我的小學(xué)作文15篇(熱門(mén))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文1
“叮咚叮咚——”預(yù)備鈴響起，隨著最后一抹身影的消失，操場(chǎng)上又恢復(fù)了寧?kù)o。上午的陽(yáng)光照在足球場(chǎng)的草地上，一陣微涼的清風(fēng)拂過(guò)，花兒草兒都舒服地瞇起了眼，情不自禁的隨著風(fēng)兒舞動(dòng)。我想，這肯定有一群可愛(ài)的“小家伙”在品“早茶”呢！
忽而，教學(xué)樓傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，再一次打破了足球場(chǎng)的寧?kù)o。他們好似在競(jìng)賽呢，聲音一次比一次高昂。
而我們的教室，卻是另一番景象。縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射到教室的每個(gè)角落，班里呢，除去站在講臺(tái)上的那位同學(xué)的聲音，靜得連一根針落在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。臺(tái)上的同學(xué)在講，臺(tái)下的同學(xué)在全神貫注地聽(tīng)。要是你說(shuō)這是在上課，那你可就猜錯(cuò)了，現(xiàn)在可還沒(méi)上課，這是我們老師發(fā)明的“課前三分鐘”。說(shuō)白了，就是演講。這是老師為鍛煉我們的口才而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的，可想而知，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們的如臨大敵。沒(méi)辦法，硬著頭皮上唄，老師可是下了死命令的，不聽(tīng)——那我只能感嘆你的勇氣。
終于結(jié)束，上面的同學(xué)松了口氣，我們的這節(jié)課真正的主角——語(yǔ)文老師，終于淡定自若地登場(chǎng)了。不過(guò)，他總說(shuō)，課堂上，我們才是主角，他只是個(gè)“引導(dǎo)者”。
他慢條斯理地走上講臺(tái)，一頭蓬松的頭發(fā)仍是那么搶眼，一身酒紅色西裝，好像是我們學(xué)校的工作服吧。從頭到腳，除了頭發(fā)，最槍眼的就屬他那鼓鼓的肚腩了。每當(dāng)他身著西服，漏出那個(gè)被襯衣兜著的`肚腩，我都有一絲絲擔(dān)心會(huì)不會(huì)勒得喘不過(guò)氣。
平日里，他那雙不算大的眼睛，總是炯炯有神，仿佛能洞察一切。但今天不知怎么，顯得有些疲憊不堪，紅血絲也爬上了他的眼球。講課不像平時(shí)那樣流利了，字也頻頻出錯(cuò)。如此幾次，他有些愧疚地跟我們道歉，并道出原因。
原來(lái)，最近正值換季，天氣有些無(wú)常，許多同學(xué)都感冒了。我們班倒還好些，隔壁班的同學(xué)卻頻頻中招。而我們的語(yǔ)文老師，就是隔壁班的班主任。老師見(jiàn)他們難受，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不好，便起了個(gè)大早，熬了些姜湯給他們。況且我們最近在準(zhǔn)備考試，老師本身就任務(wù)繁重，昨晚竟是熬到凌晨一點(diǎn)，才勉強(qiáng)到床上瞇了會(huì)眼。聽(tīng)到這，我看著老師的眼光頓時(shí)變了。從前，我雖也知道老師的偉大，也聽(tīng)過(guò)不少“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”之類(lèi)贊美老師的詩(shī)句，但從沒(méi)有直觀地了解過(guò)。直到現(xiàn)在，我才懂得“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)的真正含義。
窗外的陽(yáng)光更盛了，我的背也挺得更直了。
我的小學(xué)作文2
我的學(xué)校是一座百年名校，著名作家洪汛濤先生曾就讀于我們學(xué)校，我們學(xué)校不但歷史悠久，而且校園環(huán)境也非常優(yōu)美。下面就由我?guī)ьI(lǐng)大家一起去我們馬良小學(xué)逛逛吧。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一座精美的雕像，只見(jiàn)馬良正精神抖擻地站在水池中央，神筆被他高高地舉在頭頂，筆桿朝里，筆頭朝外，他正聚精會(huì)神地拿著神筆描繪著美好的生活。馬良站在校門(mén)口，每天早上迎接我們，傍晚目送我們，仿佛在一遍又一遍地叮囑我們：“你們要做一個(gè)善良、勇敢、勤奮、智慧的好孩子，學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大要成為有用之才！”馬良雕塑的下邊是一個(gè)清澈的水池。小池塘里的.小魚(yú)一會(huì)兒躍出水面，好像在玩“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”；一會(huì)兒又藏起來(lái)，仿佛在和我們 玩“躲貓貓”呢。水池兩旁的花壇里，鮮花五彩繽紛，香氣撲鼻，令人一看就神清氣爽。
再往前走，就是洪汛濤紀(jì)念館。紀(jì)念館里不僅有洪汛濤爺爺?shù)纳浇榻B，還有洪汛濤爺爺創(chuàng)作《神筆馬良》的詳細(xì)介紹。洪汛濤紀(jì)念館可有名了，每年都有很多學(xué)校的老師慕名而來(lái)，參觀這紀(jì)念館呢。
紀(jì)念館的右側(cè)就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓有三棟，每棟有四層。教學(xué)樓顏色艷麗，三棟教學(xué)樓之間有著長(zhǎng)長(zhǎng)的連廊，非常壯觀。每當(dāng)走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿(mǎn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！每個(gè)教室門(mén)口都有一個(gè)走廊書(shū)吧，書(shū)吧上面整整齊齊放滿(mǎn)了課外書(shū)。所以最吸引人的畫(huà)面是每當(dāng)休息時(shí)間，總有許多同學(xué)停留在馬良書(shū)吧前，捧著書(shū)靜靜地看著，陶醉在書(shū)的世界中。
走過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到一片小樹(shù)林，小樹(shù)林中間有一條長(zhǎng)廊，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的爬山虎，每當(dāng)中午休息時(shí)間，總有同學(xué)三個(gè)一伙，五個(gè)一群，坐在長(zhǎng)廊的凳子上，他們有的聊著奇聞趣事，有的一起做著手工，還有的在討論著什么……這時(shí)，小樹(shù)林里洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，那笑聲透過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)云霄……
