優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(通用27篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 1
文明,是促進(jìn)人距離的工具,是打開恩怨之門的鑰匙;是化解仇恨的和諧液……
現(xiàn)在,校園里有不講文明的同學(xué),他們出口成臟、打架、抽煙、飲酒……這些不文明的現(xiàn)象不應(yīng)在小學(xué)生的身上發(fā)生,小學(xué)生身上的現(xiàn)象應(yīng)該是講文明。
講文明的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成,見人主動(dòng)問好,同學(xué)們看見了老師、長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)都主動(dòng)上前打招呼,從不出口成臟,我被他們也給帶了,我也變的文明了,不出口成臟了,人變文明了,自然會(huì)討人喜歡,如果有人喜歡出口成臟的`人,那地球就不轉(zhuǎn)了。
文明伴我成長(zhǎng),希望大家都講文明,切記,凡事都要文明,文明做好事!
文明是每個(gè)人的必備的習(xí)慣,有了文明,世界將變得更加美好!希望大家都做文明人。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 2
“小小少年,很少煩惱……”說到煩惱,那可多了去了。比如說考試沒考好,成績(jī)上不去,周末沒有休息的時(shí)間等等。我為什么就有那么多煩惱呢?
讓我最煩惱,也是最痛苦的事情就是周末一大堆補(bǔ)習(xí)班,我現(xiàn)在都有點(diǎn)兒厭倦周末了。補(bǔ)習(xí)班老師還布置作業(yè),我都沒有時(shí)間寫,根本就忙不過來(lái),所以每次我都是在上課之前才匆匆忙忙地動(dòng)筆。
“丁零丁零……”煩人的鬧鐘聲把我從美夢(mèng)里拖了出來(lái)。我深深地嘆了一口氣,心想:啊,這又是一個(gè)痛苦的開始!我慢吞吞地穿好衣服,躺在床上的媽媽來(lái)了一句:“快點(diǎn)!別磨蹭了!早點(diǎn)兒去,到時(shí)候早點(diǎn)兒走,趕下一個(gè)補(bǔ)習(xí)班!币?yàn)檎Z(yǔ)文上完了,就是英語(yǔ)課的開始,所以我要抓緊一切的時(shí)間趕。
上語(yǔ)文的`時(shí)候,我整個(gè)人都迷迷糊糊的,聽不進(jìn)去老師在講什么,眼皮在使勁地往下掉。為了防止自己睡過去,我使勁地掐自己的肉,可都掐出印子來(lái)了,也沒什么效果。我恨不得拿502膠把自己的眼皮粘起來(lái),不讓它掉下。
熬過了語(yǔ)文,還有英語(yǔ)。我恨不得一拳把自己打暈過去,好好睡一覺。
補(bǔ)習(xí)班,求你讓我好好睡一覺吧!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 3
成長(zhǎng),是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過程,在這個(gè)過程中有辛酸,有苦辣,當(dāng)然也有甜蜜和美好。就像一個(gè)打翻的調(diào)味瓶,紛繁復(fù)雜。
成長(zhǎng)是苦澀的—伴隨著成長(zhǎng)我們失去了太多的美好,增添的卻是太多的憂愁。你還記得小時(shí)候與小伙伴盡情的玩樂嗎?你還記得那時(shí)天真無(wú)邪的笑臉嗎?你還記得那時(shí)爽朗的笑聲嗎?……太多太多了;貞浧鹦r(shí)候總是美好的,而現(xiàn)在,不能再盡情玩樂,各方面的壓力更是把你壓得喘不過起來(lái),不能任由心情而任意或喜或悲,更多時(shí)候你需要懂得謙讓,懂得寬容,你的自由越來(lái)越被束縛,你肩上的擔(dān)子越來(lái)越沉重。
成長(zhǎng)是辛酸的—記得小時(shí)候磕著、碰著、或有事不如意了,我們便會(huì)毫不猶豫“哇”的一聲哭出來(lái),痛快的哭一場(chǎng)過后便會(huì)雨過天晴,心中更是感到十分舒暢,伴隨著長(zhǎng)大哭聲越來(lái)越少壓抑在心中的憂愁越來(lái)越多,明明有些是你受不了的委屈卻一個(gè)人暗自藏在心里,一個(gè)人慢慢消磨,或一個(gè)人躲起來(lái)暗自流淚,久而久之你的心理負(fù)擔(dān)日益沉重,心思也越來(lái)越讓人難以捉摸,有太多太多的事情你說不清,有太多太多的時(shí)候別人不了解你,讓你覺得酸酸的,真不是滋味。
成長(zhǎng)是甜蜜的`—伴隨著成長(zhǎng)我們掌握了更多的知識(shí),了解了社會(huì),交了越來(lái)越多的朋友,獲得了成功,這些都讓我們倍感甜蜜,漸漸的我們接受了父母對(duì)我們的嘮叨,慢慢的我們感受到了他們對(duì)我們的關(guān)愛;朋友間的友情讓我們心中十分溫暖,平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就讓我們回味無(wú)窮。我們正一步步實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢(mèng)想,做了許多的事,這些都讓我們興奮,覺得長(zhǎng)大的感覺真好。
成長(zhǎng)的心情是復(fù)雜的,有時(shí)候你會(huì)很自豪地說:“我長(zhǎng)大了!”有時(shí)候你卻十分懊惱地說:“我不想長(zhǎng)大!”這一切就像打翻了調(diào)味瓶,酸、甜、苦、辣讓你一個(gè)個(gè)嘗遍。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 4
外婆家在長(zhǎng)江邊上,湛湛的藍(lán)天,悠悠的碧水,往來(lái)穿梭的駁船,芳草萋萋的堤岸,愉悅休閑的游人……,構(gòu)成一幅動(dòng)態(tài)的江景圖,時(shí)?M繞在我的腦海里。那是我快樂的童年記憶,也是我成長(zhǎng)的樂園。
還記得那是一個(gè)仲夏的傍晚,太陽(yáng)還未下山,但已收斂了熱辣的光芒。人們紛紛迫不及待地來(lái)到江邊納涼消暑。父親也帶著十來(lái)歲的我從外婆家來(lái)到江邊,我依然如初到似的興奮地跑著、跳著,在我的樂園里撒著歡。
父親微笑著不緊不慢地跟著我,突然停了下來(lái),旁邊江里有一條專門?枯喆能O船,多條鋼纜將躉船固定著,躉船離岸約十多米,與岸相連的是浮橋一樣的兩段跳板,跳板下面懸掛著救生網(wǎng),防止人落入江中,兩段跳板的中間是一個(gè)浮箱,浮箱到躉船的那段跳板兩邊有約一米高的護(hù)欄,而從浮箱到岸的跳板架在淺灘上,沒有護(hù)欄。
父親叫住了我,向我招手,我不解地向他走去,他卻大步流星地走到浮箱上,又跑上躉船。從小就膽小、恐高的我驚呆了。父親在躉船上轉(zhuǎn)過身又向我招手,我驚恐地連連擺手,雖然有防墜的救生網(wǎng)和護(hù)欄保護(hù),但那隨著流水象靈蛇般扭動(dòng)的跳板讓我頓感眩暈。父親不斷地鼓勵(lì)著我,又從躉船走到浮箱上,前傾著伸著雙手,似乎要把我拉上去一樣,我卻驚恐地后退,仿佛一站上跳板就會(huì)墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵一樣。我努力地打消著父親讓我嘗試走上躉船的念頭,父親卻一遍一遍地努力想讓我嘗試,對(duì)我說了很多鼓勵(lì)的話,但我心中的嘗試念頭始終讓恐懼壓制著。
