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七年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-05 12:37:38 七年級(jí)作文 我要投稿

七年級(jí)作文15篇(優(yōu)秀)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的七年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)作文15篇(優(yōu)秀)

七年級(jí)作文1

  春天來,告別那寒風(fēng)入骨、大雪紛飛的冬天。春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃,充滿活力的春天。

  冬天的雪地已經(jīng)悄然無息的融化,從一片毫無生氣的雪白變成生機(jī)盎然的嫩綠;從死氣沉沉的清晨變成鳥語花香的清晨;從那干燥冰冷的空氣變成濕潤清新的空氣;從那光禿禿的樹枝變成綠油油的樹枝。

  小草終于沖出大地母親的懷抱,露出嫩芽,瞧那嫩綠嫩綠的小芽,看著它,給人以多么激動(dòng)的心情。瞧那,河邊的一排排柳樹都萌發(fā)翠綠的嫩芽小鳥還落到柳樹旁邊嘰嘰喳喳的叫著,好像正給柳樹道喜,祝賀他的漂亮,他的嫩綠……小溪上的厚厚的'冰也融化,叮咚叮咚作響,好像她在唱歌,又在跳舞作伴?粗∠,心中是多么歡樂,高興。仰頭一看,哇!天空中有許多的風(fēng)箏,五顏六色,真是好看,在放風(fēng)箏的同時(shí),把心扉也放飛在空中,春天是一個(gè)真好的季節(jié)。

  人們也開朗起來,分別從屋子里走出來,大人們紛紛去工作、種地去,小孩子們也放起風(fēng)箏。大地上又充滿歡聲笑語,又生機(jī)勃勃起來。

  我愛春天,春天充滿希望;春天充滿快樂,充滿歡聲笑語,春天使人們的生活更加美好、幸福

  這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。

七年級(jí)作文2

  很難想象沒有星的夜是多么寂寞,無窮無盡的黑,從天的起點(diǎn)到盡頭,這樣的天失去了它的定義,變得渾濁、未知、可怕。幸而有星的存在,它們讓你清醒地認(rèn)識(shí)到自己與天的距離,不至于陷入黑色的旋渦,讓你告別那種茫然。

  在我看來,觀星的最佳地點(diǎn)是山上的草地,它拉近了跟星星的距離。躺在星空下的草地上,皮膚上沾著清涼的露珠,聞著青草的香味,此刻星星離你那么近,又那么遠(yuǎn)。耳邊徐徐的微風(fēng),是不是群星在呢喃?黑黑的天空低垂,亮亮的`繁星相隨。心醉,人也醉。

  想到古希臘的神話,想到諸神掌管的星,想到女神阿佛洛狄忒,想到維納斯,想到俄底浦斯王。神話的神秘優(yōu)美,令我動(dòng)容。

  當(dāng)然不會(huì)忘記牛郎織女,這個(gè)從兒時(shí)就耳熟能詳?shù)墓适。只見織女星還在閃爍,她還在守望,我為織女而悲傷。

  星的美只存在于夜,夜的美只為了星?吹竭@些數(shù)百年前發(fā)出的星光,有了一種滄桑感。原來今天的美成就于百年前。幾百年以后,人們是否能看到今天的美呢?那么難得一見的流星,我什么時(shí)候才能見到呢?我已經(jīng)錯(cuò)過了2次!

七年級(jí)作文3

  它是一顆小小小的種子,離開了大樹媽媽溫暖的懷抱,乘著風(fēng)兒,來到一個(gè)陌生的地方,落地生根了。它靜靜地躺在已經(jīng)僵硬的泥土里睡著了,也不知道睡了多久,有一種力量把它從沉睡中喚醒。那聲音,輕輕地、輕輕地呼喚著它,到了一個(gè)新的世界去。它開始一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬。它爬得筋疲力盡,傷痕累累,但它并沒有放棄,它已經(jīng)越來越想接近它那渴望的世界去了。終于,它來到了!

