心中大喊不爽。沒(méi)辦法誰(shuí)讓兩方各據(jù)其理呢？
小學(xué)生作文300字 篇2
白云山是廣州的著名風(fēng)景區(qū)，是一座美麗的山峰。
白云山上有許多昆蟲(chóng)，有美麗的大蝴蝶、勤勞的小蜜蜂、有團(tuán)結(jié)的螞蟻······
山上還有數(shù)不清的樹(shù)，有大榕樹(shù)、白華樹(shù)和許多叫不出名字的樹(shù)木。春天，白云山上的'樹(shù)像一個(gè)個(gè)高大強(qiáng)壯的士兵，守護(hù)著白云山。山上還有很多花。有紅紅的雞冠花、有多姿多彩的牡丹花、艷麗的木棉花······春天，這些花給白云山換上一件五彩斑斕的新衣服。
山頂上有一個(gè)叫鳴春谷的地方，這是專門(mén)觀賞鳥(niǎo)的。在這個(gè)巨大的天然鳥(niǎo)籠里，有色彩鮮艷的鸚鵡、能說(shuō)會(huì)道的八哥、還有更多不知名的鳥(niǎo)。最好玩的還是觀看金鋼鸚鵡的表演。那些訓(xùn)練過(guò)的鸚鵡可真聰明，有的會(huì)騎車(chē)、有的會(huì)叨錢(qián)、有的升旗，還有的竟然會(huì)滑滑梯。
這座樹(shù)木郁郁蔥蔥、鮮花四季齊放的白云山真美麗！
小學(xué)生作文300字 篇3
說(shuō)起敬佩，我們第一個(gè)想到的可能是那些流芳千古的蓋世英雄，也或者是那些改變?nèi)祟?lèi)生活的偉大科學(xué)家，又或者是那些光環(huán)耀眼的大明星。他們固然有著了不起的成就，但是我最敬佩的還是那些在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的人。
“一人臟換來(lái)萬(wàn)人康”，這正是對(duì)清潔工這個(gè)平凡崗位無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。每當(dāng)我們走在干干凈凈的馬路上時(shí)，有沒(méi)有想到是誰(shuí)打掃這馬路的?是他們，辛苦的清潔工。
春天，他們頂著連綿不斷的小雨，走在濕冷的街頭上，清掃著被雨打下來(lái)的樹(shù)葉;夏天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，清潔工們走在馬路旁邊和城市的街頭，清掃著垃圾，汗流浹背，干凈的`城市是他們用汗水換來(lái)的;秋天，落葉滿地，清潔工們辛苦地清掃著成堆的樹(shù)葉;冬天，寒風(fēng)刺骨，冬雨飄灑，清潔工們不懼嚴(yán)寒，工作一絲不茍，始終堅(jiān)持在自己的工作崗位上。
一年四季，不管風(fēng)吹日曬雨淋，他們都堅(jiān)持在自己的崗位上，毫無(wú)怨言。他們是城市的美容師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
讓我們一起說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”
小學(xué)生作文300字 篇4
20xx年過(guò)去了。21世紀(jì)頭十年過(guò)去了，20xx年來(lái)臨了。
我是一名初三的學(xué)生，在新的一年里，最大的愿望莫過(guò)于：順利的考入高中。在新的一年里，讓我們忘掉過(guò)去的不愉快，讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)，讓我們周?chē)錆M歡聲笑語(yǔ)，讓自然更加自然吧……步入一個(gè)新年，意味著我們又長(zhǎng)大了一歲，意味著我們又成熟了一些，意味著我們又要享受更多的陽(yáng)光……步入一個(gè)新的`階段，就要不斷的向前看，適應(yīng)現(xiàn)在，而不是總回憶過(guò)去。
雖然在過(guò)去的一年里，發(fā)生了很多的事情，讓我們無(wú)法忘懷，但是，人總是要向前看的。所以，不要留戀過(guò)去，也不要憧憬未來(lái)，要活在當(dāng)下�；钤诮裉�，就好好享受今天的陽(yáng)光；明天的事，就留在明天去做；昨天的事，留給歷史。