穿過(guò)小樹(shù)林，往東走，就來(lái)到了操場(chǎng)。外面一圈是紅色的塑膠跑道，每當(dāng)大課間時(shí)，我們就排成整整齊齊的方陣，和著跑操節(jié)奏，喊著“一、二、三、四……”認(rèn)真地跑著操。下課的鈴聲響了，我們就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行各種游戲。跑道中間，是綠油油的草坪，小草是那樣的生機(jī)勃勃，好像在向我們招手，讓我們和它們一起做游戲呢！
看，這就是我們的校園，這是一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè)的校園，是一個(gè)美麗的校園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的小學(xué)作文3
有了夢(mèng)想就要努力，夢(mèng)想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我放學(xué)回家后，就鉆進(jìn)我的“大發(fā)明實(shí)驗(yàn)室”專(zhuān)心致志地研究起來(lái)。
“我成功了，我成功了，萬(wàn)歲！”我高興地歡呼著，似乎想讓全世界的人都聽(tīng)到，讓他們都來(lái)分享我成功的喜悅和樂(lè)趣。
第二天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我駕駛我發(fā)明的“多功能海船”和助手小白一起去參觀大海里奇妙的世界。我首先打開(kāi)“多功能海船”里的電腦，接著按“出發(fā)”，然后輸入想去的地方名字，再按“確定”，這時(shí)“多功能海船”就自動(dòng)帶我們向目的地出發(fā)了。
我們先去參觀大鯊魚(yú)的住處，因?yàn)檫@一直是我夢(mèng)寐以求的地方�！暗搅�，到了，停！”我命令到，“多功能海船”立即停了下來(lái)�！昂穑『�！吼！”“大鯊魚(yú)出來(lái)了……”我的助手小白尖叫著。你們聽(tīng)到這聲音，也一定心驚膽戰(zhàn)吧！不要怕，因?yàn)槲以谶@“多功能海船”的外面涂上了一層漆，這可是我最新發(fā)明哦！無(wú)論什么東西都弄不破它，而且它還是透明的，讓我可以觀察外面的動(dòng)靜，小白伸出大拇指連連稱(chēng)贊：高手，高手。
參觀完大鯊魚(yú)之后，我去參加了動(dòng)物演唱會(huì)�！鞍パ�！它們說(shuō)什么呀？我聽(tīng)不懂，怎么辦？”我著急地叫著�！皠e急，你不是安裝了這個(gè)么！”助手小白指指身邊一個(gè)東西提醒了我。這是一個(gè)助聽(tīng)器，它能幫助我聽(tīng)懂海里動(dòng)物的語(yǔ)言，是我的一個(gè)好幫手！使用方法也十分簡(jiǎn)單，把它帶在耳邊之后，按“開(kāi)關(guān)”就OK了！不僅這樣，它還能幫助你教你和動(dòng)物交談，而且只用裝上一顆電池就可以使用了。
除此之外，“多功能海船”還安裝了紅、黃、綠、藍(lán)四個(gè)按鈕，作用分別是：空調(diào)、音樂(lè)、電話和變化海船的`外觀，厲害吧！
嘟！嘟……環(huán)保監(jiān)測(cè)系統(tǒng)發(fā)出了警報(bào)。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一堆垃圾。
現(xiàn)在，人們不注意保護(hù)海洋環(huán)境，隨便把垃圾扔到大海里面，使大海成了“垃圾場(chǎng)”。
不要著急，大海朋友，我讓“多功能海船”幫你解決�！八ⅲ 蓖瓿�。因?yàn)椤岸喙δ芎４庇形鼔m器的功能，而功力恰恰是普通吸塵器的十萬(wàn)億倍，后面有個(gè)儲(chǔ)存箱，可回收垃圾的重量是十億噸，當(dāng)然，它有個(gè)處理系統(tǒng)，可以在3分鐘之內(nèi)，環(huán)保地消滅垃圾。這真是大海的一個(gè)好衛(wèi)士呀！
叮呤呤，鬧鐘清脆的聲音吵醒了正在做美夢(mèng)的我。不過(guò)，只要努力了，就會(huì)創(chuàng)造一切，就會(huì)夢(mèng)想成真，就會(huì)有無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
��！同學(xué)們?yōu)榱宋覀兠篮玫膲?mèng)想和將來(lái)，好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！把我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，造福于人類(lèi)、社會(huì)。
我的小學(xué)作文4
我像一塊小小的磁鐵，書(shū)像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)深深地吸引了我。我和書(shū)之間的故事數(shù)不勝數(shù)。今天，我向大家講講我和《假如給我三天光明》之間的故事。
有一天，我們學(xué)了課文《海倫 凱勒》，同學(xué)們都為這位奇女子驚嘆不已，我還想進(jìn)一步了解海倫 凱勒，正好，老師向我們推薦了《假如給我三天光明》這本書(shū)。一放學(xué)，我就迫不及待地奔向“書(shū)城”找這本書(shū)。找呀，找呀，找到了！我如獲至寶，立即買(mǎi)回來(lái)。一到家，我就一頭鉆進(jìn)《假如給我三天光明》。
讀著，讀著，我入迷了，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽不停地嘮叨，我聽(tīng)不見(jiàn)，直到媽媽發(fā)脾氣了，我才馬虎地吃了幾口飯，就連平時(shí)最?lèi)?ài)吃的'紅燒魚(yú)也顧不上享用，就又趕去看書(shū)了。
晚上，我的眼皮直打架，我用冷水洗了臉接著看。可最終還是沒(méi)挺住，我抱著書(shū)睡著了。
第二天一醒來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)老高了，我正想埋怨媽媽不喊我，媽媽說(shuō)：“昨晚你睡得太遲了，今天是星期六，我就讓你多睡會(huì)兒�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)我把星期天給忘了。接下來(lái)的兩天，我都泡在《假如給我三天光明》里了。
星期天吃晚飯的時(shí)候，朋友顧穎打電話來(lái)問(wèn)我作業(yè)，我才想起這兩天沒(méi)做一點(diǎn)作業(yè)。放下電話，我就狂補(bǔ)作業(yè)，直到九點(diǎn)多才睡。
可我哪睡得著呀，海倫 凱勒那不屈不撓的奮斗精神，她對(duì)美好生活的向往，她持之以恒練習(xí)發(fā)音的情景， `````` 這一幕幕時(shí)時(shí)縈繞在我腦際，揮之不去。
第二天的課堂上，我迷迷糊糊的，但一想到海倫 凱勒，我便想方設(shè)法打起精神，使自己保持最佳狀態(tài)聽(tīng)講。