  雖然自己很柔弱、很渺小、但它豪不畏懼,仍然愛這個(gè)世界。但它眼里,這個(gè)世界是多么的可愛、美麗!湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著朵朵白云;鳥兒在空中自由的飛翔著;周圍全是綠油油的'草地,上面開著紅艷艷的花朵;高大的樹木挺立在大地上,枝繁葉茂……太陽注意到了這個(gè)新來的小生命,用自己耀眼的光茫溫暖著它的身體;雨水也滋潤著它,解除它的干渴;與此同時(shí),挫折與磨難也接踵而至:突如其來的暴風(fēng)雨幾乎將它連根撥起!它昏倒了,醒來時(shí)已經(jīng)雨過天睛,它慢慢挺起身,堅(jiān)信任何災(zāi)難也無法擊垮自己。有時(shí),它真的認(rèn)為自己不行了,但它總對(duì)自己說:“我要活下去”這讓它挺了過來……

  在它歷經(jīng)風(fēng)雨的同時(shí),也感受到生活的美好。一年又一年,它慢慢的成長,變成了一棵年輕的生氣勃勃的大樹,也變成得更加堅(jiān)強(qiáng)。它對(duì)未來有美好的憧憬,它永遠(yuǎn)熱愛這個(gè)世界,這個(gè)想法始終都無法改變過。這就是它活下來的原因。

  它是一顆渺小的種子,一顆很普通的種子,它有自己的夢(mèng),它讓我看到了種子的精神,并由敬佩它。

七年級(jí)作文4

  我有一個(gè)愛嘮叨的老媽,整天像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”嘮叨個(gè)沒完沒了。

  有時(shí),我覺得媽媽的“嘰喳”聲如美妙的歌聲一樣悅耳動(dòng)聽;有時(shí),又覺得老媽的“嘰喳”聲很煩人。我常常做白日夢(mèng),想把老媽那愛嘮叨的嘴用萬能膠封上,讓我暫時(shí)休息一下,安靜一會(huì)兒。

  早晨,我正在美夢(mèng)中與“夢(mèng)仙子”玩耍,就被老媽的“獅吼神功”拉回了現(xiàn)實(shí)。我坐起來,睜開惺忪的'睡眼。站在床邊的老媽叉著腰,開始了早晨“播音模示嘰嘰喳喳”的廣播:“快起來,穿衣洗刷,飯?jiān)谧郎?禳c(diǎn),再不起來,就遲到了!”

  我懶懶地答應(yīng)幾聲,睡意朦朧中穿好衣服,洗刷好后來到餐桌吃飯。這時(shí),老媽又神不知鬼不覺地來到我身邊開起了大喇叭:“快點(diǎn),遲到了!”

  吃完飯出門時(shí),老媽又“嘰喳”起來:“路上小心點(diǎn),過馬路時(shí)注意安全!”我習(xí)慣性地嗯了幾聲。

  中午回到家中,老媽又“嘰喳”起來:“有作業(yè)沒?有作業(yè)做作業(yè),沒作業(yè)睡午覺!”

  晚上回到家,老媽的“嘰喳”聲又隨之而來:“快背英語,英語學(xué)到第幾課啦?”

  說實(shí)話,有時(shí)真想把老媽的“大喇叭”關(guān)為靜音,好好享受安靜的世界。果然,愿望實(shí)現(xiàn)了,媽媽病了,“嘰喳”聲消失了,我感覺生活好像少了很多東西。

  雖然愿望實(shí)現(xiàn)了,但我居然又想念那充滿母愛的“嘰喳”聲了。

七年級(jí)作文5

  “斷橋是否下過雪,我望見湖面,水中望月不解,指尖輕點(diǎn)溶解……”許嵩這句歌詞寫得如畫一般,觸動(dòng)了我的心靈。

  又是一年的冬天,我隨父母來到了西湖斷橋,映襯著白雪,好似這橋也長了胡子。是!光陰似箭,日月如梭。我也與這橋闊別了三年,那年我九歲還只會(huì)傻乎乎的望著湖面,猜想著水下的魚兒打雪仗是什么樣子的。

