- 樂(lè)在其中作文 推薦度：
- 樂(lè)在其中作文 推薦度：
- 樂(lè)在其中優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
樂(lè)在其中作文（錦集12篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的樂(lè)在其中作文，歡迎大家分享。
樂(lè)在其中作文1
據(jù)說(shuō)，猶太人家庭長(zhǎng)期流傳著這樣一個(gè)傳統(tǒng)：當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)圣經(jīng)，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，讓孩子去舔。她們借此告訴孩子：讀書(shū)是一件甜蜜的事。猶太人被公認(rèn)為是世界上最聰明的民族，我想也一定與他們愛(ài)讀書(shū)有關(guān)。有了這個(gè)故事，我也很重視孩子的閱讀，我的孩子今年九歲,我和孩子看過(guò)的書(shū)籍不計(jì)其數(shù)。
我依稀記得在孩子很小的時(shí)候，每天我都會(huì)給孩子講故事，特別是很天晚上，是我和女兒最溫馨的時(shí)刻。我在講的時(shí)候，孩子也和我一起看，聽(tīng)得非常認(rèn)真，時(shí)常還會(huì)提一些小問(wèn)題，我則用一些孩子能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言去給她解釋。我們沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)之中，同時(shí)增加了母女感情。
上了小學(xué)，隨著孩子識(shí)字量的增加，我講得少了，她自己獨(dú)立閱讀得多了。孩子還時(shí)常將她讀書(shū)的心得和我分享，津津樂(lè)道地說(shuō)個(gè)不停，這也激起了我讀這些書(shū)的'興趣。我們把閱讀當(dāng)成一種樂(lè)趣，一種享受。通過(guò)這幾年的親子共讀，讓我們收獲很多，我也有了一些自己的想法，下面我從三個(gè)方面簡(jiǎn)單談?wù)勛约汉秃⒆右黄痖喿x的體會(huì)和感受。
一、 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我感覺(jué)可以從以下幾個(gè)方面做好，首先，是要陪伴，和孩子一起閱讀，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這是非常困難的事情，但其實(shí)沒(méi)什么難的。從今天晚上開(kāi)始，關(guān)掉電視，遠(yuǎn)離手機(jī)，推掉不必要的應(yīng)酬和玩樂(lè)，陪在閱讀的孩子身邊，看看報(bào)紙，讀讀雜志都可以。以此給孩子一個(gè)榜樣，一個(gè)言傳身教的模范，我感覺(jué)一個(gè)家庭最溫馨的事情莫過(guò)于，晚飯后和孩子一起共讀一本書(shū)了。其次，是定計(jì)劃，“相約晚九點(diǎn)”，把閱讀真正引入到一周學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)中來(lái)，形成家庭閱讀的氛圍，陪孩子做閱讀存折，一學(xué)期積累下來(lái)將是一筆不小的收獲。最后，是挑好書(shū)，讀適合孩子年齡段的書(shū)籍，利用圖書(shū)館、書(shū)店、以及網(wǎng)絡(luò)，多種方式給孩子挑選適合孩子閱讀的書(shū)目。在選書(shū)時(shí)，可讓孩子自己來(lái)選擇自己喜歡看的書(shū)籍，將選擇權(quán)給孩子，這樣孩子會(huì)更有興趣，家長(zhǎng)不能一手遮天，家長(zhǎng)只是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用，大家不妨一試。
二、閱讀堅(jiān)持不懈
有科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，一個(gè)人堅(jiān)持同一個(gè)動(dòng)作21天，會(huì)形成習(xí)慣。親子共讀，不是一天兩天應(yīng)付來(lái)的事情，只有讓這種良好的行動(dòng)堅(jiān)持下去，變成習(xí)慣，才會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀帶給孩子的變化，帶給我們家長(zhǎng)的變化。每天的閱讀是給孩子打下未來(lái)騰飛的基礎(chǔ)，也是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的鋪墊。在孩子年幼的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)閱讀的重視程度直接決定了孩子以后語(yǔ)文水平的高度，閱讀是個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的過(guò)程，陪伴孩子閱讀其實(shí)是種幸福，并且通過(guò)閱讀，可以讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)持專(zhuān)注的好習(xí)慣，提高她多方面的能力。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)父母把自己最珍貴的資產(chǎn)——時(shí)間，給孩子吧，親子閱讀從今天開(kāi)始！
本學(xué)期，我校進(jìn)行了“書(shū)香家庭 親子共讀”活動(dòng)，我和孩子積極參與，認(rèn)真閱讀書(shū)籍，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)閱讀存折，認(rèn)真寫(xiě)博文，到目前為止，我們?cè)谛Ｑ竿ú┛蜕习l(fā)表文章共計(jì)71篇，校迅通推薦文章數(shù)目已經(jīng)達(dá)到21篇，小紅花文章46篇。這每一篇文章都是我和孩子共同努力的結(jié)果，每得到一個(gè)校訊通推薦，我們都是歡呼雀躍，激動(dòng)不已。我和孩子在校訊通這個(gè)舞臺(tái)上快樂(lè)地長(zhǎng)成，用每一篇博文記錄下我們的心路歷程。就讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓我們感受閱讀的力量。
樂(lè)在其中作文2
讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
一一題記
漫無(wú)目的地行走，不如找個(gè)方向，奮力前進(jìn)，毫無(wú)興趣地學(xué)習(xí)，不如找個(gè)機(jī)會(huì)，重新來(lái)過(guò)，在期望與絕望的渡口上，它給了你最好的選擇。
