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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-19 07:51:42 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  時(shí)光匆匆,三年的快樂(lè)時(shí)光就這樣過(guò)去。回想起來(lái)還有點(diǎn)留戀,在這三年的初中生活中,我們告別了天真,脫去了稚氣走向了沉穩(wěn)更獲得了自信。這都是因?yàn)橛心罾蠋。人生是一條沒(méi)有盡頭的路,走著,走著,不斷地向前走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),腦海中又會(huì)浮現(xiàn)出他那堅(jiān)定的面容,耳邊又響起他那堅(jiān)毅的聲音,回想記憶中他那堅(jiān)韌的精神。李老師,教會(huì)了我生活,教會(huì)我做人做事,對(duì)我的影響將伴隨我的一生。

  從小學(xué)開(kāi)始我的學(xué)習(xí)成績(jī)就不拔尖,老師對(duì)我也是不予理睬,連用看我的眼神都是別樣的,更別說(shuō)任何的關(guān)心體貼。直到我進(jìn)入初中,開(kāi)始新的讀書(shū)生話(huà),直到遇見(jiàn)了李小楊老師,他是不同的——他給了我許多鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)。他耐心地指引我,使我從一個(gè)調(diào)皮愛(ài)玩的.男孩變成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)求上進(jìn)的學(xué)生。在我遇到困難時(shí)想要放棄,也是他給予我希望,鼓勵(lì)我不輕易言棄。

  在最后一個(gè)學(xué)期里我才開(kāi)始意識(shí)到讀書(shū)的重要性,那時(shí)候我聽(tīng)從了老師的指導(dǎo)開(kāi)始先優(yōu)學(xué)語(yǔ)文、化學(xué)、政治歷史。把這幾門(mén)科目先學(xué)精,才能做后面科目的支柱脊梁。我開(kāi)始習(xí)題資料寫(xiě)、做,每天晚上“加班”到十一二點(diǎn)。但在每次?嫉某煽(jī)出來(lái)看到那么不盡人意的時(shí)候,我開(kāi)始質(zhì)疑為什么我刷這么多題分?jǐn)?shù)還是沒(méi)提起來(lái),我開(kāi)始想放棄了。而就在這時(shí),老師找的到我說(shuō):“無(wú)論如何一定要堅(jiān)持,成功是屬于堅(jiān)持到最后五分鐘的人……”聽(tīng)的李老師諄諄教誨后,我重燃信心又繼續(xù)開(kāi)始刷題。不懂就問(wèn),下課就粘著老師不放,就不相信自己拿不到a。一道道題目,一張張?jiān)嚲韽氖种羞^(guò)去,慢慢的成績(jī)也就有所提高。老師也表?yè)P(yáng)我,叫我繼續(xù)加油努力堅(jiān)持不放棄。那時(shí)候,我為了學(xué)習(xí)放棄下課與同學(xué)們打鬧嬉戲,在家中離開(kāi)電腦手機(jī),讓自己能夠靜心學(xué)專(zhuān)心學(xué)。

  李老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà),我努力的去做!中考過(guò)后,我回想起之前的努力真的都沒(méi)有白費(fèi),越努力越幸運(yùn)。我會(huì)一直加油的,永不輕言放棄!自信的笑對(duì)人生百態(tài)!

  李老師,我很想對(duì)您說(shuō):來(lái)到學(xué)校時(shí)我第一眼見(jiàn)的老師就是您,您帶的著一服黑色方框眼睛,身材微胖,發(fā)型三七分,看上去斯斯文文。七年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候,我們根本就不像是讀書(shū)的學(xué)生,班級(jí)里各路大神云集,課堂就像是菜市場(chǎng),不管是上什么課都一樣吵,連體育課更是連個(gè)隊(duì)伍都站不好。有許多老師被我們氣的向校長(zhǎng)舉報(bào)。還得校長(zhǎng)親自壓陣,才算是消停了一會(huì)兒。可兩個(gè)月之后,整個(gè)班有了翻天覆地的變化,我們不像以前上課吵的炸開(kāi)了鍋。因?yàn)橛心慕虒?dǎo)有方,使我們的901班越來(lái)越團(tuán)結(jié)的像個(gè)大家庭,我們也在您的教導(dǎo)下變得越來(lái)越好。您為了我們付出多少心血,深夜加班加點(diǎn),每天晚上的查寢,早晨你也趕著與我們一起晨跑,我們的同學(xué)犯了錯(cuò)不管事情大小老師您都會(huì)給我們改悔的機(jī)會(huì)。您對(duì)我們真的很負(fù)責(zé),您這一個(gè)舉動(dòng)都可能影響著改變著我們的一生。

  李老師,您三年來(lái)為我們的辛勤付出,我們看在眼里記在心里,我們也只能用最好的狀態(tài)來(lái)回報(bào)您。我永遠(yuǎn)忘不了您那和風(fēng)細(xì)雨般的教導(dǎo),它蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,它鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,您讓我在啟蒙中成長(zhǎng),我忘不了您!老師,無(wú)論中考怎樣,我這輩子都感激您!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  18歲,是一個(gè)什么概念?是邁向大學(xué)之路的開(kāi)始,是青春的最后,是遲來(lái)的成年禮,還是告別的歲月?

