教師節(jié)作文15篇[推薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)作文，歡迎大家分享。

教師節(jié)作文1

　　教師節(jié)到了，學(xué)校外面人流如潮，這里來(lái)了一些賣(mài)花的商販，同學(xué)們看見(jiàn)了，都來(lái)買(mǎi)花。

　　我趕緊從人逢里鉆了進(jìn)去，因?yàn)槲蚁虢o老師準(zhǔn)備禮物。我在那里左瞧瞧右看看，選了一個(gè)最漂亮的花瓶，我在那花瓶里挑了五朵最美麗的百合花，那五朵百合花瓣是純白色的'，花蕊是金黃色的，像五個(gè)精致的小喇叭。

　　買(mǎi)完花以后，因?yàn)榭煲�上課了，我就風(fēng)馳電掣地跑到教室，進(jìn)了教室，我看見(jiàn)了同學(xué)們都把花送給了老師，教室里仿佛變成了花的海洋�？戳诉@一切，我也把五朵百合花分別送給了語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師和音樂(lè)老師，還對(duì)他們都說(shuō)了一聲：祝老師節(jié)日快樂(lè)！

　　我喜歡這開(kāi)心、快樂(lè)地教師節(jié)。

教師節(jié)作文2

　　教師節(jié)快到了，大家都在想同一個(gè)問(wèn)題，那就是明天送給老師什么禮物好呢？我想來(lái)想去，還是送老師一束鮮花和一份自制賀卡吧。

　　上課了，老師說(shuō)她不要什么鮮花賀卡，她要的是對(duì)于她來(lái)說(shuō)更珍貴的禮物，那就是實(shí)際行動(dòng)，實(shí)際行動(dòng)有很多，有的同學(xué)說(shuō)上課積極舉手，有的說(shuō)不要把作業(yè)落在家里，有的說(shuō)不能亂扔垃圾要保持衛(wèi)生，還有的說(shuō)要關(guān)閉電器為學(xué)校節(jié)省資源。

　　我決定了，明天要送給老師的禮物是早上進(jìn)校門(mén)時(shí)戴好標(biāo)志，碰到老師要說(shuō)老師早上好，上課積極舉手發(fā)言，上課不說(shuō)空話(huà)，課間文明禮貌不奔跑等等……

　　我明白了用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物是沒(méi)有任何意義的，我們必須用良好的`行為習(xí)慣作為“禮物”獻(xiàn)給老師，這是老師所需要的最為珍貴的“禮物”。

教師節(jié)作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這首詩(shī)句一直以來(lái)都是贊美老師的。老師是辛勤的園丁，每天都細(xì)心地澆灌著祖國(guó)的花朵；老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我們要尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才。

　　老師每天早早地來(lái)到學(xué)校，上課時(shí)要站在講臺(tái)邊講課。下課時(shí)還要輔導(dǎo)我們的功課和作業(yè)。放學(xué)時(shí)老師還要注意我們的安全，以免發(fā)生危險(xiǎn)。等我們放學(xué)完畢后，老師還要辛勤地批改我們的作業(yè)，準(zhǔn)備明天講課的內(nèi)容。

　　今年教師節(jié)，我和媽媽商量想要送老師一份禮物表達(dá)我對(duì)老師的.尊敬。媽媽說(shuō)如果我想送禮物最好親手為老師做一份禮物，媽媽還告訴我，一束花、一張賀卡雖然可以表達(dá)自己對(duì)老師的感恩之情，但如果認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，更能表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的回報(bào)。我明白了媽媽的意思，于是，我打算教師節(jié)就不送老師禮物了，我要更加努力學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生來(lái)回報(bào)老師。

　　感恩我所有的老師，對(duì)你們說(shuō)一聲：“老師，辛苦了！”

教師節(jié)作文4

　　今天是9月10日，是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。

　　教師節(jié)是老師們的節(jié)日，在每年的9月10日，我們都會(huì)送給老師一些小禮物，有賀卡，有小綠植啊等等。

　　你看老師前腳剛跨進(jìn)教室的門(mén)口，同學(xué)們就迫不及待的爭(zhēng)先恐后的送上了禮物，同學(xué)們有的送賀卡，賀卡非常精美，五顏六色的外表里面還有一些漂亮的圖案和文字，那文字讓人感動(dòng)不已；有的`送鮮花，那鮮花五彩斑斕的香味，沁人心脾；還有的同學(xué)送水果，酸奶，護(hù)手霜等等，那酸奶56罐為一袋送出去，有原味的，有蘋(píng)果味的，還有其他不同口味的呢；水果呢？看著就很新鮮，讓人垂涎三尺。