  古橋依舊,可惜我早已不是那年的小屁孩了,時(shí)光早已在我的身上刻下了深深的烙印,如今的我褪卻青澀,依然望著水面。月影倒映在如鏡的水面上,為這夜色增添了幾分朦朧。

  往日的風(fēng)雨,往日的櫻花依然那樣的.婀娜,靠在那映有幽幽之青的橋欄上,無意中觸動(dòng)了塵封的“歷史”,無法不去回憶它。氣象萬千,的確可以諒解幾分,但這速來的烏云卻無比是幾滴趨化劑,隨迎而出的歷史無疑又是那無形中的摧食者。望望那遠(yuǎn)出的青山,有幾分滿足,“一花放過一花陶”,也許正如此了。溪水稀稀之際無意中望見了那久別的櫻花草,彎下腰,無形中觸碰了她那婀娜的嫩葉,由幾分飄飄然。

  抬頭望見那早以失去了光澤的紅衫,回憶他也許是打趣之是吧,每每遇見“喜事”。我?guī)缀醵际橇嘀夷蔷貌氐摹凹t色悻然”在那上望著他在早以陌生的紙上隨筆涂著,后不時(shí)是抱著自己的“佳作”,心里不意聲聲作樂。

  也許斷橋就是這樣的吧!

七年級(jí)作文6

  盼望著,盼望著,春風(fēng)來了,春天的花兒都開了。

  伴隨著一路的歡歌笑語,我們來到了十里杏林龍鳳嶺。古人說沾衣欲濕杏花雨,又說杏花飄雪小桃紅。春天是由第一朵杏花點(diǎn)綴,龍鳳嶺的大山,因?yàn)橛形覀冞@些充滿陽光活力的孩子,而洋溢著歡樂。這里的大山也顯得格外美麗,小草偷偷地從土里探出頭來,嫩嫩的綠綠的,仿佛是在迎接我們的到來。在這里,我早已深知詩人黃庭堅(jiān)“若有人知春去處,喚取歸來同在”的心情。

  十里杏林,一望無垠。十里杏花爭相綻放,不知是時(shí)間原因,還是因?yàn)槲覀兊膩淼。春天,因(yàn)橛形覀兊拇嬖诙利。春天更因(yàn)橛兄镄踊ǖ拇嬖冢鸥猩鷻C(jī)。

  雖然已是春天,可龍鳳嶺的山還是光禿禿的。清明時(shí)節(jié),那些小生靈大抵早已從沉睡中蘇醒過來。草木萌發(fā),各種花次第開放。杏花更是迫不及待的向人們展示它那美麗的.身影,競相開放。杏花笑盈盈的開放,張開了秀氣的臉龐,觀看這個(gè)神奇的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,十里杏林杏花飄雪,美如仙境。清明時(shí)節(jié),大自然呈現(xiàn)出一派熱烈而又歡快的勃勃生機(jī),就像那少女濃妝淡抹。輕輕一聞,那杏花的清香使人感覺到飄飄欲仙。摸一摸,仿佛吹彈可破

  伴隨著一路歡歌笑語我們,采集到了那最美麗的一抹春光。

七年級(jí)作文7

  父母的愛是人世間最偉大的愛,最無私的愛。它是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求,而我就是在父母的愛中長大的。

  爸爸的愛是博大的,嚴(yán)厲的,是不拘小節(jié)的。爸爸的愛,總在我犯錯(cuò)時(shí),給予我正確的教誨。記得有一次,我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),因?yàn)橐粫r(shí)馬虎犯了一個(gè)錯(cuò)誤,等爸爸檢查時(shí),被爸爸發(fā)現(xiàn)了,并及時(shí)給予了糾正。他說:“做題的時(shí)候,必須要認(rèn)真讀題,不能馬虎從事,像這樣的題,我相信你能做對(duì)的,你怎樣能犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤呢?聽了爸爸的話,我連連點(diǎn)頭。從此,此時(shí)我牢牢記住了爸爸的話,再也沒犯過馬虎從事的錯(cuò)誤了。