  我18歲了,意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大,從蹣跚學(xué)步的孩子變?yōu)榱松倥,將漸漸成熟,直至走向社會(huì)。

  當(dāng)我是兒童時(shí),我就開(kāi)始慢慢學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。漸漸地,我從孩子變?yōu)榱松倥墒沁@只是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)足跡而已。

  當(dāng)我是少女時(shí),覺(jué)得成長(zhǎng)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是如此重要。我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了懂得,在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了收獲,在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了給予。成長(zhǎng)的足跡充滿(mǎn)著誘惑,在那,一切都是這么美好。

  現(xiàn)在,我18歲了,我學(xué)會(huì)了如何朝著夢(mèng)想起航,如何拼搏。在這一刻,在這一瞬間,18歲對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是成長(zhǎng),也意味著一切都該自己面對(duì),一切都該自己承擔(dān)。雖然這也將意味著會(huì)與過(guò)去告別,走向成熟,但是在這旅途中也是有所收獲的。我相信18歲有著青春的回憶,青春永不磨滅,成長(zhǎng)的記憶也如此。

  我長(zhǎng)大了,是啊,長(zhǎng)大了。這成長(zhǎng)之路上,一步步都是我留下的足跡,都是我的回憶。再見(jiàn)啦,我的年少;再見(jiàn)了,我的懵懂;再見(jiàn)啦,我的悲傷,F(xiàn)在我要面對(duì)我的人生,然而這是成長(zhǎng)對(duì)我的考驗(yàn),在未來(lái)的人生中,成長(zhǎng)告訴我,要樂(lè)觀對(duì)待一切事,不留下任何遺憾。這才是真正的人生,這才是成長(zhǎng)。

  從無(wú)知到知曉,這大概只在成長(zhǎng)的足跡中學(xué)會(huì)的吧!那些小水珠,都帶著記憶,一個(gè)個(gè)地?fù)羝疲虐l(fā)現(xiàn)這些都是屬于自己的`回憶。

  成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事,卻是我不希望的事,但是它的到來(lái)是必然的,是不可阻擋的。成長(zhǎng)就是一扇窗,是上帝開(kāi)的,帶給你意想不到的結(jié)果。

  成長(zhǎng),愿一切安好!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  孩提時(shí)代,喜歡趴在小學(xué)窗臺(tái)邊,眼饞的看著大哥哥大姐姐跟著老師讀書(shū),總是幻想有一天,可以坐到教室里面,跟著老師大聲的讀。進(jìn)了小學(xué),卻多么渴望快快長(zhǎng)大就能進(jìn)入中學(xué),能熟悉一個(gè)全新的環(huán)境。現(xiàn)在,我是多么渴望早日走向社會(huì),去成就一番自己的事業(yè)。

  其實(shí),我們從未停下成長(zhǎng)的腳步,時(shí)間永不停息,周?chē)磺卸荚诟淖,我們也在改變了周(chē)囊磺,難怪有人說(shuō),成長(zhǎng)就是改變,成長(zhǎng)就是時(shí)間造就人生。

  像在夢(mèng)一樣的童年里,記憶里的人物就像老膠卷里播放的電影人物一樣模糊不清,卻又如此清晰,我們從未察覺(jué)到自己的改變,卻發(fā)現(xiàn)記憶中的一切都在離我們遠(yuǎn)去——門(mén)前的大榕樹(shù)不見(jiàn)了,父母又添了幾根白發(fā),伙伴間的.永遠(yuǎn)不分離的約定已經(jīng)褪色,如今早已各奔東西。

  流淌的時(shí)光褪去了我們青澀的面孔,有了不諳世事的哀愁;我們沒(méi)有了童年的懵懂與夢(mèng)幻,剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的放肆,稍有不順便斜眼睥睨的日子如晨霧一般消散,留下的只有像大樹(shù)年輪一般砍倒的疤痕,這感覺(jué)像美夢(mèng)初醒的茫然無(wú)措。也會(huì)懷疑曾經(jīng)那個(gè)高傲,幼稚的小孩,是真正的自己?

  也曾懷疑自己,莫非自己不是宇宙中心,改變自己已經(jīng)成長(zhǎng)的事實(shí),我們盡全力反抗,卻被重重碰傷。逃避記憶,無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí),什么時(shí)候可以沒(méi)有堆積如山的作業(yè),沒(méi)有全新的科目,沒(méi)有陌生的老師。沒(méi)有從未謀面的同學(xué),沒(méi)有來(lái)自大人的教導(dǎo)與嘮叨——-這些都讓我們喘不過(guò)氣,縱然一切都是枉然;我也要面對(duì)。盡管,更加眷戀回旋在腦海的記憶,暮然回首時(shí),那人不在,不是滄海桑田,卻也物是人非。

  在渾渾噩噩中失去的時(shí)光,是否記載了我跌跌撞撞的成長(zhǎng),一味的叛逆,排斥,逃避無(wú)法阻擋父母苦口婆心的嘮叨,在迷茫中,終于認(rèn)識(shí)了自己,選擇勇敢面對(duì),面對(duì)不曾面對(duì)的一切。終于,我們有了青春的勇氣。我們開(kāi)始嘗試,接受自己已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí),承擔(dān)成長(zhǎng)賦予的責(zé)任。

  上帝為你關(guān)上一扇門(mén),他一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。他無(wú)情的讓我們遠(yuǎn)離了五彩斑斕的童年,卻給了我們青春萌動(dòng)的叛逆張狂的少年。是的,上帝賜給我們青春的同時(shí)也給了我們青春痘。惟其如此,才會(huì)擁有張翼的夢(mèng)想,才會(huì)鑄就奮斗的人生。

  成長(zhǎng),不是探求“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的欣喜;不是領(lǐng)悟“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的超脫;不是感受“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”的豁達(dá)。成長(zhǎng),應(yīng)該具備“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志;應(yīng)該擁有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的堅(jiān)強(qiáng)決心;成應(yīng)該唱響“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的拼搏號(hào)角。自此,才會(huì)明白:面對(duì),擔(dān)當(dāng),責(zé)任,拼搏,奮進(jìn),才是成長(zhǎng)的真正詮釋與最好演繹。

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