【精選】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)是我的知己,也是我的老師,可以說(shuō)是我的親人了。
我還沒(méi)上幼兒園時(shí),媽媽每天睡前都給我講故事,我每晚都是在故事中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園了,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)一些字,看一些簡(jiǎn)單地繪本,從此媽媽給我訂購(gòu)了《咪咪畫(huà)報(bào)》,我看著書(shū)上那些黑黑的字,不懂就問(wèn)媽媽,幸好有圖片,我就想象故事情節(jié)。每次我看完之后,都要叫媽媽給我講一遍。就這樣,《咪咪畫(huà)報(bào)》陪我度過(guò)了幼兒園三年的'時(shí)光。
接著上了小學(xué)一年級(jí),我學(xué)了拼音,就開(kāi)始看那些帶有注音的故事書(shū)。覺(jué)得自己認(rèn)識(shí)字真好,可以飽覽群書(shū),不要媽媽陪我看了。我經(jīng)常把書(shū)弄的皺巴巴的,媽媽說(shuō):“一個(gè)人如果真的愛(ài)書(shū),那么他的書(shū)肯定會(huì)保管的很好,很干凈,就像你姐”。開(kāi)始我不懂是什么意思,直到二年級(jí),我才開(kāi)始整理書(shū),不讓書(shū)受到損傷。我喜歡書(shū),就像小鳥(niǎo)愛(ài)天空,老鼠愛(ài)大米,野馬愛(ài)奔跑我也經(jīng)常跟同學(xué)交換書(shū)看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。
三年級(jí),我開(kāi)始看動(dòng)物小說(shuō),沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》,書(shū)中讓我體會(huì)到了狼的感情,在我印象中狼是兇狠的,貪婪的這本書(shū)卻讓我看到了狼的另一面,它們也有血有肉,也愛(ài)自己的孩子,為了孩子的幸福,狼必須嚴(yán)厲地扮演一個(gè)壞人,它們也有自己的情感,但比人更無(wú)奈。
通過(guò)看書(shū),我明白了很多道理,也掌握了知識(shí)。我可以在書(shū)中周游世界,看天下美景,也可以看各種各樣的動(dòng)物。書(shū)中有個(gè)大世界,你想知道的東西都藏在其中,只要去探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多〃寶藏〃呢!
高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”。書(shū)是人類的精神糧食,書(shū)能把人的心情帶動(dòng)起來(lái),可以讓你開(kāi)心,也可以讓你心情低落,也可以讓心靈得到安慰。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基眼中的書(shū);好的書(shū)籍是最貴重的珍寶,這是別林斯基眼中的書(shū)。在我的眼中,書(shū)就像我最心愛(ài)的水晶球,讓我愛(ài)不釋手。
在五六歲的時(shí)候,我最不喜歡做的事情就是看書(shū),書(shū)房里的書(shū)瞄都不瞄一眼,總是買(mǎi)來(lái)做裝飾品。直到有一次,家里停電了,我覺(jué)得無(wú)聊,就走進(jìn)書(shū)房看圖畫(huà)書(shū)消磨時(shí)光。當(dāng)翻開(kāi)書(shū)的一剎那,我被圖畫(huà)書(shū)吸引了,感覺(jué)有一種前所未有的樂(lè)趣,后來(lái)我就迷上了看書(shū)。
過(guò)了一年,我開(kāi)始看起帶有五六行文字的繪本,我曾經(jīng)看過(guò)《石頭湯》,它讓我驚嘆不已;《愛(ài)》又令我浮想聯(lián)翩,也讓我從中認(rèn)識(shí)了許多字。
慢慢地,繪本已經(jīng)不能滿足我看書(shū)的欲望了,于是,我看起了滿篇文字的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等故事書(shū),它們時(shí)而讓我變成白雪公主,住在美麗的城堡中;時(shí)而又變成穿著水晶鞋的'灰姑娘,在舞廳里跳著優(yōu)美的舞……每當(dāng)睡覺(jué)前,我都會(huì)讓媽媽給我讀一個(gè)故事,伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我看的課外書(shū)越來(lái)越多。接著,我看起了楊紅櫻的文學(xué)書(shū),特別是《森林里的恐龍朋友》,讓我看得津津有味。我每天都不能少了書(shū)的陪伴,就算出去旅游,我也要擠出時(shí)間讀書(shū),正如陳壽說(shuō)的話:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”
