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“小書(shū)迷”作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的“小書(shū)迷”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“小書(shū)迷”作文1
說(shuō)起劉夢(mèng)鴿,她可算得上是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。
她每星期都可以得到一本書(shū),對(duì)書(shū)她是愛(ài)不釋手。正是因?yàn)檫@樣,她的作文寫(xiě)得也很棒。有一次,我們班正上自習(xí)課。她便小心翼翼的把書(shū)從書(shū)桌里拿出來(lái),如饑似渴的讀了起來(lái)。而她前面的同學(xué)和她的同桌卻偷偷趁著這個(gè)機(jī)會(huì),把一些垃圾塞到她的衣兜里?墒牵齾s渾然不知,仍舊在如醉如癡的讀書(shū)!岸b忊彛b忊彙,放學(xué)鈴響了,她依依不舍得放下書(shū),把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里帶了回去。她正在路上走著的'時(shí)候,突然覺(jué)得衣兜里鼓鼓的,掏出來(lái)一看,原來(lái)是一些垃圾。
還有一次,我去讀者俱樂(lè)部借了本許多人都?jí)裘乱郧蟮臅?shū),我如獲至寶,看完就把書(shū)還了。到了學(xué)校,我告訴她我借了一本剛出版的書(shū),她一聽(tīng)書(shū)名,便立刻來(lái)了興趣。“這本書(shū)能不能借我看一看?”她問(wèn)!翱梢,但是我已經(jīng)把書(shū)還了!蔽艺f(shuō)。她聽(tīng)了,就像泄了氣的皮球一樣。
她因?yàn)榭磿?shū),所以把眼睛看壞了,現(xiàn)在只好戴著一副眼鏡了。因此,她與書(shū)便結(jié)下了不解之緣。而且她每天晚上睡覺(jué)之前,如果不看書(shū),就睡不著覺(jué)。
我和她可以稱得上好朋友了,有時(shí)她會(huì)把剛買(mǎi)的書(shū)借給我看,讓我也享受享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
怎么樣?她可算得上是個(gè)“小書(shū)迷”了吧!
“小書(shū)迷”作文2
我是一個(gè)書(shū)迷,喜歡很多書(shū),有:《八十天環(huán)游地球》、《基督山恩仇記》、《伊索寓言》……我愛(ài)書(shū),可以從幾個(gè)有趣的事例來(lái)說(shuō)明。
事例之一—想書(shū)
一天早晨,我突然從夢(mèng)中醒來(lái),看了看鬧鐘,自言自語(yǔ)道:“三點(diǎn)五十?繼續(xù)睡!闭f(shuō)完,便倒了下去?晌姨稍诖采,怎么也睡不著,滿腦子想著書(shū)。終于,我的大腦經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)之后,我慢慢地坐起來(lái),津津有味地看起了書(shū)。那時(shí)的.時(shí)間才四點(diǎn)。
事例之二—迷書(shū)
有一次,我六點(diǎn)半醒來(lái)看書(shū)。不知不覺(jué)中,時(shí)間溜走了。當(dāng)我從書(shū)中走出來(lái)時(shí),已經(jīng)到了七點(diǎn)四十五分!“天哪!要遲到了!”我連忙從床上跳下來(lái),以最快的速度穿好衣服,早餐也沒(méi)吃,直接向?qū)W校飛奔而去……
事例之三—戀書(shū)
一天下午,我趴在地板上看著書(shū),又一次忘記了時(shí)間。忽然聽(tīng)到媽媽的喊聲:“兒子,別老在那兒看書(shū),到外面去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!蔽衣唤(jīng)心地回答道:“噢,知道了!彪m然嘴上是這么說(shuō),但我沒(méi)動(dòng)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,媽媽有些生氣了,又叫道:“別看了,再看就要壞眼睛了!笨晌疫是沒(méi)動(dòng)。她第三次叫我時(shí),我有點(diǎn)煩了。于是,我?guī)е鴷?shū),騎著自行車(chē)去了婆婆家。我什么也沒(méi)做,只是繼續(xù)看起書(shū)來(lái)……
這就是我,一個(gè)書(shū)迷。
“小書(shū)迷”作文3
我是一個(gè)讀書(shū)迷,無(wú)論是什么時(shí)候,我都能讀得津津有味。
有一次,我2歲的弟弟來(lái)到我們家,我正忙得不亦樂(lè)乎,媽媽給我買(mǎi)了《明朝那些事》回來(lái)了,我兩眼立刻露出對(duì)學(xué)習(xí)渴望的光芒,馬上拋下弟弟,準(zhǔn)備拿去看。只聽(tīng)媽媽說(shuō)照顧好弟弟,就給我看。我滿口答應(yīng),卻心不在焉,趁媽媽做飯時(shí)候,我拿起《明朝那些事》開(kāi)始如饑似渴地看著。
我完全沉浸在書(shū)的海洋里,弟弟摔跤了我都不知道,弟弟開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái),在平常人眼里,一定會(huì)覺(jué)得那哭聲就像五雷轟鳴,可在我的眼里卻毫無(wú)威力,我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了,可我還是無(wú)動(dòng)于衷。媽媽聞聲趕來(lái),一邊打我,一邊安撫弟弟,我卻早已分不清現(xiàn)實(shí)了,一邊推開(kāi)媽媽,一邊撿起被扔在角落里的書(shū)……媽媽看見(jiàn)了,用衣架打我,我這才清醒過(guò)來(lái),指著正在哭鬧的弟弟說(shuō):“弟弟為什么在哭呀?”
記得還有一次,媽媽叫我寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū),我卻不以然,拿起書(shū)就看,里面人物的遭遇讓我牽腸掛肚,久久不能忘懷。媽媽說(shuō)作業(yè)做好了嗎?“好了!”我想也沒(méi)想,就回答了,直到媽媽過(guò)來(lái)檢查,我才開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”起來(lái)。
書(shū),讓我的`生活更有樂(lè)趣和充實(shí)感,我以后一定要多讀書(shū),這樣我的人生才會(huì)閃閃發(fā)光。