[精選]我的朋友作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的我的朋友作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的朋友作文1
每個(gè)人都有朋友,而我的朋友就不同,因?yàn)樗恰皶?shū)”。
“書(shū)”是朋友。我聽(tīng)到有人問(wèn)道。
“哈哈,告訴你吧!”
我生是一個(gè)分外不愛(ài)讀書(shū)的人,每次媽媽教我讀書(shū),我就會(huì)偷偷溜出去,和我那些小伙伴玩。我有時(shí)會(huì)把別人家放在外面的東西,拿去玩。所以大家都叫我“瘋丫頭”!
記得在二年級(jí)的時(shí)候,我的日記和作文,總是全班倒數(shù)第一,常常被老師點(diǎn)名批評(píng)!媽媽知道后,讓我多讀些課外書(shū)?晌覅s把媽媽的話(huà)當(dāng)耳畔風(fēng),過(guò)了一些時(shí)間,要考試了,結(jié)果我只考了50分,作文全扣了分。下課了,同學(xué)們都沖出教室,只有我一個(gè)人呆在教室里寫(xiě)作文。有時(shí)會(huì)有同學(xué)在傍邊嘲笑我說(shuō):“瞧她!作文都不會(huì)寫(xiě)!甭(tīng)到這句話(huà)的.我,眼淚不聽(tīng)使喚的掉了下來(lái)。我趕緊擦干眼淚,因?yàn)槲遗卤焕蠋熗瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)。
于是,我勉強(qiáng)的讀起課外書(shū)來(lái)。只要不堅(jiān)持就打二十手板,一個(gè)星期過(guò)去了,我的小手打腫了,可我還是沒(méi)有放棄。
過(guò)了一段時(shí)間又要寫(xiě)作文了,我瑟瑟發(fā)抖的把作文交給老師看。沒(méi)想到老師居然把我的作文,作為范文在全班朗讀,還說(shuō):“微微皺起眉心,這句話(huà)寫(xiě)得非常好!”我開(kāi)心的笑了,心想:“這也許是課外書(shū)籍的饋贈(zèng)吧!”
通過(guò)這件事使我明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的意思。“書(shū)你永遠(yuǎn)是我的朋友!”
我的朋友作文2
說(shuō)到書(shū),我的心中溢過(guò)一縷甜甜的,幸福的感覺(jué)。從小到大,它一直伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。書(shū)就是我形影不離的好朋友。
很小的時(shí)候,媽媽總愛(ài)拿一個(gè)方方正正的東西給我講好聽(tīng)的故事,媽媽告訴我,它叫“書(shū)”。自那時(shí)起,我就喜歡上了它。(媽媽每次帶我下樓,我都要在媽媽的包里塞一本我喜歡看的書(shū))從它那里,我早早地認(rèn)識(shí)了善良的七個(gè)小矮人,可憐的'賣(mài)火柴的小女孩,勇敢的樵夫,機(jī)智的小裁縫……還跟魯濱遜一起漂流......上學(xué)后,我對(duì)書(shū)的興趣更是有增無(wú)減,因?yàn)榭磿?shū),常常忘了吃飯,耽誤了睡覺(jué),媽媽常常無(wú)奈地說(shuō)我:真是個(gè)小書(shū)癡!有一次因看書(shū)發(fā)生的一件事更是讓媽媽哭笑不得。那是上一年級(jí)時(shí)過(guò)“六一”兒童節(jié),媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了一套《世界未解之謎》送給我;丶业穆飞,我就迫不及待地邊走邊看,媽媽一直提醒我到家再看,這樣對(duì)眼睛不好,我嘴上答應(yīng)著卻不肯把書(shū)合上,結(jié)果沒(méi)走多遠(yuǎn)就一頭撞到了路邊的樹(shù)上,撞得我眼冒金星,眼淚都下來(lái)了,媽媽心疼地一邊給我吹著頭上的傷,一邊責(zé)怪著:“撞疼了吧,看你以后還這樣不了。”可我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)依然癡心不改,盡情地從書(shū)中領(lǐng)略著大自然的美麗風(fēng)光,了解世界各地的風(fēng)土人情,探究奇妙的科學(xué)知識(shí),品味文學(xué)的無(wú)窮魅力……
書(shū)不僅讓我得到了知識(shí),收獲了快樂(lè),開(kāi)闊了視野,更教會(huì)了我做人的道理。我愛(ài)書(shū),它將是我永遠(yuǎn)的好朋友!
