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我的日記

時(shí)間:2024-01-17 08:20:52 日記大全 我要投稿

我的日記經(jīng)典(3篇)

  已到了一天的末尾,相信大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧,以下是小編精心整理的我的日記3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的日記經(jīng)典(3篇)

我的日記 篇1

  有一天,我回到外婆家,外婆殺了一只又大又肥的鴨子,我和媽媽還有外婆一起拔鴨毛,我拔了一根翅膀上長(zhǎng)長(zhǎng)毛玩,媽媽就對(duì)我說(shuō):“我們小時(shí)候家里很窮,因?yàn)橘I不起筆殼,所以就把圓珠筆的芯插進(jìn)鴨毛的`管子里,把鴨毛當(dāng)筆殼用!甭(tīng)媽媽這么一說(shuō),我就在想,我的鉛筆用短了不好拿就扔掉了太可惜了,說(shuō)不定把我用短了的鉛筆插在鴨毛管子里,也可以少浪費(fèi)一點(diǎn)呢,我正興高采烈可是再一想,不行啊,鴨毛管子這么小,鉛筆那么大,怎么插的進(jìn)去呢?哎,用什么東西好呢?我想來(lái)想去,終于想出來(lái)了,喝奶茶用過(guò)的吸管剛剛好,一想到這我就破不期待的找了根奶茶吸管,把短鉛筆插進(jìn)管子里,哈哈,剛剛好,筆也變長(zhǎng)了,又可以用了,可是,吸管是軟的,拿在手上會(huì)折彎,于是我靈機(jī)一動(dòng),又用另一支短鉛筆塞進(jìn)管子中間,這樣就固定住了,我的這個(gè)實(shí)驗(yàn)也徹底成功了。

  只要善于動(dòng)腦,細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多樂(lè)趣!

我的日記 篇2

  9月20日

  開(kāi)學(xué)都兩個(gè)星期了,我也漸漸地適應(yīng)了這里的生活,回顧一下前一個(gè)星期,我有什么收獲和感受呢?

  剛賣入校門,總是會(huì)很興奮的,盼望已久的初中生活迎面向我走來(lái),對(duì)我招手。校園里的一切都是新奇的,一天由六節(jié)課變成了九節(jié)課,的三門主科變成了好多的主科,科技科和心理科也使我興奮不已。但是,一直到現(xiàn)在,我的真實(shí)感受是:初中太累了。老師們的講課速度都很快,各個(gè)科目的作業(yè)也很多,再加上比別的.班多學(xué)的日語(yǔ),我覺(jué)得大腦總是不夠用,塞不下那么多的東西。

  后來(lái)又想了想,我何必把自己搞得這么累呢?初中三年,為什么不嘗試著輕松地度過(guò)呢?雖然很累,但是把它當(dāng)做生活充實(shí)的體現(xiàn),不就沒(méi)有什么壓力了嗎?現(xiàn)在才只是開(kāi)始,我不能這么早就開(kāi)始泄氣。我要堅(jiān)持下去,勝利總是在遠(yuǎn)方,而我只是站在起點(diǎn),加油,像那片屬于自己的大海出發(fā)吧!

  9月21日

  今天的兩節(jié)作文課,給了我與往常不同的感受。

  平常上作文課時(shí),我都乖乖地坐在座位上聽(tīng)著別人的發(fā)言,而今天,老師不僅表?yè)P(yáng)了我,而且還讓我朗讀了自己的作文,感覺(jué)有點(diǎn)意外。

  本來(lái)我以為只是表?yè)P(yáng)一下就沒(méi)有事情了,結(jié)果呢?第二節(jié)作文課老師叫起我來(lái),讓我讀了自己的作文,我從站起來(lái)的一瞬間,原本極度緊張的心情卻一下子平靜了下來(lái),也許是因?yàn)樾W(xué)時(shí)老師也經(jīng)常讓我讀作文吧,心里居然有了一種親切感。

  然而,走到講臺(tái)還是不免有一點(diǎn)緊張。由于不太習(xí)慣大聲說(shuō)話,雖然我覺(jué)得我放大了自己的聲音,但是感覺(jué)還是有許多人沒(méi)有聽(tīng)清(不好意思啊,其實(shí)我也是比較害羞的)