有一天，我想在手抄報(bào)上畫(huà)五個(gè)福娃，可怎么也畫(huà)不好，已準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)海倫 凱勒奇跡般地出現(xiàn)在我眼前，我的心咚咚直跳，臉上火辣辣的，仿佛海倫 凱勒正溫和地問(wèn)我：“你想放棄嗎？”于是，我下定決心，不畫(huà)好不放手。
我畫(huà)呀，改呀，改呀，畫(huà)呀 `````` 功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的努力，我終于畫(huà)得有模有樣了。
同學(xué)們，好書(shū)就是我們的良師益友，與書(shū)為伴，那些偉大的人物，那些優(yōu)秀的事跡會(huì)像無(wú)聲的春雨悄悄地滋潤(rùn)著你。不知不覺(jué)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你變得越來(lái)越可愛(ài)了，你的進(jìn)步越來(lái)越大了。
今天的故事就講到這兒了。
同學(xué)們，讓我們像饑餓的人撲在面包上那樣撲到書(shū)本中去吧，那里有取之不盡的寶藏！
我的小學(xué)作文5
通過(guò)閱讀本組課文以及課外的學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)精神有了更深的認(rèn)識(shí)。
我們要尊重事實(shí)，有句話說(shuō)得好：“實(shí)踐出真知�！庇行┦挛锉砻婵瓷先ツ軓闹械贸鼋Y(jié)論，但是，當(dāng)你通過(guò)親自地試驗(yàn)后，你才能肯定地得出理論。像哥白尼一樣，他不贊同地心說(shuō)的說(shuō)法，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，他得出結(jié)論：地球不是宇宙主宰，所有行星并非都繞地球旋，應(yīng)該是繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。為此，他發(fā)表了日心說(shuō)，可最后卻被處以火刑。后來(lái)人們也為此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明哥白尼的判斷完全正確。
在科學(xué)研究中，還要一絲不茍。對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！要想成功，就必須全身心地投入到科學(xué)中，必須具備鍥而不舍的精神，還要留心觀察周邊的事物，善于思考，仔細(xì)研究�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！薄扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！�
同時(shí)，也要敢于質(zhì)疑。一個(gè)人不能人云亦云，不要輕信老師是專(zhuān)家的說(shuō)法，圣人也有錯(cuò)的時(shí)候。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？我們應(yīng)敢于向他們提出疑問(wèn)，指出錯(cuò)誤，不能盲從，將錯(cuò)就錯(cuò)。
在以后的科技發(fā)展上我們還要不斷創(chuàng)新，我們是生活的主人，每個(gè)人都可以改變生活，迎接新世紀(jì)。我們現(xiàn)在的想、經(jīng)濟(jì)正在發(fā)展，我們的.生活也是十分幸福，我們還要讓新世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)，讓我們的祖國(guó)更美好。
通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多豐富的知識(shí)：我懂得了生命的珍貴，人生的哲理，懂得了禮貌待人，還掌握了寫(xiě)信的方法，我也了解了不少名著，還有名人的生活，我知道了文言文的產(chǎn)生，漢字的形成，中華民族幾千年的歷史……我還知道了很多很多。
我悟出了學(xué)習(xí)的重要性，因此，在以后的日子里，我會(huì)加倍努力，還要珍惜時(shí)間。我知道：時(shí)間是有去無(wú)回的，時(shí)不我待，所以，我們應(yīng)爭(zhēng)分奪秒，利用短暫的時(shí)間，做更多有意義的事。
通過(guò)這六年的學(xué)習(xí)，我的理解力增強(qiáng)了，一年比一年進(jìn)步。我懂得了要靈活運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)。還有，在背誦時(shí)，不應(yīng)死記硬背，要采用巧記法。
在我的學(xué)習(xí)生涯中，也有許多酸甜苦辣，但是，我也時(shí)常受到情感的熏陶。在我失落的時(shí)候，同學(xué)們鼓勵(lì)我；在我困難的時(shí)候，他們幫助我；他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師也對(duì)我循循善誘，使我受益匪淺。
我覺(jué)得自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)得還不錯(cuò)，我要再接再厲，在六年臨別之際，給母校留下最好的一面！
我的小學(xué)作文6
放學(xué)了外面的天空中壓這一層厚厚的烏云，不一會(huì)兒傾盆大雨從天而降我望的天空在靜靜的等候著，等待著媽媽來(lái)接我，正在沉思之中熟悉的聲音再一次響起了，媽媽拿著一把傘站在教室外面，我急匆匆的跑了過(guò)去一下子就鉆進(jìn)了媽媽的懷里，在跟媽媽回家的路上我無(wú)意間注意到雨傘的一邊是灰蒙蒙的天空，天空下是媽媽那個(gè)半濕的肩膀，我不禁說(shuō)了一聲：“媽媽你的肩膀濕了！”得到的只是一句淡淡的.回話：“沒(méi)事的！”此時(shí)幸福是一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)。
我是一個(gè)脾氣不好的小娃娃，經(jīng)常會(huì)跟爸爸媽媽鬧別扭，記得有一次我剛剛跟爸爸大吵了一架原因是我想買(mǎi)電子琴爸爸說(shuō)什么也不同意，我便和他大吵了起來(lái)，姜的還是老的辣我始終都敵不過(guò)我的爸爸，只好一個(gè)人躲在房間里大哭了起來(lái)，媽媽聞聲趕來(lái)，了解了大概經(jīng)過(guò)后便過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“等我們有錢(qián)的時(shí)候一定會(huì)給買(mǎi)的。”見(jiàn)媽媽不順著我我哭的更厲害了，媽媽沖我一笑才慢慢的說(shuō)：“算了吧！看看你像一個(gè)小花貓快去洗洗臉下午去選電子琴�！边@時(shí)幸福就是一陣關(guān)心的話語(yǔ)和一個(gè)無(wú)意間的微笑。
其實(shí)，幸福就在你身邊只不過(guò)你沒(méi)有去注意而已，當(dāng)你注意到幸福的時(shí)候，你就會(huì)猛然間發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就在你身邊。
