初中的日記精華(15篇)
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，心中一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的初中的日記，歡迎大家分享。
初中的日記1
在提筆的一剎那，千思萬(wàn)緒涌上心頭，卻又突然想起了早上走在上學(xué)路上的情景。在這盛春的季節(jié)，卻因風(fēng)的嬉戲，使路上布滿(mǎn)了黃中帶綠的'樹(shù)葉。我便故意踩在一片片樹(shù)葉上，不禁想起了幾米的世界：《向左走，向右走》《地下鐵》……都是帶著一份遺憾而又凄美婉約的愛(ài)情故事，而它又正添充了當(dāng)今少男少女生活在這喧鬧城市中的空虛心靈。于是，幾米紅了。
也許是因升入初中的我已開(kāi)始長(zhǎng)成少女了，自己的性格也開(kāi)始多變，有些神經(jīng)質(zhì)，有時(shí)會(huì)在同學(xué)面前嘻嘻哈哈，有時(shí)又在老師面前害羞靦腆，還會(huì)在自己面前冷靜矜持，我的性格開(kāi)始矛盾，我開(kāi)始矛盾，心理開(kāi)始矛盾，可能這就是青春期心理成長(zhǎng)時(shí)所必經(jīng)的歷程吧。在小時(shí)，看著雜志中，電視中，學(xué)姐嘴中，常聽(tīng)見(jiàn)關(guān)于青春期時(shí)的酸甜苦辣，我還常納悶，希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。而如今才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一個(gè)少女的生活真的很美妙，我也漸漸因此感染、快樂(lè)。相信所有的少女都是這樣美麗可愛(ài)，做個(gè)女孩真快樂(lè)！真的！
初中的日記2
每個(gè)人都不是十全十美的，在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)出糗。這不，在今天，我就看見(jiàn)了一樁。
當(dāng)時(shí)，我正和爸爸往家走，老爸騎著電動(dòng)車(chē)，我坐在后面悠然自得地聽(tīng)著歌曲。那時(shí)正處于人群下班的高峰期，老爸騎車(chē)的速度也明顯放慢。這時(shí)候，就看見(jiàn)一位穿黑色連衣裙的中年婦女。她一不小心把鑰匙掉在地上，隨即，彎下身，很從容地去撿。
她一彎腰，一撅屁股，那大紅色的三角褲頭就顯露無(wú)遺，但她似乎沒(méi)有一點(diǎn)察覺(jué)，依舊以很慢的地速度將鑰匙撿起。
周?chē)娜怂坪跻部吹搅�，都沒(méi)吱聲，只是捂著嘴偷笑。那女士好像什么都不知道的一副樣子，走在前方的大道上。
由此看來(lái)，愛(ài)穿短裙的.女生都要注意了，以后可千萬(wàn)別出這樣的洋相。
初中的日記3
今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我獨(dú)自走在上學(xué)的路上，小草在向我招手，花兒在向我微笑。我開(kāi)開(kāi)心心的走到上學(xué)校的路上，這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，仿佛是要跟我交流似的，農(nóng)民伯伯種的玉米裂開(kāi)了小嘴，黃燦燦的牙齒笑得多燦爛呀！
叮鈴鈴、叮鈴鈴，有是一節(jié)課，體育老師叫我們?nèi)ゲ賵?chǎng)排隊(duì)，學(xué)太極拳�！鞍�，不會(huì)吧！這可不是我們女生的'強(qiáng)項(xiàng)�。 蔽覀儼嗟呐粋�(gè)接著一個(gè)的的叫苦連天，可是，還是逃不出老師的“手掌心”，只能去學(xué)太極拳�！拔�，老師做的太搞笑了，還說(shuō)什么樣子想拍像皮球，做的比烏龜還慢�！蔽椅⑿χf(shuō)：“做就做吧，沒(méi)什么大不了的。”
唉，我真的很不想做�。】墒�，只有一條路，那就是做。
叮鈴鈴、叮鈴鈴。有一次鈴聲來(lái)臨了�！翱上抡n了吧，累死我了。”我們班的女生異口同聲的說(shuō)了一句。到了后來(lái)，回到家，我把這件事說(shuō)給父母聽(tīng)。父親說(shuō)：“學(xué)太極拳是為了磨練你的耐性，就你這急性子，耐得住才怪呢！”我這才知道，學(xué)太極拳也是有好處的。
初中的日記4
