畢業(yè)的日記[大全15篇]

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的日記，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)的日記1

　　x月10日 星期四

　　裙樓部分的瀝青卷材防水都已經(jīng)做好了。主樓部分還沒(méi)有完全完成，裙樓基礎(chǔ)的防水層上開(kāi)始做保護(hù)層了，防水層的保護(hù)層細(xì)石混凝土和鋼筋網(wǎng)組成有一定的厚度要求。這是在大的'基面上的做法承臺(tái)坑磚胎模側(cè)面及地基梁的側(cè)面及底水坑面的防水層保護(hù)層用加膠水的素混凝土做成。按設(shè)計(jì)要在保護(hù)層的上面再做一層，找平層，但在實(shí)際做法中只把保護(hù)層的標(biāo)高做到找平層所要求的標(biāo)高為止。沒(méi)有另外再做找平層，保護(hù)層中的鋼筋按構(gòu)造配筋，配雙向的鋼筋，在布筋過(guò)程工人也只是根據(jù)自己的目測(cè)來(lái)控制挖制鋼筋的間距，沒(méi)有嚴(yán)格要求也存在一定的誤差。

畢業(yè)的日記2

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”也不知道為什么現(xiàn)在聽(tīng)起這首歌時(shí)，心里被蒙上了一層朦朦朧朧的哀傷。

　　《城南舊事》中就有這樣的話：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”我多么渴望長(zhǎng)大成人看一看外面的`世界，但我又多么害怕等我再回到這個(gè)我成長(zhǎng)了六年的地方，卻不是以往那個(gè)小學(xué)生了。

　　我的成長(zhǎng)像宇航員一樣一飛沖天、節(jié)節(jié)高升。但宇航員能回到地球，童年還能重回我身邊嗎？我的童年更像火箭的殘骸，再回來(lái)時(shí)就只剩下殘缺的碎片了，但我又何嘗不會(huì)努力拼出同學(xué)們呢？

　　“樹(shù)高百尺、葉落歸根�！蔽也粫�(huì)忘記我們之間的友誼。畢業(yè)的確是離別，但只是與無(wú)知、幼稚離別，是更好地奔向下一個(gè)階段。老師們，你們一定要永遠(yuǎn)把我當(dāng)成那個(gè)孩子啊。

　　一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹(shù)帶動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂影響另一個(gè)靈魂，同學(xué)們，你們幫我磨煉了獨(dú)一無(wú)二的心性，感謝你們蒞臨我的童年。

畢業(yè)的日記3

　　今天去電視臺(tái)后聽(tīng)說(shuō)師傅要帶我去水利局開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)采訪期間，王姐終于教我怎么樣用攝像機(jī)了，基本的幾個(gè)按鈕學(xué)會(huì)了。回來(lái)的時(shí)候，那個(gè)局里的人和我?guī)煾嫡f(shuō)在**大酒店中午過(guò)去吃飯，我想可以混飯吃了不錯(cuò)不錯(cuò)�；氐脚_(tái)里的時(shí)候，老師居然說(shuō)他家里有點(diǎn)事，問(wèn)我是先回去還是怎么樣，我當(dāng)然是要做個(gè)好學(xué)生說(shuō)等下回去，師傅走了，我中午那飯也就沒(méi)有了。后來(lái)又有個(gè)記者老師要出去采訪，是關(guān)于群眾反映問(wèn)題的。有人來(lái)電視臺(tái)找人反映。因?yàn)橐�錄聲音，所以就帶了話筒去，剛好我在那里，然后那個(gè)人就說(shuō)要不你也去幫忙拿話筒？那個(gè)記者老師就說(shuō)不用了吧。我斗膽說(shuō)我可以去嗎？那個(gè)記者老師就說(shuō)那好吧來(lái)吧。在街頭采訪時(shí)，那里的人還真是搞笑，面對(duì)鏡頭居然一個(gè)個(gè)都卻場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)敢說(shuō)的，有的是怕說(shuō)錯(cuò)了什么話得罪人，有的是真的怕上電視，后來(lái)是沒(méi)有辦法，只能教他怎么說(shuō)，還滿好玩的.。哦對(duì)了～我的手還上了電視哦，呵呵。

