小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
暑假里的一天，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，就聽見吱——吱——的聲音。我心想，這回我要做個(gè)“小偵探”，偵查一下這是什么聲音，我就順著聲音找到了廚房里，原來(lái)是一只老鼠在啃東西。我準(zhǔn)備把它嚇走，可心里一想，它為什么光啃東西而不聽吃東西呢？這個(gè)問題印在我的腦海里，怎么也想不通。
后來(lái)爸爸回來(lái)了，我馬上去問爸爸，爸爸說(shuō)：“你為什么不親身去觀察下呢？”我聽了爸爸的`話，便在廚房里放了一塊饅頭，自己躲在門后。過(guò)了一會(huì)兒，一只老鼠過(guò)來(lái)了，我猛的一撲，把老鼠捉住了。為了防止它逃跑，我把它放在鳥籠里。里面還給它放了饅頭讓它吃。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的牙齒老了很長(zhǎng)。又過(guò)了幾天，它餓死了。“它為什么會(huì)餓死呢？”我?guī)е@個(gè)問題去上網(wǎng)查資料，原來(lái)它的牙可以長(zhǎng)很長(zhǎng)的，如果它們不磨牙，就會(huì)被牙齒頂住嘴巴而無(wú)法吃東西。這下我明白了：它原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)法磨牙而被餓死。
這次觀察真讓我收獲不少�。�
小學(xué)生作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。按照抽簽結(jié)果，我們4。5班和4。8班舉行了一場(chǎng)激烈的籃球比賽。
剛走進(jìn)操場(chǎng)，只見4.8班隊(duì)員個(gè)個(gè)身高體胖、斗志昂揚(yáng)，他們?cè)缭缭谇驁?chǎng)熱身，躍躍欲試了。我們班今天上場(chǎng)的是：羅效天、鐘書凱、楊奕然、沈博文，還有本人白曉博。
“嘟——”隨著裁判的一聲哨響。上半場(chǎng)開始了。先是4。8班搶到球，幾個(gè)隊(duì)員連續(xù)傳遞，通過(guò)我們防守的`鐵桶陣，投籃不中。羅效天高高躍起，搶到籃板球，傳給鐘書凱，楊奕然帶球傳給我，我跳起投籃，由于求勝心切，沒能投進(jìn)。接下來(lái)，雙方你來(lái)我往，互不相讓，均無(wú)進(jìn)球。但4.8班在上半場(chǎng)快結(jié)束時(shí)，投進(jìn)一個(gè)兩分球。
易地再戰(zhàn)，我們班隊(duì)員沉著應(yīng)對(duì)，奮力搶球、傳球、投籃，但由于運(yùn)氣不佳，再加上體力不支始終沒有進(jìn)球。相反，4.8班隊(duì)員一直占據(jù)著主動(dòng)在我們頑強(qiáng)的防守面前，又投進(jìn)一個(gè)兩分球。比賽結(jié)束了，我們遺憾地以0：4輸了。
大家輸了球，都非常沮喪，低著頭，一言不發(fā)，特別是楊奕然，眼里含著淚花。
比賽雖然輸了，但失敗是成功之母。大家紛紛表示，接下來(lái)要刻苦練習(xí)籃球技術(shù)，鍛煉身體，在明年的籃球比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手。
小學(xué)生作文 篇3
這是一個(gè)特別的節(jié)日，一個(gè)特別的人將要登場(chǎng)。我要在這一天送給她最特別的祝福，讓她感受到特別的愛。
——題記
大家都知道今天是什么節(jié)日——教師節(jié)。我們每一個(gè)人都會(huì)想到平常教我們的老師，給他們送上我們最溫暖的祝福。這一天我們放假了，在家里我干了一件我認(rèn)為本年度最特別的事。