我的朋友作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確,是書(shū),給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣;是書(shū),告訴我驕兵必?cái);是?shū),教會(huì)了我擁有善良、擁有人類(lèi)好的美德。
怎么能忘記書(shū),當(dāng)我一次次準(zhǔn)備放棄時(shí),當(dāng)我一遍遍因害怕而退縮時(shí),當(dāng)我看到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾,頑強(qiáng)的霍金。它教會(huì)了我擁有張海迪般的毅力,海倫?凱樂(lè)對(duì)生活的自信。而正因?yàn)橛辛怂,讓我把失敗做為成功之母,努力向前拼搏?/p>
怎么能忘記書(shū),當(dāng)我因一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜時(shí),當(dāng)我因暫時(shí)的`輝煌而心高氣傲?xí)r。它會(huì)帶我走到趙括的身邊,告訴我終有一天會(huì)因驕傲而全軍覆沒(méi),它也會(huì)將我置身于漢朝,再一次聆聽(tīng)“少壯不努力,老大徒傷悲”的古訓(xùn)。讓我懂得眼前的燦爛只不過(guò)是過(guò)眼云煙,只有讓朝陽(yáng)和月光拉長(zhǎng)我疲憊的身影,才會(huì)成功。
怎么能忘記書(shū),當(dāng)我因自私而不肯幫助他人時(shí),當(dāng)我因冷漠而對(duì)可憐之人漠不關(guān)心時(shí),會(huì)展現(xiàn)出“一方有難,八方支援”的情景,觸動(dòng)了我的心靈,燃起那善良的火苗。使我同比爾·蓋茨那樣,讓窮人的生活也充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓人間四季都溫暖如春。
是的,書(shū)不僅是教我道理的師長(zhǎng),更是一年365天與我長(zhǎng)伴的良友。正因?yàn)橛辛怂拇嬖,我的生活才?huì)歡樂(lè),才會(huì)擁有五顏六色。
書(shū),你才是我真正的朋友。
我的朋友作文4
我有許多課余愛(ài)好,有跳舞、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、滑冰……其中我最喜歡看書(shū)。我有一句名言,是“不讀書(shū)不睡覺(jué),不讀書(shū)不起床!
我的書(shū)似乎是一座“小書(shū)山”,在家不管什么時(shí)候,書(shū)都會(huì)出現(xiàn)在我的面前。我的家中樓上、樓下都是書(shū),床頭、床尾都是書(shū)。我的身邊只要有書(shū),書(shū)中的快樂(lè)事跡就會(huì)感染我,讓我也會(huì)快樂(lè)。
今天媽媽給我整理了我的所有書(shū),進(jìn)行了分類(lèi):數(shù)學(xué)類(lèi)一箱,我從小學(xué)奧數(shù)中學(xué)到了很多類(lèi)型的應(yīng)用題和趣味題,雖然比課本有些深?yuàn)W,但很有吸引力。英語(yǔ)類(lèi)一箱,最有特色的是媽媽最近給我買(mǎi)的青少版的《新概念英語(yǔ)》,每課單詞都帶有音標(biāo),它能幫助我很快地讀會(huì)單詞和快速記住單詞。語(yǔ)文類(lèi)就更豐富了,特別讓我愛(ài)不釋手的`是那些課外讀物和唐詩(shī)宋詞。每天早晨醒來(lái)后,我和媽媽總要擠出幾分鐘時(shí)間,背一首新的唐詩(shī)或復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的詩(shī)詞。每首詩(shī)在我腦海里就是一幅畫(huà)或是一個(gè)小故事,F(xiàn)在我已經(jīng)背過(guò)近三百首詩(shī)詞了。
媽媽還給我買(mǎi)了一本“活”的書(shū)——優(yōu)學(xué)派。每天我少看一會(huì)兒電視,在優(yōu)學(xué)派上聽(tīng)英語(yǔ),或練習(xí)寫(xiě)漢字,做一些上面的題,有種“玩中學(xué),學(xué)中樂(lè)”的感覺(jué),輕松快樂(lè)中掌握積累了許多知識(shí)。
只要有書(shū),我就會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè);只要有書(shū),我就會(huì)和書(shū)里的人物一起悲傷、一起快樂(lè)!書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友!