　　教師節(jié)，老師給同學(xué)們講課的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，沒(méi)有任何人在做小動(dòng)作，因?yàn)榇蠹抑�道，這才是老師們最想收到的禮物。

　　今天是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日，今天是教師節(jié)。

教師節(jié)作文5

　　教師節(jié)那天下午4點(diǎn)我們?nèi)�班在海月一期游泳池游泳。李老師給我們每人一張門(mén)票。我們高興極了!我們?cè)谒�里合影、嬉戲、打鬧、相互潑水、跳水、比賽誰(shuí)游的快。李老師在岸上看我們玩，臉上露出了笑容。

　　今年教師節(jié)讓我想起了去年教師節(jié)，去年教師節(jié)有的同學(xué)送鮮花、有的`送賀卡、還有的送手工藝品�？墒墙衲瓴灰粯�，李老師請(qǐng)我們游泳和她一起分享快樂(lè)。李老師表達(dá)了她對(duì)我們的愛(ài)。

　　最后祝全體老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)的!

教師節(jié)作文6

　　老師我想對(duì)您說(shuō)，對(duì)于您兩年以來(lái)淳淳教導(dǎo)，我們銘記于心。

　　開(kāi)始的您為了給我們樹(shù)立一個(gè)威嚴(yán)的形象讓我們懼怕您，在后面的時(shí)間相處過(guò)后感到您是一個(gè)幽默的大家長(zhǎng)。三年一屆的學(xué)生，我們也許是您漫長(zhǎng)教學(xué)生涯中的一屆學(xué)生，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)您三年以來(lái)的教導(dǎo)成為我走進(jìn)大學(xué)的鑰匙，讓我的上學(xué)路中減少荊棘。我知道您現(xiàn)在的所有嚴(yán)格要求只是為了我們能有一個(gè)更好的`將來(lái)，未來(lái)的路是漆黑的我不情楚未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，腳下的路是怎樣的，但是我知道戀是成長(zhǎng)道路的點(diǎn)燈人為我點(diǎn)亮了去往大學(xué)的路。時(shí)間將您的青絲染白，但卻為了我們，您毫不怨言。我們揮舞著筆桿，寫(xiě)下青春的記憶，而您卻揮散筆墨成為一代又一代的播種人。青春歌聲已經(jīng)唱響，而您的青春卻永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

　　只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，能擁有戰(zhàn)勝未來(lái)的勇力。謝謝您，陪我們走過(guò)的三年青春，我們的記憶將永遠(yuǎn)有您的身影。

教師節(jié)作文7

　　有藍(lán)天就有白云，有太陽(yáng)就有小鳥(niǎo)，有大樹(shù)就有小草和小花，有老師就有同學(xué)，有桌子就有椅子。

　　今天是九月八日。你們知道再過(guò)兩天是什么節(jié)嗎？讓我來(lái)告訴你，再過(guò)兩天是教師節(jié)。下課了，我們大家在操場(chǎng)是議論。有的同學(xué)說(shuō)：“我們送玫瑰花，因?yàn)槔蠋煹哪樉拖衩倒寤��！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我們送老師最喜歡吃的'水果�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我們送老師成績(jī)單，因?yàn)槲覀円郧俺煽?jī)很不好，老師每次下班都給我們補(bǔ)習(xí)�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“我們要給老師送賀卡，賀卡上寫(xiě)著：祝老師身體健康。”有一個(gè)同學(xué)想到了老師的一句話(huà)：“買(mǎi)來(lái)的禮物不是的，自己做的才是的�！泵恳粋�(gè)同學(xué)都嘲笑他。

　　在教師節(jié)的那天，同學(xué)們紛紛把要給老師的東西拿了出來(lái)，可是老師只保住了他一個(gè)人，因?yàn)橹挥兴��?tīng)懂了老師的話(huà)。

　　就這樣，我們?cè)诮處煿?jié)的那天，過(guò)的非常愉快！

教師節(jié)作文8

　　老師就像天上的月亮，明亮指引路人前進(jìn)，學(xué)生就像無(wú)數(shù)天空中的星星，我們永遠(yuǎn)圍繞在月亮的身邊，老師，也許您教過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)子，已經(jīng)分不清誰(shuí)是誰(shuí)了，但是在我的心里，老師您是我最尊敬最期待您過(guò)的好，不那么辛苦的人。

　　您對(duì)我的一點(diǎn)一滴，我將永遠(yuǎn)記在心中。還記得上高二的那一天嗎？由于我突發(fā)哮喘，那時(shí)剛下自習(xí)，你用你那瘦弱的肩膀背起了我，爬在你的背上，我哭了，在昏黃的路燈下，你一步一步的走著，你住在5樓，我堅(jiān)持要下來(lái)走，可你就是不肯，硬是扶著樓梯一階一階的把我背上了樓。