童年時(shí)，曾追求盼望公主與王子的完美結(jié)合；長(zhǎng)大了，才知道那是殘酷現(xiàn)實(shí)與美好生活的真實(shí)寫(xiě)照，曾經(jīng)祈求后母的善心能微微顫動(dòng)，那么灰姑娘就不用因嚴(yán)厲的責(zé)罰而偷偷哭泣；長(zhǎng)大了，才知道，命運(yùn)不會(huì)因一絲善意而終止對(duì)自己無(wú)數(shù)次的捉弄。單純，只會(huì)讓自己更加痛苦，曾因一本得不到結(jié)局的愛(ài)情小說(shuō)哭得唏哩嘩啦，卻不知，哭過(guò)后，等待自己的，仍舊是一路的.崎嶇坎坷，而在那里面，沒(méi)有王子公主，沒(méi)有后母灰姑娘，也沒(méi)有自己心中向往的完美結(jié)局，有的，只是一個(gè)叫做“失敗的家伙”。
正因這一些讓自己看不到希望的書(shū)，堅(jiān)決果斷地打破了自己曾經(jīng)童真幼稚的幻想，看不到未來(lái)，看不到現(xiàn)實(shí)殘酷的幻想。每一次，軟弱如敵人的弓箭，一次次地，向心靈這塊弱不禁風(fēng)的箭靶射去。然而，每一次的攻擊，都只會(huì)讓心靈中的盾牌更加牢固，讓那顆叫做堅(jiān)強(qiáng)的種子在心中不斷地生長(zhǎng)。書(shū)籍，教會(huì)自己坦然面對(duì)，笑迎生活。
知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，若想達(dá)到頂蜂，那必須從基礎(chǔ)做起。
在知識(shí)的海洋里遨游著，在知識(shí)的海洋里奮力前行著，這時(shí)，一位學(xué)者出現(xiàn)在眼前，他，臉上的笑容慈祥得讓我感到溫暖，“孩子，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……書(shū)籍是營(yíng)養(yǎng)品？哦，對(duì)了，難道正在接受教育的我們不正是因?yàn)殚喿x了更多的書(shū)籍而感到充實(shí)，欲欲而發(fā)，充滿(mǎn)朝氣嗎？”我懂了，正要抬頭道謝時(shí)，他已消失……
我，繼續(xù)行進(jìn)著，“圖書(shū)教人們誠(chéng)實(shí)而美好地生活，它體現(xiàn)了不屈的精神，獨(dú)創(chuàng)的才能和偉大的理性”，這聲音堅(jiān)強(qiáng)有力，氣勢(shì)昂揚(yáng)，讓我的心狠狠地振了一下，是啊！鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，以及到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，中華民族的偉大精神，堅(jiān)強(qiáng)不屈使這一些抵御外來(lái)侵略的故事成為光榮歷史，閱讀歷史書(shū)新的一頁(yè)是美好而又充滿(mǎn)希望的……
也許走得太快，還是心中那傷對(duì)知識(shí)渴望已久的熊熊烈火已經(jīng)燃燒，青春期的我們已經(jīng)迫不及待地想要知道答案，“青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短暫的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧”，“是高爾基先生嗎？”我?guī)缀醢研闹械南矏傊槊摽诙�，青春的短暫無(wú)法挽留，對(duì)前途的渴望無(wú)法割除，用短暫的青春為美好前途做努力，閱讀書(shū)籍，教會(huì)了我這樣的道理……
人生猶如箭靶紅心，努力猶如將要射出的弓箭，閱讀更多的書(shū)籍，使知識(shí)更加牢固，讓這蠢蠢欲動(dòng)的弓箭更有殺傷力，準(zhǔn)確度更強(qiáng)，當(dāng)射中靶心時(shí)，便是你成功之時(shí)，在希望與絕望的渡口上，閱讀教會(huì)了我選擇，告訴我，希望是成功之前的試腳石。
閱讀，給我?guī)?lái)了好處。
樂(lè)在其中作文3
我們今天早早的起床了，乘上了將要去安吉的車(chē)，心里好不歡喜，“不知道安吉是什么樣子的呢？”我懷著好奇的心情看著窗外。
No。1桃花朵朵開(kāi)
我望著窗外，汽車(chē)上了高速公路，不由得加快了速度，在汽車(chē)?yán)@圈的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)“啊，原來(lái)公路下面還栽了這么多花草樹(shù)木�！敝灰�(jiàn)公路下面全是一片粉紅色，是什么開(kāi)的這樣燦爛，我仔細(xì)定睛一看，啊，原來(lái)是桃花把大地裝點(diǎn)得這么美，美到令人沉醉，令人賞心悅目……這繁花開(kāi)得從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……這繁花開(kāi)得從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉，我不由得感嘆：“春光，就會(huì)這樣地飽滿(mǎn)，這樣地爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地釋放出來(lái)了！”
No。2山色怡人
乘了一個(gè)小時(shí)多的汽車(chē)，我們就到了安吉。安吉真美，隨處可見(jiàn)青山，還有藍(lán)綠色的天然泉水，令我有想喝一口的沖動(dòng)，美極了。我們第一站是南山竹海，下了車(chē)，就看見(jiàn)了一個(gè)由竹子做成的門(mén)框，真不愧是南山竹海，連門(mén)框也是竹子做的，我們鎖定了目標(biāo)：去爬南山
剛開(kāi)始，我輕松得很，老走在隊(duì)伍前頭，爸爸媽媽也緊跟其后，可是我發(fā)現(xiàn)了怎么越爬越吃力，而且我的腳也開(kāi)始發(fā)抖了，爸爸媽媽連忙扶住我，和我一起走……走到半山腰，我倒是好了很多，媽媽卻累的走也走不動(dòng)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)熳甙桑憧刹荒馨胪径鴱U。”我硬扶著媽媽走了上去，終于走到了山頂。我們都累得氣喘吁吁，爸爸指著山下的景物說(shuō)：“山下的景物怎么小得像螞蟻�！蔽艺f(shuō)：“你們看，對(duì)面的山被一層霧蓋著，朦朦朧朧的，像一條青紗纏繞在腰間，變化萬(wàn)千。”媽媽不由地說(shuō)：“再怎么累也值的了，真是一覽眾山小啊。”
No。3滑道樂(lè)趣多