畢業(yè)的日記4

　　今天又上了兩節(jié)課，感覺(jué)學(xué)生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛病：1.講話還是太快了;2.對(duì)于例題2，沒(méi)有先問(wèn)學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;3.時(shí)間把握不好;4.沒(méi)有突出難點(diǎn)。

　　今天同學(xué)們說(shuō)明白了一點(diǎn)，但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，明白一點(diǎn)也是非常不容易的，而且還有學(xué)生說(shuō)我已經(jīng)講的'很詳細(xì)了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫(xiě)卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的反應(yīng)，心里還是很高興，雖然他們還是有些不明白。

畢業(yè)的日記5

　　7月25日 星期二

　　這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的.畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。這個(gè)辦公室里唯一做結(jié)構(gòu)的居然是我?guī)熜郑�建工學(xué)院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒(méi)什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，他人很好，只要他會(huì)的都告訴我。當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去妨礙他們的工作，我一般都會(huì)把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結(jié)構(gòu)方面的問(wèn)題當(dāng)然就要問(wèn)師兄了。師兄說(shuō)做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探索者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候都會(huì)用到，但是學(xué)校卻不一定會(huì)開(kāi)設(shè)這些軟件應(yīng)用課，所以先接觸和了解這些軟件對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是很有幫助的。師兄還借了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。

畢業(yè)的日記6

　　“說(shuō)再見(jiàn)，一句再見(jiàn)，也許再也不見(jiàn)……”每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想到即將畢業(yè)的自己，想到自己也要像這首歌說(shuō)唱的一樣，離開(kāi)朝夕相處的'母校，離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué)們。小學(xué)生涯就如同一列正在行駛的列車(chē)，眨眼間六年過(guò)去了，在不知不覺(jué)中就到了終點(diǎn)站。

　　在我迷茫時(shí)，是老師如同燈塔指引著我前行的方向；在我悲傷難過(guò)時(shí)，是同學(xué)們給我?guī)��?lái)寬慰和快樂(lè)。我不想和無(wú)所不能的班主任劉老師說(shuō)再見(jiàn)，不想和溫柔的熊老師說(shuō)再見(jiàn)，不想和嚴(yán)厲的鄧?yán)蠋熣f(shuō)再見(jiàn)，也不想和其他任課老師說(shuō)再見(jiàn)，更不想和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。一種不舍涌上了我心頭，我多希望能回到一年級(jí)，再來(lái)體驗(yàn)一次小學(xué)生活呀！

　　每天晚上躺在床上，盯著天花板，我都會(huì)默默地算著還能在母校待幾日，還能和老師同學(xué)們一起歡笑幾天？本來(lái)不多的日子又因?yàn)橐咔槎�變得更少了，每次想到這里，我都不禁頭涔涔而淚潸潸了。

畢業(yè)的日記7

　　期末考試快到了，我真擔(dān)心。

　　今天是星期天，我還有2天就期末考試了，我什么也記不清了，真但心考砸了，被爸爸媽媽臭罵一頓，我知道爸爸媽媽是愛(ài)我的，不過(guò)我會(huì)盡力爭(zhēng)取一個(gè)好名次的，我趕緊找了本作文書(shū)來(lái)看，過(guò)了一會(huì)兒，我看了好幾篇作文，都不是老師建議的'那幾篇，我坐到沙發(fā)上思考，忽然，我想到電腦可以用來(lái)看作文，我就來(lái)到房間，看見(jiàn)爸爸在玩電腦，我就懇求他讓我玩一會(huì)兒，他答應(yīng)了，我先打開(kāi)網(wǎng)站，找到了，看了老師建議的那幾篇，漸漸的，我越看越入迷，連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)了，看了這幾篇作文，我的心情好多了，不但心考試考不好了，我相信一定能取個(gè)好成績(jī)給爸爸媽媽看。

畢業(yè)的日記8

　　一線工人的上班時(shí)間比辦公室早，再加之現(xiàn)在天氣熱，雖然說(shuō)他們 的工作大多是在室內(nèi)，也難免有些悶熱。不過(guò)還好他們把中午休息時(shí) 間還有加長(zhǎng)，這樣也算是比較人性、合理的一個(gè)調(diào)整。由于公司做的` 是安裝方面的工程預(yù)算， 所以我下工地見(jiàn)習(xí)的也就是安裝方面的工作。 按照年齡大的工長(zhǎng)的安排我這幾天主要熟悉上、下以及按國(guó)家規(guī)定的 必須有的中水管道的走向及安裝。今天第一天我從圖紙藍(lán)圖上面了解 到，該工程是一棟民用建筑，共 23 層。每一層的戶型幾乎一樣，有 76、86、95、120 等四種，一梯四戶，看來(lái)是主要面向中新階層需求 建造的。該工程采用的是上行下給型的供水系統(tǒng)，每層獨(dú)立分支每戶 設(shè)閥，便于維護(hù)檢修;設(shè)備間設(shè)有兩個(gè)上水泵，一用一備;樓頂有生 活與十五分鐘消防用水的蓄水池，已滿足用水高峰期和消防的