現(xiàn)在,我讀五年級(jí)了,在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。他筆下的動(dòng)物活靈活現(xiàn),那故事感人的讓我淚落如珠,我仿佛進(jìn)入了動(dòng)物的情感世界,忘了吃,忘了睡……
書(shū)就是一把金鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。我們要保護(hù)好這把鑰匙,它將讓我們獲得巨大的財(cái)富,一生愛(ài)之不盡……
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人都看過(guò)很多書(shū),你看些什么書(shū)呢?漫畫(huà)?小說(shuō)?我可以告訴大家,這些書(shū)有相當(dāng)一部分都是不健康的。
讀好書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多好處:可以讓我們學(xué)會(huì)什么是應(yīng)該做的,什么不應(yīng)該做;還可以告訴我們很多的人生道理,更可以讓我們學(xué)習(xí)到很多的'知識(shí)。不像很多漫畫(huà)書(shū),除了暴力就是幻想,沒(méi)有太多的益處。
我認(rèn)為的好書(shū)有以下這些:科普讀物、名著、教育類的書(shū)籍……需要我們選擇去讀的書(shū)有漫畫(huà)、小說(shuō)(雖然很多名著也是小說(shuō))等等。
我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,如果我們不愛(ài)護(hù),一個(gè)人看完就壞了,下一個(gè)人就沒(méi)法看了,知識(shí)怎么能傳播呢?這里跟大家說(shuō)幾個(gè)保護(hù)書(shū)的小竅門(mén):書(shū)看完了放在書(shū)架上的固定位置,沒(méi)看完的用書(shū)簽標(biāo)記,不要折書(shū)也不要把書(shū)隨意倒扣在桌上,長(zhǎng)期不看的書(shū)用廢報(bào)紙包好,放入柜子里面存放。
讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我從小就有一個(gè)伙伴,他一直陪我到了現(xiàn)在,他就是書(shū)。
小時(shí),我每晚都要媽媽講睡前故事,別人聽(tīng)?zhēng)讉(gè)小故事就睡覺(jué)了,可我每次都越聽(tīng)越精神,每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事,我才肯乖乖睡覺(jué)。就這樣書(shū)伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚,陪我度過(guò)一年又一年。
到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書(shū),我很興奮,可媽媽忘了我還認(rèn)字不多,沒(méi)拼音壓根讀不懂,沒(méi)辦法又買(mǎi)了一本帶拼音,雖然帶拼音,但讀起還是很吃力,可我依然讀得津津有味。就這樣書(shū)又伴我度過(guò)了一年又一年。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了,老媽也就不讓我讀課外書(shū)我只好把幾本主課書(shū)讀了一遍又一遍了,讀的'我頭暈眼花,每次讀書(shū)時(shí)總心里癢癢的,最后實(shí)在忍不住了,我想了個(gè)辦法“竊讀”。
到了中午我早早的吃完飯,躺在床睡午覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒老媽也去睡覺(jué)了,我躡手躡腳的跑到書(shū)柜旁抽下一本書(shū),趴在被窩里,打開(kāi)手電,看了起來(lái),不時(shí)探出腦袋看看老媽來(lái)了沒(méi),那感覺(jué)就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí),我心滿意足的放回了書(shū),睡了起來(lái)。
書(shū)謝謝你伴我走過(guò)了一年一年。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書(shū)!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”這是韓愈眼中的書(shū)。而在我的眼中,書(shū)是一把鑰匙,讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén);書(shū)就是一葉小舟,載著我遨游知識(shí)的海洋。