我望了望山頂?shù)乃闹�，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一輛輛小車(chē)向山下滑去，我用手指著這個(gè)方向，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是滑道，我我們等會(huì)兒就滑下去吧�！眿寢尩倪@番話(huà)激起了我的好奇心，這個(gè)剛剛我在登山時(shí)也看見(jiàn)過(guò)，那軌道可是很高的.，太恐怖了，萬(wàn)一跌下來(lái)那可是大事。爸爸看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“難道你是怕會(huì)摔下來(lái)啊，真是膽小鬼�！蔽疫B忙反駁：“什么膽小鬼啊，我才不是呢�！蔽覀冑I(mǎi)好了票，就在那兒等著，山下時(shí)不時(shí)傳來(lái)尖叫聲，令我毛骨悚然，媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)有什么好怕的我也敢乘。”聽(tīng)著媽媽的話(huà)我就放心了，她比我膽子還小，他敢乘的東西我也一定敢乘。很快到我了，我按著工作人說(shuō)的去做，系好安全帶，操縱著車(chē)，被一股力量帶下了山，小車(chē)帶著我飛快的向山下沖去，我心想：“這么快，會(huì)不會(huì)脫軌啊�！蔽疫B忙剎車(chē)，這剎車(chē)太猛了，差點(diǎn)把我飛出去，我就這樣下去了，可突然，小車(chē)死卡在一個(gè)地方不動(dòng)，怎么辦，媽媽從后面不停的撞我，可還是徒勞無(wú)功，我急的差點(diǎn)想逃下去，忽然看到了一個(gè)把手，我用力的拉了一把，小車(chē)下去了，這滑道可真好玩，山下還有一些游客在夸我勇敢，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
南山竹海，我我一定還會(huì)再來(lái)的。
樂(lè)在其中作文4
四四方方的棋盤(pán)，承載幾十枚圓圓的棋子，一條河劃分楚漢兩界。這，便是象棋。
下棋，指尖觸摸棋子，每一個(gè)棋子都有著自己的責(zé)任，它們的身上散發(fā)出久經(jīng)沙場(chǎng)的霸氣�？粗鴮�(duì)手因身陷險(xiǎn)境而抓耳撓腮、面紅耳赤有一種征服的快感，撥動(dòng)棋子深入敵營(yíng)是一種探險(xiǎn)的暢快，因失足而丟失棋子會(huì)有懊惱和敗北的不甘，當(dāng)然還有贏得勝利的喜悅這些感覺(jué)吸引著我，使得象棋成為了我生活中難以割舍的一部分。
我對(duì)象棋的興趣，萌發(fā)于動(dòng)畫(huà)片《象棋王》。我曾向象棋高手姨爹爹請(qǐng)教。在他的引導(dǎo)下，我下了第一局棋。我絞盡腦汁，計(jì)算著他將下的每步棋�？上率志褪切率郑颐孔咭徊�，姨爹爹見(jiàn)招拆招，打得我措手不及。棋盤(pán)的那邊，他滿(mǎn)面春風(fēng)，得意揚(yáng)揚(yáng)；而這邊的我滿(mǎn)臉愁容，心中卻充滿(mǎn)了對(duì)象棋的好奇。毫無(wú)疑問(wèn)，姨爹爹完勝，但我從此開(kāi)啟了與象棋的緣分。
到了中學(xué)，生活被學(xué)習(xí)所占據(jù)，同時(shí)，我也接觸到了許多不同的娛樂(lè)方式，更有精彩又有趣的高科技電子產(chǎn)品令我分心。漸漸地，象棋從我的生活中淡去了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去接上象棋班的弟弟，無(wú)聊地在一旁等待。老師正好出了一道題，要讓對(duì)方的將無(wú)處可走，從而將軍。大家緊皺眉頭苦苦思索了半天，卻沒(méi)有一個(gè)人回答。這時(shí)，站在門(mén)外的我舉起了手：老師，這個(gè)我會(huì)解！說(shuō)罷便冒昧地走上講臺(tái)，將炮移到最底部，隔卒打?qū)⒍渖戏接钟熊?chē)看守，于是將無(wú)處可走，只得敗北。老師看了之后，頻頻點(diǎn)頭，夸道：這就是棋圣！這樣的點(diǎn)贊著實(shí)意外，我驚喜萬(wàn)分。我有多久沒(méi)摸過(guò)象棋了呢？回到家，翻箱倒柜，找出了那個(gè)布滿(mǎn)灰塵卻依舊熠熠生輝的棋盒。兒時(shí)的記憶如決堤的洪水涌入了我的`腦海，那一次次接觸象棋的記憶，重新浮現(xiàn)出來(lái)，那一種種下象棋所帶來(lái)的新奇、刺激、興奮、失落的感覺(jué)，猶如曙光，照亮了我的內(nèi)心世界。
端著棋盤(pán)，我鄭重地找到了姨爹爹
姨爹爹看著我，認(rèn)真地說(shuō)：人生如象棋，落子無(wú)悔，最重要的是當(dāng)下，走好現(xiàn)在的每一步，才能令今后的自己心中無(wú)悔。
我記住了，那今天我們來(lái)下一盤(pán)？我眼巴巴地懇求。
好哇！姜還是老的辣哦，這一回我還要贏你這個(gè)臭小子！姨爹爹很有點(diǎn)挑釁的味道。
初生牛犢不怕虎！我回應(yīng)著。
于是，我們又在棋盤(pán)上擺開(kāi)了陣勢(shì)。每走一步，我都會(huì)將姨爹爹的計(jì)謀猜破，卻不言語(yǔ)，只是對(duì)著姨爹爹的大本營(yíng)一步步發(fā)起進(jìn)攻。等到姨爹爹將車(chē)一移，說(shuō)將軍時(shí)，我笑了一下，慢慢地將馬移了一下。要么丟車(chē)，要么丟炮。他這才看破了我的陰謀，大笑說(shuō)：輸了輸了，只有這兩個(gè)好點(diǎn)的子，卻又要被你吃掉一個(gè)！看來(lái)，你小子棋藝長(zhǎng)進(jìn)了不少！
哪里，只不過(guò)是吸取了兒時(shí)的教訓(xùn)，遇事不要慌，辦法總比困難多！我回應(yīng)道。
那再來(lái)一盤(pán)！姨爹爹說(shuō)道。
好啊！
于是，牛犢和老姜又?jǐn)[開(kāi)陣勢(shì)，在棋盤(pán)上展開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)
樂(lè)在其中作文5
我出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，父母大字不識(shí)一個(gè)，為了想把我培育成一個(gè)有出息的“文化人”，倆老省吃?xún)�用供我讀書(shū)。但昂貴的學(xué)費(fèi)，日常的生活費(fèi)用實(shí)在不堪重負(fù)。無(wú)奈之下，我未讀完初中便不得不輟學(xué)回家，跟著父母在田地勞作，過(guò)著日出而作，日落而息的農(nóng)家生活。
我自認(rèn)為是一個(gè)勤奮而不太笨的孩子，看看成績(jī)比我差的同學(xué)都背著書(shū)包上學(xué)，我心于不甘，我想讀書(shū)，但那來(lái)的錢(qián)呢？那時(shí)在生產(chǎn)隊(duì)里累死累活干一天只能掙幾毛錢(qián)，糊口尚成問(wèn)題，那有閑錢(qián)買(mǎi)書(shū)？于是我想辦法把家里的破布頭，用完的牙膏殼之類(lèi)從走家串巷的換糖擔(dān)老頭那兒換來(lái)別人看膩了的書(shū)，什么《包公案》、《楊家將》等舊舊的小說(shuō)。白天不出工，或農(nóng)閑時(shí)，村上的人三、五成群或打拍、聊天，或上街閑逛，我卻是一杯開(kāi)水，一本書(shū)，悠哉悠哉樂(lè)在其中。