放學(xué)了外面的天空中壓這一層厚厚的烏云，不一會(huì)兒傾盆大雨從天而降我望的天空在靜靜的等候著，等待著媽媽來(lái)接我，正在沉思之中熟悉的聲音再一次響起了，媽媽拿著一把傘站在教室外面，我急匆匆的跑了過(guò)去一下子就鉆進(jìn)了媽媽的懷里，在跟媽媽回家的路上我無(wú)意間注意到雨傘的一邊是灰蒙蒙的天空，天空下是媽媽那個(gè)半濕的肩膀，我不禁說(shuō)了一聲：“媽媽你的肩膀濕了！”得到的只是一句淡淡的回話：“沒(méi)事的！”此時(shí)幸福是一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)。
我是一個(gè)脾氣不好的小娃娃，經(jīng)常會(huì)跟爸爸媽媽鬧別扭，記得有一次我剛剛跟爸爸大吵了一架原因是我想買(mǎi)電子琴爸爸說(shuō)什么也不同意，我便和他大吵了起來(lái)，姜的還是老的辣我始終都敵不過(guò)我的爸爸，只好一個(gè)人躲在房間里大哭了起來(lái)，媽媽聞聲趕來(lái)，了解了大概經(jīng)過(guò)后便過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“等我們有錢(qián)的時(shí)候一定會(huì)給買(mǎi)的�！币�(jiàn)媽媽不順著我我哭的更厲害了，媽媽沖我一笑才慢慢的說(shuō)：“算了吧！看看你像一個(gè)小花貓快去洗洗臉下午去選電子琴�！边@時(shí)幸福就是一陣關(guān)心的話語(yǔ)和一個(gè)無(wú)意間的微笑。
其實(shí)，幸福就在你身邊只不過(guò)你沒(méi)有去注意而已，當(dāng)你注意到幸福的時(shí)候，你就會(huì)猛然間發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就在你身邊。
我的小學(xué)作文7
“表弟，幫我慢下來(lái)！我高聲喊道，堂弟和我還在打“太空大戰(zhàn)。我的關(guān)鍵武器裝備——“日本戰(zhàn)士大刀被堂弟的“反間計(jì)給騙光啦！我勃然大怒、火冒三丈，大步走邁出，宛如餓虎撲食般遮擋他的去向。堂弟邪魅一笑，突然倒在地面上，待我沖向前高喊：“堂弟不必死！時(shí)就閃狙逃跑，我又一次放跑了他！我嘆了一口氣，坐在沙發(fā)上。我必須欽佩堂弟，他的“謀略每一次都能使他深層次敵境后再安全性地全身而退。他的`謀略有多“牛呢？那么就僅有三招——
第一招：漫天過(guò)海。
這一招他不怎么用，但一用即靈，百戰(zhàn)不殆，令他人手足無(wú)措。此計(jì)千姿百態(tài)，在敵軍就將獲得勝利時(shí)偷抄一小道逃跑。為了更好地讓大伙兒也獲益，我打算讓大伙兒看一下它到底有多“牛：
我和表弟的防御戰(zhàn)開(kāi)始了�！皩㈩I(lǐng)們，沖�。∥乙缓�，便奔向堂弟�！按髮ⅲ衣�。我一疑，就停了步伐�！按髮�，我能撤兵，但你將你的‘寶刀’用我看一看。我被始料未及的成功蒙蔽了大腦，就遞了以往。想不到他一收到就高喊：“抄小路走！我驚恐萬(wàn)狀，“全方位封阻！我高叫，可堂弟我用的“上方寶劍為他殺出一條血路。這不等于給對(duì)手送武器裝備嗎？我大意了！便是這一招，一擊則潰。這實(shí)際上是火燒赤壁��！
第二招：笑里藏刀。
此計(jì)之陰險(xiǎn)毒辣，如知平常人之能想像。在對(duì)手取得成功之時(shí)，用別人或物，一舉戰(zhàn)勝另一方，斬獲獲勝，這就是：看誰(shuí)笑到最后。一次，我高喊：“繳槍不殺！把堂弟的“短刀奪了回來(lái)，嘿嘿！藍(lán)方獲勝！我終有一天事業(yè)有成、名垂千古、千古流芳啦！“媽?zhuān)酶缢n程只干了一半！我親眼看見(jiàn)的！我握著“短刀的手一抖，匕首爆出下來(lái)�！翱旖o我做作業(yè)去！一聲尖厲的女音將我的耳鼓膜震破了。“死堂弟，哪兒逃？我奔向堂弟
第三招：走為上計(jì)！
此計(jì)沒(méi)法猜透，一旦應(yīng)用，可使己方全身而退，保護(hù)本身，這般如此。但也需謹(jǐn)慎應(yīng)用，一旦不成功，功虧一簣。一次，我將堂弟“逼到了一個(gè)角落里“哈！投降吧，湯母艦長(zhǎng)？我開(kāi)懷大笑。堂弟抬起雙手，但與此同時(shí)仍在挪動(dòng)，我正怪異呢！他爬上布藝沙發(fā)，“身輕如燕地跳了下來(lái)，再一個(gè)前滾翻，便逃離了我的鬼爪，此乃陰謀詭計(jì)一條！堂弟太“腳滑啦！
表弟的這三招真的是充足陰！但恰好是這種謀略，凸顯了他天真爛漫、頑皮的一面，這也是大家特有的！大家（包含堂弟）因此而自豪
我的小學(xué)作文8
十五歲的她早已不記得八年前是怎么跨進(jìn)小學(xué)的校門(mén)。她的奶奶千方百計(jì)地利用各種關(guān)系，把她弄進(jìn)了這所不起眼的小學(xué)校，只因?yàn)樽约涸谀抢锂?dāng)過(guò)老師，學(xué)校里有她曾經(jīng)的同事，她能安心。但是，這也造成了怕生的她在開(kāi)始時(shí)交不到什么朋友，因?yàn)樗皇禽爡^(qū)生，一個(gè)認(rèn)識(shí)的人也沒(méi)有。
她是一個(gè)很認(rèn)真的孩子，聽(tīng)老師的話聽(tīng)得過(guò)頭了，一板一眼，老師一定認(rèn)定她是個(gè)乖孩子，所以讓她當(dāng)了小組長(zhǎng)，讓她嘗到了一定“優(yōu)越”的滋味。
她的記性很不錯(cuò)，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月就能寫(xiě)全班同學(xué)的名字，背下每個(gè)人的學(xué)號(hào)。
她是一個(gè)性格隨和的人，盡管沒(méi)有太多的好朋友，但跟每一個(gè)人都能友好相處，不被別人喜歡，卻也不被人討厭。同學(xué)之間吵架了，有人向老師打小報(bào)告，都喜歡找她來(lái)作證，因?yàn)樗蠈?shí)，也很誠(chéng)實(shí)，至少別人是這么認(rèn)為的。盡管班里“幫派”林立，她卻依然保持著中立。
也許她是別人眼中的乖孩子，但她一直認(rèn)為，違紀(jì)去買(mǎi)零食，和男生打架這樣也是很有范的。
而她最好的友人，正是有著這種大膽而又放蕩不羈的性格。于是在好友的唆使下，她也有膽量違紀(jì)去買(mǎi)零食了。后來(lái)被值周的同學(xué)給抓了，老師來(lái)問(wèn)緣由，她也罕見(jiàn)地撒了謊，告訴老師值周班的同學(xué)誤會(huì)了，自己只是去買(mǎi)筆而已。老師相信了，但她也沒(méi)再偷偷去買(mǎi)過(guò)零食。
年紀(jì)漸長(zhǎng)的她，早已不像剛?cè)雽W(xué)時(shí)那么聽(tīng)話老實(shí)了。第一次做了好友打架的幫兇，第一次發(fā)脾氣掰斷了別人的發(fā)夾，第一次在黑板上寫(xiě)下班上的八卦新聞（當(dāng)然也因此挨打了），第一次因?yàn)閼卸瓒又等铡贿^(guò)，她做的`壞事還不至于讓老師和同學(xué)們討厭她。