我的朋友作文5
我有一個(gè)好朋友,她常喜歡在頭上梳一個(gè)好看的馬尾,胖胖的`臉蛋上粉紅粉紅的,樣子很可愛(ài)。也正因?yàn)樗,所以是一個(gè)資深的“吃貨”。
有一次,我和她相約一起玩,沒(méi)走多久,她就把我拉住,一臉無(wú)力地說(shuō):“我餓了,咱們先吃東西再走吧!庇谑,我們走進(jìn)一家德克士,我點(diǎn)了一杯可樂(lè)再瞧瞧她,已經(jīng)點(diǎn)了很多東西了,我拉了拉她的衣角小聲說(shuō):“少點(diǎn)一點(diǎn),免得到時(shí)候吃不完了!彼送种胁藛,這才戀戀不舍地坐下來(lái)。
不一會(huì)兒,食物都已經(jīng)做好了,我拿著小票去取餐,盤(pán)子上面堆滿(mǎn)了吃的。我把食物端回座位上,感嘆道:“你也太能吃了,這么多東西你能吃完嗎?”她望了望我,又看了看肚子信心十足地說(shuō):“放心吧,絕對(duì)一個(gè)都不剩!边@時(shí)我的手機(jī)響了,我掏出來(lái)一看是媽媽打來(lái),我便對(duì)她說(shuō):“我出去接電話(huà),你先別吃等我一起!闭f(shuō)完,就出去了。
等我再回來(lái)時(shí),食物剩了一小半了,大部分已經(jīng)被她消滅了。見(jiàn)我回來(lái)了,她連忙住嘴,拱著手面帶著歉意地說(shuō):“對(duì)不起啊,我一時(shí)間沒(méi)忍住就開(kāi)吃了。不過(guò)我也給你留了一個(gè)漢堡和一袋雞米花!蔽覠o(wú)奈地?fù)u了搖頭,坐了下來(lái)。
這就是我的吃貨朋友,我很喜歡她。
我的朋友作文6
我身邊有一大群好朋友,有些人很細(xì)心,有些人很可愛(ài),有些人很有頭腦,有些人很會(huì)玩,有些人很熱心,喜歡幫助別人,并且有繪畫(huà)天賦。他們都是對(duì)我有深厚感情的人。
今天,讓我們從我的一個(gè)繪畫(huà)天才朋友開(kāi)始。她通常梳著馬尾辮,穿著紅黑相間的衣服。在課堂上,她必須參與手繪報(bào)紙和黑板報(bào)紙的繪制。首先,她學(xué)了兩年畫(huà)畫(huà)。她特別畫(huà)了所有的東西。我記得老師給了黑板報(bào)紙,讓我們?cè)谛瞧谔飚?huà)它。星期六我去她家找她玩。我一進(jìn)她的房間,就看到她旁邊有很多水彩筆,我又看了看她。
她在一絲不茍地畫(huà)畫(huà)。我進(jìn)來(lái)的時(shí)候沒(méi)有注意到。我走到她身邊,看到了特別的一切,尤其是她旁邊的孩子和中間的大紅花。當(dāng)我看著她的畫(huà)時(shí),我對(duì)她贊不絕口,但她只是特別謙虛地說(shuō)她沒(méi)有畫(huà),她的.結(jié)果也很好。
不,她最近被老師表?yè)P(yáng)了。事實(shí)上,她能夠畫(huà)得這么好是因?yàn)樗那趭^。她曾經(jīng)告訴我,她從一開(kāi)始就畫(huà)得不好,但是因?yàn)樗呐Α?/p>
我欽佩她,不僅因?yàn)樗?huà)得好,還因?yàn)樗趭^好學(xué)!