換來(lái)的書(shū)看完后，就到鎮(zhèn)上圖書(shū)館借，看看架子上琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，就像一個(gè)饑餓的孩子進(jìn)了飯店，好饞好饞。我讀的'書(shū)很雜，文學(xué)類(lèi)的、歷史類(lèi)的，自然科學(xué)類(lèi)的，都喜歡看。讀書(shū)，增長(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了視野、陶冶了情操、增添了生活的情趣。那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)里軋稻機(jī)壞了，馬達(dá)不轉(zhuǎn)了，請(qǐng)人修理很麻煩，我就借來(lái)了書(shū)自己鉆研，后來(lái)竟然也無(wú)師自通了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我去上海逛新華書(shū)店，發(fā)現(xiàn)了最新出版的一套《高考自學(xué)叢書(shū)》，我如獲至寶，掏空了袋里的錢(qián)，把它買(mǎi)回來(lái)，每天晚上，我在燈下苦讀，遇到停電，就秉燭夜讀。一天勞動(dòng)下來(lái)已疲憊不堪了，但還是沉迷在書(shū)的海洋里，每當(dāng)解開(kāi)了難題，我常會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)，快樂(lè)無(wú)比。碰到實(shí)在解不出的題目我留著，積累多了，便到母校請(qǐng)老師。學(xué)完了《高考自學(xué)叢書(shū)》我還自學(xué)了大學(xué)的《文學(xué)概論》、《邏輯學(xué)》、《古漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》等等。那時(shí)的生活是清苦的，全家六人，父母年已高，妻子體弱多病，還有兩個(gè)孩子在上學(xué)，生活的重?fù)?dān)幾乎全壓在我的肩上，但我仍很樂(lè)觀，因?yàn)槲业木袷澜绾艹溆：⒆有〉臅r(shí)候，他們常依偎在我的身旁，聽(tīng)我講故事：“囊燭夜讀”“鑿壁借光”“懸梁刺股”“韓信胯下受辱”等等故事，讓孩子從故事中得到教育：“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚……”的道理，懂得如何做人，如何學(xué)習(xí)的道理。值得慶幸的是不負(fù)所望，倆個(gè)孩子從不要求吃好穿好，即使上了大學(xué)也不亂花錢(qián)，他們從小看爸爸含辛茹苦每天陪他們讀書(shū)，父母的言傳身教，給了他們榜樣，給了他們鼓舞，孩子也真的很爭(zhēng)氣，現(xiàn)在兒子在研究所工作，女兒在大學(xué)任教，都事業(yè)有成。
讀書(shū)給我，給我的家人帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了巨大的精神財(cái)富，也改變了我家的經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的窘境。村上人很羨慕我，說(shuō)我有福氣。我知道，改變我家命運(yùn)的是政府，是書(shū)，是知識(shí)。真如一位偉人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。知識(shí)是力量，是財(cái)富，取之不勁，用之不竭。我從讀書(shū)中感受到了快樂(lè)，感受到了生活的樂(lè)趣。
我現(xiàn)在已年逾花甲，孩子們常勸我，不要再去田里勞作了，要注意身體。是啊，孩子有事業(yè)有孝心，夫妻何求？此生無(wú)憾！是該知足了。但幾十年養(yǎng)成的讀書(shū)習(xí)慣怎么改得了，書(shū)已變成了我的伙伴，我的良師益友。讀書(shū)，已成了我生活中不可或缺的一部分，讀書(shū)給了我快樂(lè)，給了我幸福。
樂(lè)在其中作文6
都說(shuō)學(xué)無(wú)止境，可我卻從沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)。平心而論，我是不喜歡學(xué)習(xí)的。正因?yàn)槿绱�，我不�?huì)很努力，但也不會(huì)做得太差。也許正是沒(méi)有動(dòng)力的緣故，我不會(huì)因?yàn)榭荚伊司途o張兮兮，一直處于得過(guò)且過(guò)的狀態(tài)。
但是，我也不會(huì)去批評(píng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。它的確是有弊端，但這只是一個(gè)借口，只是自己不想學(xué)習(xí)而找出來(lái)的借口。我可以用這來(lái)解釋我哪次失敗的原因，但不能改變我的一切，所有一切。
《論語(yǔ)》里不是有一句話(huà)嗎：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”
我想我就是那個(gè)“知之者”。
但是，一段時(shí)間前，我的想法發(fā)生了改觀。
數(shù)學(xué)作業(yè)本上有些難題從來(lái)都是選做的，誠(chéng)然，對(duì)我而言這些題目是有點(diǎn)難，可老師也說(shuō)過(guò)，以后還是會(huì)讓我們做的。既然都要寫(xiě)，早寫(xiě)晚寫(xiě)有什么區(qū)別嗎？老師也沒(méi)說(shuō)不可以寫(xiě)，那為什么不寫(xiě)呢？
帶著這個(gè)念頭，我開(kāi)始挑戰(zhàn)那些難度稍大的題目。
開(kāi)始，我總是摸不著頭腦，經(jīng)常要請(qǐng)我的外援——我的媽媽幫忙。時(shí)常是兩個(gè)人沉默地坐在書(shū)桌前，在草稿紙上沙沙地算著，第一個(gè)解出題目的總是我媽媽。盡管如此，我也不是每道題目都能做對(duì)，還是常有錯(cuò)誤。
然后，我逐漸找到了門(mén)路，也不用老是找人幫忙了。媽媽回到家也比較遲，常是我一個(gè)人冥思苦想，一邊整理思路一邊等媽媽回來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)能獨(dú)立完成一些題目了，隨著解題方法變多，計(jì)算這些題目的樂(lè)趣也大大增加。我終于不用老是聽(tīng)媽媽講解，而是可以面對(duì)面討論題目、一起思考。
于是我真正找到了解題的快樂(lè)，也曾有過(guò)兩次幾乎全對(duì)，老師也給予表?yè)P(yáng)。
這樣學(xué)習(xí)不是很有樂(lè)趣嗎？我干嘛要給自己尋找煩惱呢？環(huán)境是不能改變了，但我的心態(tài)可以變��！自己讓自己的學(xué)習(xí)變得有意思不就好了，我為什么從沒(méi)想過(guò)這一點(diǎn)呢？
我暗暗想自己真笨。然后，盡量讓我的學(xué)習(xí)變得像我喜歡的學(xué)習(xí)。
寫(xiě)過(guò)關(guān)于李清照的文章，難免要查一些關(guān)于她的詩(shī)詞。閑暇時(shí)讀了幾次，突然來(lái)了興趣就想背下來(lái)。反正早晚要背的，早背晚背也一樣啊！而且我在寫(xiě)作文時(shí)，認(rèn)真地看過(guò)賞析，每一句的意思、每一句所表達(dá)的情感都清清楚楚，這正是充電的好機(jī)會(huì)呀！