后來(lái)，她的小學(xué)面臨變數(shù)，而后成了其他學(xué)校的分校，她的小學(xué)被查出僅有的兩幢教學(xué)樓其中一幢居然是危房，她看著教學(xué)樓被空置，全校學(xué)生擠到一幢教學(xué)樓里，搬進(jìn)了很小的教室。盡管她的小學(xué)設(shè)施很差勁，她依然笑笑鬧鬧，幻想著畢業(yè)，幻想著未來(lái)。
但是她的小學(xué)生涯被迫提前結(jié)束了，一切在預(yù)料之外。她做夢(mèng)也沒(méi)想到自己被“五四制”的學(xué)校招走了。盡管賀喜聲不斷，但她也說(shuō)不清是高興還是傷心。
還沒(méi)有拿到畢業(yè)證書(shū)，還沒(méi)有鄭重地與母校道別，還沒(méi)有和好友好好地說(shuō)過(guò)再見(jiàn)，一切就都結(jié)束了。懵懵懂懂的小學(xué)生涯，在連她自己也不曉得愿不愿意的情況下結(jié)束了，選擇了提前與關(guān)于小學(xué)的一切告別。但之后，她發(fā)現(xiàn)對(duì)于這樣的離別很是難過(guò)，很后悔。
再過(guò)一年，她又要與相處四年的初中同學(xué)分別，想到這她心里很不是滋味。但她已經(jīng)知道，沒(méi)有人喜歡分別，但有些離別，與愿不愿意無(wú)關(guān)。但，回憶是可以永存的。
我的小學(xué)作文9
大千世界中有這么一個(gè)他，他沒(méi)有令人羨慕的成績(jī)，也沒(méi)有令人羨慕的長(zhǎng)相，可是他善良、有孝心。他深深地知道他的母親過(guò)得比任何人過(guò)得都辛苦。他從不愛(ài)慕虛榮，很早他就比同齡人懂事，他明白老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼的道理。他是我心中的偶像。
我的表哥他的腦袋大大的，一張炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，特別像我姑媽。表哥的耳朵又大又厚，大人們見(jiàn)了，總愛(ài)摸一摸，驚奇地說(shuō)：“這么大的耳朵，好福氣呀！”這時(shí)他會(huì)很臭美地說(shuō)，羨慕吧！我的表哥最吸引人的地方你們知道什么嗎？告訴你吧，就是他超胖，他今年讀九年級(jí)了，有一百八十多斤呢！我時(shí)常不忘提醒他要減肥呀！
表哥他的奶奶、爺爺早早地就去世了，所以很多家務(wù)都落在我姑媽身上。懂事的表哥雖然胖，但干起活來(lái)還挺靈活的。有一次我去姑媽家做客，姑媽為了生活很早就去外面干活了，表哥趁著姑媽去外面的時(shí)間里，做了許多的家務(wù)。他先急匆匆地拿起掃帚把屋里屋外打掃得干干凈凈的，被子疊的整整齊齊的`，屋子收拾的井井有條。不一會(huì)功夫整個(gè)屋子都煥然一新。干完這些活，姑媽還養(yǎng)了一大群的雞鴨，表哥熟練的拿起剩飯和米糠用力的攪和。我跟在后面一點(diǎn)忙也幫不上。接著，他又到廚房起火，幫她的媽媽燒一大鍋的熱水，等姑媽回家就可以直接洗澡了。此時(shí)此刻我有點(diǎn)無(wú)地自容的感覺(jué)，想想自己都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不經(jīng)感到對(duì)媽媽的愧疚。
記得姑媽還跟我說(shuō)了一個(gè)感人的事，那是姑媽在一次工作中發(fā)生了一場(chǎng)事故，我姑媽的手差點(diǎn)就被機(jī)器切斷了，聽(tīng)到這我的心有點(diǎn)隱隱作痛，那次我的表哥哭得稀里嘩啦的，表哥默默地在醫(yī)院忙上忙下的照顧他的媽媽?zhuān)质堑顾质悄盟�，回家還要做一大堆的家務(wù)事，直到姑媽好了為止，他才放心。姑媽的講故事那么好聽(tīng)又感人。
看！就是這么一個(gè)善良又有孝心的胖表哥我被深深地感動(dòng)著。表哥對(duì)我說(shuō)的一句話我至今也牢牢地記著。那就是，在家境貧困時(shí)期，母親用她勤勞的雙手，讓我們感受到沉甸甸的母愛(ài)。是母親教會(huì)我們即使貧困，也仍要擁有一顆富裕的心。面對(duì)我們的母親，我們不需要太多的禮物，因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的心意，都會(huì)讓她們感動(dòng)不已。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，面對(duì)母親的無(wú)限恩情，我們又需要做些什么呢？在我們成長(zhǎng)的歲月了，母愛(ài)慢慢積淀下來(lái)，烙在我們的心靈最深處。這份無(wú)言的愛(ài)如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)我們的心田。
我的小學(xué)作文10
每一位父、母都深?lèi)?ài)著自己的兒女，總期盼著我們能成龍、成風(fēng)。然而，正是這份沉重的期盼有時(shí)卻壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)……
就拿我來(lái)說(shuō)吧，自打上了小學(xué)，爸爸媽媽的“關(guān)愛(ài)天平”似乎一下子就失去了平衡，他們的目光都聚焦到了我的學(xué)習(xí)上。我的成績(jī)表也就理所當(dāng)然成了咱們家名副其實(shí)的“晴雨表”！只要我在學(xué)習(xí)上稍有疏忽，家里就會(huì)“陰云密布”“電閃雷鳴”，甚至有時(shí)還會(huì)遭遇“狂風(fēng)驟雨”。所以每一次考完試我都會(huì)心驚肉跳，生怕一不留神便會(huì)淋一場(chǎng)“口水雨”或是吃一頓“竹板燒肉”。
可親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？我并沒(méi)有超人的才華，也沒(méi)有出眾的智慧。為了讓這張“晴雨表”永遠(yuǎn)“艷陽(yáng)高照”，當(dāng)別的小朋友快樂(lè)玩耍、享受童年的幸福時(shí)光時(shí)，我只好在一道道題海中苦苦地奮力掙扎……可你們并沒(méi)有看到我的委屈和無(wú)奈，甚至還一再告誡我這是邁向成功必須要付出的代價(jià)，是作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的！唉，爸爸媽媽?zhuān)y道你們都忘了，我只是個(gè)不滿(mǎn)十歲的孩子呀！
為了讓我取得更好的成績(jī)，你們居然又給我報(bào)了各類(lèi)的課外班，不斷地給我施加壓力！就拿上英語(yǔ)課外班來(lái)說(shuō)吧，本來(lái)我還以為學(xué)英語(yǔ)是件快樂(lè)的事，可當(dāng)你們抱回一本本厚重的教材時(shí)，當(dāng)你們?cè)谛瞧诹盐宜瓦M(jìn)課外班的大門(mén)時(shí)，我就開(kāi)始漸漸厭煩了……但為了你們的笑容，我不得不捧起書(shū)，即使再不情愿也仍然堅(jiān)持一本一本地啃，直至吃力地學(xué)完了“劍橋少兒英語(yǔ)”的全部課程。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，當(dāng)我最后一次像一只囚鳥(niǎo)似的沖出英語(yǔ)班的課堂，準(zhǔn)備告訴你們我已順利結(jié)束學(xué)習(xí)的喜訊時(shí)，你們竟然笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這一階段英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)，為了讓你更進(jìn)一步，我們給你報(bào)了‘青少版新概念英語(yǔ)’班！要好好學(xué)……”此時(shí)的.我已經(jīng)聽(tīng)不清你們?cè)谡f(shuō)些什么了，只覺(jué)得整個(gè)人都僵住了，好似被人從頭到腳潑了一盆冷水，渾身上下冰涼冰涼……
