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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-18 17:52:15 話(huà)題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)成長(zhǎng)作文

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  從小到大,媽媽您常在我耳邊念叨:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,您的教育對(duì)我的健康成長(zhǎng)有著極大的影響。

  我知道“助人乃是快樂(lè)之本”是我們家的首要家風(fēng)。

  記得那時(shí)我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的`小豆丁,活潑可愛(ài)。一天早上,媽媽您叫我去樓下的包子店買(mǎi)包子。我手里握著十元錢(qián),蹦蹦跳跳地來(lái)到包子店。突然,一陣沙啞的聲音吸引了我,我回頭一看,原來(lái)是一位老爺爺在乞討,他骨瘦如柴,面呈菜色,說(shuō)不出話(huà)來(lái),只能沖著來(lái)吃早點(diǎn)的人“啊啊啊啊啊啊”地叫著,很可憐。我見(jiàn)老爺爺沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西吃,目光里滿(mǎn)是乞求,就毫不猶豫地把用來(lái)買(mǎi)早飯的十元錢(qián)都給了他。老爺爺那布滿(mǎn)皺紋的臉龐漾起感激的微笑。我空手回家,心情空前的雀躍。媽媽您看我喜不自禁的樣子,忙問(wèn)是怎么回事,我將事情從頭到尾說(shuō)了一遍。您聽(tīng)了,豎起大拇指給我點(diǎn)贊!

  “百善孝為先”也是我們家的家風(fēng)。

  過(guò)年吃團(tuán)圓飯的時(shí)候,熱騰騰、香噴噴的飯菜一上桌,我抵抗不了這濃郁的香氣,拿起一雙筷子,就伸向飯菜。忽然,另一雙筷子擋住我的筷子“夾菜之路”。抬頭一看,原來(lái),是媽媽您將我的筷子推回去,我就撅起小嘴很不開(kāi)心。您撫摸著我的頭細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“孩子,外公外婆是長(zhǎng)輩,只有他們上桌動(dòng)了筷子,我們才能吃!蔽乙幌伦用靼琢耍D(zhuǎn)身去房間把外公外婆扶出來(lái)上座,請(qǐng)他們先動(dòng)筷子。酒菜飄香,笑語(yǔ)盈盈,一家人其樂(lè)融融。

  中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦,好“家風(fēng)家訓(xùn)”代代相傳。媽媽?zhuān)?qǐng)放心吧,我會(huì)謹(jǐn)記您的教導(dǎo),做一個(gè)孝敬父母,懂得感恩,助人為樂(lè)的人。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  最近幾天,我讀了《成長(zhǎng)與健康教育》一書(shū),真是讓我大開(kāi)眼界,原來(lái)人體是那么神奇,原來(lái)牛奶那么有營(yíng)養(yǎng),原來(lái)骨骼與肌肉那么息息相關(guān),人們的細(xì)胞那么千奇百怪,這太有趣了!

  從這本書(shū)中,我知道了許許多多的知識(shí)。當(dāng)然,最令我記憶猶新的,是《一個(gè)人體的基本單位---細(xì)胞》這一內(nèi)容,眾所周知,細(xì)胞是人體一個(gè)最基本的結(jié)構(gòu),可這微不足道的細(xì)胞里,卻有著大知識(shí)!你們知道嗎?一切生物不論結(jié)構(gòu)是復(fù)雜還是簡(jiǎn)單,都是由細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成。而這些細(xì)胞大小不一,形態(tài)各異,大多數(shù)只有幾微米,人的肉眼根本看不見(jiàn),最大的只有0.1毫米,肉眼只能勉強(qiáng)看見(jiàn),可正是這些小到極至的細(xì)胞,構(gòu)成了奇妙的人體。我還喜歡《營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶》這一課,以前,我不愛(ài)喝牛奶,現(xiàn)在讀了這篇文章,我才感到牛奶的`作用真大!一是牛奶脂肪溶點(diǎn)低,而顆粒又小,很容易被人體消化并吸收。二是牛奶中所含的鈣質(zhì),是體鈣的最好來(lái)源,我們正在生長(zhǎng),而鈣正是必不可少的。三是牛奶中有許多維生素,幾乎所有已知維生素都在里面。牛奶真好。

  總之,《成長(zhǎng)與健康教育》這本書(shū)對(duì)我了解人體有了很大幫助,同時(shí),也讓我感嘆人體的奇妙,也讓我更加注意衛(wèi)生,注意預(yù)防各種疾病,大家有空也來(lái)看看這本書(shū)吧。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  有這樣一種快樂(lè),平凡且樸實(shí),如清晨的薄霧一般飄然純潔,讓人如癡如醉,那便是讀書(shū)。

  翻開(kāi)書(shū)卷,輕叩知識(shí)的大門(mén),淡淡書(shū)香在身邊縈繞,你仿佛一人立于山巒頂峰,望那皎潔明月的月光似水,俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅,低吟詩(shī)篇,耳畔隱約回蕩著玉笛動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的清脆的聲音。這一種安謐的境界,讓人無(wú)比的舒適。

  你或許并沒(méi)有來(lái)過(guò)小橋流水的江南,但雨打芭蕉的意境與細(xì)雨蒙蒙卻縈繞在心頭,你或許沒(méi)有來(lái)過(guò)一望無(wú)際的大漠,但悠悠駝鈴聲與壯觀(guān)的落日卻伴隨著人生的旅途;蛟S人生真的太過(guò)短暫,但是五千年的文學(xué)精髓卻是你我心靈的休憩的驛站。凝神細(xì)聽(tīng)吧,遠(yuǎn)山近水皆有淺吟低唱,仰俯嘯歌吧,潑墨揮毫自是不朽的華章!

  漫步于唐詩(shī)宋詞與元曲的殿堂,與李太白一起邀明月相飲;和白居易同赴江南,合眸聆聽(tīng)梨園的管弦聲聲;隨杜甫攀登泰山,挽流云于臂間,插山花于發(fā)間,踏山石于足下,觀(guān)賞那山間飄逸靈秀的'風(fēng)景;與蘇軾一同賞中秋之夜蒼穹上的嬋娟;與秦少游欣賞那無(wú)邊細(xì)雨悠悠,嘆息那氤氳在清涼空氣中的絲絲愁緒;與馬致遠(yuǎn)一起騎著棗紅色瘦馬,觀(guān)那小橋流水人家,體會(huì)祥和的意境。

  翱翔于現(xiàn)代文學(xué)的天空,和海倫.凱勒促膝交談,在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);與曹文軒先生到鄉(xiāng)下踏青,聆聽(tīng)鄉(xiāng)村的呼吸,在天真的鄉(xiāng)下孩子的故事中感動(dòng)著,歡笑著;隨著沈石溪走進(jìn)自然,與動(dòng)物做朋友,傾聽(tīng)它們的喜怒哀樂(lè),探知它們的內(nèi)心世界,與楊紅櫻阿姨快樂(lè)的交談,手牽著手步入兒童如絢爛山花般的內(nèi)心世界。

  在書(shū)香中成長(zhǎng),與書(shū)做伴侶,走進(jìn)書(shū)的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多令人驚奇的寶藏……

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