　　也許在你的心里，這是對(duì)學(xué)生的'幫助，您并沒(méi)有放在心上，可是這份恩情對(duì)我來(lái)說(shuō)，是用語(yǔ)言無(wú)法言說(shuō)的。教師節(jié)轉(zhuǎn)眼就要來(lái)了，老師，我希望您不要那么辛苦，不要只為了學(xué)生連自己的終身幸福都耽誤了。親愛(ài)的老師，愿您永遠(yuǎn)像天上的月亮，那么明朗皓潔。

教師節(jié)作文9

　　金秋九月，桂花飄香，迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)，剛走進(jìn)校園，就能感受到節(jié)日的氣氛，值周生在校門(mén)口值周，老師來(lái)了就獻(xiàn)上一朵玫瑰花。

　　接著，我走進(jìn)了教室，全班獻(xiàn)上了一朵朵美麗的花。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)砜的塑爸車(chē)�的滿(mǎn)天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的'花朵，老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　然后，大家對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)”，班長(zhǎng)給老師敬上一杯濃茶，并向所有的老師送上一盆花。

　　這個(gè)教師節(jié)是老師最難忘的，也是我們最難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義—人類(lèi)靈魂的工程師。

教師節(jié)作文10

　　9月10日是中國(guó)第25個(gè)教師節(jié)。下午，天空陰沉沉的，好像天空很不高興�？墒�，我卻很高興，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要在今天舉行開(kāi)學(xué)典禮。我們的“大部隊(duì)”搬著椅子來(lái)到操場(chǎng)上，按順序坐好。

　　大會(huì)很快開(kāi)始了。大會(huì)的第一項(xiàng)是升國(guó)旗，奏國(guó)歌。隨著雄壯有力的國(guó)歌，國(guó)旗緩緩升起。大會(huì)的第二項(xiàng)是給去年期末考試取得很好成績(jī)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。我們班的耿直、謝蘭易兩位同學(xué)獲了獎(jiǎng)我心里羨慕指數(shù)已經(jīng)達(dá)到了SOS級(jí)。同時(shí)也有許多大哥哥大姐姐獲了獎(jiǎng)。

　　大會(huì)的第三項(xiàng)是教師表彰，有好多的老師獲得了“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”的.榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我們班的班主任也獲得了此稱(chēng)號(hào)。教師們領(lǐng)完獎(jiǎng)后一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)的老師、班主任、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。終于到我們班的肖雪慧上臺(tái)發(fā)言了，我們大家全神貫注的聽(tīng)。

　　最后九年級(jí)的三位大姐姐以歌聲結(jié)束了這次開(kāi)學(xué)典禮。

教師節(jié)作文11

　　明天就是教師節(jié)了。平時(shí)，我們的老師像慈母一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，所以，我們要好好慶祝。

　　同學(xué)們一直在討論著送老師什么禮物好。有的同學(xué)說(shuō)要送飛機(jī)模型，有的同學(xué)說(shuō)要送鮮花，有的同學(xué)說(shuō)要送鋼筆，有的同學(xué)說(shuō)要送最漂亮的水杯�？晌覅s拿出了一張白紙，難道我要這樣送給老師嗎？其實(shí)，我是想在上面畫(huà)上一幅圖畫(huà)。畫(huà)上有微笑的太陽(yáng)公公，快樂(lè)的小鳥(niǎo)，而且還要在茂密的大樹(shù)下畫(huà)上自己認(rèn)真讀書(shū)的`樣子。

　　然后畫(huà)上小花，畫(huà)上小草，再把這幅畫(huà)涂上顏色，涂完了顏色，在上面寫(xiě)上是幾個(gè)字——老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！同學(xué)們的禮物都是買(mǎi)來(lái)了，而我的禮物是做的，比起別人的禮物，我的又漂亮又美麗。

　　第二天，教師節(jié)到了。同學(xué)們都拿著自己的禮物，而我拿著自己畫(huà)的畫(huà)送給了老師，老師看了說(shuō)：“小亮，你真棒！”

教師節(jié)作文12

　　今天是教師節(jié)，又是陳老師的生日。

　　同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校。第二節(jié)課的鈴聲剛剛響起，講臺(tái)上就多了許多東西，都是同學(xué)們對(duì)陳老師的一片祝福，其中包括了賀卡、鮮花等各種禮品。