就這樣僵持了許久,父親也沒能說動(dòng)我。漸漸地,父親似乎失望了,放棄了,走上岸來(lái),往外婆家走去。難道父親生我氣了嗎?我疑惑著,望著江中的躉船,在躉船周圍翻飛的江鷗似乎也在嘈笑我這個(gè)膽小鬼。別人為什么都能平安地走上走下?難道真如父親所說的,只是因?yàn)槲覜]有嘗試過而心里害怕的原因嗎?我仔細(xì)打量著整個(gè)跳板,發(fā)現(xiàn)即使我站在跳板上努力往江里跳,也跳不出救生網(wǎng)罩住的范圍。是不是應(yīng)該給自己一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)?雖然那扭動(dòng)的.跳板太過猙獰了,但我轉(zhuǎn)念一想,反正掉下去也會(huì)被救生網(wǎng)罩住,掉下去就掉下去吧,只當(dāng)在江里洗了個(gè)澡。在思想反復(fù)的斗爭(zhēng)中,我終于伸出了右腳踏上晃動(dòng)的跳板,當(dāng)雙腳全部站到跳板上時(shí),我按父親之前的示范,張開雙臂,微屈雙膝,竟然穩(wěn)穩(wěn)地站在晃動(dòng)的跳板上!我壓抑住心臟的狂跳,慢慢移動(dòng)著雙腳,不知何時(shí),我竟走到了浮箱上,而從浮箱到躉船的跳板兩邊有欄桿,我雙手扶住欄桿,仍然小心翼翼地走向躉船,當(dāng)我踏上躉船的那一剎那,岸上傳來(lái)清脆的鼓掌聲。原來(lái)是父親回來(lái)了,帶來(lái)了一根繩,打算系住我的腰,再讓我來(lái)嘗試。我興奮地?fù)u了搖手,表示不需要了!父親臉上露出開心的笑容。
當(dāng)我獨(dú)自從躉船返回到岸上時(shí),興奮已經(jīng)完全替代了心中的恐懼。江鷗拍打著翅膀鳴叫著飛掠過江面,似乎也在為我的勇敢鼓掌叫好,天邊的晚霞似乎也在為我的成長(zhǎng)如花海般綻放。
什么是成長(zhǎng)?我時(shí)常在想,大概這就是成長(zhǎng)吧。如果沒有那次勇敢的嘗試,我可能永遠(yuǎn)也無(wú)法擺脫那個(gè)曾經(jīng)膽小的自己。就好像人生道路上的山峰,只有不斷去攀上那高山之巔,而不是一味地躲避繞路,才能真正體味到“會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng),一覽眾山小”的人生成長(zhǎng)樂趣。童年的景色讓我記憶猶新,而童年的快樂成長(zhǎng)更讓我難于忘懷。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 5
Yesterday Is History,Tomorrow Is Mystery,Today Is A Gift!!是我一直的觀念,但發(fā)現(xiàn)如果要坦然的享受當(dāng)下,我還是需要正視曾經(jīng),從過去的生活中汲取精華素。哲學(xué)家亞里士多德用“人不可能兩次踏進(jìn)同一條河里”來(lái)強(qiáng)調(diào)變化是常態(tài)。但現(xiàn)實(shí)生活中,多少人是跌倒在同一塊石頭上!也許之后我要學(xué)會(huì)回憶,回憶那些曾經(jīng)跌倒了碰痛了自己的石塊,學(xué)會(huì)撫摸自己的傷口,我想這應(yīng)該不是一種倒退吧,“痛定思痛”也許就真的不會(huì)再痛了。因?yàn)檫@也是在成長(zhǎng)。
最近四個(gè)月感觸挺多。五月份汶川地震,讓我突然意識(shí)到生命竟然如此脆弱,也許只是上帝的一個(gè)不小心的`噴嚏 ,多少夢(mèng)想多少鮮活的生命就在一瞬間停滯。“珍惜生命,善待生命”豐富了我對(duì)生命的認(rèn)識(shí),我開始學(xué)著放慢腳步,去關(guān)愛生命聆聽生命的原聲。另一個(gè)震撼是8月18日,飛人劉翔留下遺憾的一個(gè)背影。也許“謀事在人,成事在天”的唯心觀點(diǎn)在此刻是最好的詮釋。不是他不想衛(wèi)冕冠軍,更不是他臨陣脫逃,但生命有時(shí)候的確太多的無(wú)奈。很欣賞耐克趕制的廣告詞“愛榮耀,愛挫折”。生命終究是有“心有余而力不足”的時(shí)候,我想我會(huì)學(xué)著寬容,寬容無(wú)奈,學(xué)會(huì)不再苛求完美。
孔夫子站在渭水河畔“逝者如斯”。我想,來(lái)日也方長(zhǎng),在未來(lái)的日子,我會(huì)用心去生活,尊重生命,享受生命,善待生命,去真實(shí)的生活成長(zhǎng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 6
我的學(xué)校汪湖中心小學(xué)是一個(gè)擁有600多人的大家庭,這里不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃,而且是我們快樂成長(zhǎng)的家園。走進(jìn)寬敞的學(xué)校大門,映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的□,□下是一排排明亮、寬敞的教室,從教室里傳出了朗朗的讀書聲。
筆直干凈的過道兩側(cè)是修剪整齊的花草,微風(fēng)吹過,花枝招展,好像在歡迎老師、同學(xué)們的到來(lái)。“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們飛快的從教室里奔跑到校園里,原來(lái)寂靜的校園,一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們?cè)谛@里像歡快的小鳥,嘰嘰喳喳?!乒乓球臺(tái)邊,有一群同學(xué)正揮舞著乒乓球拍,一比高下,乒乓球臺(tái)前圍滿了吶喊助威的啦啦隊(duì),兩個(gè)正在比賽的'同學(xué)的那股認(rèn)真勁兒,真像在進(jìn)行一場(chǎng)奧運(yùn)選拔賽。還有一些女同學(xué)正在變著花樣踢毽子,頭上的辮子一甩一甩的,那輕盈的樣子真像美麗的蝴蝶在翩翩起舞,更有意思的是那一年級(jí)的小朋友,他們大概是在尋找幼兒園的感覺吧,十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圈,又在玩起了“丟手絹”的游戲,那一本正經(jīng)的樣子,真讓我們這些高年級(jí)的哥哥姐姐們笑彎了腰……那墻角的石雕小鹿,在默默見證著我們快樂幸福的每一天!我喜歡學(xué)校藏書豐富的閱覽室,喜歡讓我展開豐富幻想的實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室,喜歡學(xué)校的一花一木。
在這里老師像爸爸媽媽一樣精心培育我們成長(zhǎng),我愛我的老師和同學(xué),愛我的學(xué)校,我們的學(xué)校就是我們的家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 7
在人生的道路上,每個(gè)人都是抱著滿滿的自信和滿腔的熱枕。但是人生之路并非一路平坦,總有那么一些挫折。這也就是對(duì)我們的考驗(yàn),在考驗(yàn)面前有人選擇勇往直前,而有些人卻選擇放棄。
總的來(lái)說,我也是一個(gè)經(jīng)常摔倒的人,而偏偏每次都是關(guān)鍵時(shí)刻。但是,挫折卻使我認(rèn)識(shí)到了什么。
我最記憶猶新的是那一次可怕的教訓(xùn):三門功課兩門沒有達(dá)到90分。那可是期末成績(jī)呀!聽到一個(gè),兩個(gè)……許多平常的同學(xué)都比我高,馬上頭上的汗就流出來(lái)了。拿試卷時(shí),我都不敢看老師們的臉了,經(jīng)過了一陣數(shù)落后,我才回家了。
回到了家,我看著試卷,心里真像打翻了五味瓶,看著不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了,一些簡(jiǎn)單的題也沒做出來(lái)。我那一個(gè)暑期里,都復(fù)習(xí)了課文,還看了新學(xué)期該學(xué)的內(nèi)容。結(jié)果,在新學(xué)期,我得到了比以往更好的.成績(jī)。在那一刻,我終于明白了,挫折,是人生的推進(jìn)器!