  媽媽的愛是無私的,溫暖的,無微不至的.。媽媽的愛,總在我最需要時(shí),給我以溫暖和關(guān)懷。一次,我生病發(fā)了高燒,媽媽明白了,為了照顧好我,她提前下班,一進(jìn)家門,不是問長問短,就是問寒問暖,忙著給我燒姜湯,忙著為我做好吃的,夜里還起來為我蓋被子,生怕我的病情加重了。她對(duì)我的細(xì)心照料簡直就是無微不至,多好的媽媽呀!

  總之,世界上最愛我的人,就是我的父母,父母的愛,能夠說是人世間最偉大的愛,最無私的愛!

七年級(jí)作文8

  尊敬老人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),這一傳統(tǒng)表現(xiàn)了一種濃濃的親情。

  我的老爺爺今年已經(jīng)八十多歲了,身體很硬朗。老爺爺在家里總是閑不住,喜歡自己給自己找活干。有一天奶奶出去了一趟,趁著這空,老爺爺搬來了一架大木梯,順著梯子爬到屋頂上去往下背玉米。

  第一趟他背了大半袋子,第二趟上去后,又背了將近一袋子。上梯子對(duì)老爺爺來說可真是“上去容易下來難”。當(dāng)他下到最后一段的.時(shí)候,一不小心,沒能踩穩(wěn),便連人帶一玉米都跌到了地上……

  奶奶回來后,見老爺爺坐在地上,她一下子便明白了,趕忙去叫爺爺。爺爺趕緊回來后,連忙帶著老爺爺去醫(yī)院做檢查。拍片后得知,老爺爺把自己的腿給摔斷了!爺爺趕忙問醫(yī)生該怎么辦。醫(yī)生告訴爺爺,只有做手術(shù)才能好得更快些,可是費(fèi)用很高。聽到這兒,爺爺咬咬牙,說道:“做手術(shù)!”

  爺爺做出決定后便回家湊錢去了。望著爺爺遠(yuǎn)去的身影,我想到了許多許多……

  第二天,爺爺拿著東拼西湊的錢給老爺爺做了手術(shù)。期間,爺爺每時(shí)每刻都守在床邊,無微不至地伺候著老爺爺,那一幕讓我十分感動(dòng)。我看到爺爺?shù)念^上又多了數(shù)根銀絲,臉上也多了許多皺紋,可是他的笑容卻更燦爛了。

  我想,如果我的父母老了,我一定也會(huì)盡自己所能贍養(yǎng)他們的,就像爺爺照顧我的老爺爺一樣。我相信,親情之花一定會(huì)在這個(gè)世上永遠(yuǎn)開放!

七年級(jí)作文9

  時(shí)光飛逝,不知不覺中和老師、同學(xué)們朝昔相處的時(shí)間已經(jīng)有六個(gè)春秋了,回想這六年的時(shí)光,最大的感受就是累了,感覺需要休息了。

  在這六年集體春秋里,我感覺到近兩年的時(shí)間不夠用了,由于面臨著告別小學(xué)即將升入中學(xué),學(xué)習(xí)緊張了,更因?yàn)楝F(xiàn)在的'學(xué)習(xí)競爭太大,我們不得不到外面去補(bǔ)課,打提前量。如今我們?cè)僖矝]有兒時(shí)的那種歡樂、自由、輕松和愉快了。有了這種學(xué)習(xí)的競爭力,把我們的雙休日完全剝奪了,就連星期三的半天,我們也沒有自由,都在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  雙休日,早晨6:30分起床背單詞,從9點(diǎn)至下午4點(diǎn)才回家,吃過晚飯又開始寫學(xué)校作業(yè),一天的時(shí)間就這么過的,沒有玩的時(shí)間,僅有10分鐘的休息,又馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)軌道,有時(shí)還感覺到時(shí)間不夠用,還得加班。

  家長為了挖掘孩子們的特長,在雙休日期間,不但補(bǔ)數(shù)學(xué)、英語和語文這三科主要的科目,而且還要補(bǔ)習(xí)音樂方面、藝術(shù)方面和體育方面,把這一天的時(shí)間安排的滿滿,不僅如此,晚上回家還要“吃”家長給留的“餐點(diǎn)”――一套套的卷紙。也許,這就是所謂的父母望子成龍吧!