老范班主任經(jīng)過(guò)兩天去外地學(xué)習(xí)和同事，而在星期天的晚自修他回歸了，那天晚上我來(lái)到教室交了作業(yè)后，過(guò)了好久都不見(jiàn)老范來(lái)，其實(shí)我以為他家也進(jìn)水了，因?yàn)槟翘煜掠旰艽�，后�?lái)班長(zhǎng)他們就去走廊看看老范來(lái)了沒(méi)有結(jié)果看到他真的開(kāi)車(chē)來(lái)了，全班同學(xué)馬上就回到自己的位置，本來(lái)是熱鬧的校園，菜市場(chǎng)馬上變成了連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)的.文明自習(xí)室，除了翻書(shū)生，其他的都可以幾乎不記。
當(dāng)學(xué)校要求各班教室打開(kāi)廣播時(shí)，前腳打開(kāi)后講了話就進(jìn)了教室，毫不猶豫的關(guān)掉大氣的說(shuō)我們講我們的畫(huà)風(fēng)，性格氣質(zhì)和語(yǔ)調(diào)一點(diǎn)都沒(méi)有變，此時(shí)老伴回歸了，因?yàn)榻簧先サ脑嚲�，哪怕沒(méi)有時(shí)間改，所以都發(fā)下來(lái)，一邊評(píng)獎(jiǎng)一邊互改，哎呀，媽呀，明天就要上新課分式了。
初中的日記5
今天，我和媽媽到媽媽的朋友家去玩，阿姨家的小弟弟站在一個(gè)兩輪的車(chē)子上面，朝我滑過(guò)來(lái)。那輪子還會(huì)發(fā)出五彩斑斕的.光呢，并照亮了房間的每一個(gè)角落，我十分驚訝：這是什么車(chē)子，他好厲害啊？這時(shí)，阿姨笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“思思，這是平衡車(chē)，容易摔倒，你要不要試試看，敢不敢玩？”我覺(jué)得有點(diǎn)害怕，可心里還是癢癢的，想去躍躍欲試。
于是，我就小心翼翼地先把一只腳踩上去，在媽媽的攙扶下，另一只腳也踩了上去，可是平衡車(chē)使勁地?fù)u擺，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，差一點(diǎn)摔跤，但過(guò)了一會(huì)兒，平衡車(chē)變得特別聽(tīng)話，我想去哪里，它就帶我去哪里，我和小弟弟在院子里開(kāi)心地玩了半天的平衡車(chē)。
我非�？释灿幸惠v這么酷的平衡車(chē)，最后在我的軟磨硬泡的懇求下，媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)一輛當(dāng)作我的生日禮物，我多么希望快遞叔叔快點(diǎn)把禮物送來(lái)呀。
初中的日記6
今天，我跟爸爸到準(zhǔn)備搬家的小區(qū)那里看了一看。
小區(qū)很美，那里有高大的樓房，玻璃房子一樣的停車(chē)場(chǎng)，還有一池既漂亮又迷人的噴泉。
最美的當(dāng)然屬?lài)娙�，因�(yàn)樗械睦锩嬗泻枚嗪枚嗨恢蓖厦鏇_，然后垂下來(lái)，仿佛是楊柳那綠油油的枝條慢垂下來(lái)，非常的迷人。有的噴泉邊上的'水漫了出來(lái)，水花飛濺，好似飛流直下的瀑布一般，還有的是一直往上豎立著的水柱到了最頂端，水紛紛落下，整體來(lái)看就像一顆挺拔的松樹(shù)。它的聲音嘩啦啦，如同虎嘯獅吼一般，就像是一首充滿(mǎn)激情和勇氣的歌曲。平坦的水面上還有一塊鯉魚(yú)跳龍門(mén)的雕像，那塊鯉魚(yú)雕像的嘴里還噴著水，水噴到水面上，水面上立刻濺起了輕盈的水花，這塊雕像非常迷人。
站在噴泉旁邊我看了很久，簡(jiǎn)直呆若木雞，水清澈見(jiàn)底，我看見(jiàn)池底還有夜光燈，如果現(xiàn)在是夜晚水里肯定是五顏六色的。
玻璃房子一樣的停車(chē)場(chǎng)，它的上面是透明的玻璃頂，下面停滿(mǎn)了車(chē)子，玻璃頂能防雨，所有的車(chē)子在雨天都淋不到雨。
��！小區(qū)真美�。�
初中的日記7
今天我在讀英文時(shí)，腦子里閃過(guò)一個(gè)新奇的念頭：古時(shí)候人說(shuō)什么呢？他們是不是也像我們這樣交流呢？
有了疑問(wèn)就得去解決。我一路小跑到書(shū)架前，取出《于丹“論語(yǔ)”心得》，一直翻到最后一頁(yè)。
答案有了，我暈了，舉個(gè)例子吧，學(xué)而第一里的第一條：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 天呀！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是一堆亂字而已！