也就是那一次挫折,讓我因禍得福,養(yǎng)成了一些受益終身的習(xí)慣,讓我做什么事都馬虎的習(xí)慣改善了,我真感謝那次挫折,是它又讓我成長(zhǎng)了一次。而且,如果沒有那次教訓(xùn),也就沒有今天所得的成績(jī)。
我們都在挫折中不斷成長(zhǎng),也就是挫折讓我們學(xué)習(xí)到很多,認(rèn)識(shí)到我們的不足,從而讓我們變得越來(lái)越成熟。只要我們勇敢的面對(duì)挫折,不斷迎接新的挑戰(zhàn),就一定能走向成功。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 8
“你喜歡讀書嗎?”每當(dāng)別人這樣問我時(shí),我都會(huì)回答:“當(dāng)然啦!”可是,我本是個(gè)不愛讀書的孩子,可為什么我現(xiàn)在那么喜歡讀書呢?那我來(lái)給大家講一個(gè)故事吧!
記得那是一個(gè)二年級(jí)的暑假,我正在悠閑地看電視。突然,我發(fā)現(xiàn)身邊有一本名叫《少年文藝》的雜志,這是媽媽推薦給我的雜志。我隨意的翻了翻,又放回了原處,嘴中嘀咕了一句:“沒勁!”這時(shí),正在拖地的媽媽看到了,她停下了手中的活,坐到沙發(fā)上,耐心地對(duì)我說:“只要你安下心來(lái)好好看,就能感受到其中的奧妙。媽媽小時(shí)侯就和你一樣,不愛讀書,可是自從看了《少年文藝》,我就愛上了讀書。我每天都會(huì)搬一張小板凳,坐在樓道里看書。也許你剛剛開始看書時(shí)對(duì)書的興趣還不大,可是你只要細(xì)細(xì)品味,就能感受到看書是一件多么有趣的事!蔽宜贫嵌命c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽后來(lái)給我讀了一篇《少年文藝》中的故事,我被其中的故事情節(jié)深深吸引了。聽完后,我接過雜志,自己坐在沙發(fā)上,認(rèn)真地看了起來(lái),就連爸爸媽媽叫我吃晚飯都沒有聽見。
從此以后,每當(dāng)聚餐時(shí),我都會(huì)帶著一本書。姐姐還經(jīng)常對(duì)我說:你又帶書來(lái)啦!
書使我增長(zhǎng)了不少知識(shí),在我的內(nèi)心播下了理想的種子,在書的'海洋中,我明白了道理,鍛煉了分辨是非的能力。書把我從一個(gè)小小的天地帶到一個(gè)五彩斑斕的大千世界,它將隨我在人生的道路勇往直前。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 9
日子一葉一葉地從生命之樹上飄落,不經(jīng)意間,才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了十四圈的年輪,同時(shí)也圍住了一個(gè)青春少女的心。
生活?yuàn)A雜著各種各樣的情緒以及我們對(duì)它鋪天蓋地的抱怨而無(wú)奈地進(jìn)行。沒有誰(shuí)的青春是波瀾不驚的,走過十四年,才發(fā)現(xiàn)十四年來(lái)無(wú)論是快樂還是憂傷,都因有著極其明顯的青春痕跡而顯得明媚。
與此同時(shí),不知不覺我也被改變。不再寫流水賬似的日記了,換成了密密的、模糊的字跡;不再哭哭啼啼,換成了嘴角揚(yáng)起的微笑;不再呆呆地憧憬,換成了桌前苦讀的身影;不再……卻又有了油然而生的感嘆——其實(shí)考試無(wú)所謂,別公布分?jǐn)?shù)就行;公布分?jǐn)?shù)無(wú)所謂,別排名次就行;排名次無(wú)所謂,別開家長(zhǎng)會(huì)就行。然而,想象與現(xiàn)實(shí)總是有天壤之別!快樂就這樣被考試嚇跑了。
曾經(jīng)不顧一切地追逐,天馬行空的想象,肆無(wú)忌憚的玩鬧……那都是年少的癡狂,而如今——我剛從書海中獲救,卻又掉進(jìn)了題海的深淵;當(dāng)我還在函數(shù)中撲騰的時(shí)候,物理卻又迎來(lái)了“歐姆定律”……成長(zhǎng)都是要付出代價(jià)的,然而我們唯一不能拒絕的,卻是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的'煩惱就像飛進(jìn)眼里的沙,不管有多痛,我都要柔柔地擦。
長(zhǎng)大的季節(jié),縱然有痛苦與哀傷,但我還是會(huì)在花香彌漫的青春中慢慢長(zhǎng)大。我擁有花一樣的年華,我告別幼稚走向成熟。揮一揮翅膀,大喊:我能行!去盡情地翱翔在青春的藍(lán)天,去朝著一個(gè)目標(biāo),追趕我心中的朝陽(yáng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 10
在感恩中成長(zhǎng)一個(gè)人的成長(zhǎng)得益于多方面的原因,父母,老師,朋友,同學(xué)。這些都是在我的成長(zhǎng)中最讓我感恩的存在,不過,我最想表達(dá)對(duì)她感謝—我最親密的敵人。其實(shí),我同你并不能算是敵人,只是兒時(shí)的好勝心太過強(qiáng)烈,竟使得同學(xué)了三年還同陌生人一般。那時(shí),我們只不過才二年級(jí),卻成熟的異常可怕,在第一眼時(shí)我們便已互相 討厭,我討厭你的高傲,你討厭我的虛偽,人們常說:“女人心,海底針!碑(dāng)然,我們不過是只識(shí)只丁的孩子而已,那時(shí),我們同時(shí)喜歡上一個(gè)王子般閃耀的男孩,只是我們都拉不下臉對(duì)他說喜歡,而我們也會(huì)因?yàn)樗钠圬?fù)而假裝要告訴老師,卻在背地里偷笑,省入高一級(jí)后,我們這件事也就不了了之,不過,謝謝你,讓我的童年涂上了五彩的夢(mèng)!那時(shí),你是語(yǔ)文課代表,而我是學(xué)習(xí)委員,不過,我想當(dāng)你的語(yǔ)文課代表,而你卻窺視著我的學(xué)習(xí)委員,只是因?yàn)橛憛挶舜硕环舜说穆毼,呵呵,記得我們其?shí)最想當(dāng)?shù)氖菙?shù)學(xué)課代表,當(dāng)時(shí)為了數(shù)學(xué)我們可謂都費(fèi)盡了心思,總想爬的更高,誰(shuí)都不愿先低頭,即使是我們不會(huì)的題目我們也還是會(huì)在老師提問的時(shí)候吧手舉的高高的.,謝謝你,在學(xué)習(xí)上對(duì)我的影響如此之大!我很虛偽,除了你,我同每個(gè)人的關(guān)系都很好,可我也有很多討厭的人,只是我不想得罪他們,而你不同,你總是那么真誠(chéng),我真的很佩服你,也謝謝你,讓我明白了真誠(chéng)!感謝那三年的陪伴,謝謝你總是與我對(duì)立,謝謝你,朋友ANG敵人!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 11