  親愛的老師以及爸爸媽媽,請(qǐng)給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,讓我尋找一下兒時(shí)的那種無憂無慮的時(shí)光,讓我休息一下,因?yàn)槲腋杏X太累了。

七年級(jí)作文10

  在常人眼里女孩子都溫文爾雅、文質(zhì)彬彬,而我卻與眾不同,我十分喜歡“舞刀弄槍”。我常常會(huì)看一些武打題材的電視連續(xù)劇,然后,跟著劇中人物踢拳打腳。有時(shí)覺得不過癮,便索性關(guān)了電視,找來一根細(xì)竹竿,一邊回想著劇中人物的一招一式,一邊試著掄拳踢腿。

  昨天傍晚,我吃完晚飯,來到院子里,看見花壇邊有一把翻地鐵耙,便掄起來像豬八戒那樣揮起釘耙來了,“卡嚓”一聲,媽媽抓住時(shí)機(jī),把這一搞笑的一幕永遠(yuǎn)保留了下來!你看,一個(gè)小姑娘,穿著裙子,扎著兩只小翹辮兒在舞翻地鐵耙,你說滑稽不滑稽?

  哦,對(duì)了,上次我和媽媽去一家玩具店,店里女孩子喜歡的首飾呀,頭飾呀,都沒有引起我的注意,而我卻被一把木劍深深地吸引住了。于是,我便用一些甜言蜜語去討好媽媽,媽媽在我的.軟磨硬泡下不勝其煩,只好答應(yīng)幫我買;氐郊依,我便迫不及待地拔出木劍舞起來。

  其實(shí),我還有一個(gè)特點(diǎn),嘿嘿,我真不好意思說,就是……就是……貪吃!

  有時(shí),我在寫作文時(shí)就會(huì)情不自禁的想到冰箱里還剩有半個(gè)西瓜,于是,我便會(huì)走到冰箱前,打開冰箱,把半個(gè)西瓜取出來,然后是出我的“必殺絕招”――“海底撈月”,撈起一大塊肥美的“肉”,扔進(jìn)嘴里,然后像豬八戒吃西瓜那樣,三下兩下就咽下去了,感覺冰冰涼。吃完后我便咂咂嘴繼續(xù)寫作文。

  爸爸買了什么好吃的,藏得再好,我也會(huì)發(fā)現(xiàn),偷吃的一干二凈,誰叫我屬狗嘛!

  你看,這就是我,一個(gè)既愛“舞刀弄槍”又貪吃的女孩!

七年級(jí)作文11

  酸、甜、苦、辣、咸,這就是世間最重要的五種味道,可我認(rèn)為還有其它的味道——快樂的味道!

  說起快樂的味道,那么快樂的味道又是怎樣的呢?我到了學(xué)校,老師發(fā)下了昨天考的試卷,我考了99分,那時(shí),我很開心。經(jīng)過了這件事,我曾一度認(rèn)為快樂的味道就是考試考好了,可是慢慢的快樂隨著時(shí)間的流逝消失了,我發(fā)現(xiàn)考試的快樂只是一時(shí)的快樂,它并不是真正的快樂。

  在語文課時(shí),我們上到了一半時(shí),忽然我后面?zhèn)鱽硪宦暋拔业墓P沒墨了!”,我不禁轉(zhuǎn)過頭去,我剛轉(zhuǎn)過頭去,就看見他的同桌,從鉛筆盒里拿出一支水筆,遞給了他的同桌,我看見了他們兩個(gè)人,都露出了快樂的微笑。

  在回家的路上,我不禁在腦海中想起了那時(shí)的場景,難道這才是真正快樂的味道嗎?我也不清楚,可我的內(nèi)心隱約在告訴我,這就是快樂的味道。晚上,我躺在床上靜靜地想著,可我又一次地想起他倆面對(duì)面微笑的時(shí)候,我才恍然大悟,原來這才是快樂,才是真真的`快樂!

