小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
7月2日下午14：10左右，我們3個(gè)大人，5個(gè)小朋友從南京中山陵回來(lái)，準(zhǔn)備乘坐地鐵到總統(tǒng)府游玩。
大家來(lái)到了地鐵站，買(mǎi)了票，來(lái)到門(mén)口，等戴著地鐵的來(lái)臨。沒(méi)到幾分鐘，一輛地鐵疾馳而來(lái)。我和張心怡一起跑了進(jìn)去，剛想在一個(gè)空位置上坐下，耳邊就傳來(lái)了阿姨的聲音：“快回來(lái)，不是輛!”我倆又飛快地跑出來(lái)。阿姨又仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“對(duì)的，對(duì)的，是這輛�！蔽矣窒耠x弦的箭一樣快速地跑回去。這時(shí)，門(mén)“啪”的關(guān)上了，他們被留在了門(mén)外，唯有我一人在地鐵里。對(duì)方說(shuō)的`話都聽(tīng)不見(jiàn)了，我只能眼睜睜地看著他們離我遠(yuǎn)去。
我的心怦怦直跳，想：看來(lái)這下可死定了。
地鐵上，一位慈祥的阿姨仿佛看出了我的心思，親切地問(wèn)問(wèn)：“小朋友，你是走丟了嗎？我接你電話吧！”我謝過(guò)阿姨，飛快地?fù)芡藡寢尩碾娫挕?/p>
就在第二站到的時(shí)候，一位保安跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“這兒有邱清泉嗎？”我急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“我就是！” 接著，他帶著我走出地鐵，讓我坐在地鐵站的凳子上，還親切地安慰我。
終于，爸爸他們來(lái)了。我心中的那塊懸掛的石頭終于落地了。
我們謝過(guò)這位保安，繼續(xù)我們的旅程了。
小學(xué)生作文 篇2
遇到你之前，我靜靜的立于枝頭上，默默地做著關(guān)于自己的夢(mèng)。
你來(lái)了，一陣輕輕的觸碰驚醒了我，于是，你的飄逸，你的灑脫，你的放蕩不羈成了我心中唯一的渴望。我求你將我?guī)ё撸撾x這孤寂的枝頭，讓我殘留的生命能與你一同曼舞于天地之間。
你是風(fēng)，我便成了一片在風(fēng)中飄零著的落葉。
你輕輕的擁著我，掠過(guò)草地，飛過(guò)小河。在你的懷中，我盡情地歡暢，忘我地旋轉(zhuǎn)著，翻飛著，舒展著輕靈的舞姿，像個(gè)快樂(lè)的精靈，感受著從未有過(guò)的自由和愜意，此刻的歡欣讓我忘記了從前也淡然了未來(lái)。
終于，你松開(kāi)了牽引我的'手，一任我獨(dú)自墜落，所有的一切又恢復(fù)了以往的沉默，疲憊的激情在此刻幻化成了無(wú)邊的孤寂。我的身軀漸漸干枯，葉脈里的血液早已凝固，蒼老的容顏同脆弱的戀情一起褪色泛白，定格了我今生不可逃脫的命運(yùn)。往日的枝頭上綴滿了我深深地眷戀，陰冷潮濕的泥土成了我最終的歸宿。
就在落地的一剎那，我終于明白，你本就是風(fēng)，我本就是落葉。
小學(xué)生作文 篇3
是誰(shuí)在藍(lán)天里自由的飛翔？是誰(shuí)在忙碌地送信？是誰(shuí)象征著和平？是鴿子！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)了一只受傷的'鴿子，它斷了一跟腳指頭，撲騰著翅膀，始終無(wú)法飛起來(lái)，忘不了那片羽毛。見(jiàn)它可憐的樣子，我們不得不捉住它，把它帶回了屋子里，給它養(yǎng)傷，等待它重新展翅飛翔。
我們找來(lái)了一個(gè)紙盒，墊上厚厚的舊報(bào)紙，為它做了一個(gè)溫暖的家。每天，我都會(huì)無(wú)微不至地照顧它，給它喂綠豆、大米，用一只小玻璃瓶給它盛水喝，白天把它放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，活動(dòng)活動(dòng)……過(guò)了幾個(gè)月，它似乎可以站起來(lái)了，還可以飛起來(lái)一點(diǎn)呢！不久，它便開(kāi)始試飛，可每次剛剛飛起就會(huì)落下來(lái)。頑強(qiáng)的鴿子并沒(méi)有就此而放棄，它仍堅(jiān)持著，天天扇動(dòng)著翅膀試著飛翔，忘不了那片羽毛。功夫不負(fù)有心人，終于，它可以保持平衡、展翅飛翔了！
就在那天，我剛回家，看見(jiàn)它已飛在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上了。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，它見(jiàn)我已到，偏過(guò)頭來(lái)，瞅我兩下，似乎在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你照顧我，讓我痊愈了。我要走了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！”接著，它展開(kāi)翅膀，飛向一望無(wú)際的藍(lán)天，留下了一片羽毛。
我為它喝彩，同時(shí)又有點(diǎn)悲傷，我舍不得它。
