教師教育培訓計劃方案
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的教師教育培訓計劃方案,希望能夠幫助到大家。
教師教育培訓計劃方案 篇1
懷仁實驗幼兒園教師技能培訓方案為了提高全園教師的專業(yè)基本功與教育教學水平,使教師的專業(yè)技能技巧得到鍛煉與提升,嫻熟、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動,豐富實踐工作經(jīng)驗,特制定以下培訓方案。
一、培訓方式與內容:
集中學習:由培訓教師組織專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓。
音樂:學習簡單樂理知識、兒童歌曲的鋼琴演奏方法、幼兒園常用律動、樂曲的'彈唱等。
美術:學習簡筆畫、運用簡筆畫構圖、色彩的.運用等。
手工制作:教具制作。(包含折紙、剪紙、橡皮泥、廢舊材料制作等)
舞蹈:學習幼兒基本舞步、具有代表性的幾種民族舞基本動作、小型幼兒舞蹈。
教學活動設計:根據(jù)五大領域和幼兒年齡特點設計合理、有效的集體活動。
普通話:普通話基礎知識培訓。
二、培訓對象:
幼兒園全體教職工
三、具體安排:
1、授課教師:
音樂:XX
美術:XX
舞蹈:XX
手工:XX
教學活動設計:XX
普通話:XX
2、培訓時間安排:
音樂:20xx年4月23日(中午一點一樓音體室)
舞蹈:20xx年4月24日(中午一點一樓音體室)
教學活動設計:20xx年4月28日(中午一點三樓會議室)
美術:20xx年5月11日(早上一樓音體室)
手工:20xx年5月11日(早上一樓音體室)
普通話:20xx年5月11日(早上一樓音體室)
教師教育培訓計劃方案 篇2
教師是“人類靈魂的工程師”,教師不僅僅是教授知識的源泉,而且還是傳承文明的導師,教書育人的園丁,以身作則的楷模。而文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范,是全體社會成員必須遵守的行為準則,是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。因此,為了提高教師的師德素質,更好的樹立教師形象,我們將開展面向全體教師的禮儀培訓活動。
活動目標:
1、通過禮儀培訓,提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準則。
2、通過禮儀培訓,提高教師的整體形象,發(fā)揮教師的人格魅力,使教師真正贏得學生、家長的.尊重與信任。
3、營造高尚、和諧、文明的校園禮儀環(huán)境。
活動時間:
20xx年5月27日
活動對象:
全體教師
活動流程:
1、第一環(huán)節(jié):教師禮儀之情景表演
游戲規(guī)則:
擊鼓傳花,聽鼓聲傳花朵,鼓聲停,花朵落在誰的手里誰就來表演,如表演時需要搭檔,可以自己選擇。
表演內容:
。1)有領導要來幼兒園視察,園長讓你去大門口接待。你給領導帶路,把他引導到園長辦公室。
。2)你要參加一個學術講座,但是當天你是遲到了。講座已經(jīng)開始,你要進入會場聽講座。期間,你看到手機震動,家長打電話給你,詢問你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn)。
。3)你請一個朋友吃飯,你們走進餐廳。入座后,服務員后來倒茶并把菜單拿給你。用餐期間你打了個噴嚏。吃完后你們一起走出餐廳。
2、第二環(huán)節(jié):教師禮儀之我問你答
游戲規(guī)則:當主持人拋出問題后,老師自由搶答。
我問你答內容:
。1)教師儀表
干凈:身上無異味,無異物。
整齊:整整齊齊,一絲不茍。
文雅:顯得有教養(yǎng),有文化品位。
美觀:符合常規(guī)的審美標準,和諧得體,自然樸實。
。2)教師行為舉止
a、體態(tài)(站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢):姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范
。╝)體態(tài)挺拔,站立自然,兩手自然下垂,面帶微笑。
。╞)走姿穩(wěn)健輕快,兩臂自然擺動,雙目平視,不左顧右盼,隨時問候家長、同事和幼兒。
。╟)交談姿勢以坐姿為主(忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里),自然親切,對幼兒可采取下蹲、對坐等方式,盡量與交談方保持相應的高度。
。╠)坐姿:面對幼兒端坐,雙腿并攏,雙手自然擺放。(忌坐幼兒桌子、蹺二郎腿或腳伸的很長)
b、日常辦公