背下來(lái)后，心里有了小小的`成就感和滿(mǎn)足感�，F(xiàn)在我也是會(huì)背幾首唐詩(shī)宋詞的人了。我喜滋滋地想道。這不正是那句話(huà)嘛：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！彪m然我還是更希望不用解題，更希望不用背唐詩(shī)宋詞，但好歹也算是踏進(jìn)“好之者”的范圍了。
別人還在為應(yīng)試教育苦惱時(shí)，我開(kāi)始嘗試悅納它，從中找到快樂(lè)。雖然有時(shí)候還是會(huì)抱怨，雖然有時(shí)候做的也沒(méi)有別人好，但是我真真正正去試過(guò)了。也許我沒(méi)有多大的求知欲，也許我也不怎么勤奮，但是我能做我想做的，享受我能享受的。我不怎么愛(ài)看《論語(yǔ)》，我也不是非常認(rèn)同《論語(yǔ)》，但它的的確確教會(huì)了我什么，讓我懂得了什么。
如果你還覺(jué)得學(xué)習(xí)的枷鎖太過(guò)沉重，那么請(qǐng)嘗試著開(kāi)始改變自己的心態(tài)，讓自己從“知之者”變?yōu)椤皹?lè)之者”吧！只要踏出第一步，你會(huì)樂(lè)在其中的。
樂(lè)在其中作文7
相約書(shū)海，在閱讀中尋找快樂(lè)，與經(jīng)典相伴。
——題記
唐詩(shī)宋詞，展現(xiàn)了博大精深的中國(guó)文化�！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)�！鼻壅鄣暮犹辽厦�，是一片片沾滿(mǎn)露水的荷葉，荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙子，荷花和采蓮女的兩頰相映爭(zhēng)艷。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著白里透紅的荷花，有婀娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。
啊，這是多么美的境界��！最妙的是，這首詩(shī)寫(xiě)的是采蓮女，但作者王昌齡自始至終都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，而是讓她們夾在荷葉和荷花中，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，人花難辨，花人同美，使采蓮女與與美麗的大自然融為一體，令我感動(dòng)于一種引人遐想的優(yōu)美意境。
讀四大名著，《水滸傳》的故事情節(jié)深深吸引著我�？此疂G中的一百零八好漢，嫉惡如仇，俠肝義膽。有及時(shí)雨——宋江，他為人仗義，樂(lè)善好施，在三打祝家莊時(shí)，展現(xiàn)了他善于用人的特點(diǎn)；智多星——吳用，他神機(jī)妙算，足智多謀，是智取生辰綱時(shí)的組織者，上梁山后成為梁山二軍師之一；青面獸——楊志，精明能干，但是粗暴蠻橫；花和尚——魯智深，他嫉惡如仇，粗中有細(xì)，豁達(dá)明理，有勇有謀，倒拔垂楊柳展現(xiàn)了他脾氣火爆的特點(diǎn)；黑旋風(fēng)——李逵，他和魯智深一樣，都嫉惡如仇，俠肝義膽，但是與魯智深不同的是李逵頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，直爽率真。在《水滸傳》中，這些個(gè)性鮮明的人物，讓我難以忘懷。
再看美國(guó)作家E.B.懷特的《精靈鼠小弟》，它講述了美國(guó)紐約一個(gè)叫利特而的普通家庭，他們有了一個(gè)像老鼠一樣大小，長(zhǎng)得也像老鼠的男孩斯圖爾特。但是一家人沒(méi)有大驚小怪，更沒(méi)有唉聲嘆氣。相反，鼠小弟斯圖爾特的出現(xiàn)，一家的生活反而變得更加有趣，發(fā)生了很多好玩的事兒。故事充滿(mǎn)了濃濃的親情和深深的愛(ài)意。特別是鼠小弟斯圖爾特充滿(mǎn)了冒險(xiǎn)精神，樂(lè)觀地迎接挑戰(zhàn)，百折不撓地追求自己的愛(ài)。他為了尋找自己所愛(ài)的小鳥(niǎo)瑪加洛，駕駛著微型小汽車(chē)，向北前進(jìn)。尤為耐人尋味的是直到故事結(jié)束，鼠小弟還沒(méi)找到小鳥(niǎo)瑪加洛，但是他說(shuō)：“我將一直向北走，直到我的生命結(jié)束�！�
我們也需要像斯圖爾特那樣高尚的精神——自信、豁達(dá)、樂(lè)觀、百折不撓、勇往直前。心中始終要懷著一個(gè)美麗的夢(mèng)，盡管他很縹眇，但我們也要努力的去追尋，尋找自我內(nèi)心的幸福。正如斯圖爾特一樣，瑪加洛是它心中所有美好的`精神向往的一個(gè)代替物，他也許永遠(yuǎn)無(wú)法找到他的瑪加洛，但是沒(méi)關(guān)系，最重要的不是最終的結(jié)局，重要的他為之執(zhí)著的狀態(tài)。他在路上，他在尋找，他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。因?yàn)樗械纳际且惶藳](méi)有終點(diǎn)無(wú)法回頭的旅行，不知道究竟在哪里，但是我們可以心懷夢(mèng)想一直向北走�！毒`鼠小弟》帶給我的，不僅是那跌宕起伏的故事情節(jié)，還是那自信，永不言敗的精神！
閱讀，讓生活更加精彩，讓生命綻放精彩！
樂(lè)在其中作文8
第一次看到小提琴的演奏是在享譽(yù)中外的表演藝術(shù)家盛中國(guó)的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)上。當(dāng)輕快跳躍的音符從演奏家指間滑過(guò)時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲。那琴聲時(shí)而如清脆的鳥(niǎo)鳴聲，時(shí)而如淙淙流淌的泉水聲，時(shí)而如風(fēng)起葉落的沙沙聲，時(shí)而如大江東去的呼嘯聲……，令我浮想聯(lián)翩，我被小提琴那優(yōu)美的旋律深深地吸引了。
從那以后，我對(duì)小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始全身心地投入到小提琴的學(xué)習(xí)中。它成為了我生活中不可或缺的一部分，讓我樂(lè)在其中。
當(dāng)我心情壓抑時(shí)，演奏一段舒緩恬淡的樂(lè)曲，輕柔而悠遠(yuǎn)，宛如一滴滴細(xì)雨，一陣陣清風(fēng)，輕輕的洗去萬(wàn)物的浮塵，慢慢地吹散我心中的烏云；當(dāng)我心情愉悅時(shí)，拉上一曲輕松活潑的旋律，閉上眼睛，似乎身上的每個(gè)細(xì)胞都在歡快地舞蹈；當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，信手拈來(lái)一首自己喜歡的'音樂(lè)，徜徉在音樂(lè)的海洋中，一切的疲勞便化作一縷輕煙隨風(fēng)飄散。
