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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-12 17:07:15 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文【通用5篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長(zhǎng)作文【通用5篇】

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  日子隨著日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),葉子黃了又青,青了又黃,花兒伴著風(fēng)兒開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi),懵懵懂懂中,我已走過(guò)了14個(gè)年頭。在這14年的人生道路上,幼小又敏感的我已體會(huì)到了太多的煩惱。

  沒(méi)有自由權(quán)

  上學(xué)之后,媽媽就開(kāi)始嚴(yán)格地管教我。我很少在外面玩,整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。這種感覺(jué)就像一只自由的小鳥(niǎo)突然被關(guān)在了籠子里一樣。我是多么渴望多一點(diǎn)時(shí)間去接觸大自然,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好;我是多么渴望多一點(diǎn)機(jī)會(huì)去呼吸一下外面的新鮮空氣,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好?蛇@永遠(yuǎn)也不可能。因?yàn)閶寢尩墓芙叹拖褚桓鶡o(wú)情的繩子,整天緊緊地捆綁著我,使我透不過(guò)氣來(lái)。這樣的學(xué)習(xí)生活,我實(shí)在有點(diǎn)忍耐不下去了,我常常想我遲早會(huì)被學(xué)習(xí)逼瘋的。我是多么、多么、多么想大聲地對(duì)著媽媽喊:“媽媽?zhuān)?qǐng)給我自由!”

  “四眼妹”

  在我上四年級(jí)時(shí),我的'眼睛近視了。一開(kāi)始我還沒(méi)意識(shí)到近視的嚴(yán)重后果,只知道每天上課,我都得瞇著一雙原本就不大的眼睛看黑板上的字,可是那些字還是看不清楚。每天都這樣看,又累又難受。在家看電視時(shí),媽媽只要看到我瞇著眼,給我頭上一個(gè)響栗算是輕的。要我不瞇眼看電視,那不如不看。媽媽就帶我去眼鏡店配了副眼鏡?墒,自從我配了眼鏡之后,黑板上的字是看清楚了,但同學(xué)們的嘲笑卻潮水般涌來(lái)了。大家給我取了一個(gè)讓人討厭的綽號(hào)——四眼妹。我每天戴著副眼鏡,鼻梁又酸又累不說(shuō),還要忍受同學(xué)們的嘲笑。每當(dāng)有同學(xué)叫我“四眼妹”時(shí),我心里的不悅只有我最清楚。我是戴著副眼鏡,我又有什么理由阻止他們叫我呢?可是,又有誰(shuí)安慰我,理解我呢?我一想到這些煩惱的事,只好把眼淚往肚里咽,然后打起十倍的精神投入到學(xué)習(xí)中去。

  我的煩惱還有很多,如果要我說(shuō),我可以說(shuō)上三天三夜。如果你也和我一樣有著這樣那樣的煩惱,那你就到三都中心小學(xué)六三班來(lái)找我吧,讓我們做最好的朋友,共同體驗(yàn)這成長(zhǎng)中的種種煩惱吧!

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  母校是一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,我們是她一個(gè)放飛的音符;無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首歌詩(shī)里,都跳動(dòng)著她的一節(jié)旋律!母校是一處溫馨的港灣,我們是她懷中駛出的一艘小船;無(wú)論我們將來(lái)泊在哪個(gè)碼頭,都閃爍著她的一盞航燈!母校是一片春意盎然的花園,我們是她悉心澆灌出的一朵小花,無(wú)論我們?cè)谀膫(gè)花盆里繼續(xù)生長(zhǎng),都包含著她無(wú)私的付出!

  快樂(lè)是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,即將邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。悲傷,是因?yàn)轳R上要和朝夕相處的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn),和諄諄教誨的老師揮手別離;仡^遙望那所記載著我們童年的學(xué)校,心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時(shí)光匆匆逝去,不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校的懷抱中,而此時(shí),揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?