。╝)遵守時間――按時上下班,有事請假,帶班不離崗。
。╞)學習開會――準時到會,專心聆聽,認真做筆記,真誠交流,手機靜音。(忌講閑話、玩手機、亂丟紙張、隨意進出等)
。╟)使用物品――輕拿輕放,節(jié)約水電。
。╠)生活用餐――文明用餐,離開時主動清理桌面。(忌挑選食物,亂扔剩飯菜,高聲談論)
。3)教師課堂禮儀
a、不能體罰和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生。
b、不強詞奪理,講粗話、臟話,不惡意傷人。
c、不中途打斷學生發(fā)言,不諷刺挖苦學生,不回絕學生的問題。
(4)教師社會交往禮儀篇
a、見面禮儀
b、交談禮儀
c、接電話禮儀
d、接待來訪禮儀
3、第三環(huán)節(jié):教師禮儀之評頭論足
游戲規(guī)則:
設計三種情景,并事先安排老師表演情景,由下面的老師通過搶答的方式來評論。
評頭論足內容:
。1)教師儀表
(2)教師課堂上的行為舉止
。3)教師語言
教師教育培訓計劃方案 篇3
一、指導思想
為了加快教育現(xiàn)代化進程,進一步落實國務院關于《基礎教育改革與發(fā)展的決定》,不斷推進教育創(chuàng)新,根據(jù)全國、省、市、縣基礎教育工作會議精神,以新課程改革理念為核心,更新教師的教育思想、豐富教師的案例知識和運用案例于課堂教學的策略知識,強化教師的反思意識;堅持學用結合的原則,以信息化帶動教師培訓工作的現(xiàn)代化,爭取師訓工作中有新的思路,有新的突破,打造一支學習型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
二、工作目標
1、組織好縣教學能手評選工作,并推薦優(yōu)秀教師參加市教壇新星的評選;
2、切實完成課改培訓任務;
3、組織全體教師參加教師英語300句”培訓;
4、認真開展全鎮(zhèn)教師的教育科研培訓,邊培訓邊研究,在實踐中提高,在實踐中出成績;
5、繼續(xù)開展好教師現(xiàn)代教育技術培訓,加強學校網(wǎng)站的建設和使用,嘗試利用校園網(wǎng)絡平臺帶動教師培訓工作的現(xiàn)代化;
6、發(fā)揮學校在教師培訓工作中的核心地位,立足學校校本培訓,加大教師繼續(xù)教育的力度,教師全員培訓率達到100%;
7、繼續(xù)做好師徒掛鉤工作,加強對青年教師的培養(yǎng);
8、繼續(xù)做好教師學歷提高培訓工作。
三、主要措施
1、加強教師師德教育。組織教師學習《阜陽市教師十不準》;在全校教師中開展撰寫“愛心流動日記”活動,樹立“以人格樹人格”的管理理念,增強教書育人、以德立教、以德促教的社會使命感和責任感,具體做到:①尊重學生人格,尊重學生受教育的權利,尊重學生民主的權利,尊重學生的隱私權,尊重學生的發(fā)展權;②信任學生,相信學生有自我管理的能力,相信學生有自我發(fā)展的能力;③了解學生,了解學生的身心狀況,了解學生的生活及學習現(xiàn)狀,了解學生的'階段性思想傾向。④研究學生,研究學生的個性特征和心理,研究學生的學習狀況;⑤幫助學生,幫助學生走向成功,幫助學生走出失敗,幫助學生形成健全的人格;⑥關心學生,關心學生的身體和心理健康,切實維護學生的利益;⑦正確評價學生,客觀公正地對待學生,用發(fā)展的觀點評價學生。由年級組長負責,以年級組為單位,采用記流動日記的辦法,組織年級組的老師簡要記載每天在這七個方面或某一方面感受、收獲最大的主要事件,平時由分管校長進行專項督查。
2、繼續(xù)開展教師教育科研培訓。邊培訓邊科研,要求教師申報各級課題,在實踐中提高自己的科研水平,在實踐中出成績。
3、抓好阜陽市第四屆教壇新星和潁上縣教學能手參評教師的培訓工作,制定出一個科學合理的“賽前練兵”計劃,進行專項強化培訓,邀請專家來校指導培訓,讓教師在訓練中得到提高。
4、繼續(xù)抓好普通話和現(xiàn)代教育技術培訓。主要目標是全鎮(zhèn)適齡教師普通話、計算機二級的達標率為100%,做好教師的現(xiàn)代教育技術培訓,使教師能輕松瀏覽網(wǎng)頁、下載文件等,鼓勵班級、教師自己制作班級、人個網(wǎng)站,會利用校園網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)進行辦公,促進學校網(wǎng)站建設,使學校工作逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
5、繼續(xù)開展新課程培訓,努力推進基礎教育改革。課程培訓是20xx年師訓工作的重點,按照“先培訓、后上崗,不培訓,不上崗”的原則,努力確保新課程改革的順利進行。組織教師分層次參加通識培訓和學科培訓。通識培訓的重點是轉變教育教學行為,學科培訓的重點是掌握本門課程的性質、基本理念、課程目標、內容、教學方式和評價。
