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成長(zhǎng)作文600字(匯總3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些事情,這些事情給你帶來(lái)的感受也是不一樣的,有時(shí)你會(huì)感到心酸、后悔;有明你會(huì)感到愉悅、快樂(lè);還有時(shí)你會(huì)感到傷心、悲痛。我們每個(gè)人都是從這些事情中成長(zhǎng)起來(lái)的,只有經(jīng)歷了這些事,我們才能夠變得成熟,變得懂事。
我很多時(shí)候都是在表演中成長(zhǎng)的,表演它不僅鍛煉了我的心理素質(zhì),讓我的心理承受能力變得更加可靠。同時(shí),表演也帶給了我許多不同的感受;在一次成功的表演中我會(huì)感到心情十分愉悅、快樂(lè),這讓我有一種強(qiáng)烈的成功感;在一次失敗的表演中我會(huì)感到十分沮喪、傷心,這讓我有一種悲痛的失敗感;但如果在表演中出現(xiàn)一點(diǎn)兒小差錯(cuò)、小瑕疵,沒(méi)有做到完美這會(huì)讓我感到十分心酸、惋惜。
就拿我來(lái)說(shuō),去洋口港實(shí)踐基地的一次表演對(duì)我的心理素質(zhì)提高是最大的,因?yàn)槟谴伪硌輲Ыo我的'感受是沮喪、傷心,所以可以知道我那次表演是失敗的。在臺(tái)下的時(shí)候我就格外的緊張,兩條腿走起路來(lái)變得毫無(wú)知覺(jué),一點(diǎn)都感覺(jué)不到自己在干什么,大腦里面一片空白,根本不記得自己即將要演奏的樂(lè)譜。一上臺(tái)我就把樂(lè)譜中的音符忘得一干二凈,于是我只能憑借著手指的感覺(jué)自己摸索,過(guò)了大約半分鐘的時(shí)間,我最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了——曲子吹錯(cuò)了。臺(tái)下兩三千人的目光頓時(shí)全都聚焦在我身上,我那時(shí)感到十分無(wú)助,真想掘地三尺躲下去。可我還是厚著臉皮將譜子全都硬吹完了,結(jié)束的時(shí)候我向大家鞠了一個(gè)躬,可就在這時(shí)令我出乎意料的事情發(fā)生了,臺(tái)下立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲。
成長(zhǎng),它會(huì)給你帶來(lái)勇氣,帶來(lái)信心,但成長(zhǎng)往往就是從你鼓起勇氣后而來(lái)的。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
看著鏡中的自己,那個(gè)昔日充滿(mǎn)稚氣的小男孩不再存在,而是一個(gè)略現(xiàn)成熟的少年出現(xiàn)在我的眼前;貞涍^(guò)去的六年小學(xué)生活,我哭過(guò),笑過(guò),惱過(guò)…。激動(dòng)過(guò),羞愧過(guò),感動(dòng)過(guò)……在過(guò)去的許許多多的事中,有一件事,常常會(huì)引起我的回憶,每當(dāng)想起,臉上便不禁流露出一絲微笑。
記得那時(shí)我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件趣事。當(dāng)時(shí),“非典”病毒正在流行,我回到家,媽媽就馬上叫我洗手,還常給我板藍(lán)根和其他一些抗非典的藥品吃。
有一天,爸爸給我買(mǎi)回幾條小金魚(yú),我別提有多開(kāi)心了,一寫(xiě)完作業(yè),便立馬去和他們玩,看著這群可愛(ài)的小家伙在魚(yú)缸里歡快地游著,有趣極了。不久,這幾條金魚(yú)便成了我的.“好朋友”。每天早上我一起床,便馬上去給它們喂食。