  操場(chǎng)旁的那棵大榕樹(shù),又添上了6圈年輪了吧。它看著我們從天真無(wú)邪走向了知識(shí)較廣,看著我們?cè)谛@中成長(zhǎng)。看著我們摔倒了還可以拍拍膝蓋站起來(lái)說(shuō)沒(méi)事。當(dāng)我們每每上完體育課后,就都不約而同地跑到榕樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼,榕樹(shù)繁茂的.枝葉無(wú)私的包容著我們,為我們趕走了炎熱。

  但是,“天底下沒(méi)有不散的宴席”,我們擦干眼淚,揮了揮手,倒退著,走向校門(mén),而到了校門(mén),又不由自主的停住了腳步,環(huán)顧四周,母校好像在說(shuō):“去吧,孩子們,外面的世界更加廣闊,去展現(xiàn)你自己吧!”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門(mén)……

  六年,多么漫長(zhǎng)而短暫;六年,我在母親的懷抱茁壯成長(zhǎng)。親愛(ài)的學(xué)校,讓我把所有的不舍化作一句話:“母校,沒(méi)有你就沒(méi)有我們,母校,我愛(ài)你!”

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  童年是一個(gè)色彩斑斕的盒子,里面裝著晶瑩剔透的童心。許多事情已在我的`腦海中消失了,但有一件事情我卻久久不能忘懷。

  那天,天氣很好,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。我起床后,來(lái)到浴室,發(fā)現(xiàn)昨天換下來(lái)的衣服沒(méi)有洗,碰巧,媽媽不在家,我只好自己“大顯身手”了。

  我把桶里的衣服倒進(jìn)一個(gè)大盆,接了一盆涼水,心想:不就是用手搓幾下嘛!三歲小孩都會(huì),更別說(shuō)我一個(gè)念四年級(jí)的人了。

  我用手搓了幾下,水濺了出來(lái),袖口被打濕了一大片,我只好挽起袖子來(lái)洗。該搽洗衣液了,我在比較臟的地方多搽了一些,使勁用刷子刷。

  衣服洗好了,我把它擰干,然后晾好,衣服在晨風(fēng)中飄逸,好像在說(shuō):“謝謝你,今天你給我洗的澡,比你媽媽給我洗的澡還要舒服呢!”

  看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果,我開(kāi)心地笑了!

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng),雖然給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),但也不時(shí)給我?guī)?lái)不少的煩惱:對(duì)于成長(zhǎng),我?guī)е环N渴望的心情,但又有些厭惡的心情。

  在成長(zhǎng)的孩子中,總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比说'一輩子怎會(huì)一帆風(fēng)順呢?我也不例外:

  身為中學(xué)生的我已經(jīng)不小了,做任何事都不能馬虎了如果一旦馬虎了事,則肯定會(huì)招來(lái)大人們的非議:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是小孩子了,做事豈能如此馬虎呢——”唉,成長(zhǎng)的煩惱還真多。

  當(dāng)我還是小孩時(shí),生活得無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的?涩F(xiàn)在,身為中學(xué)生的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不在是小孩了,做起事來(lái)要小心翼翼,思考再三,畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。無(wú)憂無(wú)慮的日子已經(jīng)遠(yuǎn)了——

  由于成長(zhǎng)的緣由,上學(xué)的時(shí)間,回家的作業(yè),學(xué)習(xí)的科目則越來(lái)越多。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)則越來(lái)越重了。唉,初中生涯真不簡(jiǎn)單啊。

  成長(zhǎng)——雖然給了我不少煩惱,但也為我?guī)?lái)了不少快了。同時(shí),也因?yàn)檫@些成長(zhǎng)的煩惱,令我懂得了許多,也意識(shí)到了許多許多……