我放棄不看原文，開(kāi)始看前面的內(nèi)容，慢慢地，我開(kāi)始懂了它的意思。論語(yǔ)就是一本關(guān)于孔子的語(yǔ)錄，里面的每一則都是一個(gè)故事。
再舉個(gè)例子，這一則在論語(yǔ)里叫做“子貢問(wèn)政”，學(xué)生子貢問(wèn)孔子一個(gè)國(guó)家想要政治平穩(wěn)，需要哪些條件呢？孔子的回答很簡(jiǎn)單：三條。第一有足夠的兵保衛(wèi)國(guó)家；第二有足夠的'糧食給老百姓；第三老百姓都信仰國(guó)家。這個(gè)學(xué)生很矯情，問(wèn)道：三條太多，如果一定要去一條，去哪條呢？孔子答：去兵。子貢又問(wèn)：兩條還要去一條，去哪條呢？孔子答：去食。自古皆有死，民無(wú)信不立。
沒(méi)錯(cuò)，它就是一個(gè)故事，每一個(gè)都有它的道理，就像伊索寓言那樣，《論語(yǔ)》也不太高深，只要用心去看就能明白。
初中的日記8
期末考試結(jié)束了，暑假結(jié)束后我們就是六年級(jí)的學(xué)生了也要面臨小升初了，所以我們要更加努力。下面我給這次的期末考試做個(gè)總結(jié)。
這次的期末考試的'成績(jī)我已經(jīng)知道了，語(yǔ)文：87.5;數(shù)學(xué)：87。如果跟上一個(gè)學(xué)期比已經(jīng)算進(jìn)步了兩科都進(jìn)步了17分左右，算是很大的了。別的.我不知道，但我知道語(yǔ)文考試的時(shí)候有一題叫成語(yǔ)填空鞠躬盡瘁的鞠我不知道怎么寫(xiě)，就沒(méi)填。其他的我就沒(méi)檢查出來(lái)了。數(shù)學(xué)有兩題應(yīng)用題也錯(cuò)了，第一題的答案本來(lái)是個(gè)位數(shù)，可我最后一步本來(lái)是除，我用成乘。結(jié)果變成一個(gè)百位數(shù)。另外一題我不知道怎么的我算得個(gè)負(fù)數(shù)。但現(xiàn)在試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)，要等發(fā)下來(lái)才知道是哪些題錯(cuò)了。
馬上就要小升初了，下個(gè)學(xué)期要比這個(gè)學(xué)期還要努力。
初中的日記9
人們都說(shuō)：“十五的月亮十六圓”，可今年不一樣，新聞里說(shuō)今年的月亮是本年度里最圓最大的月亮，比十六的圓，真的是這樣的嗎？今年元宵節(jié)，我和爸爸、媽媽吃完元宵后一起去樓下賞月了。
“哇！好大的`月亮！這要比我平時(shí)看到的大的多，雖然月亮離地球非常遠(yuǎn)，但我還是覺(jué)得月亮離我們很近。”我不禁贊嘆道�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”這句話真貼合實(shí)際。爸爸笑了笑，說(shuō)：“月亮還有不少好聽(tīng)的名字呢！如玉盤(pán)、嬋娟、玉兔等等”。我想：今天的月亮真亮呀！難怪叫月“亮”。
媽媽說(shuō)早起有點(diǎn)兒飄雪花，俗語(yǔ)說(shuō)“正月十五雪打燈，八月十五云遮月”，今天要是下雪的話晚上沒(méi)有月亮，可能中秋節(jié)的時(shí)候也看不到月亮呢。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有意思，從元宵節(jié)能猜到中秋節(jié)的月色，我們的祖先很有智慧呢！
元宵節(jié)月亮真像金子做的圓盤(pán)，掛在天空中，給幾片浮云加上了金邊。不一會(huì)，月亮被云霧遮住，若隱若現(xiàn)，想一個(gè)羞答答的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，偷偷地向下窺探，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，一轉(zhuǎn)身，出現(xiàn)在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈，周?chē)木跋蠖急诲兩狭艘粚鱼y白色的月光，點(diǎn)亮黑夜。
月亮真美啊，我要靜靜地品味。
初中的日記10