四、具體安排
9月份:制訂教師培訓計劃
教師業(yè)務大練兵,為縣教學能手評選和市級教壇新星評選推薦做準備。
10月份:參加市教壇新秀評比
繼續(xù)組織教師業(yè)務練兵,并進行業(yè)務培訓指導。
11月份:新教師上課、說課
12月份:開展走進新課程讀書活動
新老教師座談會。
1月份:學期小結
2月份:部署學期教師培訓工作
3月份:青年教師說課
4月份:青年教師論壇(走進新課程)
5月份:青年教師論壇(走進新課程)
新教師匯報課
6月份:工作總結
教師教育培訓計劃方案 篇4
一、學習與實踐相結合,促進區(qū)域發(fā)展
為貫徹落實教育部《全國教育系統(tǒng)干部培訓“十一五”規(guī)劃》的要求,積極推進教育系統(tǒng)“學習共同體、學習型班子、學習型校長”的建設,引導領導干部樹立終身學習的觀念,努力形成勤奮學習,勇于創(chuàng)新,求真務實的風氣,XX年在全區(qū)教育系統(tǒng)開展爭創(chuàng)“學習共同體、學習型班子、學習型校長”活動。各學區(qū)、班子、校長,在充分調研的基礎上,確定XX年相應的研修專題,根據(jù)專題確定必修書目及選修書目,采取集體學習與自主學習相結合的方式,圍繞中心議題相互交流,共同提高,達到學習與實踐相結合,促進區(qū)域教育的提高與發(fā)展。
二、強化實戰(zhàn)培訓,提高新教師崗位適應能力
1、對新教師的培訓突出實戰(zhàn)性特點,在分專題對新教師進行職前集中理論培訓的基礎上,設置新、老教師分別執(zhí)教同一內容的課堂教學,由新教師與帶教老師共同聽課、共同點評,人人參與、多維互動,面對新教師在管理、教學中的疑難與缺憾反復研究、咀嚼,繼續(xù)設置課堂,經(jīng)過多次反復性訓練,強化了對新教師上課、聽課、現(xiàn)場評課能力的提高。為了提高理論層次,培養(yǎng)教科研意識和教科研能力,要求每位新教師聯(lián)系實際,確定研修專題,并根據(jù)專題選讀書目,每兩月在培訓中心借閱一本教育書籍,按培訓計劃要求進行讀書并寫出讀書筆記和讀書心得與反思。
2、做好試用期培訓的考核驗收工作
新教師試用期培訓考核驗收工作由人事科、教師培訓中心、教研室、教師任職學校聯(lián)合進行,由培訓中心組織實施。并將考核情況組織各負責部門分別填入《試用期培訓綜合考查表》,報人事科審核?己撕细裾,成績作為新教師轉正定級的'依據(jù),并折算成學分,記入《繼續(xù)教育證書》。
3、在總結XX年新教師培訓的基礎上,做好新編《濟南市新任教師讀本》與我區(qū)教育教學實際的結合與研究,進一步提高XX年新教師培訓的針對性、實效性和規(guī)范性。
三、借勢發(fā)展,豐富和引領校本培訓
為繼續(xù)貫徹落實《xx省中小學教師校本培訓實施方案》,有效推進《方案》中第三階段關于“聯(lián)系教育教學實際,開展教育教學研究”的進程,研究出臺并組織實施《xx區(qū)教育局中小學校本培訓評估標準》,引領各中小學在認真總結前期工作的基礎上,充分利用目前我區(qū)開辟的“空中英才”遠程教育和教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心《關于新課程學科遠程教育》兩大豐富資源開展校本培訓。
教師教育培訓計劃方案 篇5
為貫徹落實思南縣教師繼續(xù)教育遠程培訓實施方案,依據(jù)遠程教育網(wǎng)絡培訓的特點和規(guī)律,結合我校教師繼續(xù)教育和新課程師資培訓的實際,特制定我校教師繼續(xù)教育遠程培訓計劃。
一、指導思想
依托網(wǎng)上的優(yōu)質課程資源,以提高教師繼續(xù)教育與實施新課程的教育教學能力和水平為目的,以推動教師終身學習,促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,選擇能承載新理念、新課程、新技術和師德教育的重點內容,形成課程目標明確,結構優(yōu)良,內容精當,設計合理的培訓體系,促進我校教師的自主學習和個性發(fā)展,為教師的專業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質資源和有效服務。
二、培訓目標
(一)通過學習新理念,研究新課程,掌握新技術,進一步提高教師師德水平和實施素質教育和新課程的能力。
(二)提高高中教師培訓的質量和效益,特別是保證廣大教師有機會接受高水平的優(yōu)質培訓,促進教師終身學習和專業(yè)發(fā)展。
(三)進一步增強學習意識和創(chuàng)新意識,更新知識結構,提高學習能力和創(chuàng)新能力,促進我校教師隊伍整體素質提高。