我的朋友作文7
在學(xué)《童年魯迅》一課時(shí),老師請(qǐng)我為同學(xué)們讀了《故鄉(xiāng)》中的一段:
“這時(shí)候,我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)——”
令我吃驚的是,一邊讀,一邊在我眼前出現(xiàn)的不是魯迅兒時(shí)的伙伴——少年閏土,而是“他”。
他,沒(méi)有閏土那個(gè)銀項(xiàng)圈,但有一對(duì)比我還顯眼的招風(fēng)耳。他身子看上去比我要瘦弱,力氣卻比我大得多。
我們?cè)?jīng)住在同一棟樓里,我家在三樓,他家在一樓。我們住的那棟摟里,各家各戶(hù)的門(mén)總是緊閉的,鄰里間很少往來(lái),但我們兩家的門(mén)永遠(yuǎn)彼此敞開(kāi),因?yàn)榇驈奈液退J(rèn)識(shí)起,就成了玩伴兒:有時(shí)玩踢球,有時(shí)玩騎車(chē),當(dāng)然更多的時(shí)候是玩咱倆共同喜歡的.“槍?xiě)?zhàn)”。
除了陪我玩,他還會(huì)保護(hù)我。每當(dāng)有人要欺負(fù)我,他總會(huì)毫不猶豫地挺身而出。記得有一次,小區(qū)里的“淘氣鬼”雨童搶了我的槍?zhuān)豢醇绷,連忙雙臂抱住了雨童。不料雨童用力一推,將他重重地推倒在地?伤活櫶弁矗瑥牡厣吓榔饋(lái),又一次抓住雨童的手,怒目圓睜地做著手勢(shì),非要雨童還我槍……
噢,對(duì)了,我忘了交代重要的一點(diǎn):
他和我生活在兩個(gè)不同的世界里——他從出生起就活在一個(gè)無(wú)聲的世界里,盡管“牛尚杰”是他的大名,但大家從來(lái)都管他叫“小啞巴”,包括我在內(nèi)。
后來(lái),搬家使得我和他從此分離。在車(chē)即將發(fā)動(dòng)時(shí),他騎著三輪腳踏車(chē)從遠(yuǎn)處的小賣(mài)部趕來(lái),硬是塞給了我一根棒棒糖……
“我這兒時(shí)的記憶,忽而全都閃電似的蘇生過(guò)來(lái)——”課堂里,讀到這兒,我的聲音戛然而止。
我的朋友作文8
朋友之間的友誼像一束溫暖的陽(yáng)光照在我們的心間,又似一陣微風(fēng)吹過(guò)我們的心田。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我靜靜地坐在座位上,等待同學(xué)把本子發(fā)給我。突然,小劉把本子朝我扔了過(guò)來(lái),正好本子的一個(gè)尖角戳到了我的眼睛。頓時(shí),我的右眼一陣陣刺痛,本來(lái)想告訴老師的,但我的視線一片模糊,隨即淚水噴涌出來(lái)。坐在我前面的彭?xiàng)罘吹轿椅嬷劬υ诳,急忙走到我身旁,急切地?duì)我說(shuō):“痛不痛?讓我看看出血了沒(méi)有?”她小心翼翼地拿開(kāi)我的手,仔細(xì)地看了看說(shuō):“噢,還好,戳在眼角上,有點(diǎn)紅,但沒(méi)傷到眼睛,估計(jì)一會(huì)兒會(huì)好的,快別哭了!焙糜H切的話(huà)語(yǔ)呀,我頓時(shí)停止了哭泣,感激地說(shuō):“謝謝你,你真好!薄巴瑢W(xué)情誼深,小事不言謝。”她笑著回答道。在那一瞬間,我覺(jué)得有股特殊的快樂(lè)洋溢在我的.心里,恰似一朵充滿(mǎn)友誼的愛(ài)心之花在我們的心頭怒放… …
這件事雖小,但卻給我留下了深刻的印象,我將永遠(yuǎn)珍藏這份真摯的友誼。
瞧!這就是我的朋友,一個(gè)熱心的朋友,一個(gè)充滿(mǎn)友誼的朋友。
我的朋友作文9
我有一個(gè)不開(kāi)口的朋友。它每天與我形影不離。吃飯時(shí),我舍不得放下它,睡覺(jué)時(shí)我捧著它,就連上廁所我也帶上它。媽媽生怕我眼睛近視,常常要把它從我身邊奪走。我邊做鬼臉邊說(shuō):“我愛(ài)它就像老鼠愛(ài)大米!眿寢寭u搖頭,只好無(wú)可奈何地走了。自從跟它交上朋友,我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮;神通廣大的孫悟空;美麗善良的白雪公主;意志頑強(qiáng)的保爾·柯察金……
