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八年級(jí)作文錦集（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
你會(huì)不會(huì)記得，在剛下過(guò)雨的庭院里，你曾經(jīng)將我與昨日都留下，還有一行尚未采擷的茉莉花？
———題記
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。風(fēng)化了一些煙云，雨浸了幾許感嘆。唯獨(dú)那個(gè)人，留給我唯美的記憶。
小時(shí)候，我喜歡看著天發(fā)呆，她喜歡望著花幻想。我們總是肩并肩坐在一起，傾訴彼此心底里的煩惱，交流幾件幼稚的可以高興好幾天的事。
那棵茉莉藏著我們彼此的喜怒哀樂(lè)，過(guò)去的、現(xiàn)在的。茉莉香傳遍了每一片花瓣。
她喜歡茉莉，潔白的花，淡淡的香�？梢阅刈⒁曀镁煤镁谩ｉ_(kāi)心時(shí)可以對(duì)著花苞大笑，傷心時(shí)可以流淚到葉子上，順著葉尖，滑落到泥土中。
我是不愛(ài)笑的，而她卻可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。還記得那天，她用手指在我臉上戳出兩個(gè)酒窩，教我笑：“嘴角上揚(yáng)，劃一道美麗的彩虹，伴著深深淺淺的酒窩，將燦爛的微笑送給我吧！”她有所企盼地看著我。似乎被感動(dòng)了吧，冷酷的小小的我，扯出一個(gè)弧度。“哇，你笑了！多可愛(ài)��！以后要多笑哦！很溫暖的�！彼Ｖ蟠蟮难劬Γ业�'手搖晃著。我也有了一種前所未有的幸福感。
快樂(lè)的日子總是短暫的，使人想珍惜時(shí)卻又抓不到。
“喂，別碰茉莉！你在干嘛？”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)道。
“媽媽說(shuō)過(guò)，多余的枝葉都剪掉，來(lái)年會(huì)開(kāi)出很多美麗的花的！”她小小的手上抓著一把大剪刀。我頓時(shí)氣消了，或許是被她的可愛(ài)感染了吧。
那一年，花兒，很多；味兒，很濃。香郁的氣味溢滿(mǎn)了整個(gè)夏天。
茉莉是我們一起種下的，我喜歡看她剪枝丫，喜歡花中有她的氣息，喜歡她的身旁有我，我的身旁有她。
“別碰我的茉莉！你要干什么？”我用力推倒了她。我分明看到她在剪一朵含苞欲放的花朵。那花朵嬌艷欲滴，很是惹人喜愛(ài)。這次可不是剪枝丫，而是剪花朵，為什么？我狠狠地瞪著她，希望她能給我一個(gè)理由。可是，她沒(méi)有。她只是緊緊地握著剪刀，大大的淚滴在眼眶里打轉(zhuǎn)，低頭不語(yǔ)。我有些愧疚地別過(guò)臉去，但仍固執(zhí)地認(rèn)為是她錯(cuò)了，倔強(qiáng)的我絕不會(huì)對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”這三個(gè)簡(jiǎn)單的字。
后來(lái)，她搬走了。沒(méi)有一樣?xùn)|西留給我，唯獨(dú)那茉莉。媽媽說(shuō)，她是在上星期決定搬走的。我恍然大悟
我匆匆跑出門(mén)，沒(méi)有了，什么都沒(méi)有了。沒(méi)有了她的身影，沒(méi)有了她的笑容……她帶走了茉莉的氣息，帶走了我們珍貴的回憶……
那一年，花兒，很少；味兒，很淡。但夏風(fēng)卻吹不走我對(duì)她的思念。
八年級(jí)作文 篇2
大明宮的殘?jiān)珨啾冢谙﹃?yáng)的灑落下照出斑駁的影子。風(fēng)吹得夕陽(yáng)仿佛在流動(dòng)，流動(dòng)中隱隱約約閃現(xiàn)出幾個(gè)搖曳的身影。時(shí)光的河流中，我始終處在下游，在渡口，抬起頭遙望處在上游的唐朝。我不可能游向上游，也不可能回到過(guò)去，我的的確確是在這片廢墟前，但我卻隱約可見(jiàn)牡丹花吹響季節(jié)的夜曲，飛過(guò)的鴻雁在演奏歷史的哀鳴。我閉上眼睛想感受感受時(shí)光河流中的上游。
啊，我聽(tīng)到了！被記載在史書(shū)上的畫(huà)面，被人一直所向往的畫(huà)面，隨著牡丹花的開(kāi)放與枯萎，隨著季節(jié)的歌聲，一遍一遍反復(fù)展現(xiàn)。這卻更讓我覺(jué)得，時(shí)間之外，還有時(shí)間；生活之外，還有生活。
