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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-23 12:47:30 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  有時(shí)候,我們做一件事情并不難,難的是每天堅(jiān)持做那件事情。讀書(shū)是一件事情,而且要付出心神。堅(jiān)持讀書(shū),不是每個(gè)人都能做到的。因?yàn)樯、工作的關(guān)系,我們可能不能做到每天堅(jiān)持讀書(shū)。往往是腳踩西瓜皮,滑到哪里是哪里,缺少計(jì)劃,沒(méi)有約束?磥(lái)給自己制定一份讀書(shū)守則,是非常必需的。

  前蘇聯(lián)閱讀學(xué)家波瓦爾寧根據(jù)人類(lèi)閱讀的一般規(guī)律,提出了讀者守則,其全文如下:

  總則

  1.不要用一種方法讀所有的`書(shū),閱讀方法要適應(yīng)閱讀的目的。

  求知閱讀守則

  2.要記住閱讀是最重要的、最需要的和最嚴(yán)肅的工作之一,不是“隨便的事”,不是“消閑”。

  3.在你所讀的書(shū)中至少要精讀一本。

  4.在這種閱讀上不要吝嗇時(shí)間和精力,終將償還有余。閱讀要全力以赴。

  5.要毫不松懈地同閱讀的最兇惡的敵人——思維和想象的懶惰做斗爭(zhēng)。

  6.要力爭(zhēng)做到對(duì)書(shū)中的每一個(gè)地方都完整而清楚地搞懂。

  7.除非萬(wàn)不得已,什么也不要放過(guò)去不讀。

  8.除非萬(wàn)不得已,讀一本書(shū)不要半途而廢。

  9.除非萬(wàn)不得已時(shí),不要求助于人,要全力以赴地力爭(zhēng)在沒(méi)有別人幫助的情況下,自己克服困難,解決問(wèn)題。首先要獨(dú)立思考。

  10.哪里需要想象——就要“盡量地”想象。

  11.要想好好地認(rèn)真讀書(shū)——要拿起筆讀,寫(xiě)摘要、批語(yǔ)和摘錄。

  12.要學(xué)會(huì)使用目錄。

  13.不要只是“從左到右”讀,還要常!皬挠彝蟆弊x,即回過(guò)頭來(lái)讀已經(jīng)讀過(guò)的地方。

  14.先要很好的理解,然后再評(píng)論。

  15.讀完一本書(shū)后,再讀別人對(duì)這本書(shū)的評(píng)論。

  16.讀完一本書(shū)之后,要搞清楚它的實(shí)質(zhì)并扼要地寫(xiě)下來(lái)。

  自學(xué)者選書(shū)守則

  17.讀得少些,但要好些。

  18.讀必需之書(shū),即使是沒(méi)有興趣的也要讀。

  19.讀能夠找到的最好的書(shū)。

  20.讀不太容易的、不太難的讀物。

  21.按照一定的閱讀計(jì)劃(按大綱或?qū)<业慕ㄗh)讀。

小學(xué)生作文 篇2

  清晨,太陽(yáng)公公露出了笑臉,森林里漸漸熱鬧起來(lái)了。

  公雞起得最早,它昂首挺胸地站在籬笆上,清了清嗓子,開(kāi)始“喔喔喔”地歌唱。整個(gè)樹(shù)林在公雞洪亮的歌聲中醒來(lái)了。小黃鶯高高的樹(shù)枝上,也試了試清亮的嗓音,然后唱出了動(dòng)聽(tīng)的旋律。

  樹(shù)林里,勤勞的小白兔和小灰兔也早早地起來(lái)了。它們一大早就在忙著蓋新房子呢!瞧,小白兔爬上梯子“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲著釘子,小灰兔正把一塊木頭往上遞,干得可真起勁!它們的新房子蓋得又漂亮又結(jié)實(shí)。

  池塘邊,小鴨子和小青蛙要舉行一場(chǎng)游泳比賽。只聽(tīng)“撲通、撲通”兩聲,小鴨子和小青蛙跳入池塘里開(kāi)始了激烈的`比賽。一旁的小動(dòng)物拼命地叫著“加油,加油!”