  快樂的味道,并不是當(dāng)你某一件事做好的獨(dú)自開心,而是當(dāng)你的朋友遇到困難時(shí),你伸出援助之手去幫助他人,有一個(gè)詞叫助人為“樂”,它的“樂”不就是快樂的樂嗎?

七年級(jí)作文12

  當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄落下來,我深吸一口氣――熟悉的夾雜著甜味的空氣――秋,剛剛開始。

  當(dāng)?shù)匾粓銮镉昵那牡膩砼R,浸濕了我的窗簾,我看見,那是秋的使者在向我寒暄,我微笑著向他點(diǎn)頭。窗外的雨下得不緊不慢,涼絲絲的,很是可愛。這就是秋雨――秋,剛剛開始。

  秋,總是這樣悄悄地來,卻在不經(jīng)意間向你問好――秋,剛剛開始。

  秋是浪漫的。她總是以金色出現(xiàn)――向前看,眼前是一片金黃的銀杏林。那些如同小扇子的銀杏葉兒在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞,風(fēng)兒為她們伴奏,“沙沙,沙沙沙”。呵,這是一幅多么和諧的畫面呀!向下看,地上鋪滿了落葉,有金黃的,也有暗黃的。放眼望去,就如同是一條金色的毯子,無比耀眼,仿佛置身于宮殿之中。秋,有著金色的浪漫。

  秋天是充滿喜悅的。田野里,火紅的高粱舉著火把,金黃的玉米咧嘴笑著,片片稻田隨風(fēng)搖曳著,激起層層浪花。果園中,橘樹上掛滿了盞盞紅燈,蘋果們紛紛羞紅了臉,石榴紅得像一團(tuán)火,一切,都是欣欣向榮的。在這個(gè)豐收的`季節(jié)里,一切都是充滿喜悅的。

  我向往著秋,因?yàn)樗兄鹕睦寺兄鹕氖斋@,它能給人們無限的喜悅!

  雖然秋才剛剛開始,但我卻仿佛看到它接下來為我們呈現(xiàn)的金色浪漫與喜悅――這剛剛開始的秋,為我們帶來了無限憧憬與希望!

七年級(jí)作文13

  身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,容貌甚偉,善哉,飄飄然有神仙之概!

  孔明智也,聊寄樂于琴書兮!

  定三分隆中決策,博望坡出奇制勝,下東吳舌戰(zhàn)群儒,用奇謀草船借箭,施小計(jì)三氣周瑜,收二川,排八陣,六出七擒,取西蜀,定南蠻,東和北拒……上知天文,下曉地理,其用計(jì)之高超在三十六計(jì)中便可見一斑,果真是“千載誰堪伯仲間”!

  孔明神也,鳳翱翔與千刃兮!

  他雖身在草廬中,卻對(duì)外界的形勢了如指掌,在劉備三訪之際分析外界形勢,一針見血,面面俱到。他用兵如神,運(yùn)籌帷幄,甚至還能“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng),決勝于千里之外,仿佛他才是天地的主宰,可謂稟賦八斗雄才!

  孔明賢也,士伏處于一方兮!

  他受命于危難之際,竭忠盡智,東西驅(qū)馳,始助劉備成鼎足之業(yè),其后關(guān)羽敗走麥城,劉備命殞白帝,臨終托孤。他寢不安席,食不甘味,夙夜憂嘆,殫精竭慮;他修好東吳,安居平五路,深入不毛,七擒孟獲;他兩上《出師表》,六出祁山,為主盡忠,一心只為酬三顧;他揮淚斬馬謖,身先士卒,自貶丞相之職……以期完成先帝之大業(yè)。鞠躬盡瘁,死而后已,五丈原前長星損落,魂歸黃泉,一代賢將之風(fēng)骨謂為敬然,誠如“三顧頻頻天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心”!