母親是一個(gè)美好的字眼，每當(dāng)三八婦女節(jié)與母親節(jié)之際是我們會(huì)想到這些悉心照顧我們的好媽媽。而我們想到了嗎？父母是我們的第一任老師，從我們呱呱落地，到咿呀學(xué)語(yǔ)，中間付出努力最多的不是老師，而是家長(zhǎng)，而是母親！
所以，今天，在這最特別的節(jié)日里，我要送給媽媽一個(gè)我覺得最溫馨，最幸福的禮物。
傍晚時(shí)分，出去買菜的媽媽回來(lái)了，拎著一只香噴噴的烤鴨，我們的目光對(duì)視，滿是欣喜之意。我與姐姐在家里已經(jīng)周密的準(zhǔn)備好了。姐姐手巧，幫我做了一個(gè)我意料之外的傳聲筒。而我呢，負(fù)責(zé)把給母親的禮物用優(yōu)美的文字表達(dá)出來(lái)。我們共同努力，要給媽媽過(guò)一個(gè)最美的節(jié)日。
已經(jīng)坐好的媽媽，期待著我的表現(xiàn)。隨著傳聲筒那邊坐在電腦旁的姐姐用傳聲筒把聲音悄悄地傳到我的耳朵里，我再用優(yōu)美的聲音發(fā)出，這個(gè)動(dòng)作的交叉天衣無(wú)縫，不過(guò)我的內(nèi)心是真的，是純的，我的感情也是真的，是美麗。我開始了表演：
這是一場(chǎng)無(wú)聲的演奏
背后里付出的努力又有多少
而收獲的回報(bào)
我不知道
這究竟是多少
十幾年來(lái)
我已經(jīng)成為了一名高年級(jí)小學(xué)生
您悉心地培養(yǎng)讓我比一些學(xué)生有了顯著的成績(jī)
我就像一張白紙，
您又用針線給我刺繡
母親
媽媽
我的第一任老師
是您
是您啊！
您那深情的目光
總是火辣辣的照在我的身上
這不僅對(duì)我是一種啟示
而且還有鼓勵(lì)的意思
您的愛
如春風(fēng)般和煦
如夏日般火辣
如秋果般甜蜜
如冬雪般冷酷
您的愛
流進(jìn)我的心田
記在我的心頭
印在我的腦海
感在我的`心靈
您的愛
是愛的芬芳
在我心間流淌
您的愛
是愛的激昂
我在愛中飛翔
您的愛
是愛的影像
播映我的成長(zhǎng)
您的愛
記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
哦
我感受到了
教師節(jié)的來(lái)臨
讓我對(duì)您有了更深層的敬意
啊
母親
不僅僅是母親
還有
我的老師！
祝媽媽老師教師節(jié)快樂！
特別的祝福特別的愛，我想，今天是我一生中度過(guò)的最難忘的一個(gè)教師節(jié)。
小學(xué)生作文 篇4
這幾天，我一直在家與游泳池之間奔波。問我為什么？因?yàn)槲覝?zhǔn)備在這個(gè)暑假里學(xué)會(huì)仰泳。接著讓我講述一下我的仰泳學(xué)習(xí)之旅吧！
第一天，老師讓我學(xué)會(huì)躺在水上。我一聽，怕了。躺在水上！我不沉下去才怪。老師先托住我的腰，讓我浮起來(lái)，然后讓我的腿上下?lián)軇?dòng)。就這樣，不一會(huì)兒，我就游到了對(duì)面。接著，老師讓我自己練習(xí)�？墒敲慨�(dāng)我躺下去之后整個(gè)人都會(huì)不由自主的沉下去。經(jīng)過(guò)我的多次努力，我終于明白了我為什么會(huì)沉下去？那是因?yàn)槲姨o張了！接著，我放松的躺了下去。結(jié)果，真的浮起來(lái)了……
第二天，老師讓我用手靠住頭躺下去。可是因?yàn)槠胶鉀]有掌握好，常常不到一半就沉了下去。我心想：不能放棄，我能行，自由泳都會(huì)了仰泳有什么難的.……于是，我又一遍一遍的練了起來(lái)……
第三天，老師教我劃手了。我好開心哦！只要學(xué)會(huì)劃手，我就會(huì)仰泳了。我先用手靠著頭從側(cè)面劃下來(lái)，反個(gè)面，把手抬上來(lái)……
�。∥医K于學(xué)會(huì)游仰泳了。這樣我就再也不用苦練了！
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