我叫杜念澤,今年11歲,現(xiàn)在是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。在我的成長(zhǎng)足跡中,伴隨著許許多多的快樂,令我至今難以忘懷。
很小的時(shí)候,我還不懂事,聽媽媽說我很淘氣。爸爸、媽媽整天抱著我,一放下我就哭。于是,大人們就輪流抱我,想盡辦法逗我開心,我想,那時(shí)的我一定是快樂的。
在我稍微懂事的'時(shí)候,我就有了自己的小玩伴。記得他是我的同齡人,乳名叫壯壯,我們常常在一起玩耍,我家、他家、大路旁、公園里到處都留下了我們嬉鬧的笑聲。
我快樂的成長(zhǎng)著,3歲了,上幼兒園了,我有了自己的老師和親愛的同學(xué)們。在那段與父母最難分難舍的日子里,是親愛的老師和同學(xué)們關(guān)心、愛護(hù)我,使我感覺到了家的溫暖,我們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)的校園里快樂的游戲和玩耍,我感到無(wú)比的快樂。幼兒園大班的時(shí)候,我轉(zhuǎn)學(xué)了,跟隨媽媽來(lái)到了五蓮縣城,見到了高樓大廈,結(jié)識(shí)了新的朋友,我們坐在樓上上課,那時(shí)的我感到一切都是那么新鮮和美好,心中有著說不出的喜悅。
時(shí)間過得可真快,不知不覺我就上小學(xué)了,成了五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生。剛進(jìn)學(xué)校,覺得校園那么大,老師和同學(xué)們那么多,讓我眼花繚亂。慢慢的我就適應(yīng)了,融入了學(xué)校這個(gè)大家庭,和同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步。
當(dāng)然,成長(zhǎng)中也有些許煩惱和不愉快,和快樂相比,這些都算不上什么。
我快樂,因?yàn)槲页砷L(zhǎng);我成長(zhǎng),所以我快樂。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 12
也許在我們對(duì)自己發(fā)展路上所制定的目標(biāo)總是那么遠(yuǎn)大,就好像志向高遠(yuǎn)的自己都不著邊際一樣。可實(shí)際上當(dāng)我們回過神來(lái)還是會(huì)明白一個(gè)道理,那就是平平凡凡才是真的。
在多少年前的時(shí)候,姜育恒曾經(jīng)唱到平平凡凡才是真。在他的再回首里面蘊(yùn)含著很多不一樣的情感,也許在他的情感當(dāng)中很多人都是有著共鳴的',但是在同一個(gè)時(shí)代或許也是超過了那個(gè)時(shí)代的。
我曾經(jīng)看到那么多熟悉的身邊人在唱這首歌,他們也在談?wù)撝@首歌當(dāng)中所蘊(yùn)含的意義,可是當(dāng)時(shí)我年紀(jì)比較小,因?yàn)橛兄鷾系脑颍瑢?duì)這首歌的理解也并不是那么深刻,可是在一段時(shí)間過去了之后,偶爾聽起這首歌的其中兩句話也是覺得被震撼到了。
歌曲總是一個(gè)神奇的東西,就和文字一樣可以跨越時(shí)空給人交流,給人寬慰。
我想在很久以后,我們會(huì)不會(huì)站在未來(lái)的某一個(gè)角落上回顧從前惠顧我們現(xiàn)在的生活,回顧我們是否也會(huì)后悔曾經(jīng)做出的每一個(gè)決定。
假如在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上不是有那么多的因緣巧合,那么我們是不是會(huì)改變自己的想法,是不是只要有一個(gè)點(diǎn)改變了我們?nèi)松\(yùn)的航向就突然發(fā)生了逆轉(zhuǎn)?
我們不知道結(jié)局如何,也不敢隨便的去做出一個(gè)假設(shè)。
也許是因?yàn)槲覀冞^習(xí)慣了那么多勝利的生活,所以遇到挫折的時(shí)候就會(huì)感覺像出了大事一樣。
所以不管怎樣,還是需要增加對(duì)自己的歷練,才能夠身心都有成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 13
人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過了沸水的溫飽,才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有經(jīng)過了重重苦澀,才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般,只有經(jīng)過了無(wú)數(shù)次的跌落,才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……
成功當(dāng)然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢? 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒,反復(fù)的一沉一浮,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說,正是磨練。因此 ,浮在上面時(shí),不必驕傲;沉在底下時(shí),不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!