曾讓人以為消失的唐朝，躲進(jìn)了時(shí)間的深處，卻又隨著白云的歌聲，在人心中留下淡淡的痕跡，就像夜間的露珠，在花朵上留下淡淡的濕潤(rùn)，就不復(fù)存在了，或者說(shuō)已經(jīng)在時(shí)間之外了。如果說(shuō)沒(méi)有時(shí)光的落差，或許我真的可以，站在大明宮外，傾聽(tīng)著夕陽(yáng)，偶爾從它的包裹中，散落出唐朝的聲音。古老與現(xiàn)代，宮殿與廢墟，是千年歷史的見(jiàn)證，是古人暢想的未來(lái)，是今人懷念的過(guò)去，是千年之前與千年以后的人們共同緬懷時(shí)光流逝的`憂(yōu)傷。
大唐盛世，風(fēng)流綺麗的畫(huà)面。初過(guò)長(zhǎng)安的金戈鐵馬，玄武門(mén)之變的血雨腥風(fēng)，貞觀之治的太平盛世，武后稱(chēng)帝的王者風(fēng)范，開(kāi)元盛世的歌舞升平，安史之亂的動(dòng)蕩不安，郭子儀單騎退回的絕世豪情與哀帝王國(guó)的冤仇。一切一切，都成了夕陽(yáng)的余暉。隨著年年月月的花開(kāi)花落，沿著季節(jié)的軌跡，顯得是那么的蒼老，又化作這大明宮的廢墟。我靜下心來(lái)，仿佛看到了大明宮的過(guò)去，看見(jiàn)它的鐘鳴鼎食，暮鼓晨鐘。
可當(dāng)我靜下心來(lái)，卻又聽(tīng)不見(jiàn)來(lái)自唐朝的任何聲音，它又隨著夕陽(yáng)的余暉，躲進(jìn)了時(shí)間的深處。在大明宮里，在大明宮的廢墟里，我又覺(jué)得大明宮外還有另外一個(gè)大明宮。它不是廢墟，仿佛是牡丹花的記憶，盛開(kāi)在草坪上。這是昨天，是大明宮的昨天。
我不理解昨天為什么會(huì)出現(xiàn)在今天，為什么過(guò)去這塊鵝卵石會(huì)忽然投到時(shí)光中的今天的下游，來(lái)消磨今天的時(shí)光嗎？或許這是記憶的享受，是我們不知道的記憶，也是大明宮的記憶。
或許人真的無(wú)法回到過(guò)去，卻可以享受記憶的溫暖。離唐朝已經(jīng)將近一千四百多年了，它已經(jīng)是山峰上的一座雕像，而我是一個(gè)下山的行人。我期盼夕陽(yáng)可以把我?guī)У缴椒�，但夕�?yáng)會(huì)流動(dòng)，時(shí)光不會(huì)后退。不知道大明宮給大家的感覺(jué)是什么，哦也無(wú)法言喻大明宮帶給我的感覺(jué)，唐朝給我的感覺(jué)。如果沒(méi)有時(shí)光的流逝，或許這種感覺(jué)會(huì)更真實(shí)，更生動(dòng)，更貼切一些吧。
但是，我尋找大明宮的記憶，我渴望體驗(yàn)一千年前的聲音。一千年前在山頂，在上游；一千年后在下游，在渡口，仰望曾經(jīng)的輝煌。也許一千年前我真的的聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自于大唐王朝的聲音，只是現(xiàn)在想要這些聲音在我耳邊回響罷了。
我站在大明宮的殘恒斷壁前，將塵世的喧囂，化作一片惹眼的粉紅，隨風(fēng)而散，尋找最初的那份記憶。
人么么總喜歡留下紀(jì)念品，可紀(jì)念品總像記憶的碎片，怎么拼也拼不出完整的圖案。史書(shū)亦是如此，史書(shū)是歷史的痕跡，或者說(shuō)是王朝的碎片，大明宮是大唐王朝的碎片，二百八十九個(gè)春秋的碎片。不知是什么緣故，忽然歡躍的心，也變得如此寂寞；我的記憶，大明宮的記憶，融在一片寂寞里。時(shí)光用興盛與衰敗，興起與覆滅，來(lái)解釋大明宮，來(lái)解釋大唐王朝。
我回憶，回憶時(shí)光的解釋?zhuān)耸离x合，滄海桑田，有時(shí)還說(shuō)不上悲欣交集吧。如果讓我選擇記憶的聲音，我想要大唐王朝的聲音，想要過(guò)去的聲音。人的一生或許會(huì)覺(jué)得百無(wú)聊賴(lài)，但當(dāng)你回憶以前的聲音，它早已躲進(jìn)時(shí)間的深處，唯一可以品味的，只有痕跡，只有淡淡的痕跡。大明宮，千年的痕跡早已埋滿(mǎn)六朝樂(lè)府的篇章，千年的歌聲在歌頌著古老的故事與今天的憂(yōu)傷，一個(gè)悲傷凄美的故事，又被大明宮講述，講述它一千年的故事，一千年的憂(yōu)傷，一個(gè)美麗憂(yōu)傷的故事，在大明宮下埋了一千年。
大明宮的古老，大明宮的憂(yōu)傷，正如老人一般，感嘆時(shí)光流逝。不知什么時(shí)候，它會(huì)從這兒消失。
我傾聽(tīng)大明宮述說(shuō)它的故事，述說(shuō)大唐王朝的故事，這是史書(shū)里看不到的。曾經(jīng)的歌舞升平與金戈鐵馬，化作一片廢墟，又被流動(dòng)的夕陽(yáng)照耀，僅隔著一片廢墟，我卻聽(tīng)不到來(lái)自于一千年前的任何聲音。