　　陳老師伴隨著優(yōu)美的鈴聲踏入了教室。早已準(zhǔn)備好朗誦的`黃六韜，在陳老師走到講臺(tái)上時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)地沖上講臺(tái)，開(kāi)始朗誦。之后，我們?nèi)�班同學(xué)馬上站了起來(lái)，為老師唱生日歌。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們唱生日快樂(lè)歌。同學(xué)們?cè)絹?lái)越賣(mài)力，美妙的歌聲把四周的墻都要掀翻了似的。接下來(lái)，到了吃蛋糕的環(huán)節(jié)，陳老師拿著刀，切下了一塊塊蛋糕。我早就餓了，狼吞虎咽地吃完了，吃完蛋糕后，同學(xué)們都變了模樣，有的變成了花貓，有的成了二郞神，還有的成了“小白臉”。

　　今年的教師節(jié)與眾不同，令人難忘。

教師節(jié)作文13

　　我最難忘的一個(gè)日子，就是去年的教師節(jié)了。

　　去年快到教師節(jié)的時(shí)候，我就想：送給老師什么禮物呢？以前都送花，可老師怕我們花錢(qián)，不讓買(mǎi)了。這可把我們同學(xué)難住了，因?yàn)槲覀兌继貏e喜歡張老師。

　　最后我們同學(xué)想到了祝福老師的辦法，到了教師節(jié)那天，我們班51個(gè)同學(xué)都早早來(lái)到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈，我們幾個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)了：“老師，祝福您健康美麗�！蔽覀冞�用自己的`零花錢(qián)買(mǎi)了“七彩虹”，掛在教室里，把教室裝點(diǎn)得像個(gè)花園。最后我們決定給張老師一個(gè)驚喜，快上課時(shí)我們都藏到桌子底下，張老師進(jìn)教室時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒(méi)有，這時(shí)我們一起從桌子底下鉆出來(lái)，大聲喊：“張老師，祝您健康快樂(lè)！”老師看著教室里飄著的“七彩虹”和我們寫(xiě)在黑板上歪歪扭扭的字，感動(dòng)極了！

　　這真是個(gè)難忘的教師節(jié)！

教師節(jié)作文14

　　今年的教師節(jié)，我覺(jué)得非常的與眾不同，因?yàn)榻衲辏�我才明白，教師�?jié)，原來(lái)并沒(méi)有讓老師收獲快樂(lè)，相反的，收獲了很多困難。

　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，要不要給老師送禮、送什么禮成了困擾一些家長(zhǎng)的心��；而老師們也為要不要收禮、怎么拒絕收禮、收了禮怎么辦等問(wèn)題犯難。

　　其實(shí)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一份禮物更像是一份關(guān)愛(ài)，傳遞了對(duì)老師的感謝，而這份感謝能不能用其他的形式來(lái)表達(dá)呢？我們也在思索。在現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，學(xué)生負(fù)擔(dān)重，老師的`責(zé)任和壓力也不輕。

　　長(zhǎng)期緊張、勞累的工作和生活使得教師的健康亮起了一盞盞的紅燈。一位老師曾說(shuō)道“曾經(jīng)，健康的身體放在我的面前，我不懂得珍惜，當(dāng)患了重癥的時(shí)候，才追悔莫及�！币苍S更好地理解教師，緩解教師職業(yè)的壓力，讓他們少得病不得病，才是送給靈魂工程師們最好的教師節(jié)禮物。

教師節(jié)作文15

　　教師節(jié)快到了。今年的教師節(jié)與往年不同。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)居然讓我們學(xué)生給老師頒獎(jiǎng)。

　　消息一出來(lái)，班里36個(gè)同學(xué)興奮了好久。大家都嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，有的說(shuō)：“我們數(shù)學(xué)老師很負(fù)責(zé)任，給她最細(xì)心的獎(jiǎng)！”有同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)老師很好，給她最親切的�！�

　　可親獎(jiǎng)吧！”這時(shí)候又有幾位同學(xué)站起來(lái)大聲喊：“宋老師，最嚴(yán)格！送她一個(gè)最認(rèn)真獎(jiǎng)！”……在大家熱烈的討論聲中，我已經(jīng)有了主意，我想把這個(gè)獎(jiǎng)?lì)C給我們的英文老師——Cindia老師。我迅速拿出筆和卡紙，在卡紙上寫(xiě)道：“親愛(ài)的'Cindia老師，恭喜您在本屆教師節(jié)中獲得了最佳教師獎(jiǎng)！”寫(xiě)完這些后，我又在卡紙的空白處粘上了許多我珍藏已久的漂亮的粘紙。這樣，一張精美的獎(jiǎng)狀就完成了。我心里美滋滋地想著：明天一定要親手頒給老師。祝老師教師節(jié)快樂(lè)！

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