恍惚間,我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)的一次次貶職,在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲,但沒有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟”的祝福。
“人比黃花瘦”的李清照,坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,丈夫身亡,書畫財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空,一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的.傷感。可見,我們需要挫折,有了它,才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng),但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記:成長(zhǎng)需要挫折。
驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起,12歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí),認(rèn)為12歲是那么神圣,只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了,可以飛得更高更遠(yuǎn)。是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們擊向成熟。走向未來(lái)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 14
每個(gè)人在成長(zhǎng)中,都會(huì)出現(xiàn)巨大的變化,而在這些變化中,我們學(xué)會(huì)了很多東西,同樣,也失去了很多東西。
自從進(jìn)入高年級(jí),我變了,變得不再無(wú)憂無(wú)慮,不會(huì)再與同學(xué)追逐打鬧,每天都在有計(jì)劃的緊張學(xué)習(xí)著,不浪費(fèi)一分一秒,我是成熟些了,但是我失掉了童心。
成長(zhǎng)的過程中我們失去了樸實(shí),學(xué)會(huì)了偽裝。
小時(shí)候,請(qǐng)求老師當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng),老師允許了,就會(huì)高興半天,F(xiàn)在,老師指明當(dāng)組長(zhǎng),而自己則會(huì)漫不經(jīng)心的對(duì)同學(xué)說老師也太“器重”我了,給了我這么小的一個(gè)職位,沒什么課高興的。
雖然失去了但也收獲了。
在成長(zhǎng)的過程中,我們學(xué)會(huì)了分辨善與惡。我們知道像狐貍那樣喜歡用花言巧語(yǔ)騙人的就是壞人,而像老牛那樣誠(chéng)懇的人就是好人。狐貍那樣的朋友不可交也不能交,它只會(huì)用花言巧語(yǔ)騙你的肉。
在成長(zhǎng)的過程中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。不會(huì)再因?yàn)榇蜥樀奶弁炊摁[,不會(huì)因?yàn)榕笥训谋撑讯奁。也許我會(huì)為此心煩意亂,但是我應(yīng)該更多的為別人考慮。也許我們應(yīng)該感激曾經(jīng)傷害我們的人,是他們讓我們了解人生,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一點(diǎn)一點(diǎn)的'變化,一步一步的成長(zhǎng),一次次的懂得,也許人生就是這樣吧!漸漸的成長(zhǎng),我變了,變了很多很多。但是無(wú)論變成什么樣,一定要做對(duì)得起自己良心的事情,踏踏實(shí)實(shí)的做人,認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 15
有一次,我在一本書上看到這樣一個(gè)故事。故事講得是:一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)留學(xué),當(dāng)她租的房子已經(jīng)到期了,可她還沒有找到新的居住地。她想:看來(lái)我只能睡大街了。
正當(dāng)她一籌莫展時(shí),一個(gè)朋友告訴她,在這附近有一個(gè)小書店,它不會(huì)讓你失忘的。當(dāng)她來(lái)到書店,一個(gè)老人熱情地接待了她并直接問她你有住的地方嗎?她想這人怎么這樣。后來(lái),朋友告訴她,這個(gè)老人專門無(wú)償幫助沒有棲身之地的學(xué)生,給她們提供臨時(shí)居住地,多么善良的老人!這個(gè)故事讓我想起了一件事。
那是四年級(jí)上學(xué)期的一天,放學(xué)時(shí),竟然下起了雨,我站在傳達(dá)室的屋檐下等待,望著無(wú)邊的雨簾發(fā)呆,茫然無(wú)助的時(shí)候,頭頂上多了一把傘!霸趺蠢?今天沒人接你嗎?”原來(lái)是我的同班同學(xué)——黃宇鋒,他關(guān)心的問!罢娴姑梗≡趺聪掠炅四?”我無(wú)奈地說“來(lái),我們一起走!”
他熱情地伸出手。我迅速鉆到他的傘下,我們緊緊的`靠在一起,鉆進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的雨簾。一路上,雨點(diǎn)打在雨傘上,“啪啪”直想。傘似乎小了點(diǎn),他緊緊的摟著我總是盡量不讓我淋雨。當(dāng)我們回到家時(shí),他背上的書包卻被淋濕了。他卻不管自己的書包而是問我濕了沒。
多么可貴的同學(xué)情,風(fēng)濃雨濃情更濃!朋友們,在我們成長(zhǎng)的歲月里都會(huì)遇到各種各樣的困難,讓我們攜起手,學(xué)會(huì)感恩,在我們得到快樂的時(shí)侯別忘了也給別人送去快樂!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 16
。保度瘴亿s緊做完作業(yè),爸爸帶我到新體育場(chǎng)去看第二屆“在關(guān)愛中成長(zhǎng)——全國(guó)十佳自強(qiáng)女孩”頒獎(jiǎng)晚會(huì)。幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講完話后,晚會(huì)在《讓世界充滿愛》的歌舞聲中拉開帷幕,傳遞著關(guān)愛女孩的點(diǎn)點(diǎn)真情。十個(gè)自強(qiáng)女孩是:不離不棄——衛(wèi)群,牽手光明——韓香琦,美麗拾荒的——梁鑫宇,慈善天使——郭秦,板車姑娘——黃鳳,巾幗小英雄——肖玉玲,感恩圖報(bào)——龔林俊,侗族小花——吳貴情,帶著媽媽上學(xué)——茹曉燕,生命禮贊——秦雪。
衛(wèi)群,在親情別離的時(shí)刻,她選擇的是留下來(lái)照顧生活不能自理的父親,不離不棄,相依為命。韓香琦,盡管眼疾使雙眼近乎失明,盡管家庭不幸早歷艱辛,但她的`心中卻牢牢鐫刻著不屈與堅(jiān)韌,用不懈的努力完成了各科學(xué)業(yè),用一雙小手彈奏出生命的樂章。梁鑫宇,生活雖然艱苦,家境雖然貧窮,她坦然面對(duì)命運(yùn)的不公,用雙手在拾荒中找回女孩的自尊。郭秦,把所得稿費(fèi)轉(zhuǎn)作為善款,幫助了無(wú)數(shù)需要幫助的人。黃鳳,弱小的身軀拉著板車帶父千里尋醫(yī)。
肖玉玲,危急時(shí)刻,她奮力一搏,同學(xué)得救了,自己的雙腿卻被輾在了沉重的車輪中……一個(gè)個(gè)自強(qiáng)不息的真實(shí)故事,表達(dá)著大愛無(wú)疆的真摯情懷,我要向他們學(xué)習(xí)奮發(fā)進(jìn)取、努力向上、戰(zhàn)勝困難、自立自強(qiáng)的好品質(zhì)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 17
對(duì)大人來(lái)說,他們好比一棵“大樹”,不但知識(shí)量大,而且高大挺直;還是我們這些做孩子的渺小,不高大,也不厲害,就像“小芽”一樣,還沒有經(jīng)歷種種風(fēng)吹雨打。
我也是一束“小芽”,下面我也對(duì)你們說一說我的一次次成長(zhǎng)經(jīng)歷?匆娔切┍任倚∧挲g的孩子們?cè)陔娨暽铣瑁l(fā)出悅耳的聲音?鞓返,悲傷的,幸福的,美妙的,我都可以懷著一種激動(dòng)的心情去面對(duì),我小心翼翼的看著,我不敢流淚,我害怕眼前的`這幅美景被打破了,我沉迷于之中......