歷史的腳步不會(huì)停歇，歷史還在繼續(xù)……
最后祝大家在新的一年里：身體健康，快快樂(lè)樂(lè)，平平安安！
小學(xué)生作文300字 篇5
這山，仿佛永無(wú)至境。而我，早已筋疲力盡…
不知從何時(shí)起我便成了攀登者〔或許一直都是吧〕。站在山腳時(shí)，我自高自大，沾沾自喜。這樣一座小山有什么可以難倒我的？攀登可是我的強(qiáng)項(xiàng)？我喜歡這樣刺激的游戲，頂部在他人看來(lái)遠(yuǎn)在天涯，而對(duì)我而言，他卻是近在咫尺，渺小又脆弱，簡(jiǎn)而言之，它，微不足道。
我背上了我的所有財(cái)產(chǎn)開(kāi)始上路，“我要用最短的'時(shí)間內(nèi)爬上最高峰”我自語(yǔ)道。這是我人生的開(kāi)端，要努力些…然而，數(shù)十年已過(guò)，我失去了太多太多：青春，笑容，淚水，汗水…每個(gè)腳印都敘訴著我的人生。我累了，拋棄了一切，卻始終未抵達(dá)那個(gè)咫尺天涯的盡頭，我開(kāi)始放棄，或許，這只是一個(gè)夢(mèng)，或許，當(dāng)我回到原點(diǎn)時(shí)，夢(mèng)就會(huì)醒，我也會(huì)重新開(kāi)始。我內(nèi)心呻吟著，掙扎著。于是，我松了手……
落地的瞬間，我驀然發(fā)現(xiàn)那不是夢(mèng)，其實(shí)，我已到了山頂，只是一棵松樹(shù)檔住了我的視線，讓我無(wú)法分辨清楚究竟是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)，我也無(wú)法碰觸到那棵樹(shù)，因?yàn)槟强脴?shù)叫：時(shí)間
是時(shí)間沖淡了一切，包括我的傲骨與霸氣。此刻，我正整裝待發(fā)。
小學(xué)生作文300字 篇6
這世上如果有天堂，她也應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣。——博爾.赫斯
是啊，書(shū)，是人類(lèi)永遠(yuǎn)不會(huì)背叛的朋友；是一座永遠(yuǎn)敞開(kāi)的知識(shí)寶庫(kù)；是永遠(yuǎn)不會(huì)腐朽的精神食糧……一本好書(shū)，將會(huì)成為人一生的導(dǎo)師。
《朝花夕拾》就是這么一本好書(shū)�！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是魯迅于1926年所作的10篇散文的匯總，記述了作者童年的生活與青年時(shí)的求學(xué)經(jīng)歷。抒發(fā)了對(duì)親友與師長(zhǎng)的懷念之情，對(duì)反動(dòng)與守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊與嘲諷。
作者魯迅用生動(dòng)地描述以及富有人物個(gè)性的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以自己的筆為武器，劃破了封建守舊人士“正人君子”的面紗，也捅破了封建主義的黑暗，為處在“水深火熱”之中的人們帶來(lái)了來(lái)自共產(chǎn)主義的希望，使之成為其奮斗的目標(biāo)。
在《朝花夕拾》這本書(shū)中，我最欣賞的.是魯迅的精神，他用他的筆與意識(shí)，在多次“碰壁”以后，仍然頑強(qiáng)地與這些“不好惹”的“正人君子”們周旋，揭開(kāi)了他們的層層面紗，鞭撻諷刺了其黑暗殘忍的本質(zhì)。雖然全文中并沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但確寫(xiě)出了作者對(duì)封建社會(huì)的痛恨與憂國(guó)憂民，體現(xiàn)出他“愈艱難，就愈要做。改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的”這樣的決心與精神。
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