小提琴不僅舒緩我的情緒，調(diào)節(jié)我的生活節(jié)奏，還能讓我以琴會(huì)友，感受音樂(lè)交流為我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
在一次青少年小提琴獨(dú)奏音會(huì)上，我作為一名小提琴手，有幸參加了這次演出，并親眼目睹了小提琴手們的風(fēng)采。
當(dāng)紅色的幕布緩緩拉開(kāi)，悅耳悠揚(yáng)的琴聲響起，將現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶入了一個(gè)夢(mèng)幻般的音樂(lè)世界，一首柴科夫斯基《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》第一樂(lè)章，被小提琴手演繹得時(shí)而歡快明朗，時(shí)而充滿(mǎn)柔情，時(shí)而高昂激揚(yáng)，令我驚嘆的是這位表演者演奏的每個(gè)音符都十分有靈動(dòng)感。樂(lè)曲結(jié)束時(shí)，我與他交流著經(jīng)驗(yàn)與心得！這一刻，我不僅收獲了琴友的演奏技巧，還感覺(jué)到在音樂(lè)中交流的滿(mǎn)足和快樂(lè)。
輪到我演出了，束束聚光燈打在我身上，隨著淡黃色的琴弓滑過(guò)緊繃的琴弦，一串連音從琴里緩緩流出，我的身體隨著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕擺動(dòng)，我仿佛置身于《漁舟唱晚》的美妙意境中：漁夫乘著一葉小舟，沐浴著傍晚迷人的晚霞，駕著滿(mǎn)載的漁船返航了。岸邊佇立的親人們看到滿(mǎn)載的漁船沸騰起來(lái)，歡快的水鳥(niǎo)在眾多的船帆之間上下飛舞，樂(lè)曲漸漸地的歡快起來(lái)，蕩槳聲、搖櫓聲和浪花飛濺聲四起，我的手開(kāi)始在琴弦上飛快地舞蹈。黑色的音符像一群充滿(mǎn)活力的精靈，跳進(jìn)聽(tīng)眾的耳朵，也鉆進(jìn)我的心里。樂(lè)曲漸漸的平靜下來(lái)，江面上夜色籠罩，又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。全場(chǎng)觀眾們鴉雀無(wú)聲，似乎沉浸到小提琴那美妙的音樂(lè)里……
一曲終了，臺(tái)下的人們?nèi)鐗?mèng)初醒，全都站起來(lái)給我抱以持久的雷鳴般的掌聲。我沉醉在巨大的成功和幸福的喜悅當(dāng)中，快樂(lè)和自豪涌上了心頭。
聚光燈漸漸暗了下來(lái)，我的心緒久久不能平靜。觀眾那熱烈的掌聲在我耳邊經(jīng)久不息地回響著。他們的微笑和贊許又浮現(xiàn)在我的眼前，此時(shí)此刻，我明白了小提琴不僅帶給我快樂(lè)，同時(shí)將這種快樂(lè)分享給觀眾，和他們用音樂(lè)交流情感。這種分享快樂(lè)的感覺(jué)是多么妙不可言啊！
在以后的歲月中，我依然會(huì)抱著這把美麗的小提琴，追逐我的夢(mèng)想，也會(huì)繼續(xù)用小提琴與人分享音樂(lè)的快樂(lè)。
樂(lè)在其中作文9
我們今天早早的起床了，乘上了將要去安吉的車(chē)，心里好不歡喜，不知道安吉是什么樣子的呢？我懷著好奇的心情看著窗外。
我望著窗外，汽車(chē)上了高速公路，不由得加快了速度，在汽車(chē)?yán)@圈的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)啊，原來(lái)公路下面還栽了這么多花草樹(shù)木。只見(jiàn)公路下面全是一片粉紅色，是什么開(kāi)的這樣燦爛，我仔細(xì)定睛一看，啊，原來(lái)是桃花把大地裝點(diǎn)得這么美，美到令人沉醉，令人賞心悅目。這繁花開(kāi)得從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。這繁花開(kāi)得從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉，我不由得感嘆：春光，就會(huì)這樣地飽滿(mǎn)，這樣地爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神力量，都盡情地釋放出來(lái)了！
乘了一個(gè)小時(shí)多的汽車(chē)，我們就到了安吉。安吉真美，隨處可見(jiàn)青山，還有藍(lán)綠色的天然泉水，令我有想喝一口的`沖動(dòng)，美極了。我們第一站是南山竹海，下了車(chē)，就看見(jiàn)了一個(gè)由竹子做成的門(mén)框，真不愧是南山竹海，連門(mén)框也是竹子做的，我們鎖定了目標(biāo)：去爬南山。
剛開(kāi)始，我輕松得很，老走在隊(duì)伍前頭，爸爸媽媽也緊跟其后，可是我發(fā)現(xiàn)了怎么越爬越吃力，而且我的腳也開(kāi)始發(fā)抖了，爸爸媽媽連忙扶住我，和我一起走。走到半山腰，我倒是好了很多，媽媽卻累的走也走不動(dòng)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)熳甙�，你可不能半途而廢。我硬扶著媽媽走了上去，終于走到了山頂。我們都累得氣喘吁吁，爸爸指著山下的景物說(shuō)：山下的景物怎么小得像螞蟻。我說(shuō)：你們看，對(duì)面的山被一層霧蓋著，朦朦朧朧的，像一條青紗纏繞在腰間，變化萬(wàn)千。媽媽不由地說(shuō)：再怎么累也值的了，真是一覽眾山小啊。
我望了望山頂?shù)乃闹�，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一輛輛小車(chē)向山下滑去，我用手指著這個(gè)方向，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：這是滑道，我我們等會(huì)兒就滑下去吧。媽媽的這番話(huà)激起了我的好奇心，這個(gè)剛剛我在登山時(shí)也看見(jiàn)過(guò)，那軌道可是很高的，太恐怖了，萬(wàn)一跌下來(lái)那可是大事。爸爸看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：難道你怕會(huì)摔下來(lái)啊，真是膽小鬼。我連忙反駁：什么膽小鬼啊，我才不是呢。我們買(mǎi)好了票，就在那兒等著，山下時(shí)不時(shí)傳來(lái)尖叫聲，令我毛骨悚然，媽媽笑著說(shuō)：這個(gè)有什么好怕的我也敢乘。聽(tīng)著媽媽的話(huà)我就放心了，她比我膽子還小，他敢乘的東西我也一定敢乘。很快到我了，我按著工作人說(shuō)的去做，系好安全帶，操縱著車(chē)，被一股力量帶下了山，小車(chē)帶著我飛快的向山下沖去，我心想：這么快，會(huì)不會(huì)脫軌啊。我連忙剎車(chē)，這剎車(chē)太猛了，差點(diǎn)把我飛出去，我就這樣下去了，可突然，小車(chē)死卡在一個(gè)地方不動(dòng)，怎么辦，媽媽從后面不停的撞我，可還是徒勞無(wú)功，我急的差點(diǎn)想逃下去，忽然看到了一個(gè)把手，我用力的拉了一把，小車(chē)下去了，這滑道可真好玩，山下還有一些游客在夸我勇敢，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