在一次音樂比賽中,我成功了,成為了“校園十大歌手”,當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分,回味那一次次的精彩和無(wú)奈。
因?yàn)橛心敲炊嗟暮顾,那么多的快樂,悲傷,所以,我總是成功的見到了彩虹!有了風(fēng)雨,就會(huì)有彩虹。我雖然以前也失敗過,但是種種的失敗因?yàn)槲业囊淮未胃淖兌鴥艋耍乙矊⒉粩嗟某砷L(zhǎng),我啊!不久的今天,不再會(huì)是一束“小芽”,而是一棵美麗的“大樹”。
人總是要經(jīng)歷過風(fēng)雨,經(jīng)過必經(jīng)的潰爛,在一次次失敗的痛苦的經(jīng)歷中,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)自信地面對(duì)我們的人生。雖然有過失敗,但是在失敗中站起來(lái),得到了成功;雖然有了成功,但是這艱辛的滋味,裝滿著心窩。
我知道了,深深的記住了:相信自己,永遠(yuǎn)都是有可能的啊!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 18
小時(shí)候,我無(wú)憂無(wú)慮地生活著,但是,隨著時(shí)間的流逝,我漸漸地長(zhǎng)大了,上學(xué)了,煩惱也伴隨著來(lái)了。
對(duì)于我來(lái)說,最大的煩惱就是粗心。粗心,已經(jīng)跟隨我五年了,但是我還是不能擺脫掉它。記得五年級(jí)下學(xué)期期末考試的時(shí)候,爸爸對(duì)我說:“只要你這次數(shù)學(xué)考全班第一,就給你買遙控飛機(jī)!甭犃税职诌@番話之后,我開心極了,遙控飛機(jī)可是我夢(mèng)寐以求的,我一定要考全班第一。 考試了,試卷發(fā)下來(lái)了,我瀏覽了一下,不難,于是,我更有信心了,“沙沙沙”地寫了起來(lái)。寫完了,就檢查,檢查,再檢查,應(yīng)用題覺得沒問題了,就接著檢查計(jì)算題,計(jì)算題當(dāng)然是小菜一碟。最后放心地交了試卷;氐搅思抑,我挺直了腰板說:“第一名非我莫屬!
爸爸半信半疑地說:“你小子沒粗心吧?”我理直氣壯地說:“沒粗心,你可要兌現(xiàn)諾言噢!”“那是當(dāng)然!卑职中卮鸬。發(fā)試卷了,我一看只考了98分,原來(lái)又是因?yàn)榇中模岩坏烙?jì)算題數(shù)字“153”看成了“135”,結(jié)果扣了兩分。我是班上第二名,王小明是班上第一名。當(dāng)時(shí)我非常的'后悔,放學(xué)了,我垂頭喪氣地回到家,爸爸看了看我的樣子,說:“你小子又粗心了吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“孩子,你今天粗心,丟失了獎(jiǎng)品,你再不改掉粗心,會(huì)毀了你的前途的。”聽了爸爸這番話,我傷心地回到了我自己的房間痛哭一場(chǎng)。
我暗下決心,一定要戰(zhàn)勝粗心,丟掉煩惱,讓快樂伴我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 19
每個(gè)人都有煩惱,我也有,我的煩惱是毽子踢不好。
每當(dāng)我看到別人踢毽子時(shí),我自己就會(huì)有一種想踢的感覺,但是我每次接到毽子時(shí),總是踢不好。現(xiàn)在我們班女生個(gè)個(gè)踢毽子都很厲害,都是幾十個(gè)幾十個(gè)的踢,甚至朝著幾百個(gè)的方向踢。而我卻往這十個(gè)的方向踢。我有可能是女生中踢毽子踢得最不好的了。我每天都會(huì)練,但是總是練不出什么長(zhǎng)進(jìn),破不了記錄。我為此曾發(fā)過多少次脾氣,每次發(fā)脾氣,媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我,叫我努力,一定能踢好的。有時(shí),媽媽也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我踢,媽媽毽子踢得很好,她會(huì)教我踢好毽子的.方法。但是我總是想腦子不會(huì)開竅一樣,還是踢不好。
有一次,我和大家一起踢毽子,我們分成兩組比賽踢,每組有三人,看哪組踢得多。第一輪不比下來(lái),我們組的成績(jī)很不理想,都是因?yàn)槲覜]有踢得很多,把我們組的成績(jī)拉下來(lái)了。雖然我們組的另外兩位同學(xué)沒有說我,但是我還是很害羞。
從此,我就不敢再踢毽子,每次同學(xué)們叫我去踢毽子,我都會(huì)拒絕,然后走到教室里。以后,每當(dāng)我看見有人在踢毽子,我都感覺很害怕,一個(gè)個(gè)關(guān)于我毽子踢不好的故事,又浮現(xiàn)在我的腦海里,我都不敢去想這些“恐怖”的記憶。后來(lái),我每天放學(xué)后,都會(huì)找個(gè)沒人的地方自己練練踢毽子。
毽子踢不好已經(jīng)成為我最大的一個(gè)煩惱了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 20
烏鴉懂得反哺,羊羔懂得跪乳……那是因?yàn)樗鼈兌贾栏卸,只有知道感恩才懂得生活,在我的成長(zhǎng)中我要感謝許多人。感謝校園,它給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們帶來(lái)快樂,讓我們成長(zhǎng)。感謝書本,是它在油墨的清香中帶給我們?cè)S多優(yōu)美的文章,讓我們?cè)跁暮Q笾斜M情的翱翔。感謝同學(xué),是他們?cè)谖依щy的時(shí)候幫助了我,讓我在前進(jìn)的道路上不再孤獨(dú),感謝老師,他們像甘霖一樣哺育著我們這此細(xì)小的花苗,讓我們茁壯的成長(zhǎng)。
感謝試卷,是它考驗(yàn)知識(shí),讓我們不但感受到成功的喜悅,而且能從中認(rèn)識(shí)到自己的'不足,再接再厲,更上一層樓。感謝風(fēng),是它讓我們?cè)谙娜罩懈械搅饲鍥。感謝太陽(yáng),它使我們冬天感到溫暖,我們還要感謝地球,是它給予我們生存的空間,讓我們有了自己的一方土地。最重要的是我們要感謝母親,是她把我們帶到了人世間,感受到生活是如此美好。當(dāng)然,我們也得感謝那些傷害過自己的人,因?yàn)樗ゾ毩宋覀兊囊庵荆屛抑懒藞?jiān)強(qiáng)。感謝欺騙過我們的人,是他們讓我增長(zhǎng)了見識(shí),知道吃一塹,長(zhǎng)一智。
感謝曾經(jīng)絆倒過我們的人,是他強(qiáng)化了我們的能力,讓我知道人哪兒跌倒就從哪兒站起來(lái),只有自己努力才能成功。品味人間百態(tài),常懷感恩之心,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 21
我家陽(yáng)臺(tái)上的玻璃盆里,種著倆頭大蒜。圓鼓隆冬的,圓錘般的飽滿、厚實(shí)。
剛開始種的時(shí)候,我便小心翼翼的剝?nèi)チ怂鼈兊摹巴庖隆,就看到了它們白生生、胖乎乎的身體,圍著一根白色的柱子,緊挨在一起,傻嘟嘟的樣子,真可愛!