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈儗?duì)我濃濃的愛(ài)，一直都希望我能成為人群中那顆最璀璨的星星！然而你們想過(guò)我的感受嗎？征詢(xún)過(guò)我的意見(jiàn)嗎？難道你們的童年也是這樣在一道道題、一個(gè)個(gè)“囚籠”里度過(guò)的嗎？我向往，向往無(wú)憂無(wú)慮的日子；我期盼，期盼自由自在的呼吸；我渴望，渴望一個(gè)真正屬于我的童年。
童年，我的童年……親愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)业耐晡易鲋鳎梢詥幔?/p>
我的小學(xué)作文11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”“讀一本好書(shū)，就好像和許多品德高尚的人在談話�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。正如這一句句名言所說(shuō)，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡樂(lè)；書(shū)伴隨我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
《神筆馬良》、《一千零一夜》、《小馬過(guò)河》等一本本精彩的故事書(shū)陪伴著兒時(shí)的我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我懂得什么是勇敢，什么是誠(chéng)實(shí)和善良：《探索宇宙奧秘》、《魯濱遜漂流記》、《塑造男孩勇敢品質(zhì)故事全集》、《小偵探大謀略》又陪伴童年的我度過(guò)一個(gè)個(gè)愜意的'午后，我像一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一樣貪婪的吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，一本本精彩的書(shū)籍引領(lǐng)著我進(jìn)入陌生、神秘的全新世界，我期待著去了解他，去探索他。這不，從閱讀《探索宇宙奧秘》的那一刻起，我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名天文學(xué)家。
說(shuō)來(lái)好笑，就因?yàn)樽x書(shū)太入迷還鬧了好幾次笑話呢。有一次，我又像往常一樣，拿出了我心愛(ài)的《水滸傳》，要一睹打虎英雄的風(fēng)采，只見(jiàn)，酒性發(fā)作的武松正準(zhǔn)備躺在大青石上稍歇片刻，忽聽(tīng)得背后一聲響，跳出來(lái)一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)，直驚得武松酒都變做了冷汗，可是機(jī)警敏捷、智勇雙全的武松在猛虎的“躥、掀、吼”中沉著應(yīng)戰(zhàn)，“揪、按、踢、打”，一招一式，虎虎生風(fēng)，終于把吊睛白額大蟲(chóng)打得動(dòng)彈不得，看得我是手心里捏了一把冷汗，小心臟七上八下，直呼過(guò)癮，可這書(shū)讀的把一頓火鍋都讀沒(méi)了！你猜怎么著，原來(lái)，爸爸媽媽喊我去吃火鍋，我正讀的如癡如醉，身臨其境，哪里聽(tīng)得見(jiàn)，他們以為我沒(méi)在，就自己走了，唉，走就走吧，我還是繼續(xù)看我的《水滸傳》吧。
還有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我去買(mǎi)油，于是，我拿著書(shū)邊看，邊往商店走。到了商店，我悶著頭道：“小二，來(lái)桶油！”喊了幾遍，也沒(méi)人搭理我，我又喊道：“小二，快點(diǎn)，我媽還等著炒菜呢！”可是，過(guò)了半天，還是沒(méi)有人來(lái)，我急得抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老板直勾勾的看著我，好似看著一個(gè)神經(jīng)病一樣，我丈二和尚摸不著頭腦，我合上書(shū)，忽的一激靈，原來(lái)我把“老板”喊成了“小二”，難怪人家老板不理我呢，八成是把我當(dāng)神經(jīng)病了，我不好意思的笑著說(shuō)：“老板，給我來(lái)桶油�！边@下老板才緩過(guò)神來(lái)，給我拿了一桶油，笑著說(shuō)：“這孩子，看書(shū)看成書(shū)呆子了！”
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是這“一頁(yè)頁(yè)”小舟帶我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，是這“一頁(yè)頁(yè)”小舟讓我知道了真善美，是這“一頁(yè)頁(yè)”小舟載著懵懂無(wú)知的我一天天成長(zhǎng)。我要乘坐著這“一頁(yè)頁(yè)”小舟，在書(shū)海中徜徉、飛翔……
我的小學(xué)作文12
2018年寒假來(lái)襲！這是我上小學(xué)的最后一個(gè)寒假了，放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的，因?yàn)橛质呛茈y，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
我的計(jì)劃是這樣的：每天上午把在新華書(shū)店買(mǎi)的《語(yǔ)文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(yè)(兩面)；每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀；上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排了：每天下午堅(jiān)持寫(xiě)一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識(shí)，讀熟一篇好文章后再讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。最后是在每天晚飯后睡覺(jué)前寫(xiě)一篇日記：可以寫(xiě)發(fā)生的'事情，自己的心得體會(huì)，心情故事和讀后感等；睡覺(jué)前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦!