  鳳翱翔與千刃兮,非梧不兮。士伏處于一方兮,非主不依。樂躬耕于隆畝兮,吾愛吾廬。聊寄樂于琴書兮,以待天時(shí)。前無古人,后無來者,諸葛孔明,萬世流芳!

七年級(jí)作文14

  看!她長著烏黑而濃密的長發(fā),飽滿的額頭下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那小巧玲瓏的鼻子仿佛是從小丸子那里借來的,粉紅的嘴唇顯得她更加可愛,不高不矮的個(gè)子,不胖不瘦的身材,使她親切活潑。這是誰啊?嘻嘻,我唄!我酷愛畫畫、看書,小時(shí)侯曾畫卡通人物;少兒時(shí)曾畫一朵朵玫瑰花;長大了開始畫好朋友。雖然“技術(shù)”不高,但也曾獲過“一等獎(jiǎng)”(爸爸媽媽評(píng)的哦。蚁,我對(duì)畫畫挺有天賦!我還有一個(gè)“蠻橫”的“暴脾氣”!

  在小學(xué),我擔(dān)任過衛(wèi)生委員,我對(duì)破壞衛(wèi)生的人毫不留情。有一次,班上一位同學(xué)隨手扔了一個(gè)紙團(tuán),我發(fā)現(xiàn)了,不禁大怒,拽著他說:“喂!別亂扔紙花,要扔到垃圾筒!”“哼!要你管!”他一邊翻著白眼兒,一邊不屑的說!拔沂切l(wèi)生委員,這是我的職責(zé)!要在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)的`話,你就要維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生”“不就是紙花嗎?我撿還不行!”他一邊說,一邊蹲下身,伸手撿了起來,雖然有些不在乎,但我發(fā)現(xiàn)他的臉紅了。對(duì)管衛(wèi)生來說,我從不馬虎。

  這就是我,獨(dú)一無兒的我,我是快樂的天使、幽默的使者,看了我的介紹,你喜歡我嗎?如果你喜歡我,就快來報(bào)名做我的朋友,我會(huì)伸出雙手熱烈歡迎你的!哦,對(duì)了,還有一點(diǎn),要早點(diǎn)兒來,否則就排不上對(duì)了哦!

七年級(jí)作文15

  有人問,嫉妒是什么?嫉妒是當(dāng)別人成績好的時(shí)候,自己羨慕得不得了;嫉妒是當(dāng)自己最親愛的人對(duì)別人好的時(shí)候,心頭上涌上來的醋味;嫉妒是看見別人有好東西時(shí),自己卻沒有的那種欲望……

  我曾經(jīng)有過這種感覺,我看見別人成績好的時(shí)候,自己嫉妒得不得了!

  有一次,語文月考我考了124分,我高興極了!我再看別人,哦,大多數(shù)人都是130分向上,如果這么算我還算是倒數(shù)了。我高興的心情一下子沒了,不知不覺有一種醋味從心頭涌上來,我知道這是——嫉妒!

  我心想:為什么別人就能考那么多分?jǐn)?shù),我就不能呢?別人不是也和我一樣嗎,都有一顆平常和聰明的大腦嗎?所以我不是比不上他們,我要好好努力學(xué)習(xí),爭取趕上他們!

  經(jīng)過一周的'努力,周測就要開始了!我自信滿滿地答完試卷,等試卷發(fā)下來的時(shí)候,我英語竟然考了147分!可同桌卻考了150分,我雖然還有些嫉妒,問自己為什么考不到最高分,但這一次我還是很開心,最起碼自己盡力了,不是嗎?

  經(jīng)過了許多波折,許多關(guān)卡,讓我明白了一個(gè)道理:天上沒有掉餡餅的好機(jī)會(huì),天下沒有白吃的午飯,老師也說過,天才是自己創(chuàng)造出的。與其嫉妒別人還不如自己努力。

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