不幾天,就有一股沖人的蒜味襲來(lái)。那頭兄弟六個(gè)緊抱在一起的蒜頭上,突兀的鼓起了很微小的小包。那頑皮的小芽?jī),已悄悄的頂起了被子,正探著腦袋好奇的張望呢!讓人感覺就像是看到早春的柳芽那般激動(dòng)萬(wàn)分。在蒜頭的底部,還偷偷長(zhǎng)出了一圈白花花胡須般的細(xì)根,顫巍巍的,有點(diǎn)兒彎曲,很害羞的躲在底下,給人一種想長(zhǎng)又不敢長(zhǎng)的感覺。就像冬天睡懶覺的孩子被家長(zhǎng)突然掀掉被子似的,蜷著身子。
大蒜逐漸長(zhǎng)出的嫩芽,是由兩片又薄又小的.嫩葉卷成的,白里透著青,充滿著生命的靈動(dòng),顯得生機(jī)勃勃。而漸漸的,大蒜那光滑的身上卻出現(xiàn)了干癟的褶皺,顏色也變得有點(diǎn)偏黃了,就連體重好像也減輕了很多,大概是把水分和營(yíng)養(yǎng)都給了嫩芽的緣故吧!就像年輕的母親為了哺育孩子,突然間蒼老了十歲的模樣。
大蒜終于長(zhǎng)出了兩片直直的蒜葉,碧綠碧綠的,亭亭玉立。那翠綠的顏色,濃的像要滴下來(lái)似的,而蒜瓣卻只剩下薄薄的一層了。
我很受感動(dòng),原來(lái)一個(gè)新生命的成長(zhǎng)卻需要母親付出這么大的代價(jià)。人類是這樣,沒想到植物也是這樣!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 22
在感恩中,我們學(xué)會(huì)了給予;在感恩中,我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)……讀了《親親我的媽媽》,我為書中所有人的轉(zhuǎn)變深深地感動(dòng)了。正是因?yàn)樗麄冊(cè)诟卸髦袑W(xué)會(huì)了許多:輕微自閉癥的弟弟變得樂觀、開朗;輕微抑郁癥的母親舒一眉變得學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)被愛;沖動(dòng)、自私的舒寧?kù)o變得愿意為他人著想……他們?yōu)榱藥椭^自己的人學(xué)會(huì)感恩,而慢慢地在不知不覺中改變了自己,也改變了他人。
弟弟被水燙傷送進(jìn)醫(yī)院時(shí),得到了許多人的幫助。舒寧?kù)o給他熬制了好喝的'滋補(bǔ)湯;舒一眉寸步不離地照顧著他;同學(xué)們都來(lái)看望他;張小晨也來(lái)幫他補(bǔ)習(xí)功課。而弟弟也沒有忘記他們,他在作文中寫道:“我覺得自己是一條被海水包圍的魚,四周都是溫暖和幸運(yùn)……”他將大家對(duì)他的幫助,對(duì)他的關(guān)愛銘記在心,并以自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。從懵懂到感悟,在成長(zhǎng)的過程中,我們感受了很多人的關(guān)心、幫助和支持,我們也從中學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了許多……就如同書中的舒一眉,徹徹底底地將自己溫暖的人性填滿了心底最深處那個(gè)原本寒冷的地方,從而學(xué)會(huì)了回報(bào)、給予和付出!對(duì)于他人,她明白了只有自己樂于付出,別人才會(huì)懂得感恩;別人給予滴水之恩,自己定要涌泉相報(bào)。感謝黃蓓佳阿姨,她給了我們那么多溫馨的文字,那么多的感動(dòng),留給我們那么多的思索……
我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中總要收獲一些東西,如果學(xué)會(huì)尊重、感恩和關(guān)愛,我想人的一生才會(huì)是完整的、快樂的一生。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 23
我見過各式各樣的手:蒲扇似的大手,白胖胖的小手,勤勞的手,靈巧的手……然而,我最喜愛媽媽那雙勤勞、充滿母愛的手。
記得去年的冬天,有一天雪雨交加,天氣十分寒冷。放完學(xué),我撐著一把大傘,在趕往回家的路上,心里只想著快點(diǎn)回家,沒想到竟摔了個(gè)跟頭,掉進(jìn)水溝里了,衣服全是泥,這樣可遭殃了,又冷又疼的我偷偷溜回去,把衣服脫下,藏到了一個(gè)角落,準(zhǔn)備有時(shí)間再洗。夜晚,我正在寫作業(yè),忽然聽到一陣“刷刷”的聲音。那聲音是那么清晰,那么有節(jié)奏。我聞聲走過去,看見媽媽正在水龍頭旁,吃力地搓著我那臟透了的衣服,我看著心里十分愧疚。
忽然,媽媽手中的刷子掉了下來(lái),媽媽趕忙撿起,我發(fā)現(xiàn)母親的手凍得發(fā)抖,手背又紅又腫,手指像個(gè)香腸,整個(gè)手濕漉漉的,冷冰冰的,看得我不由得打了個(gè)寒顫。我連忙跑過去說:“媽,讓我來(lái)洗吧!”媽媽微笑著說:“你去學(xué)習(xí)吧,我刷就好,以后你要小心點(diǎn)!甭犃藡寢尩.話,淚水立刻模糊了我的眼睛。我繼續(xù)寫作業(yè),很認(rèn)真很專心地寫,不知什么時(shí)間媽媽來(lái)到我身邊,她拿起作業(yè)輕輕撫摸我的臉龐:“孩子,你進(jìn)步了……”我覺得媽媽的手是那么溫暖,充滿了慈愛,我沉浸在幸福之中。
夜深了,我睡下了。夢(mèng)見了媽媽的手:早上提著籃子買菜來(lái)的手,白天在冰冷的水中用力的搓著衣服的手,深夜,秉著明媚燭光縫衣服的手……媽媽,謝謝你,多年來(lái)那么無(wú)微不至地照顧我,讓我感覺到你的愛,等我長(zhǎng)大后,我也要給你一雙溫暖的手……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 24
你可曾感恩幫助過你的人?其實(shí),生活中處處充滿感恩。當(dāng)你的父母關(guān)切地問候你時(shí),你可曾說謝謝?