南山竹海，我我一定還會(huì)再來(lái)的。
樂(lè)在其中作文10
爺爺今年70了，如何讓爺爺過(guò)好這個(gè)生日，一直是我們家爭(zhēng)論不休的話(huà)題。有的說(shuō)讓爺爺出去旅游，有的說(shuō)在城里的酒樓擺幾桌，或者就在鎮(zhèn)上的農(nóng)家樂(lè)里辦酒席，但都被爺爺拒絕了，爺爺是個(gè)喜歡熱鬧的人，他的意思是想把村里的鄉(xiāng)親們都請(qǐng)來(lái)在鄉(xiāng)下老家擺“壩壩宴”。爭(zhēng)論的結(jié)果是按照爺爺?shù)囊馑紒?lái)操辦，時(shí)間就定在5月1日這一天。
接下來(lái)的幾天家里人都忙開(kāi)了，幺爸忙著請(qǐng)廚師，媽媽忙著裝紅包，奶奶忙著給親戚們打電話(huà)，作為壽宴主持人的我，當(dāng)然是忙著寫(xiě)發(fā)言稿了……
盼望已久的日子終于到了，一大早我們便驅(qū)車(chē)趕回鄉(xiāng)下，一到大門(mén)口，就看到家里人正忙著掛燈籠，爺爺還親自用大毛筆在門(mén)口的墻上寫(xiě)了兩個(gè)”壽”字，一排排鋪著紅布的餐桌整齊的擺在院子里，廚師們的鍋碗瓢盆也歡快地奏起了交響樂(lè)，鄰居們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到爺爺家里。這時(shí)爺爺悄悄的把我拉到一邊說(shuō)：“今天有一位重要客人要來(lái)，你要好好表現(xiàn)哦”。究竟是誰(shuí)呢？我心里充滿(mǎn)了疑惑和期待。
到了中午，我們家便沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里，客人已都到齊，我拿著話(huà)筒走到臺(tái)上，高聲宣布這激動(dòng)人心的時(shí)刻，“各位來(lái)賓，各位親朋好友，大家中午好……”我聲情并茂地讀著發(fā)言稿，只聽(tīng)見(jiàn)下面迎來(lái)了陣陣掌聲……“最后，我謹(jǐn)代表我們?nèi)腋兄x您們的光臨，祝在坐的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，身體健康、生活幸褔！有請(qǐng)老壽星致辭，大家歡迎�！闭f(shuō)完我把話(huà)筒給了爺爺，爺爺用他那洪亮的聲音說(shuō)道：“感謝大家的光臨，特別要感謝的是我的啟蒙老師，我的‘李媽媽’的光臨，”他邊說(shuō)邊把一位白發(fā)蒼蒼的老人扶到了臺(tái)上，下面頓時(shí)有些喧嘩聲，“那不是我們的小學(xué)老師嗎？”“是我們的班主任��！”這時(shí)有幾位六七十歲的老人一下走到了臺(tái)前，擁著那位白發(fā)老人�！袄罾蠋�，您還好嗎，幾十年沒(méi)見(jiàn)了，我們還真的挺想您的……”“您今年90了吧？”白發(fā)老人微笑著，慈藹地看著她的學(xué)生們。我終于明白過(guò)來(lái)了，爺爺在他生日之時(shí)把他最敬愛(ài)的老師請(qǐng)來(lái)了，也請(qǐng)來(lái)了他的同學(xué)，幾十年之后的今天大家又聚在了一起，看著那些老人們像小頑童似的簇?fù)碇约旱睦蠋�，多么美好的�?chǎng)景啊！爸爸連忙拿出攝像機(jī)把這感人的瞬間記錄下來(lái)。壽宴開(kāi)始了，到處都是談笑聲，祝酒聲，這時(shí)又傳來(lái)了陣陣歌聲，哦！原來(lái)是爺爺老年協(xié)會(huì)的'老伙計(jì)們登場(chǎng)助興來(lái)了，他們唱得是那么認(rèn)真，那么投入。白發(fā)老奶奶也登場(chǎng)了，唱的是《貴妃醉酒》，為爺爺?shù)纳斩穆曇袈?tīng)起來(lái)還是動(dòng)聽(tīng)悅耳，真是寶刀不老啊！整個(gè)下午都在歡樂(lè)祥和的氣氛中度過(guò)，有的唱歌，有的拉二胡，還有的在打撲克……后來(lái)聽(tīng)爺爺講，他們班上的一個(gè)學(xué)生沒(méi)有父母，李老師不僅給他提供吃住，還把他落下的病治好了，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生已經(jīng)是一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了。多么可敬的老人��！
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，夜色慢慢降臨了，觀賞完煙花后，人們都陸續(xù)散去了。我們也走在了回家的路上，車(chē)?yán)锖馨察o，可我的耳旁還時(shí)不時(shí)地響起一陣陣歡笑聲和音樂(lè)聲。想著那些可愛(ài)的老人們，我禁不住在心里默念：祝爺爺身體健康，祝所有的老人們都幸福安康！
樂(lè)在其中作文11
心愜意，遙看藍(lán)天，天上白云點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)陣陣，清爽極了，我坐在窗前翻開(kāi)了珍藏已久的書(shū)，《歐·亨利短篇小說(shuō)集》。
題記
在我的強(qiáng)烈要求下，爸媽只好同意了我的要求，于是他們兩個(gè)人回家，我一個(gè)人留在這兒看書(shū)�！昂�！”爸爸媽媽無(wú)可奈何的搖搖頭，終于隨著一聲喇叭聲，他們的聲音逐漸遠(yuǎn)去。我知道我又可以自由自在的活動(dòng)了，我迅速的跑向我的秘密基地尋出了那本歐亨利短篇小說(shuō)，我是在那里忘情的讀著，忘記了自我忘記了人和事忘記了，什么都忘記了，唯獨(dú)沒(méi)有忘記這本書(shū)。
看到《警察和贊美詩(shī)》我為主人公的自暴自棄而感到傷心，主人公想去監(jiān)獄里去過(guò)冬時(shí)，可警察不讓去；當(dāng)主人公想好好的活著的時(shí)候，就粗暴的把他從椅子上拽了起來(lái)，并關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。當(dāng)我讀到《雙料騙子》的時(shí)候我為主人公和領(lǐng)士的卑劣行為感到憤怒和嫉惡如仇，當(dāng)我讀到《項(xiàng)鏈》的時(shí)候，我對(duì)主人主的愛(ài)慕虛榮，追求華貴，感到難過(guò)。
在這本書(shū)里我讀到了人性的光輝與邪惡，我也懂得了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上人不能太好，也不能太壞，但是這個(gè)度怎么掌握就只能靠著自己的感覺(jué)來(lái)掌握。
時(shí)間一分一秒在流逝，隨著一聲清晰的說(shuō)話(huà)聲傳入我的'耳朵，我我頓時(shí)一怔，立馬藏好書(shū)，藏好一看鐘都5：00了，我馬上以光速?zèng)_向書(shū)桌，坐在板凳上，打開(kāi)生物坐在那里驚魂未定的看的起來(lái)。