以上就是我的寒假生活計(jì)劃，怎么樣?我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧!我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸媽媽才會(huì)高興，而且這樣過(guò)得才有意義。最后，快要過(guò)年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬(wàn)事如意!
寒假到了我相信我們每個(gè)人都有計(jì)劃，比如：我們出去玩，我們?cè)诩疑衔鐚W(xué)習(xí)，下午玩，還有我們可以一天把我們九科去預(yù)習(xí)。而我的寒假計(jì)劃是學(xué)習(xí)、因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)我們才能把成績(jī)提高因?yàn)槌煽?jī)提高是需要我們努力的，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。這時(shí)我想：“我應(yīng)該在這個(gè)假期爭(zhēng)取考一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)，令家長(zhǎng)滿(mǎn)意的成績(jī)，令老師不失望的成績(jī)，這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常充實(shí)的寒假，因?yàn)樵诤傥覍W(xué)習(xí)到幾點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲胰绻麑W(xué)到很晚，第二天我也不用著急，因?yàn)樵诤倮锊皇亲屛覀內(nèi)グ褜W(xué)習(xí)忘記，而是讓我們更好地利用假期時(shí)間，來(lái)完成我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)才會(huì)使我們大腦豐富，這個(gè)假期可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高成績(jī)的寒假，在平時(shí)上學(xué)的時(shí)候是不可能像寒假有這么多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)學(xué)的佷晚，早晨起來(lái)會(huì)很困，如果學(xué)一會(huì)就把書(shū)放下，又擔(dān)心會(huì)把要復(fù)習(xí)的和要預(yù)習(xí)的課本的東西忘掉，所以我認(rèn)為這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的寒假，我一定會(huì)把這個(gè)寒假利用好，這就是我認(rèn)為的充實(shí)寒假。
這就是我的寒假計(jì)劃，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我希望通過(guò)自己的努力，在下學(xué)期成績(jī)能有所提高！我相信我一定行！
我的小學(xué)作文13
從小到大，我總有一個(gè)“敵人”。他叫“別人家的孩子”，他樣樣都好……我樣樣都不如他，或許正是因?yàn)槿绱�，父母才給我報(bào)了無(wú)數(shù)的補(bǔ)習(xí)班。他們多少次粗暴地奪走了我的周末，多少次殘忍地扼殺了我童真的心靈……
星期六中午，我背著沉甸甸的書(shū)包，費(fèi)力地爬上了五樓，打開(kāi)家門(mén)。媽媽接過(guò)我的書(shū)包，面無(wú)表情地宣布:“先做完英語(yǔ)作業(yè)再過(guò)來(lái)吃飯，這樣效率才高!”我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，你下次靠在沙發(fā)之上，只顧著大口地喘氣�！奥�(tīng)到?jīng)]有？快去寫(xiě)作業(yè)！”媽媽兇狠狠地看著我說(shuō)道。“什么？”我一下子彈了起來(lái)，掩飾不住的激動(dòng)摻雜著憤怒在我臉上體現(xiàn)得淋漓盡致�！拔移唿c(diǎn)半吃的一塊吐司當(dāng)早餐，現(xiàn)在一點(diǎn)半了。上了一上午的課，回到家還不讓吃飯。這到底還讓不讓人活了啊？”我的手在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，急急忙忙的反駁道�！吧俑抑v廢話，快點(diǎn)給我寫(xiě)作業(yè)去!誰(shuí)叫你不在學(xué)校里面寫(xiě)完作業(yè)?”媽媽用兇惡的表情看著我說(shuō)道。“周末作業(yè)那么多，怎么可能能在學(xué)校里面做完呢？”我惱火地反駁道�！皠e人家的孩子為什么都可以?而你卻不能做到呢？”媽媽仍然冷冰冰地回答地回答道。
我又氣又餓，終于爆發(fā)了:“別人家的孩子，別人家的孩子!為什么永遠(yuǎn)都是別人家的孩子?我也盡力了呀!但是我在你眼中永遠(yuǎn)都是沒(méi)有那么完美。”我氣呼呼地拋下這句話，沖進(jìn)房間里面，重重地關(guān)上門(mén)。可是耳邊還回想著媽媽的話。我非常的.憤怒，也很不明白!為什么別人家的孩子可以周末玩兩個(gè)小時(shí)電腦，我卻要聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)?為什么別人家的孩子午飯時(shí)間可以下館子，而我卻要趕作業(yè)?
漸漸地，我成績(jī)提高啦！雖然沒(méi)有上班級(jí)紅榜、年段紅榜，也沒(méi)有得到過(guò)什么競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。但是母親口中的別人家的孩子變少了，這讓我很開(kāi)心!