我還知道了“飛天”航天服的非常處,食品保質(zhì)期的依據(jù),洋快餐的壞處等許多生活知識(shí)。這些知識(shí)還幫過(guò)我們?nèi)掖竺α!有一次,媽媽正在煮豆(jié){,剛煮沸就準(zhǔn)備喝。我見(jiàn)了,連忙說(shuō):“媽媽?zhuān)F(xiàn)在的豆?jié){還不能喝,喝了會(huì)嘔吐、腹瀉。豆?jié){要久煮,煮沸后再煮3到5分鐘,這樣里面的有害物質(zhì)才能破壞。”
媽媽聽(tīng)了半信半疑,問(wèn):“你怎么知道的?”我馬上從書(shū)房拿出我的好朋友——《小百科》給媽媽看。媽媽看了恍然大悟,說(shuō):“兒子真不愧是我家的‘小博士’,知道的`知識(shí)比媽媽還多。”“嘿嘿!”我不好意思地笑了。小朋友,現(xiàn)在你知道我不開(kāi)口的朋友是誰(shuí)了吧?告訴你,快快和它交朋友,它是我們知識(shí)的源泉。
我的朋友作文10
“快看書(shū)”,“不看,看書(shū)那么無(wú)聊!庇忠粓(chǎng)我為了書(shū)我與媽媽的爭(zhēng)吵。
媽媽常常對(duì)我說(shuō):“風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)是良友。你呀可要多看書(shū)擴(kuò)大知識(shí)面!逼鋵(shí)我也想啊,可是每當(dāng)我看到密密麻麻的字時(shí),我就看不下去。我知道書(shū)就像神秘的寶石,里面藏著無(wú)限的價(jià)值。當(dāng)我強(qiáng)迫自己看書(shū)時(shí),我十分難受,就像強(qiáng)制戒毒般痛苦。
為了寫(xiě)好作文,我費(fèi)盡心思,我決定一定要多看書(shū)。二年級(jí)的時(shí)候,媽媽幫我買(mǎi)了兩本漫畫(huà)書(shū),說(shuō)“要我一星期內(nèi)看完!睂(duì)于我還沒(méi)堅(jiān)持看過(guò)一本完整的書(shū)的人,難度十分大,我想:漫畫(huà)書(shū)也行,先從這里“下手”,要想能看別的書(shū),我必須能看完兩本漫畫(huà)書(shū),看完了就是我的收獲了。一周過(guò)去了,兩本漫畫(huà)書(shū)我看兩遍了。第一遍我囫圇吞找的看了,為的是能有多一點(diǎn)兒玩的時(shí)間。第二遍我邊仔仔細(xì)細(xì)的看,為的是多明白其中的道理。
為了更早能博覽群書(shū),我不僅只看漫畫(huà)書(shū)了,故事書(shū)、作文書(shū)我都看。星期六我到書(shū)店里看,從書(shū)中的.內(nèi)容模模糊糊的知道了一些道理。最終我愛(ài)上了書(shū),也不會(huì)像以前那樣,一見(jiàn)到密密麻麻的字就煩了。
聽(tīng)了許多大作家、大學(xué)者的話(huà)后,感到了數(shù)的重要性。開(kāi)卷有益為生命加鋅補(bǔ)鈣。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神我要多看書(shū),可以從書(shū)中收獲得很多樂(lè)趣。
書(shū)是我的朋友!
我的朋友作文11
無(wú)論是在家里、在學(xué)校、在世界上任何一個(gè)地方,都有一位益友伴隨著我,那就是書(shū)。
從三歲開(kāi)始,我就愛(ài)讀書(shū)。上了小學(xué),我就迷上了讀書(shū)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)書(shū)比電視更有意思。以前,媽媽常說(shuō):“不要老待在沙發(fā)上看電視,快去拿本書(shū)來(lái)看!”可現(xiàn)在,媽媽常說(shuō):“不要老待在沙發(fā)上看書(shū),快把書(shū)收起來(lái)睡覺(jué)!”