不知過(guò)了多久，我回頭一看，車(chē)不在？心里頓時(shí)就害怕，心想：不會(huì)出事了吧？再一看鐘，原來(lái)只有兩點(diǎn)是我看鐘看錯(cuò)了，于是就長(zhǎng)舒了一口氣，頓時(shí)心情便大好起來(lái)，這時(shí)王來(lái)了，他一看我在看書(shū)就說(shuō)：“你一定在看××××！”我足足做了120個(gè)深呼吸才把心中那口惡氣壓了下去。
然后裝出一副心平氣和的樣子來(lái)繼續(xù)看書(shū)。
好書(shū)就像一桌盛宴，它雖然沒(méi)有食物那么香甜可口，但可以?xún)艋撵`，頓悟我們的精神之海，使我們的文字得到了鍛煉與升華。
讀一本好書(shū)，雖不像面包一樣可以解一時(shí)的饑餓，但它可以使你明白很多，感悟很多，高爾基曾說(shuō)"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。
我們要用書(shū)搭成梯子，一步步的往上爬，一步步的進(jìn)步，一步步的感悟，一步步的去奮斗和努力。
有人曾說(shuō)過(guò)真正的朋友，一個(gè)就夠！我讓書(shū)籍做我的朋友，我要在我朋友的幫助下努力的進(jìn)步，有人一直學(xué)到老，學(xué)到死。還有的人學(xué)到三十歲就"死掉了"，他認(rèn)為自己的知識(shí)，技藝和技能都?jí)蛴昧恕?/p>
著名數(shù)學(xué)家華羅庚在日本去世前幾個(gè)小時(shí)還在做優(yōu)選法的學(xué)術(shù)報(bào)告。他實(shí)現(xiàn)了自己曾經(jīng)立下的諾言：他要工作到人生的最后一刻！
我讀書(shū)，讀好書(shū)，讀古代，因?yàn)槟菢拥臅?shū)都經(jīng)歷了時(shí)間的選擇和歷史的考驗(yàn)，留下的都是精華、都是珍貴的經(jīng)驗(yàn)，讀這樣的書(shū)雖然難讀，但是如果讀懂的就是一筆巨額的財(cái)富，用錢(qián)買(mǎi)都買(mǎi)不來(lái)的財(cái)富。
所以我們要在古典中成長(zhǎng)，在古典中綻放，雖然難讀懂，但是我們卻樂(lè)在其中！
樂(lè)在其中作文12
生命中的挑戰(zhàn)并不是要讓你陷于停頓，而是要幫助你發(fā)現(xiàn)自我�！s翰森·里根
今年夏天有幸去連云港的大海邊游玩，真是令人難忘！
看著一望無(wú)際的大海，翻滾的浪花濺出白色的泡沫，我居然有些膽怯了。甚至突發(fā)奇想：海水茫茫，該不會(huì)什么時(shí)候來(lái)個(gè)浪，把我沖走了，從此和魯濱遜一樣流落在小荒島上吧。
我小心翼翼地向海水邁出了第一步，哎呀，好冷��！海水冰涼得有點(diǎn)讓我猝不及防。我趕緊把腳從水里伸了出來(lái)，可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)是早晨，剛?cè)胨透杏X(jué)有一股冷流從腳底一直竄到了頭頂，整個(gè)人都不禁哆嗦了下。
可對(duì)大海的向往，還是令我抵制不住誘惑，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地再次把腳伸進(jìn)水里�；蛟S是因?yàn)橐呀?jīng)被冰過(guò)一次了吧，現(xiàn)在再放入水中似乎不感覺(jué)那么冷了。慢慢適應(yīng)了一下，我的膽子漸漸大了起來(lái)，又試著踏入了另一只腳，海水的冰涼一下從腳底直向上竄，沁入骨子里。強(qiáng)忍著不適，我慢慢在海水里試著移動(dòng)起來(lái)。
不知不覺(jué)中向前慢慢移著，整個(gè)身體已經(jīng)漸漸沒(méi)在了海水中，身體也慢慢適應(yīng)了海水的溫度，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冰涼刺骨了。我用雙捧起海水，使勁撒向天空起，看著這水滴升起，落下，心里有種說(shuō)不出的喜悅。太棒了，我總算是做到了，終于克服了對(duì)大海的恐懼了！
我伸展雙臂漂浮在水面上，任涼津津的海水包裹住自己，仿佛與水融為了一體，又如躺在母親的溫柔的懷抱里，感覺(jué)全身的細(xì)胞都張開(kāi)了，渾身上下有說(shuō)不出的舒服。頑皮的海水，不時(shí)輕吻著我的肌膚，感覺(jué)積蓄了一夜的燥熱開(kāi)始一寸一寸地從每一個(gè)毛孔里退去……
正當(dāng)我在這海水的清涼和溫柔中，慢慢漂移，漸漸陶醉時(shí)，突然傳來(lái)一聲：“浪來(lái)了！”驚慌中我一扭頭，發(fā)現(xiàn)前方一個(gè)大浪突然襲擊了過(guò)來(lái)。我仿佛看見(jiàn)一個(gè)怪獸正張大著嘴巴，準(zhǔn)備把我吞噬掉。我下意識(shí)捂住了耳朵，閉緊了雙眼。完蛋了，這巨浪不會(huì)真的把我沖到荒島上吧！巨浪躍過(guò)我的頭頂，撲在了我的臉上，我只覺(jué)得整個(gè)人都被這浪掀了起來(lái)。我努力地?fù)]動(dòng)著雙手掙扎著，試圖浮上水面，可這浪對(duì)我這“菜鳥(niǎo)”來(lái)說(shuō)，沖擊力實(shí)在太大了。我?jiàn)^力的`憋著一口氣，手腳并用，使勁劃著，努力掙脫著海水的束縛�！氨镒�，堅(jiān)持就是勝利�！卑职忠苍诓贿h(yuǎn)處大聲喊著。
浪，總算是慢慢過(guò)去了，我竭力把腦袋伸出水面，使勁甩了甩，大口大口貪婪地呼吸著空氣。看著不遠(yuǎn)處在父母呵護(hù)下驚慌失措的小朋友，再看看狼狽不已的自己，我卻呵呵大笑起來(lái)，心里美滋滋的，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了，有朝一日，我相信自己也會(huì)成為大海中的“弄潮兒”！
一陣大浪過(guò)后，海邊上留下了許多“特產(chǎn)”。半蹲在水中，一邊撿著好看的貝殼，一邊用鏟子在沙子里亂刨一番，不時(shí)會(huì)挖出許多稀奇古怪的海中生物，讓我倍感收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不虛此行。
這次連云港之旅，大海小小“弄潮”，雖有驚，卻無(wú)險(xiǎn)，更是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅讓我見(jiàn)識(shí)了大海的神秘、富有、浩瀚與偉力，更讓我明白了只有敢于挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能克服困難，享受成功的喜悅。
【樂(lè)在其中作文】相關(guān)文章：
樂(lè)在其中作文08-23
樂(lè)在其中08-15
樂(lè)在其中優(yōu)秀作文08-24
樂(lè)在其中中考作文08-25
【精】樂(lè)在其中作文03-28
【熱門(mén)】樂(lè)在其中作文04-21
【薦】樂(lè)在其中作文04-21
樂(lè)在其中作文【熱】03-29
【推薦】樂(lè)在其中作文09-27
樂(lè)在其中作文【推薦】03-09