(四)促進“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的'結合,確立共建共享優(yōu)質資源的開放高效的現(xiàn)代教師培訓體系,逐步建立和完善我校教師終身教育體系。
(五)進一步明確實施教師網(wǎng)聯(lián)計劃,推動新一輪教師培訓的目標與任務完成。教師遠程教育培訓總結
三、培訓時間和課程設置
本輪培訓為兩個周,每位教師在兩周內完成縣局規(guī)定的在線學習任務。遠程培訓的課程設置是一個相對穩(wěn)定、及時更新的動態(tài)體系。
第一學段:
公共課培訓
第二學段:
按學科培訓。
四、注意事項
(一)學員應根據(jù)所學學科的教學計劃,在課程資源中詳細查看課程的具體內容,再確定自己的實際計劃。
(二)學員要根據(jù)學校安排,保證好培訓時間,做好集體培訓與個人在線研討,保質保量。
教師教育培訓計劃方案 篇6
為了提高現(xiàn)代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的管理,加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育網(wǎng)絡資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進我校教育質量不斷提高,特制定本計劃。
一、指導思想。
以上級教育行政部門有關農村中小學現(xiàn)代遠程教育管理制度、文件精神為指導思想,以我校校本培訓為基礎,以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進,有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。
二、工作目標。
本學期的工作目標是:以新課程改革為主,現(xiàn)代遠程教育技術為核心的探索教學,充分開發(fā)遠程教育的資源,用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質量的.進一步提高。
本學期教師培訓的內容是:進一步加強教育課件制作與使用的水平。
三、具體措施。
1、為確,F(xiàn)代遠程教育工程工作在我校順利的開展,學校成立了遠程教育管理領導小組及相關的組織制度,明確職責,要求領導小組和老師之間團結協(xié)作,使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。
2、作好計算機和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作,確保設備完好并正常運行。出現(xiàn)故障,及時上報并聯(lián)系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作,填寫好各相關的記錄和使用情況。
4、重視管理員自身的業(yè)務學習,提高管理水平。努力學習網(wǎng)絡維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源,充分用現(xiàn)代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實錄。
5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源,并把資源及時推薦給教師,提高教師備課的利用率。經(jīng)常組織學生進行觀看相關優(yōu)質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡知識學習興趣。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程,注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發(fā)生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路,用現(xiàn)代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法,增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法,全面推進我校的現(xiàn)代技術教育。
8、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
9、認真做好校本培訓和校本教研工作。
10、保證兩個專用教室周課時量40節(jié)以上,合理安排課程。