我愛(ài)讀書(shū)。在讀書(shū)時(shí),我讀得如饑似渴,讀得如醉如癡,讀得津津有味,讀得浮想聯(lián)翩……在讀書(shū)時(shí),我感到有滋有味,因?yàn)槲颐鎸?duì)的不是幾頁(yè)紙,而是一個(gè)個(gè)精彩的故事,我融入到他們之間,與他們同歡笑、共嬉戲,品味他們的酸甜苦辣、悲歡離合……
像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每憶及我的讀書(shū)生活,就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書(shū)生活似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著的`歡樂(lè)的音符。從兒時(shí)到現(xiàn)在,從漫畫(huà)到小說(shuō),從《西游記》到《哈利·波特》,我讀過(guò)的書(shū)很多很多。每次讀書(shū),我都像在知識(shí)的海洋里遨游,在歷史的天空中暢飛。書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí),帶來(lái)了樂(lè)趣。
杜甫曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀了那么多書(shū),文章自然而然就寫(xiě)好了。我的作文不再是短小的幾十個(gè)字了,變成了幾百字的優(yōu)秀作文,常常還會(huì)變成鉛字,在太原晚報(bào)上發(fā)表,這無(wú)疑于給我?guī)?lái)了極大的鼓勵(lì)。所以我要再接再厲,多讀書(shū)、讀好書(shū),使自己的文章更上一層樓!
書(shū),我的朋友,我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡你!
我的朋友作文12
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,你的愛(ài)好是什么呢?我的最大愛(ài)好就是看書(shū)網(wǎng),書(shū)豐富了我的知識(shí),開(kāi)拓了我的視野。
只要手里一有書(shū),我就忘記了吃飯及睡覺(jué)。爸爸說(shuō)我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,把書(shū)當(dāng)作了自己的財(cái)寶。
有一次,在炎熱的夏天里,我正在看書(shū),看的如迷時(shí),這時(shí),媽媽大聲地說(shuō):“該午睡了!”雖然我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的話(huà),但沒(méi)有在意,就繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又來(lái)了:“快睡吧!”接著就是不停地嘮叨。我只好依依不舍地書(shū)放下睡覺(jué)。但我是裝睡的。不一會(huì)兒,我就起來(lái)了,看見(jiàn)媽媽已睡著了,我偷偷地笑了。我踮起腳尖,輕輕地跑到了沙發(fā)上看書(shū)去了。我一看書(shū),就忘了時(shí)間,忘了自我。你可以說(shuō)我是“小書(shū)迷!
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是多么棒的比喻啊,書(shū)是我的朋友,是我不可缺少的東西,書(shū)更是我生活的營(yíng)養(yǎng)品!
書(shū)幫我找到了智慧的源泉,打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),它讓我看到了自己。
書(shū)是我的朋友,我有許多這樣的`朋友,它們都在我的書(shū)柜里。它們陪伴著我,給我?guī)?lái)了智慧屯快樂(lè),所以,我愛(ài)它們就像愛(ài)自己一樣。它們就是我的老師,使我知識(shí)淵博;它們就是我朋友,讓我快樂(lè)無(wú)比;它們更是我的家長(zhǎng),教誨了我的一生,我一有空就去找這些朋友,因?yàn)楹蜁?shū)在一起是最快樂(lè)的!
我的朋友作文13
書(shū),是我最好的朋友。它就像一位充滿(mǎn)智慧的老者,傳授給我許多知識(shí),也像一把神奇的鑰匙,為我打開(kāi)一扇扇“知識(shí)之門(mén)”……可是我喜歡書(shū),卻是絕對(duì)偶然的。以前我可是不愛(ài)讀書(shū),柜子里的書(shū)都落滿(mǎn)了灰塵,可媽媽還是老給我買(mǎi),給我講古今中外名人愛(ài)讀書(shū)的故事。每次聽(tīng)到這些,我可反感了,覺(jué)得只要把主要科目學(xué)好就行了,何必浪費(fèi)時(shí)間去讀課外書(shū)呢?墒牵?yàn)橐粋(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。一個(gè)晴朗的早晨,媽媽把我一個(gè)人丟在了圖書(shū)館里,買(mǎi)東西去了。