上學(xué)之前,我常常見(jiàn)哥哥姐姐在讀書(shū),一排排的小字,一張張插圖像磁鐵一樣地吸引著我,總讓我感到一種神奇與快樂(lè),總想去看一看。媽媽每天都會(huì)給我讀繪本上的故事,書(shū)上的文字與圖畫(huà)吸引著我,總想去翻一翻。
很快,上了小學(xué),一年級(jí)學(xué)習(xí)了拼音,我立馬買(mǎi)了一本帶拼音的詩(shī)集,每晚讀一首小詩(shī),還要用洪亮清脆的聲音念給父母聽(tīng),樂(lè)此不疲。還記得以前每周會(huì)寫(xiě)一篇“拼音日記”,全是一些雞毛蒜皮的小事,但是對(duì)我也非常有意義。
一年、二年、三年……轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了,認(rèn)識(shí)了許多字,在我識(shí)字后,我就向一些童話書(shū)“進(jìn)軍”。圖書(shū)館離我家很遠(yuǎn),當(dāng)家里的書(shū)已不能滿足我的.需求時(shí),我就與同學(xué)們交換著看。每天都如饑似渴。睡前還會(huì)把書(shū)中的故事講給媽媽聽(tīng),那是讀的是大概地看一下,但是我也十分享受。
現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級(jí)了,我越來(lái)越喜歡看書(shū)了,家里的書(shū)已擺滿了三個(gè)書(shū)架。在圖書(shū)館,即使地下再?zèng),我也能坐著看很久;在?chē)上,即使再顛簸,我一樣會(huì)看得津津有味;門(mén)外施工時(shí),即使聲音再大,我也不會(huì)受到影響。
閱讀給我?guī)?lái)許多幫助,它的作用是不可估計(jì)的。因?yàn)樽x書(shū),我懂得了許多道理;因?yàn)樽x書(shū),我的想象大門(mén)被打開(kāi);因?yàn)樽x書(shū),我的閱讀能力大大地提高了。
這就是我和書(shū)的故事。每當(dāng)拿起一本書(shū)時(shí),我都會(huì)期待里面的故事;每當(dāng)看完一本書(shū)時(shí),我會(huì)久久地品味里面的內(nèi)容并把這個(gè)故事在腦子里繼續(xù)編下去。因此我認(rèn)為書(shū)是一個(gè)人最好的朋友,你讀上百遍,不但不會(huì)感到厭倦,還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西,也許這就是書(shū)的魅力吧!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
小時(shí)候,媽媽讓我背古詩(shī),我總是很討厭。后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)的意境很美,春、夏、秋、冬總有應(yīng)景的古詩(shī)讓我陶醉。
但我最喜歡的還是散文,散文里總包含著種種美妙的語(yǔ)言,我雖沒(méi)有去過(guò)北極,但文中那片片帶著優(yōu)美語(yǔ)言的.雪花,讓我感受著北極的美;雖然我沒(méi)去過(guò)黃山,但那一句句優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的描述,卻讓我猶如親臨了黃山。
散文詞句優(yōu)美,但總是在描述,沒(méi)有一波三折、扣人心弦的故事情節(jié)。而小說(shuō)恰恰彌補(bǔ)了這一點(diǎn),所以,小說(shuō)也是我的最愛(ài)。
比如像校園里發(fā)生的故事類的小說(shuō),我總是沉迷于其中,書(shū)中那些與同齡的角色,有時(shí)我會(huì)把自己也摻和了進(jìn)去,似乎我也變成了書(shū)中的一員。
《草房子》里那些生動(dòng)有趣的故事讓我捧腹,活潑潑的一個(gè)個(gè)故事吸引著我看了一遍又一遍。真摯感人的《狼王夢(mèng)》,讓我深深地感受著母愛(ài)的偉大,還有狼生活的殘酷。在《老鼠看下棋》這部書(shū)里,我在穿于童話之間,學(xué)到不少知識(shí),《我們的土壤媽媽》里讓我感受無(wú)比幽默的同時(shí),又了解了許許多多的地理知識(shí)。
看書(shū),一直是我的最愛(ài),每天晚上寫(xiě)完作業(yè),我都要看上好一會(huì)兒書(shū),才能睡覺(jué)。特別是今年的暑假,我時(shí)常會(huì)把自己鎖在房間里,一看書(shū),就會(huì)過(guò)去大半天,而我覺(jué)得,像是只過(guò)了個(gè)把小時(shí)。
書(shū),總讓我沉于其中,猶如巧克力般香甜,紅燒肉般誘人,看得津津有味。所以,我總是會(huì)控制不住自己去看書(shū),書(shū),似乎有種神奇的東西,總是讓我牽腸掛肚。書(shū),伴我成長(zhǎng),是我生活中最要好的朋友,我非常喜歡書(shū)——這一個(gè)童年伴侶。
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