畢業(yè)的日記9

　　今天在志愿表上簽了字，就這樣正式處理好一切填報(bào)事務(wù)，這樣畢業(yè)！

　　突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中的那樣悲壯，我以為大家會(huì)哭泣，會(huì)有無(wú)限的相思和別愁，三千多個(gè)日日夜夜，曾經(jīng)我總是想，什么時(shí)候才能上到高三，總是親眼見(jiàn)證一批批的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐開(kāi)畢業(yè)典禮，就想，什么時(shí)候才能成為典禮的主角，可一晃，都已完成，原來(lái)就是這樣終了的！

　　高中畢業(yè)典禮上，有人哭的稀里嘩啦，只是，清晰地記得地理老師晶瑩的淚花，不大的年紀(jì)，卻已經(jīng)成為地理組的泰斗，作為高三把關(guān)人的她，每年都親自送走一批批人，在接來(lái)一批批人。就這樣往復(fù)，百感交集。怪不得也就只有她哭的最洶涌！

　　人，走了，環(huán)視學(xué)校，沒(méi)有任何的.變化，只是草長(zhǎng)的更蒼翠了。今天路過(guò)操場(chǎng)，用腳踢了腳籃球，學(xué)弟投來(lái)不勝感激的目光，我笑笑，走了，留給他們標(biāo)準(zhǔn)的微笑。

畢業(yè)的日記10

　　這幾天基本沒(méi)什么事情可干，實(shí)習(xí)生一般都沒(méi)什么事情可干，因?yàn)槲覀兌歼�是在校生，對(duì)于工作，我們沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，因此，公司也不會(huì)把一些重要的工作交給我們做，只會(huì)讓我們做一些比較簡(jiǎn)單的工作。我主要負(fù)責(zé)文件的'整理和遞送并承擔(dān)部分辦公室的衛(wèi)生工作。

　　雖然這是些雜活，但小中見(jiàn)大從中可以看出一個(gè)公司的日常管理情況，并能鍛煉自己踏實(shí)工作的心態(tài)。通過(guò)這幾天的相處，同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。

畢業(yè)的日記11

　　今天是實(shí)習(xí)的最后一周了，今天早上我?guī)е�就業(yè)協(xié)議書(shū)去設(shè)計(jì)院，希望能夠盡快的把工作的事情定下來(lái)，我將我的資料交給人事管理的小王，接下來(lái)的事就交給她處理了。今天陳才讓我畫(huà)一個(gè)淮南發(fā)明王國(guó)商業(yè)C區(qū)的'基礎(chǔ)平面圖，之前我也畫(huà)過(guò)基礎(chǔ)平面圖，所以畫(huà)起來(lái)也比較順利。不過(guò)在畫(huà)的過(guò)程中仍發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題，這些問(wèn)題在繪圖過(guò)程中我們比較容易忽視，如：字高的設(shè)置，字高的設(shè)置要按照出圖比例來(lái)設(shè)置，今天的基礎(chǔ)圖是1:150，所以字體設(shè)置的時(shí)候也要做相應(yīng)的改變，原來(lái)按1:100設(shè)置的字高為300，現(xiàn)在出圖要按1:150，所以字高應(yīng)該為450。除了這些，陳才還教了我一些畫(huà)圖的技巧，怎么更快的布置基礎(chǔ)，我們可以把基礎(chǔ)做成一個(gè)塊，這樣，我們畫(huà)起來(lái)就比較快了。下午我接到一個(gè)任務(wù)，明天跟隨吳總?cè)�龍巖動(dòng)漫城的龍巖志高動(dòng)漫新區(qū)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目部，去解決一些施工現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題。