教師教育培訓計劃方案 篇7
一、培訓目標和培訓重點
堅持以師德建設為中心,以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標,以《指南》為主線,注重教師教育觀念的轉變與更新,形成實、活、新為特征的教學氛圍,通過教學實踐,加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解,營造良好的研討氛圍。努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力的教師隊伍。
培訓重點:
1、通過各類業(yè)務活動,進行全園培訓,使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。
2、以“同課異構”教研活動為載體,提升教師的課堂教學能力,通過聽課、評課等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。
3、開展學術沙龍活動,以教育教學中的問題或困惑為研究內容,確立一個教研主題進行研究,通過老師們敘述自己的想法、看法,從而解決教育教學中的困惑。
4、加強學習,轉變觀念,加強教育理論的學習,教師積極學習《指南》,能將理論與實際相結合。
二、主要內容和基本形式
加強園本教研,提高教師教育教學能力
1、為提升教師的備課能力,提高教師教育教學能力,本學期我們開展“同課異構”活動來推進和提升教育教學活動。
在同課異構活動中,以教研組組長牽頭,園長、保教主任分頭參與教研組的活動并進行指導。由不同的老師根據(jù)自己的實際、自己的理解,自己備課上課,其他老師通過課的對比,找出他們的.優(yōu)點和缺點集體討論并加以解決,對于好的做法與大家進行經(jīng)驗共享,拿出自己的調整方案,并由其他老師進行第二次上課,切切實實提高課堂教學質量,做好過程性資料的積累工作。
2、密切結合實踐工作開展各類培訓
開展多元化的教研活動,針對教師在教育教學中出現(xiàn)的'問題進行研討,從而找出解決的方法,解決各類難題。
規(guī)范常規(guī)管理,提高保教質量
規(guī)范一日活動組織管理,促進幼兒健康和諧地發(fā)展
(1)要求教師嚴格遵守一日作息制度,確保幼兒每天有1小時戶外體鍛,2小時戶外活動。要求教師和保育員以《指南》為指導領會其精神,認真做好保教工作。
。2)根據(jù)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神樹立“一日活動皆是課程”的理念,要求教師把一周課程計劃內容有效地落實到幼兒的一日活動之中。加強一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理。
。3)開展“促進規(guī)范、提升質量”調研,中層領導確保每月一次調研,繼續(xù)圍繞《幼兒園一日活動組織規(guī)范》加強一日保教活動的開展。尤其要關注常態(tài)教學,關注除集體教學活動外的日常生活與游戲活動。
加強骨干教師、師徒結對的引領、示范作用,真正體現(xiàn)以老帶新。
針對幼兒園年輕教師居多的現(xiàn)狀和幼兒園集體教育教學活動的開展情況,通過師徒結對、骨干教師示范課、各行政領導推門課等方式提升教師的集體教育教學質量。師徒結對是促進教師專業(yè)成長的重要方式,我們要立足幼兒園實際,從建立師徒結對關系、舉行結對儀式、加強過程管理、表彰優(yōu)秀對子等方面促進此項工作,使年輕教師盡快成長起來。
三、保障措施和預期效果
我園領導十分重視園本培訓,把園本培訓以計分制度,鼓勵老師參加,如把教師參加學習培訓的情況與幼兒園每月、每學期的教學考核,年度考核、評優(yōu)評先相掛鉤,參培教師必須準時參加培訓;仡20xx學年,我們的教科研培訓取得了令人可喜的成績,三位老師獲得了區(qū)教壇新苗稱號,并且我園獲得優(yōu)秀組織獎的榮譽,當然我們的培訓還存在著很多不足的地方,相信在園領導的創(chuàng)意指引下,在全體教師的團結努力下,我園的園本研修工作將會發(fā)展的越來越好。
教師教育培訓計劃方案 篇8
一、培訓任務
要使教師了解教育信息化在教育改革和發(fā)展中的地位和作用,了解中小學現(xiàn)代遠程教育項目,掌握計算機、Internet、衛(wèi)星IP廣播的基本知識、技能,具備獲取、傳輸、處理和應用信息的基本能力,能夠在當?shù)爻袚痉丁榻虒W和經(jīng)濟發(fā)展服務的任務。
二、培訓目標
1、掌握遠程教育幾種模式的基本使用方法
2、了解遠教IP資源的主要內容和存放結構,學會選擇、組織、整合、利用資源,用于教學實踐