今天我又去“打工”了，還是和昨天一樣，一大早就去嬸嬸家，然后就去干活了，我本以為經(jīng)過(guò)我們昨天的奮斗，草會(huì)減少很多，誰(shuí)知，草有長(zhǎng)起來(lái)了，真的生長(zhǎng)能力真頑強(qiáng)啊，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊。我們干著干著就開(kāi)始想辦法怎樣才能把草一次性干掉，表哥就說(shuō)“拿火吧這里的草燒了，然后救火，你們說(shuō)好不�！北砻寐�(tīng)了說(shuō)：“到時(shí)候救不了或，把整個(gè)花場(chǎng)給燒起來(lái)了，到時(shí)候就慘羅，看你怎賠�！薄八懔税�，還是老老實(shí)實(shí)的拔草吧”我說(shuō)。到了中午，我們就差不多把玩了。吃晚飯，我們老老實(shí)實(shí)的去干活了，但，我們是玩，我們把拔的草拿起來(lái)玩一個(gè)人扔，一個(gè)人接，可好玩了。玩膩了后，我們開(kāi)始玩起那些運(yùn)大的植物的'車(chē)，那些車(chē)可以用來(lái)玩，一個(gè)人來(lái)拖，兩個(gè)人蹲在車(chē)上，來(lái)來(lái)回回的拖，還可以用來(lái)玩蹺蹺板。但是被嬸嬸看見(jiàn)了，立刻叫我們干活。干了一會(huì)，表哥說(shuō)他以后不想來(lái)了，好累啊，我和表妹也是這樣感覺(jué)，最后我們決定干完今天，就不來(lái)了。
我們跟嬸嬸說(shuō)了，她答應(yīng)了。最后，我們也沒(méi)來(lái)了。
初中的日記11
昨天我和媽媽去了趟超市，無(wú)意間進(jìn)了家精致的小禮品店，我第一眼就喜歡上一個(gè)非常漂亮的音樂(lè)盒。對(duì)就是她，她在眾多的`音樂(lè)盒中那么顯眼，她站立在一架鋼琴式的音樂(lè)盒上。
打開(kāi)音樂(lè)盒美妙的音樂(lè)響起來(lái)了，聽(tīng)著聽(tīng)著我陶醉于我的幻想中了。我是一個(gè)鋼琴師正在演奏自己的樂(lè)曲她在伴舞，她是那么迷人，美麗。其實(shí)她只有一條腿，因?yàn)樗龔男【褪且粴埣矁和�，她一直有個(gè)夢(mèng)想。就是走上舞臺(tái)，她終于完成自己的夢(mèng)想了。只要有夢(mèng)想并堅(jiān)持下去終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。突然音樂(lè)突然停了下來(lái)，把我從幻想中拉了回來(lái)。在我再三請(qǐng)求下媽媽終于把她賣(mài)下了。服務(wù)員用袋子裝好給了我們。我非常高興，一路上我感覺(jué)所有人都是乎在盯著我的袋子！
回到家之后我就迫不及待的打開(kāi)她，我輕輕的擰了一下，她又翩翩起舞了，她穿著一件白色的芭蕾舞裙，面容精致太好看了。我情不自禁的彈了一下鋼琴原來(lái)不可以彈，沒(méi)關(guān)系一點(diǎn)不影響她在我心目中的地位。
初中的日記12
在今天的訓(xùn)練中，由于一直不理想，不整齊，達(dá)不到教官的要求，因此教官對(duì)我們說(shuō)了一句話：“態(tài)度決定高度。”如果你根本就沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待軍訓(xùn)，沒(méi)有把它當(dāng)作一種磨練，只是想混日子，混過(guò)軍訓(xùn)。那么不用想，這個(gè)人不只在軍訓(xùn)方面，在其他方面也不會(huì)有大的'作為，那么人生的高度自然也就僅限于活著。
有這樣一個(gè)故事：蘇格拉底有一次對(duì)學(xué)生說(shuō)，每天甩胳膊300下，每天都要完成。學(xué)生們都堅(jiān)持做了幾天，但隨著時(shí)間的推移，完成這個(gè)簡(jiǎn)單任務(wù)的同學(xué)越來(lái)越少，直到一年后，僅有一名同學(xué)堅(jiān)持了下來(lái)，他就是希臘偉大的哲學(xué)家：柏拉圖。這件看似簡(jiǎn)單的事情，柏拉圖用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待了，理所當(dāng)然，柏拉圖所達(dá)到的人生高度也是很少有人超越的。
這個(gè)例子詮釋了：態(tài)度決定高度。確實(shí)是這樣的，在做人做事方面，態(tài)度都是非常重要的，無(wú)論能力是否達(dá)到，只要認(rèn)真對(duì)待了，那么總會(huì)有收獲，跟著的必然就是進(jìn)步。只有不斷進(jìn)步，才會(huì)越來(lái)越好，達(dá)到人生之巔。
在學(xué)習(xí)中，在生活中都要時(shí)刻謹(jǐn)記：態(tài)度決定高度。