畢業(yè)的日記12

　　今天是個(gè)晴天，真好。昨天接到同學(xué)們的短信，大家都在不同的崗位上進(jìn)行著實(shí)習(xí)，進(jìn)行著自己的一份工作。其實(shí)一直以來(lái)，是我應(yīng)該感謝他們，給我那么多的關(guān)心、信任和感動(dòng)，讓我總能樂(lè)觀的生活著。而現(xiàn)在，有著溫暖陽(yáng)光的清晨，我用微笑迎接新的'一天！

　　今天是周五，按照公司的制度，今天是召開(kāi)周總結(jié)會(huì)的時(shí)間，上午大家依舊在忙著自己的手頭的工作，下午我們開(kāi)了集體的總結(jié)會(huì)，各個(gè)同事針對(duì)這一段時(shí)間內(nèi)自己的工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)�？偨Y(jié)自己在一周之內(nèi)哪些方面做得好，哪些方面做得不足，需要加以改進(jìn)。通過(guò)這次總結(jié)會(huì)議會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)自己的工作上的優(yōu)缺點(diǎn)，有助于接下來(lái)更加順利的進(jìn)行工作。

　　我認(rèn)為只有不斷地總結(jié)，人才能不斷地成長(zhǎng)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的收獲，真正的從各方面提高自己的能力。

畢業(yè)的日記13

　　上午，我沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)水樣的監(jiān)測(cè)，而全部由一個(gè)老同事代理了。我一直與姐姐在會(huì)議室進(jìn)行布置工作，不知過(guò)程中，我說(shuō)是不是要買(mǎi)一些水果啊。姐姐說(shuō)，是，并打發(fā)我趕緊去買(mǎi)，我去超市買(mǎi)了一些水果，我們將物品一個(gè)個(gè)的整齊的擺在相應(yīng)位置。由于時(shí)間緊迫，我和姐姐中午只用了20分鐘的'時(shí)間吃飯，而且沒(méi)有午休。很快與會(huì)人員接踵而來(lái)。我們做了相關(guān)接待之后，到了與會(huì)時(shí)間，我和姐姐一直在會(huì)議室呆著，確保會(huì)議的有序進(jìn)行。四點(diǎn)多，會(huì)議結(jié)束。我們也下班了。說(shuō)實(shí)話，今天我還是有點(diǎn)小緊張。

畢業(yè)的日記14

　　由于進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的手續(xù)未能辦理清楚，為了多學(xué)一些現(xiàn)場(chǎng)的知識(shí)，經(jīng)同學(xué)介紹到了另一個(gè)工地。該工地是省農(nóng)科院高新技術(shù)試驗(yàn)中心大樓，正處于地基基礎(chǔ)施工階段。今天是第一次來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)，看到的基坑和支護(hù)結(jié)構(gòu)，這些從前在路過(guò)工地附近的時(shí)候也都有看到過(guò)，但都部認(rèn)識(shí)那些是什么?以前看到那些磚砌的'基礎(chǔ)梁和承臺(tái)的模，都還以為是水池什么的，看到支護(hù)結(jié)構(gòu)上鋼管還以為是市政管道，現(xiàn)在終于知道那些東西的名稱了。支護(hù)結(jié)構(gòu)是用來(lái)支承四周的土方的，由工字鋼和鋼管組成，工字鋼立在四周，鋼管用來(lái)支承。樁都采用灌柱樁，直徑為一米，承臺(tái)尺寸因樁根數(shù)的不同而不同，高度都在一米左右，大的承臺(tái)也有在兩米以上的。

畢業(yè)的日記15

　　7月28日 星期五

　　這兩天都在聯(lián)系cad，畢竟是基礎(chǔ)嘛，一定要扎實(shí)了。我從做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了一張比較簡(jiǎn)單的住宅平面圖來(lái)作樣圖練習(xí)，畫(huà)了一上午才畫(huà)好兩個(gè)房間，因?yàn)樽蛲砘厝ヒ院笥挚戳藭?huì)書(shū)，我知道了首先畫(huà)圖的時(shí)候應(yīng)該建個(gè)圖層。比如說(shuō)，軸線是一個(gè)圖層，通常是用紅色點(diǎn)劃線來(lái)表示，也就是說(shuō)這張圖上所有的軸線都是這樣表示的`，墻體、門(mén)窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便。所以我一開(kāi)始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書(shū)一步一步做下來(lái)，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會(huì)提高的。

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