  回到座位上了以后,聽(tīng)著同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià),我覺(jué)得自己仿佛是干成了一件大事似的。很有成就感,而且我也發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的作文寫得都很棒,多與他們交流也是可以提高我的寫作能力的,總之,今天心情一直都很好(是不是有點(diǎn)驕傲呢?嘻嘻),我也正確認(rèn)識(shí)到了自己的不足,這是今天我獲得的最寶貴的財(cái)富,在今后的時(shí)間里,要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足。

  9月27日

  又一個(gè)星期過(guò)去了。

  這兩三個(gè)星期的初中生活,呃。應(yīng)該可以說(shuō)是小心翼翼度過(guò)的吧。每天的課前預(yù)習(xí)和作業(yè),我總是看了一遍又一遍才開(kāi)始寫,生怕有什么差錯(cuò)。但是百密一疏,我也會(huì)忘記一些細(xì)小的事情。比如今天讓交政治項(xiàng)目書的事情就被我忘得一干二凈,結(jié)果要被罰抄書上的題(唉,李天添,你太粗心了,以后要光是這樣怎么辦呀,初中三年你得多寫多少作業(yè)……)

  不過(guò)今天下午最后一節(jié)日語(yǔ)課,我還是很開(kāi)心的,親愛(ài)的韓老師讓我們看了一集柯南(啊,老師我太感激您了,我一定會(huì)把日語(yǔ)當(dāng)成語(yǔ)文來(lái)學(xué)),心情很好很好啊,而且我也是有了自己的日語(yǔ)名字,雖然讀起來(lái)有點(diǎn)怪異,但是我越來(lái)越覺(jué)得日語(yǔ)融入了我的生活。

  總結(jié)一下今天的心情,還是很好的。語(yǔ)文課上提出的一些問(wèn)題我也可以想得更全面了,感覺(jué)這是一個(gè)很大的進(jìn)步,以后一定要多動(dòng)腦筋想答案。以免身邊的人總是覺(jué)得我是一個(gè)大腦不運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器人,嘻嘻。

我的日記 篇3

  “唉!真是的,應(yīng)老師到底怎么想的,居然給我布置這么難的曲子!”我一邊抱怨著,一邊狠狠地用手指敲擊琴鍵,以發(fā)泄心中的滿腔怒火。

  突然,媽媽的聲音傳來(lái)了:“怎么啦,兒子?是不是遇到什么煩心事啦?跟我說(shuō)說(shuō)吧!”

  “嗯……應(yīng)老師給我布置的曲子太難了,我總是彈不好,心情很煩躁!蔽蚁驄寢尩莱隽耸虑榈脑。

  “哦!原來(lái)是這樣啊!來(lái),把這首曲子彈給我聽(tīng)聽(tīng)吧!”

  “哦,好吧!闭f(shuō)著,我在琴鍵上彈了起來(lái)。

  一曲結(jié)束, 一曲結(jié)束,我悶悶不樂(lè),自認(rèn)為彈得差勁極了,力度控制得不好,節(jié)奏也不夠穩(wěn)定,唉!媽媽的口水肯定要淹沒(méi)我了!

  可出乎我的意料,媽媽竟然表?yè)P(yáng)了我:“哇!兒子!你彈得真是太棒啦!琴聲悠揚(yáng)、悅耳,很有感情,我好享受!”

  什么?“太棒啦”?“我好享受啊”?媽媽不是在說(shuō)反話吧!

  我疑惑極了:“媽媽,這首曲子我彈得并不好,你為什么要這樣表?yè)P(yáng)我呢?”

  “在這么短的時(shí)間里,能把這么長(zhǎng)的曲子彈得這么流暢,太了不起了!”媽媽毫不猶豫地回答我。

  雖然,我知道這是對(duì)我的溢美之詞,但是,我還是情緒高漲!我充滿了動(dòng)力:我一定要把這首曲子彈好,讓媽媽的表?yè)P(yáng)成為對(duì)我的真正評(píng)價(jià)!

  我思索著練這首曲子的`方法:我應(yīng)該分塊攻克,把難點(diǎn)練熟后,再把整首曲子連起來(lái)彈。之前我只是機(jī)械性地重復(fù),不會(huì)的地方還是不會(huì)。

  我認(rèn)真地練著,大約半小時(shí)后,我竟奇跡般地攻克了這首難曲!這,就是表?yè)P(yáng)的巨大力量!

  表?yè)P(yáng),是一縷陽(yáng)光,照亮了我的心房;表?yè)P(yáng),是一汪潭水,滋潤(rùn)了我的心漠;表?yè)P(yáng),更是一瓶魔藥,里面充滿了我的力量源泉!

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