其實(shí),不光是父母,老師、同學(xué),甚至生活中的一樣物品,一件東西,都要感謝它們。感謝父母給我們生命,感謝老師給我們知識(shí)……感謝他們,每天,我們都以一顆感動(dòng)的心去接受生活中的一切。人生是多么絢麗多彩,而感恩則是我們生活中不可缺少的因素。聽過這樣的詩(shī)嗎?請(qǐng)聽:我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心,感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽(yáng)光照耀,感謝豐富多彩的生活。清晨,當(dāng)歡樂的小鳥把我們從夢(mèng)中喚醒,我推開窗戶,放眼藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草,晶瑩剔透的露珠,清清爽爽的`早晨,我感恩上天又予我美好的一天。
入夜,夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn),我展開詩(shī)箋,用心靈描繪著一天生活的感受,月光展露出溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,我充滿感恩,感恩大地賦予的安寧。感恩其實(shí)不難,只要懷著一顆感恩的心。就這么簡(jiǎn)單,就足夠令人感動(dòng),就這么簡(jiǎn)單,卻拔動(dòng)最深的心弦,他讓我們用善良的心溫暖整個(gè)世界,世界也因我們而變得精彩。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜。這句話不知在多少人口中流傳。
生活里的每一件小事都值得你去感恩,學(xué)會(huì)感恩吧!去吧,去用自己那一顆善良的心去感動(dòng)世界,去吧,去吧!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 25
生活中沒有書籍,就像大地失去了陽(yáng)光,智慧中沒有書籍,就像鳥兒失去了飛翔的翅膀。
作為一個(gè)熱愛閱讀的學(xué)生,書籍是必不可少的。我經(jīng)常自己騎著自行車去博雅書店里“竊讀”。那里的老板隨時(shí)都會(huì)來(lái)巡邏整個(gè)書店,我已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)6次了,每次被發(fā)現(xiàn)的`時(shí)候,老板總會(huì)對(duì)我說一句話:“喂,小孩,別在這看書,快走!”我不會(huì)把這句話聽進(jìn)心里,把這句話當(dāng)做耳邊風(fēng)。上個(gè)星期六,我又騎著自行車去“竊讀”,我邊騎邊想:上次那本《最美的夏天》,只看到一半就被老板發(fā)現(xiàn)了,真可惜,這次一定要看完才走。”我跨進(jìn)店門,然后尋找那本《最美的夏天》,卻找不到了。再找一次,還是找不到。我想是賣光了吧!我得另找一本了,我找到一本《做好學(xué)生有點(diǎn)難》,這本書的名字非常吸引人,這次我要做好安全防備,不能再被發(fā)現(xiàn)了,我靠在一個(gè)平時(shí)沒人去的玩具柜旁看,我非常的快樂,因?yàn)槲矣钟袡C(jī)會(huì)讓我看書,學(xué)我不懂的知識(shí)。但我也非常懼怕,我懼怕被書店老板發(fā)現(xiàn),被趕出去。我在書店里一看就是幾個(gè)小時(shí),完全入了迷。當(dāng)我被肚子的咕咕聲驚醒時(shí),我才覺得肚子已經(jīng)非常餓了。我看了看電子表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)11點(diǎn)半了,糟糕!我還要回去煮飯呢,爸爸12點(diǎn)就回來(lái)了。我依依不舍的把書放回原位,吞了一口口水,好像把所有智慧全都吞了下去,才騎著自行車回家。
我愛閱讀,它讓我在陽(yáng)光下快樂的成長(zhǎng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 26
書是人類文明的長(zhǎng)生果,我覺得這個(gè)比喻很恰當(dāng).
我也是一人愛書如命的男孩.記得有一年我與媽媽去買菜,路過一家書店,我自顧自地鉆了進(jìn)去.在那兒我的眼睛急切的尋找,忽然看到了一本叫作《老師來(lái)了,我閃》的書,我如同一匹貪婪的狼,狼吞虎咽,生怕它會(huì)溜走.不知道怎么回事媽媽都站在了我的身邊,臉上露出一絲慈祥的微笑說:"賢仔,你喜歡嗎?"我點(diǎn)點(diǎn)頭隨后又馬上搖搖頭,立刻把書放回原處,拉著媽媽的手,邁著沉甸甸的腳步走出書店,可我的心里還是念念不忘,想著在那兒還有更神奇的世界在等著自己…當(dāng)媽媽在與賣書的商人討價(jià)還價(jià),我暗喜沒人注意,我一溜煙跑進(jìn)了書店,又回想起剛才的精彩故事情節(jié),又找到了剛剛的那一本書,我又似狼似虎的"咬"起來(lái).
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了媽媽正從這邊走過來(lái)了,"不好!"我說.我一跑,跑到了書店的一個(gè)角落里去了,不知在何時(shí),來(lái)了下聲跺腳聲,原來(lái)是媽媽,于是她說:"好吧。⑽?guī)湍阗I了吧!"那時(shí)我心里好像吃了蜜一樣甜.
有時(shí),我被帶到了云霧繚繞的'山巒上邊,那里冰天地雪地是一片白色的世界.沿著起伏的山勢(shì),一條條河流順谷而下,河里沒有水,全是冰,原來(lái)是冰川.走在冰面上可以看到千姿百態(tài)的冰雕.
是的,我愛看書,在我傷心的時(shí)候是書讓我忘記悲傷;在我快樂的時(shí)候是書和我一起分享;在我沖動(dòng)時(shí)是書讓我冷靜.不管發(fā)生什么事,我都會(huì)豪顧一切愛著書.
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 27
記憶就像一條無(wú)盡的長(zhǎng)河,在生命的每一分鐘都不停息的流淌。那時(shí)時(shí)泛起的漣漪就是自己真實(shí)的寫照。我至今還不能忘卻那令我回想多次的.小學(xué)生活。
記得,我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里舉行了新生入隊(duì)典禮。我的心一下子提到了嗓子眼,很怕我不是第一批入隊(duì)的少先隊(duì)員。當(dāng)廣播叫到我的名字和班級(jí)時(shí),我的心才回到了肚子里,心里笑開了花。在主席臺(tái)前,高年級(jí)的大姐姐為我戴上了紅領(lǐng)巾。從那天開始,每周一的升旗儀式上。我都會(huì)自豪的舉起我的小手,向著國(guó)旗,那嚴(yán)肅的表情,回想起來(lái)真是又可笑,又可愛。
在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。學(xué)校里舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了200米的比賽。隨著“啪”的一聲槍響,比賽開始了。像離弦之箭一樣沖出去,排在了第一名,馬上要到終點(diǎn)了,我卻腳下一滑,摔在了地上。膝蓋和手都摔壞了。我的班主任和同學(xué)把我?guī)У搅司茸o(hù)車上,清洗了傷口。并且安慰我說:“沒事,重在參與!崩蠋熀屯瑢W(xué)是多么關(guān)心我呀!
在六年級(jí)放暑假的前一天,我們最后一次來(lái)到那熟悉的班級(jí)。同學(xué)們格外的開心。但是放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都戀戀不舍地走出教室。那不爭(zhēng)氣的淚水也流了出來(lái)。
在小學(xué)的生活里,有過快樂,有過歡笑,有過淚水。。∥矣洃浿凶铍y忘的一部分。
【優(yōu)秀成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀)10-13
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-19
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-17
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文【優(yōu)秀】10-27
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文10-23
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀]10-13
優(yōu)秀優(yōu)秀成長(zhǎng)作文02-25
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文11-29