一天,我正喝著板藍(lán)根,突然想到金魚(yú)都還沒(méi)吃預(yù)防藥呢!如果水或食物里有“非典,”那魚(yú)會(huì)不會(huì)死呢?想到這,我連忙打開(kāi)一包板藍(lán)根,全部灑進(jìn)了水中。一會(huì)兒,水變成了咖啡色,金魚(yú)一條條的漂了起來(lái),不動(dòng)了,我下了一跳,連忙叫來(lái)媽媽。媽媽一看見(jiàn)魚(yú)缸里的黑色的水和漂上來(lái)的死魚(yú),連忙追問(wèn)我是怎么回事!拔遗陆痿~(yú)得‘非典’,便給了一包板藍(lán)根它們喝!”我自豪的說(shuō)著,好像做了一件什么天大的好事。媽媽簡(jiǎn)直哭笑不得,說(shuō):“魚(yú)怎么能喝板藍(lán)根呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我坐在了地上,哇哇大哭起來(lái)。
想到這里,我不禁哈哈大笑起來(lái)。這就是小時(shí)候的我,多么的天真幼稚!現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是小朋友了,而是一位學(xué)生,我要為了自己得前途努力。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
在我出生的時(shí)候,住在城郊結(jié)合部的父親給我栽植了一棵小槐樹(shù)。父親希望我與小樹(shù)一道成長(zhǎng)。早我上幼兒園前,由父親為小樹(shù)培土我和小樹(shù)共成長(zhǎng)作文施肥我和小樹(shù)共成長(zhǎng)作文澆灌。隨著我我和小樹(shù)共成長(zhǎng)作文小樹(shù)一天天長(zhǎng)大我和小樹(shù)共成長(zhǎng)作文長(zhǎng)高,父親充滿(mǎn)了希望我和小樹(shù)共成長(zhǎng)作文快樂(lè)。上幼兒園后,培土我和小樹(shù)共成長(zhǎng)作文施肥我和小樹(shù)共成長(zhǎng)作文澆灌的任務(wù)就交給了我,父親還手把手的教我剪枝打杈。由于精心的呵護(hù),在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,小樹(shù)已漸漸出落得枝繁葉茂我和小樹(shù)共成長(zhǎng)作文亭亭玉立。春天她以嫩芽綠葉給我以生命的力量;夏天以綠蔭給我以涼爽;秋天她播撒下“書(shū)信”,提醒我秋天來(lái)了;冬天她又用那粗壯的`枝條撐起白雪讓我在她的懷抱下玩耍。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了,我還可以眺望她,有心里話(huà)就在心里向她訴說(shuō)。我每天都打量與我同成長(zhǎng)的槐樹(shù),表達(dá)我對(duì)同樣是自然之子的愛(ài)憐。
轉(zhuǎn)眼,我已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,我的槐樹(shù)也該如鄉(xiāng)村爺爺家門(mén)前的大槐樹(shù)一樣參天挺拔了!可惜的是,我再也不能站立在她的下面吸取新鮮空氣了!隨著城市的發(fā)展,人口的稠密,已容不下我的槐樹(shù),在我今年與爸媽一道“看望”她時(shí),她已消失得無(wú)影無(wú)蹤,樹(shù)的居處已是一棟房子。打聽(tīng)鄰居,被告知,在我家搬到市區(qū)后,槐樹(shù)因無(wú)人照料,枝折葉落;今年春天,槐樹(shù)又被李姓伯伯砍伐?晌疫是幻想:我的槐樹(shù)已被好心人移栽他處,正茁壯成長(zhǎng)。我佇立在那兒,為失去槐樹(shù)而憂(yōu)傷,也在憂(yōu)思:如果人類(lèi)不能與小樹(shù)我和小樹(shù)共成長(zhǎng)作文小草我和小樹(shù)共成長(zhǎng)作文小鳥(niǎo)等等這些人類(lèi)的朋友一道成長(zhǎng),任由人類(lèi)無(wú)限度地改變環(huán)境,淹沒(méi)人類(lèi)的沙漠將取代茫茫的草原,骯臟的臭水溝將取代碧綠的湖泊……人類(lèi)的最后一滴水將是自己的眼淚。
但愿我們都與小樹(shù)同成長(zhǎng)!
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