夜晚，我漫步在飄滿黃色樹(shù)葉的小道上，思念著鴿子，按捺不住心中的話，便大聲叫道：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……但愿人長(zhǎng)久，千里共產(chǎn)嬋娟。鴿子��！你這樣快飛走了，我還真有點(diǎn)舍不得你呀！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的！”
我真的忘不了那一片羽毛！
小學(xué)生作文 篇4
秦王贏政，一個(gè)名耀千古的始皇帝，誰(shuí)敢與他抗衡?誰(shuí)敢否定他的功績(jī)?在他的指揮下，秦軍掃滅了六國(guó)，統(tǒng)一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒(méi)有勇氣，沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，不敢向他挑戰(zhàn)，茍安于那一小塊地方，怎么會(huì)有歷史上那輝煌富強(qiáng)的秦王國(guó)?正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協(xié)力、一鼓作氣剿滅了六國(guó)，實(shí)現(xiàn)了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場(chǎng)面!
勇氣，是人最強(qiáng)力的武器，當(dāng)別人向你挑釁時(shí)，當(dāng)你尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，奮起反擊吧!維護(hù)自己的權(quán)威和尊嚴(yán)!
宋朝，一個(gè)屈辱的朝代，同樣面臨著強(qiáng)敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒(méi)有勇氣對(duì)敵人發(fā)起進(jìn)攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來(lái)暫時(shí)的“和平”，但他們哪知道，這樣只會(huì)助長(zhǎng)敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個(gè)小小的`困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導(dǎo)致國(guó)破家亡的惡果了。
這就是失去勇氣的懲罰!
在平常的工作、生活、學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)遇到很多困難，這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿自信，鼓起勇氣，積極地去解決它。而不是一味地逃避現(xiàn)實(shí)，自甘墮落，這樣的后果是無(wú)法想象的。
人生是由很多困難組成，當(dāng)我們?cè)诳朔щy時(shí)，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會(huì)了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進(jìn)的腳步，只能“望難興嘆”。此時(shí)的人生就充滿了艱辛與苦楚。
朋友哇!請(qǐng)把自信當(dāng)旗，勇氣當(dāng)劍，披荊斬棘，向前邁進(jìn)吧!向著勝利出發(fā)吧!
小學(xué)生作文 篇5
我和媽媽的關(guān)系已經(jīng)到了白熱化的階段！局面已不可收拾！一見(jiàn)面難免有一場(chǎng)暗戰(zhàn)！瞧！這次中飯時(shí) 哎！
我們按往長(zhǎng)一樣去吃飯！我坐到了上席的位置！媽媽也來(lái)了！看我很是＂不順眼＂便說(shuō)：＂這不是沒(méi)大沒(méi)小嗎！一個(gè)小孩坐到大人的位置上去了��！趕快讓坐�。ⅲ{什么啊，小孩就不能坐上席嗎？現(xiàn)在又不是你那個(gè)＂老掉牙＂的社會(huì)了＂我憤憤不平的說(shuō)道！媽媽這時(shí)又反駁道：＂那我現(xiàn)在以你媽媽的身份命令你，下來(lái)！坐這�。ⅲ⒉皇乾F(xiàn)在講究的是人人平等嗎！而且你非常的無(wú)理取鬧！我沒(méi)必要聽(tīng)你的＂ ＂你。＂＂都別爭(zhēng)了＂爸爸這時(shí)說(shuō)話了。＂你是大人！就讓著他點(diǎn)嘛！坐哪都不一樣嗎！至于這樣嘛！＂教訓(xùn)完媽媽，爸爸又要從我這發(fā)現(xiàn)＂題材＂了：你媽媽這人就這樣！來(lái)！乖兒子！坐爸爸旁邊，讓你媽媽坐那箇讓大家爭(zhēng)的.雞飛狗跳的＂屁上席＂去吧�。� 我對(duì)媽媽＂哼＂了一下就坐到爸爸那去了！
爸爸又說(shuō)：＂從今天開(kāi)始，家裏沒(méi)有上席與下席之分！平等與和諧共存�。�
吃完飯，我覺(jué)的今天的態(tài)度很不好！便向媽媽道歉了！
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