3、了解有關的`法律知識,樹立網(wǎng)絡安全意識和知識產權的觀念
三、培訓內容
、龠h程教育資源簡介
、谶h程教育資源的使用
、踂indowsXP的一些操作
④Word中的基本操作
四、培訓措施
①成立以校長為組長的校本培訓組織領導機構。
、诮M織全校教師學習遠教IP知識,召開好學習培訓動員會議,布置學習培訓安排。
③精心組織全校教師認真學習“培訓內容”。
、軐W校組織、選派能力強、業(yè)務精的骨干教師進行講課、培訓、要透徹分析、講解培訓內容的重點、難點。
、菖嘤柵c學習要緊緊圍繞“先培訓,后使用”進行,提高學習效果,增強使用技能。
、夼嘤枙r間利用下午放學后時間進行集中培訓,實行“學習考勤”及全員校本培訓制度建設,結合實際開發(fā)出具有本校特色的課件。
五、培訓安排
1、以點帶面,以中青年教師為主,分層逐步推進現(xiàn)代遠程教育項目教學工作的開展,從而推動全,F(xiàn)代遠程教育的發(fā)展。
2、做好校本培訓計劃安排。
3、學校安排龔從發(fā)、楊彬兩名骨干教師具體負責遠教日常管理、應用培訓工作。
4、每學期以教研組為單位組織2—4次教學觀摩和專題教學研討交流等活動,幫助廣大教師提高應用現(xiàn)代遠程教育項目教學能力,及時總結推廣先進經(jīng)驗,將三種模式的應用常規(guī)化。
5、每學期至少舉辦1—2次教師應用遠程教育資源教學的的競賽評比活動,促進師生應用,使教育資源真正走進課堂、面向學生、用于教學。
6、學校將優(yōu)質教育資源的應用納入對教師日常教育教學工作的考核,形成激勵機制,進行定期或不定期地檢查、評估。
7、結合教研活動,及時總結和推廣現(xiàn)代遠程教育項目的應用與實踐,開展教學設計、課堂應用、資源應用等一系列的活動。
教師教育培訓計劃方案 篇9
一、指導思想:
為了加快幼兒園素質教育進程,提高全體教師,特別是青年教師實施素質教育的能力水平,我縣把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓,努力使教師了解前沿理論動態(tài),拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學領域知識面,學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學前教育教學活動的規(guī)律,增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。
二、培養(yǎng)目標和任務:
結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發(fā),更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的`骨干教師隊伍。
三、培養(yǎng)對象:
全縣幼教工作人員,堅持政治上高標準,嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,為他們成長創(chuàng)造良好的條件,促使他們上一個臺階。
四、具體工作措施:
(一)加強全體教師的思想建設,把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
。ǘ┩ㄟ^以老帶新結隊子,提高青年教師的業(yè)務素質。
教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質,因此,我們把青年教師的'業(yè)務能力作為培訓重點。
在培訓中,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學促新”等方式,牽動教師隊伍業(yè)務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作,簽定“師徒結對”協(xié)議,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——總結等環(huán)節(jié),推進青年教師的業(yè)務水平不斷提高。
。ㄈ┘訌娊炭蒲信嘤,提高教科研能力。
鼓勵教師積極參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動,展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
(四)狠抓教學常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
。ㄎ澹┳龊闷渌藛T的崗位培訓工作。
后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質量,服務態(tài)度,服務水平作為重點,力爭使人員素質得到提升。