我終于明白了媽媽的良苦用心!我想起深夜苦讀媽媽端來(lái)的熱奶茶，想起了媽媽為我解決一道難題徹夜未眠，想起了媽媽在我病痛時(shí)萬(wàn)分的焦急……母親的嚴(yán)厲是為了我好啊!而我卻一直不懂事，每天都抱著憤恨，頂嘴，還自以為苦惱。今天我終于讀懂了媽媽的心，我的煩惱畫(huà)上了句號(hào)，再多的作業(yè)，再厚的練習(xí)，再少的游戲，也都算不上什么啦!我奔向書(shū)桌，奮筆疾書(shū)……
哦！我現(xiàn)在讀懂了媽媽的心，也消除了怨恨，還解決了煩惱，成長(zhǎng)中的我賣(mài)出了一個(gè)堅(jiān)定的步伐!
我的小學(xué)作文14
我的名字叫李姣姣，李白的李，姣人的姣。姣人者，美人也，借指有才華的人。我想，爸爸媽媽之所以會(huì)為我取這個(gè)名字，大概也是希望我不僅外表漂亮，更期待我長(zhǎng)大后能成為某一方面的佼佼者吧，感謝爸媽?zhuān)?/p>
我是一個(gè)性格獨(dú)特的女生，因?yàn)樵趧e人眼里，我就是一個(gè)“假小子”，真有點(diǎn)對(duì)不起“姣姣”這個(gè)名字。每當(dāng)媽媽看到我有一些奇怪的舉動(dòng)時(shí)就總說(shuō)我：”你呀，都多大了？一點(diǎn)女孩子的樣兒都沒(méi)有�！彪m然我有點(diǎn)哭笑不得，但我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我有我的‘自我’，我可不想被你們捧在手心里融化掉！”
我是一個(gè)正義感很強(qiáng)的女生，不是自夸，有實(shí)例為證。那一次，我與一個(gè)同學(xué)站在走廊里說(shuō)話，對(duì)面走來(lái)一位男生，故意碰了我同學(xué)一下，可是那人卻佯裝不知！我這人，眼里本就容不得半點(diǎn)沙子，更何況他撞的還是我最好的朋友。我二話沒(méi)說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，卻很理智又溫和地對(duì)那人說(shuō)：“同學(xué)，你撞了我的朋友，你必須向她道歉，這是禮貌，請(qǐng)你向她說(shuō)‘對(duì)不起’！”或許是我的“柔中帶剛”震懾了她，或許是那人真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，結(jié)果是，他向我朋友道了歉，我和他也成了朋友，這才真是“不打不相識(shí)啊”！
也許是因?yàn)樯涫肿娜松筒皇前卜质丶旱娜税�，我除了�?ài)管閑事之外，還特別愛(ài)捉弄人，所有被我捉弄過(guò)的人都會(huì)在聽(tīng)到我的名字時(shí)恨得牙齒癢癢。
一個(gè)無(wú)聊的下午，我在家閑的無(wú)趣，哥哥也不讓我看電視，于是我在家中四處尋找可玩的東西。忽然，我看見(jiàn)一瓶強(qiáng)力膠在墻角靜靜地躺著，我腦子里迅速閃過(guò)一個(gè)念頭，一套計(jì)劃也應(yīng)運(yùn)而生。我看了看正在專(zhuān)心看電視的哥哥，暗暗笑了一聲：等著瞧！我拿著那瓶強(qiáng)力膠水向哥哥房中走去，隨后在他的`床上倒了一大攤膠水，心里想:讓你跟我搶電視！在確認(rèn)沒(méi)被哥哥發(fā)覺(jué)后，我便高高興興地玩去啦。等到我玩夠回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)哥哥正在氣呼呼地洗床單，我“撲哧”一聲笑了。哥哥馬上打開(kāi)了“機(jī)關(guān)槍”，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我早已被“槍林彈雨”包圍了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我和哥哥開(kāi)了這么大一個(gè)玩笑，只能自食其果。
我，看起來(lái)童心未泯，還調(diào)皮搗蛋，和“姣姣”極不相稱(chēng)，但我也有乖的時(shí)候，我也喜歡靜靜地看書(shū)，不是吹的，我們家里媽媽給我買(mǎi)的中外名著，都已經(jīng)被我一字不漏地看了個(gè)遍。因?yàn)榇蛐牡桌�，我是想成為一個(gè)有才華的“姣人”的。
這就是我，一個(gè)敢于活出本色的我，一個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的我！
我的小學(xué)作文15
秋天，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，我來(lái)到了家村老家．田里，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折．火紅的蕎麥在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈．那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠(yuǎn)望，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢．
那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來(lái)到了玉米地旁邊．?huà)寢寣?duì)我說(shuō)：“今天，有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰包米！”話音剛落，”話音剛落，我便立馬來(lái)了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧，小學(xué)生作文：我收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)。我十分頑皮地說(shuō)：“遵命媽媽長(zhǎng)官。請(qǐng)您給我半個(gè)時(shí)，我絕對(duì)搞定半片地！”爸爸說(shuō)：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個(gè)包米嗎？有啥難的！”說(shuō)罷，便開(kāi)始了我的'行動(dòng)。我三下五除二便折下了一個(gè)玉米，我像對(duì)待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來(lái)，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計(jì)算，別說(shuō)半片地，就是一片地也綽綽有余。
我興奮地舉著那個(gè)剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術(shù)還不錯(cuò)吧！”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“你掰得不對(duì)，應(yīng)該把玉米穗掰下來(lái)，將它的”外套“留在玉米桿上�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著那些玉米輕蔑地說(shuō)：“我就不信，你這小玉米有多難對(duì)付。”說(shuō)完，我便又埋頭苦干起來(lái)了。
也許是玉米生氣了，當(dāng)我把它掰下來(lái)時(shí)，卻帶下來(lái)了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學(xué)點(diǎn)兒技術(shù)。
只見(jiàn)大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽(tīng)話的掉了下來(lái)，我也學(xué)著做了幾次，慢慢也撐握了竅門(mén)。一個(gè)早上過(guò)去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了�？墒牵倏纯创蟀炙麄兡请p粗糙的、長(zhǎng)年與農(nóng)活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了�；丶液�，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因?yàn)�，這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。
通過(guò)這一早上的勞動(dòng)，使我懂得了：學(xué)習(xí)和種地一模一樣，只要先播種下目標(biāo)，再加以不斷的辛勤耕耘，便會(huì)有豐厚的收獲。更懂得了勞動(dòng)中能體會(huì)到無(wú)比的快樂(lè)！
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