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“強(qiáng)強(qiáng)”小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的“強(qiáng)強(qiáng)”小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
“強(qiáng)強(qiáng)”小學(xué)生作文1
班上有一同學(xué)小名“強(qiáng)強(qiáng)”，有些人一聽到強(qiáng)強(qiáng)，就很快想到“小強(qiáng)”——蟑螂。
他這個小名，是同學(xué)徐嘉穎告訴我的�！坝幸淮�，我當(dāng)扶助員時，突然他媽媽來了，他媽媽對我說：‘嘉穎，你把這本書給強(qiáng)強(qiáng)！'我接過本子，想：我們班上哪個人叫“強(qiáng)強(qiáng)”��？這時他剛好走來，她媽媽趕緊叫了起來：‘強(qiáng)強(qiáng),書送過來了！。'我聽了忍不住笑了起來，原來他小名叫強(qiáng)強(qiáng)�！奔畏f邊說邊笑。
后來，強(qiáng)強(qiáng)這小名漸漸在班級上傳開，班上所有同學(xué)都知道了他的小名叫強(qiáng)強(qiáng)�！皬�(qiáng)強(qiáng)，蟑螂是你的祖先嗎？”“強(qiáng)強(qiáng)，借我下筆！”強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)臉紅了，他的拳頭碰來碰去，好像要打人似的。有一次，我待著無聊，就問強(qiáng)強(qiáng)，“強(qiáng)強(qiáng)，怎么了？小名被暴露的滋味不好受吧？”
同學(xué)們也幸災(zāi)樂禍拿他的小名開玩笑，“強(qiáng)強(qiáng)，不是喜羊羊里邊佛羊羊最怕的.蟑螂嗎？” 因此，強(qiáng)強(qiáng)可恨死他媽了，我們每一次說完“強(qiáng)強(qiáng)”二字，他就小聲嘀咕：“這個可惡的死老媽！”看來強(qiáng)強(qiáng)很討厭自己的小名呢。
“強(qiáng)強(qiáng)”小學(xué)生作文2
在一個富人的廚房里，有個小小的洞，里面住著小老鼠強(qiáng)強(qiáng)和弟弟號號。
一天，強(qiáng)強(qiáng)趁主人不在家的時候，偷偷從洞里溜了出來，在主人的餐桌上發(fā)現(xiàn)了一塊香噴噴的奶油蛋糕。��！強(qiáng)強(qiáng)真想一口吞下蛋糕，可它眼珠一轉(zhuǎn)，自言自語地說：“這會不會是被人下了毒藥的`蛋糕呢？這可是那些主人們常常用來毒死我們的招術(shù)�。∥也环料茸尩艿芴柼栐囈辉囀欠裼卸�，等知道沒有毒再來吃也不遲。”
想到這里，強(qiáng)強(qiáng)抱著蛋糕急忙地跑回家，切下一大半放在自己房間的保險箱里，把剩下的一小塊送給了弟弟號號。號號一見到蛋糕，高興極了，立刻“叭、叭、叭”地吃個不停。強(qiáng)強(qiáng)則在旁邊暗暗地觀察號號吃完后的動靜。
一天過去了，號號還是好好的;三天過去了，號號好像比以前更加活潑可愛了。小老鼠強(qiáng)強(qiáng)見號號吃了蛋糕沒事，這才松了一口氣。它馬上跑回自己的房間，從保險箱里取出蛋糕，狼吞虎咽地吃了起來。過了一會兒，強(qiáng)強(qiáng)的肚子突然疼了起來，疼得它猛在地上打滾，最后便疼得暈了幾天。原來，奶油蛋糕在保險箱里放上了好幾天，都已經(jīng)發(fā)霉變質(zhì)了。難怪強(qiáng)強(qiáng)吃了會肚子疼。
這只自作聰明的小老鼠，聰明反被聰明誤，真是活該！
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