五、月份工作安排:
2月:制定新學期幼兒教師培訓活動計劃
3月:組織幼兒教師優(yōu)質課展評,培訓教師如何組織教育活動,備課、上課、評課。
指導青年教師活動(聽課、評課)
走出去、請進來教學觀摩活動。
4月:幼教校長、園長培訓
5月:幼兒教師舞蹈培訓
6月:幼兒教師業(yè)務培訓
7月:幼兒教師活動設計、論文評比。
8月:參加市暑期教科研培訓
9月:保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓。專家講座或外出參觀學習。
10月:幼兒教師技能技巧比賽
11月:骨干教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動
12月:教師教學心得交流。
教師教育培訓計劃方案 篇10
一、指導思想:
以《綱要》為指導,以學區(qū)工作總目標作為指導方針,以愛為教育的基礎,結合本園實際,繼續(xù)以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動力,抓好常規(guī)工作的同時,繼續(xù)建設本園特色,使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,教師的收獲園。
二、培養(yǎng)目標和任務:
結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發(fā),更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,經(jīng)過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。經(jīng)過一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學育人的'實際工作能力方面到達合格水平。
三、具體工作措施:
。ㄒ唬┘訌娙w教師的思想建設,把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
。ǘ┙(jīng)過以老帶新結隊子,提高青年教師的業(yè)務素質。
教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和本事是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質,所以,我們把青年教師的業(yè)務本領作為培訓重點。
在培訓中,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學促新”等方式,牽動教師隊伍業(yè)務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作,簽定“師徒結對”協(xié)議,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將經(jīng)過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——等環(huán)節(jié),推進青年教師的業(yè)務水平不斷提高。
(三)加強教科研培訓,提高教科研本事。
鼓勵教師參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動,展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
。ㄋ模┖葑ソ虒W常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
四、具體培訓安排:
1、教師制定新學期計劃;(XX月份)
2、組織幼兒教師優(yōu)質課展評,培訓教師如何組織教育活動,備課、上課、評課;(3月份)
3、骨干教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動;(XX月份)
4、指導青年教師走出去、請進來教學觀摩活動;(XX月份)
5、開展教師聽、評課活動,并進行研討,檢查教師備課、教育筆記;(XX月份)
6、舉辦教師手工制作活動,進行教師專業(yè)技能達標;(XX月份)
7、轉崗教師培訓;(XX月份或XX月份)
8、園長培訓;(XX月份或XX月份)
9、網(wǎng)絡學習交流;(XX月份)
10、教師教學心得交流,上交各項學期末。(XX月份)
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