哎,我只好乖乖等著了。我東張西望,左顧右盼,“這是什么破地方,除了書(shū),還是書(shū)。”我小聲嘀咕著。四周,大人小孩們都津律有味地捧著一本書(shū),有的則在書(shū)架上翻書(shū),似乎沒(méi)事干的就只有我了。百般無(wú)奈之下,我只好也從書(shū)架上隨手抽出一本《童話(huà)集》看了起來(lái)。沒(méi)想到,看著看著,我入了迷。為賣(mài)火柴的小女孩而感到感嘆,為可憐的美人魚(yú)深深惋惜,為聰明的的漢斯暗暗叫好,為脫離皇后魔爪的白雪公主倍感高興……這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái),一本不起眼的書(shū)里,竟會(huì)有那么精彩的故事呀,還真是“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”呀!自從過(guò)了這件事之后,我更加喜愛(ài)書(shū)了,看書(shū)成了我生活中必不可少的.一部分,書(shū)柜里的書(shū)不再感到寂寞,成了我最好的朋友,也最好的老師。
我的朋友作文14
人生如詩(shī),仔細(xì)欣賞才能體會(huì)個(gè)中滋味;摯友如茶,靜心品味才能散發(fā)芬芳。
我最好的朋友叫李蘇杭,“上有天堂下有蘇杭”或許家人希望他的生活如蘇州、杭州一般的詩(shī)意?善顫姾脛(dòng),在籃球的領(lǐng)域,所向披靡。
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校組織籃球比賽,第一輪小組賽他所在的藍(lán)隊(duì)就輕松進(jìn)入了四強(qiáng),取得總決賽的資格。原以為憑他的.實(shí)力,完全可以坐等總決賽的到來(lái),可他卻一刻也停不下來(lái),天天都認(rèn)真練習(xí),刻苦訓(xùn)練,一個(gè)小小的動(dòng)作他都要反反復(fù)復(fù)做幾十次,每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。
桂子飄香,菊花開(kāi)放。深秋的月湖,竟是比夏多了幾分妖嬈。“加油,加油!被@球場(chǎng)邊圍滿(mǎn)了同學(xué),拉拉隊(duì)員們熱情的為場(chǎng)上的隊(duì)員吶喊助威。參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎,恨不得把所有的力氣都使出來(lái),比賽進(jìn)入膠著狀態(tài)。
比賽還剩下最后一分鐘了。壞了,蘇杭的藍(lán)隊(duì)仍然落后兩分,大家都為藍(lán)隊(duì)捏了一把汗。球終于傳到蘇杭的手里,紅隊(duì)的隊(duì)員立即圍了上來(lái)。蘇杭左右突破都沒(méi)能沖出重圍,籃球場(chǎng)上瞬間安靜了下來(lái),時(shí)間在飛快的流逝,眼看結(jié)束的哨音就要響起,蘇杭卻把球帶出了三分線!翱焱痘@啊……”我們的心頭提到了嗓子眼。對(duì)方的隊(duì)員似乎放松了警惕,蘇杭一彎腰往左邊晃了一下,盯防的球員跟著往左邊移動(dòng),右邊立即露出了一個(gè)空隙,轉(zhuǎn)身、跳投籃球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線,“三分。”觀眾們不停地歡呼。
“今天的努力,決定明天的高度!蔽医K于明白了,蘇杭為什么把這句話(huà)作為自己的座右銘了。
我的朋友作文15
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是俄國(guó)著名的文學(xué)家高爾基的名言。因此,書(shū)成了我的朋友。這幾年來(lái),我每一天都要看書(shū),與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,才認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,就想買(mǎi)幾本書(shū)看看。于是我就纏著媽媽要買(mǎi)書(shū),在我懇求下,媽媽給買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū),雖然上面的.字不多,但我仍然看得津津有味。媽媽見(jiàn)我這么喜歡看書(shū),便定了一條不成文的規(guī)矩:每個(gè)星期日,都買(mǎi)一本書(shū)。我聽(tīng)了一蹦三尺高。
我的小房間里,除了床和沙發(fā),其余的地方都占滿(mǎn)了書(shū)。只要你一走進(jìn)我的房間,就可以聞到一股油墨的香味。每次,我信手拈來(lái)一本書(shū)讀時(shí),我就能很快地走進(jìn)書(shū)中的世界,就連做夢(mèng)時(shí),還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己也成了書(shū)中的人物……
現(xiàn)在,媽媽又買(mǎi)了適合我讀的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、中國(guó)古典《四大名著》 ……這些書(shū)真讓我大開(kāi)眼界,也陶冶了我的性情?磿(shū)提高了我的思維能力,寫(xiě)作能力。很多人都說(shuō)寫(xiě)作文很難,可我卻不這么認(rèn)為,是廣泛閱讀帶我走出了難寫(xiě)作文的困境。
我不但認(rèn)真讀書(shū),還會(huì)把書(shū)捐給有困難的小朋友,想讓他們?cè)诰裆细挥校詴?shū)為舟,到達(dá)知識(shí)的彼岸!
!書(shū)——我的朋友,我要與你相隨永遠(yuǎn),相伴一生。
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