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小學生的作文

時間:2024-01-30 11:09:52 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學生的作文3篇,希望對大家有所幫助。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  夜晚,廣場上人山人海,十分熱鬧,他們有的在跳舞,有的打羽毛球,有的在溜冰。

  在廣場最大的空地上,有一群婦女在跳舞,她們跟著音樂的.節(jié)奏跳著優(yōu)雅的舞步。

  在一個寬闊的地方,有很多人在打羽毛球,他們打得非常激烈,大汗淋漓,氣喘吁吁。

  門口有許多小孩子在那里溜冰,他們戴著頭盔,護膝、護掌等各種護具。教練在教他們怎么繞過障礙物,他們學得十分認真。

  這真是一個熱鬧的廣場。

小學生的作文 篇2

  這天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵,到底是什么讓它們爭吵呢?請讓我向你娓娓道來。

  “啦啦啦,啦啦啦,我是作用最大的碳素筆……”突然,改正帶看見碳素筆在自己身旁扭動著身體還唱著歌。改正帶心想:看把你臭美的啊!于是,改正帶對碳素筆說:“嘿!碳素筆,唱誰呢?”“原來是改正帶啊,你說我們之間誰的本領大呢?”

  改正帶想了想就意味深長地說:“那當然是我呀!”碳素筆說:“才不是你呢,是我!要是沒有了我,小主人用什么寫出漂亮的字呢”

  正好,又讓尺子聽見了,尺子說:“你們是不是在比誰的本領大呢?那當然是我啦!”改正帶急著說:“不是你,是我,要是沒有我,小主人寫錯了,怎么改正呢?”尺子氣得火冒三丈地說:“要是沒有我,你們怎么畫出筆直的線條呢?”

  它們三個你不讓我我不讓你地爭吵著,讓文具盒聽到了,于是文具盒對它們說:“你們不能拿自己的長處和別人的短處相比,這樣是不對的'。我們要學習別人的優(yōu)點,改正自己的缺點。”它們三個很是慚愧地低下了頭,頭上就像壓著一塊大石頭似的,久久不敢抬頭。

  從此,它們再也不爭吵了,因為它們知道自己錯了,在文具盒的團結下,現(xiàn)在正和睦相處呢!

小學生的作文 篇3

  20xx年科學發(fā)達,我作為一名時裝設計者,設計出了許多新穎奇妙的衣服,比如說,能發(fā)光的夜光服呀,能變大變小的伸縮服呀等等,接下來我給大家作個介紹吧。

  我設計的一號衣服,是一種夜光服。穿上它,晚上出門可方便了。因為在夜服上,有兩盞微型燈可以用來照明,所以,只要擁有了這件衣服,無論是什么樣的路況都能看得一清二楚,不必擔心迷路。你也許會認為,這燈是靠電池供電的。你要么想,就大錯特錯了,因為它是靠光源充電,是不是有些不可思議?

  我設計的`二號衣服,是一種減肥防盜衣服。現(xiàn)在生活好了,胖妞肥仔也多了起來。那你不妨來試試這件衣服吧,穿上它,減肥可就是小菜一碟了。因為只要你在運動,它就能快速燃燒脂肪。你聽到這兒,也許會擔心,要是減得太瘦了怎么辦?那可不是好事啊,不用擔心,它是智能的,能根據(jù)你的身高進行減肥,當體重減到一定程度它就會停止,它還有一個功能是防盜,當你拿著貴重物品時,如果有小偷“光臨”,它就會大喊:“主人,有小偷!绷钚⊥低。

  這就是我設計的衣服,大家感興趣吧?我相信,有我們的努力,生活一定會變得越來越美好。

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