初中的日記13
今天，我和媽媽、妹妹、外公、外婆，去了月河公園，還逛了趟花鳥(niǎo)市場(chǎng)。我們沿途拍了許多照片。我覺(jué)得最有意思的事，要屬釣魚(yú)了。
我和妹妹每人拿了一根魚(yú)竿，攤主給我們?cè)隰~(yú)鉤上裝上點(diǎn)魚(yú)食，我們就可以釣魚(yú)了。一開(kāi)始，我和妹妹都很高興地釣著魚(yú)，可是，釣著釣著，卻讓我倆焦急萬(wàn)分。因?yàn)�，我們耐心的等待，卻好久沒(méi)釣上一條魚(yú)。站在周?chē)娜硕贾甘謩澞_，有人說(shuō)：“是魚(yú)餌太大，小魚(yú)吞不下�！庇腥苏f(shuō)：“可能小魚(yú)吃飽了，不要吃了。”還有的`人說(shuō)：“這里每天都有人在釣魚(yú)，小魚(yú)變機(jī)靈了。”我讓攤主把魚(yú)餌去掉一點(diǎn)，弄了小小的一塊。繼續(xù)等啊等。終于釣上了一條。我興奮極了，還要再釣一次！不一會(huì)兒魚(yú)兒又上鉤了。我高興極了！妹妹看見(jiàn)我已經(jīng)釣了兩條魚(yú)，她也準(zhǔn)備一定要釣一條上來(lái)。媽媽說(shuō)：“姐姐釣了兩條，分一條給你吧！”“我才不要姐姐釣的，我要自己釣一條！”妹妹固執(zhí)地說(shuō)。后來(lái)，妹妹經(jīng)過(guò)耐心等待，終于，也釣到了一條花魚(yú)。
我和妹妹都美滋滋的拎著那用耐心得來(lái)的成就。坐車(chē)回家的路上我們小心翼翼地捧著，生怕不小心打翻了我們的寶貝。
初中的日記14
今天下午，我作業(yè)做好，卻不知道和弟弟能玩點(diǎn)什么，我忽然想到，前幾天品德老師課上講的盲人，心里想：不如我們來(lái)扮演盲人的游戲吧。弟弟很同意，他幫我拿口罩遮上眼睛。
剛才我還躍躍欲試，可遮上口罩以后，我眼前一片漆黑，還有點(diǎn)害怕。
弟弟讓我到自己的臥室，把洋娃娃拿過(guò)來(lái)。開(kāi)始我很自信的往前走，可還沒(méi)走幾步“哎喲”一聲，我撞墻上了。弟弟“撲哧”一聲笑了。
到了臥室，我就失去了方向感，往哪走呢？我就蒙了一下，往前走�！皣W嘩嘩”這次我沒(méi)撞疼，就是不知道什么東西被我撞掉了。姐姐你把書(shū)撞掉了，一會(huì)兒奶奶過(guò)來(lái)看到以為是我撞掉的，我可不想當(dāng)“替罪羔羊”。弟弟一邊撿書(shū)一邊無(wú)奈的說(shuō)。
我無(wú)所謂的說(shuō)我會(huì)跟奶奶說(shuō)的，你先把方向告訴我。我左摸右摸，終于摸到了，就在我無(wú)比有成就感的.時(shí)候，弟弟說(shuō)了一句讓我從天堂掉進(jìn)了地獄，姐姐你摸的不是洋娃娃，是你的枕頭，“哎呀”我撞到了床頭的木板上，洋娃娃還沒(méi)有找到，我就主動(dòng)放棄了。
哎！我今天總算體會(huì)到盲人的痛苦，有一雙明亮的眼睛真好！
初中的日記15
《匆匆》一文已結(jié)束，可腦海里依然揮之不去，大作家朱自清在散文里給了我和我的學(xué)生留下了些什么呢？我們又該如何度過(guò)生活的每一天呢？再次賞析這段話：八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”課堂上學(xué)生的發(fā)言還在耳邊縈繞，“時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們小學(xué)就要畢業(yè)了，我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)”，“我感受到時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，今后我不再浪費(fèi)時(shí)間了”，“我想起魯迅的'一句名言，時(shí)間就像和海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”
孩子們的發(fā)言讓我由衷地感受到本課的教學(xué)目標(biāo)已達(dá)成，本課的重點(diǎn)已突破，這不是學(xué)習(xí)本文我們教師所追求的效果嗎？透過(guò)學(xué)生的發(fā)言，我想這僅僅是對(duì)學(xué)生的要求嗎？自己又領(lǐng)悟到些什么呢？的確，我們要珍惜每一天了，包括學(xué)生，更包括我。
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