我的成長(zhǎng)作文 篇5

  高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)到底是什么?有人認(rèn)為書(shū)是快樂(lè)的源泉,在你煩躁不安時(shí),如一陣春風(fēng)般,撫慰著你的心靈;也有人認(rèn)為書(shū)只是手中的工具,只是獲得知識(shí)的渠道……而我認(rèn)為:書(shū)是七彩的泡泡,趕走了乏味的生活,取而代之的是豐富多彩的生活……

  萬(wàn)物復(fù)蘇

  小時(shí)候,我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣:那時(shí)我還小,不識(shí)字,所以特別喜歡看小人書(shū)。我滿心歡喜地坐在書(shū)堆中,一遍遍不厭其煩地翻著那些充滿插圖的小人書(shū),房間里時(shí)常蕩漾著歡樂(lè)的笑聲。我總愛(ài)幻想:幻想能和灰姑娘一起穿著水晶鞋,坐著南瓜車(chē)一起去參加舞會(huì);幻想能和白雪公主一起對(duì)抗惡毒的皇后;幻想能和愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游仙境,經(jīng)歷重重艱險(xiǎn);幻想能和小紅帽一起,拆穿大灰狼的詭計(jì),戰(zhàn)勝大灰狼;幻想能幫助賣(mài)火柴的小女孩,給她一個(gè)溫暖舒適的家……我在花香四溢的桂花樹(shù)下幻想著,睡著了。

  綠樹(shù)成蔭

  長(zhǎng)大了些,我和書(shū)的感情更加深厚了:我漸漸地認(rèn)識(shí)許多的字,逐漸可以讀得通順一篇文章了。一次,媽媽為我買(mǎi)了一本帶有拼音的故事書(shū),每讀完一篇文章,我心中便有一種莫名其妙的沖動(dòng):有時(shí)想哭,有時(shí)想笑……有一天,我發(fā)現(xiàn)了一種很好的發(fā)泄方法,讀完故事后,就將自己的感受寫(xiě)出來(lái),同時(shí)不忘將文中的四字詞畫(huà)出來(lái)。媽媽為我買(mǎi)了越來(lái)越多的書(shū),我常常因?yàn)楸粫?shū)中的精彩內(nèi)容所吸引,而忘記吃飯的時(shí)間,媽媽總是那我沒(méi)辦法。

  逐漸,我讀得懂詩(shī)詞了:我走進(jìn)詩(shī)詞樂(lè)園,感受詩(shī)詞的魅力。當(dāng)我受到挫折氣餒時(shí),“天生我材必有用”為我送來(lái)溫暖;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!笔刮抑蒙碛谑劳馓以窗愕腵境界里,感受廬山瀑布的雄偉壯觀;“春色滿園擋不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”使我感受到滿園的春色和生機(jī)勃勃的美麗景象……在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中,愛(ài)國(guó)人士層出不窮:由于君王的昏庸無(wú)能,他,不忍心看著國(guó)家就這樣滅亡,抱石身投汨羅江;他,受到賣(mài)國(guó)賊秦檜的陷害,面對(duì)這些奸惡的嘴臉,他寧死不屈;他,面對(duì)敵人的高官厚祿,決心絲毫不動(dòng)搖,卻把頭一昂:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!。

  迎風(fēng)傲雪

  如今,我又開(kāi)始看中國(guó)的四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》:起初,我看第一遍時(shí),心中深有感受,記憶最深刻的人物便是林黛玉。一開(kāi)始,我并不喜歡林黛玉,她刻薄、小心眼、說(shuō)話尖銳……她不如寶釵深得人心,不如史湘云活潑,在我的眼里,林黛玉似乎身上只有缺點(diǎn),沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。可是,當(dāng)讀第二遍、第三遍時(shí),我有一點(diǎn)懂她了,她的命運(yùn)是悲慘的,她在自己的心上人的良辰吉日含恨死去,只留下丫鬟在旁失聲痛哭。

  “生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!毕M岄喿x伴我們成長(zhǎng),豐富我們的生活!

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