  小路上,愛(ài)學(xué)習(xí)的小猴和小熊背著書(shū)包上學(xué)去了。它們一邊走一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,“噠噠噠”的腳步聲顯得格外地清脆。

  美好的一天開(kāi)始了,森林也變得熱鬧了。

小學(xué)生作文 篇3

  一間簡(jiǎn)陋而黑乎乎的小房間,卻是正常與異常的標(biāo)尺,一間大于研究所意義的房間。而這間房間的意義在于一面畫(huà)在墻上的門(mén)。

  在一片無(wú)盡的黑暗中,院長(zhǎng)對(duì)病人們掏出了一把亮锃锃的鑰匙,語(yǔ)重心長(zhǎng)并懷著考驗(yàn)之意地說(shuō):“誰(shuí)能用這把鑰匙打開(kāi)這扇門(mén)誰(shuí)就能出院了!彼^的門(mén)其實(shí)只是一幅畫(huà),但病人們都一擁而上,猶如脫韁的野馬,以百米沖刺地速度去搶鑰匙。

  有的嘴角上揚(yáng),眼睛張得大大的,流露出欣喜的'目光,宛若一個(gè)迷途已久的人看見(jiàn)出口的光芒,又好似一個(gè)貪財(cái)?shù)呢?cái)主看到一座金山……有的人比較不張揚(yáng),卻透露著自信與鐵打的決心,在不停地使勁往門(mén)里鉆,搖動(dòng)和濫用蠻力地挖……

  在一撥撥的嘗試后,院長(zhǎng)的眼睛閃爍著失落的淚光,眼看著幾年來(lái)的努力付之一炬。

  忽然,院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)病人綣縮在角落,看著涌動(dòng)的人群,臉歪歪地,眼斜斜地冷笑。院長(zhǎng)宛如發(fā)現(xiàn)了新大陸般欣喜,激動(dòng)得帶著迸出的淚花問(wèn):“你怎么不去開(kāi)門(mén)?”他說(shuō):“他們都是不折不扣的呆子。”院長(zhǎng)更加驚喜了。他暗自竊喜地又說(shuō):“鑰匙在我這!”

  院長(zhǎng)似乎被一盆冷水從頭潑到了腳,猶如一尊石像般久久地呆在那里。

小學(xué)生作文 篇4

  我愛(ài)春天,因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃,愛(ài)她欣欣向榮,愛(ài)她那令人神往的神韻。

  春,是一個(gè)多么美好多么令人向往的季節(jié)!因?yàn)樗龥](méi)有夏的狂熱,沒(méi)有秋的凄涼,也沒(méi)有冬的冷漠,春風(fēng)拂面春、春雨沙沙、春光明媚、春色滿園,所以是一個(gè)美好向往的季節(jié)啊!

  春天是充滿生機(jī)的季節(jié),春風(fēng)將春的'消息撒滿整個(gè)大地;春風(fēng)將嬌嫩的小臉微笑著向春天問(wèn)好?,那粉色的桃花像一片片胭脂染紅富饒的土地,又像一團(tuán)團(tuán)云霧,籠罩充滿生機(jī)的大地,春就是這樣的季節(jié)。

  春天是活潑的,像一個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘在冰層上面蹦啊蹦,冰層便裂開(kāi)縫隙變化成了冰塊,變成了河流;她在土地上面跑啊跑,身后的土地立刻探出了許多的嫩芽;她還抱著桃花枝搖啊搖,花苞便忍不住合唱起了歌,風(fēng)婆婆聽(tīng)見(jiàn)后也匆匆地趕來(lái)了,她用那溫暖的雙手搖著蘇醒的大地。春就是這樣一個(gè)活潑是季節(jié)。

  春季,一個(gè)靜與動(dòng)完美結(jié)合的時(shí)節(jié)。春季像一個(gè)天使,踏著愉快的腳步,翩翩來(lái)到人間;春季像一位花樣年華的少女,鼓動(dòng)著飄逸的風(fēng)情;春季像一位畫(huà)家,涂滿了蓬勃的色彩;春季更像一首瑰麗的詩(shī),如夢(mèng)般甜蜜,如酒般香醇。

  春讓大地脫去了一層層棉衣,在微微的春的渲染下變綠了,學(xué)生們?nèi)齼沙扇鹤哌M(jìn)了校園開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始新學(xué)期的生活。農(nóng)民伯伯也開(kāi)開(kāi)心心的播種農(nóng)作物,期待秋天的收獲。

  這就是我愛(ài)的春天!

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