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小學生作文

時間:2023-12-27 09:52:19 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生作文

小學生作文 篇1

  今天是端午節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  今天早晨,媽媽早早的就起床了,她去了菜市場,買回來一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。媽媽一回到家,先把粽葉用開水燙一下,接著把蜜棗、肉和糯米放在一個鍋里,再把一些醬油倒入鍋里,緊接著把它們拌在一起,餡便做好了,這些準備工作做好之后,媽媽便開始包粽子了。只見媽媽不慌不忙的拿起幾片粽葉,圈成一個類似圓錐的形狀,接著放一些餡在里面,接著再用一片粽葉包起來,最后用一根線扎起來,這樣,一個粽子便包好了。我學著媽媽的樣子也包起粽子來。粽子包好了,媽媽立刻把粽子放在鍋里煮,過了不久,粽子煮好了,媽媽拿起一只粽子,剝開粽葉,細細地品嘗,我看著媽媽臉上的表情,忍不住笑了,媽媽見了,被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦,但是看我開心的樣子也笑了。

  這一天,人們不光吃粽子,還賽龍舟,插艾青……這都是過端午節(jié)的'風俗習慣,據(jù)說都是為了紀念愛國英雄屈原的。

  今天我度過了一個快樂的端午節(jié)。

小學生作文 篇2

  你會魔法嗎?你想成為魔法師嗎?昨天晚上,我的魔法之旅開始了。十年一度的超級魔法節(jié)開幕了。在這之前,我早已做了充分的準備。對了,魔法節(jié)是全世界最隆重的節(jié)日哦。

  這一天,每個人都會魔法,可以,隨心所欲地享受著魔法精靈的.特權!澳Я、魔力”我念了幾句咒語,一棟漂亮的城堡展現(xiàn)在眼前,里面有我夢寐以求的紅色、綠色、金黃色的華麗禮服,還有閃閃發(fā)亮的鉆石、項鏈、戒指、夜明珠……我成為了一個有錢人。一轉眼功夫,我成了名副其實的小富豪。當我走進別墅時,“哇!”尖叫了起來,我情不自禁地感嘆著,”天!好美呀!“美麗的大花園,芬芳四溢,讓人陶醉。多功能游泳池,有沖浪和自主加熱和換水等本領,比躺在被窩里還舒服。室內(nèi)裝修一新的歐式風格,一塵不染看的我眼花繚亂,溫泉室、汗蒸房、足以坐下十人的大浴缸,這些都讓我嘆為觀止。我迫不及待地換上游泳衣,跳進游泳池,濺起姿態(tài)萬千的水花,身體浸泡在溫暖的游泳池里,我快樂的像條美人魚,在游泳池里無憂無慮地暢游著?赡苁翘哿耍沃沃鴽]力氣了,上下眼皮像裝了吸鐵石,互相吸引,筋疲力盡的我無力阻止,最后眼晴緊閉,迷迷糊糊要睡著了。身體在溫和的水中慢慢下沉,由于水中沒空氣,我憋的難受,準備換氣。突然想起:哎呀!不好!在游泳班學習時,沒學會換氣呢!這下慘了,城堡上上下下只有我一個人,我不會就這樣完了吧!我試圖把腳踩到池底重躍上去,沒想到,不知不覺我早已來到了,深不見底的深水區(qū),我恐懼萬分,在水里張牙舞爪地掙扎著。忽然想起我還有魔法,趕緊念了幾聲咒語,變了個救生衣穿在身上,借助救生衣的浮力,我慢慢地露出了水面,這才得救了。

  “叮呤呤、叮呤呤”,床頭柜上的小鬧鐘發(fā)出起床的警報,我被吵醒了,迷迷糊糊睜開眼睛,這才恍然大悟,原來是一場有驚無險的夢。

小學生作文 篇3

  我最敬佩的老師——彭老師。她身材很合適,穿著整潔。她長著一頭烏黑的頭發(fā),耳朵下鑲嵌著一對精致的耳環(huán),彎彎的眉毛下有著兩只炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,還有一張能說會到的嘴,還有一張白里透紅的臉。

  彭老師非常愛勞動,因此,我非常敬佩她。有一次,學校決定師生搞大掃除。只見老師毫不猶豫,馬上挽起衣袖,卷起褲腿,拿起又黑又臟的抹布,立刻擦那灰塵滿面的玻璃。過了很久,只見老師不像原來穿著整潔了,而是變得衣衫不整,皺皺巴巴的。同學們看了,有的`哈哈大笑,有的很關心的問老師。而老師呢?卻搶著同學手中的活,干了起來。同學們見手中的活沒了,就趕緊做別的事?蛇@樣不行,老師還搶去了。過了很長時間,班里變得一塵不染,而彭老師卻累得汗流浹背,腰酸背痛。

  這一切的活,我們干一半,老師干一半。我看在眼里,疼在心上。

  彭老師拉彈樂器,不在話下,對她來說,僅僅是小菜一碟。

  有一次,我們下課了。老師把手風琴拿了出來,彈起了悅耳的歌曲。這歌曲時而憂傷,時而興奮。我立刻陶醉其中。我好像看到老師所彈的歌曲的情景了,那高興的感覺不知如何形容。我不時的做著各種各樣的動作。興奮時,我跳了起來,悲傷時,我流淚了。同學們看了哄堂大笑。我卻沒有聽到?赡芪冶灰魳诽兆淼锰盍恕r間總是過得飛快,課間的十分鐘過去了!岸b忊彙鄙险n鈴聲把我從沉醉中驚醒了。如癡如醉的我。又回到座位上,心想:老師彈得真動聽。課余時間到了,我問彭老師:

  “老師,您學過手風琴嗎?”老師笑了笑,回答說:“當然!

  老師,我非常敬佩您,因為您愛勞動,會拉手風琴。知識又豐富,你把畢生的心血獻給了教育事業(yè),我怎能不敬佩你呢!

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