旁邊，牡丹花已盛開(kāi)了千年。
八年級(jí)作文 篇3
今天，好朋友純一哭了，哭了一上午，她的樣子好讓人心疼，好多的同學(xué)都來(lái)摸摸她的頭，給她遞一點(diǎn)紙，安慰著她。早上我問(wèn)了她好久為什么哭呢？，下午她才對(duì)我說(shuō)：“是因?yàn)楹芎玫囊粋�(gè)好朋友要去上海讀書(shū)了，今天早上和我來(lái)告別了�！芭�！原來(lái)是這樣，我還以為怎么了呢。”我不屑地說(shuō)。只見(jiàn)她緩緩的抬起頭“呵！怪不得你沒(méi)有那么多的朋友”。我的心頓時(shí)疼了起來(lái)，仿佛是被世界遺棄了。但是我在竭力演示，不在乎地說(shuō)：“有一個(gè)知己就行了嘛，要那么多來(lái)干什么？”她故作笑笑。
回憶起來(lái)，來(lái)到這個(gè)班級(jí)已有十多個(gè)月份了，可我與同學(xué)之間的'關(guān)系隨著時(shí)間的長(zhǎng)久而越變?cè)降�，我不知道為什么？也不知道該如何挽回�?/p>
雖說(shuō)要與同學(xué)搞好關(guān)系，但是我感覺(jué)我實(shí)在已盡力了。在同學(xué)需要幫助時(shí)走到他們的身邊，在他們哭泣時(shí)給他們安慰````我貌似知道，可能我做的事情太過(guò)于簡(jiǎn)單和普遍了吧，可是為什么這么簡(jiǎn)單的事情沒(méi)有太多的人為我做，就連我不知道作業(yè)時(shí)，放眼望去，我只能毫無(wú)顧慮的問(wèn)68個(gè)人中的兩三個(gè)人。我真的不知該怎么辦了，我真的迷茫了，我真的好憂(yōu)郁。突然想到：學(xué)習(xí)是不是真的可以使人廢寢忘食，成績(jī)優(yōu)異的人是否處處招人喜歡，分?jǐn)?shù)能否使我。如果誰(shuí)能告訴我正確的答案，我或許會(huì)成為一個(gè)很好的學(xué)生，盡管我現(xiàn)在有太多的顧慮，但我還是會(huì)很努力很努力。
可是，目前，我竟沒(méi)有一個(gè)明確，持久，可以有激勵(lì)我的目標(biāo)，我在探索，尋覓著它，屬于我自己的夢(mèng)！
八年級(jí)作文 篇4
“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途中點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子、踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福。”這句話激勵(lì)了無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己。
身為一名中學(xué)生，只有懂得責(zé)任與愛(ài)的真正含義，才能夠獲得榮譽(yù)，榮譽(yù)不僅僅是個(gè)人的，還是集體的。
責(zé)任？高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任，責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)，要想使周?chē)囊磺卸即蠓殴獠�，自己也�?yīng)該像蠟燭那樣燃燒。人的一生只有知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能感受到盡責(zé)任的樂(lè)趣。盡管盡責(zé)任有時(shí)讓人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，只能是不折不扣的廢物。
責(zé)任是什么？責(zé)任就是明白個(gè)人、家庭、社會(huì)還有國(guó)家對(duì)自己的期望。責(zé)任意識(shí)，是“想干事”；責(zé)任能力，是“能干事”；責(zé)任行為，是“真干事”；責(zé)任制度，是“可干事”；責(zé)任成果，是“干成事”�？偟膩�(lái)說(shuō)，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。責(zé)任就是分內(nèi)之事。記得開(kāi)學(xué)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)的那句話：“今天，我以前中為榮，明天，前中以我為榮！”這就是我們的目標(biāo)，這就是我們的責(zé)任！
愛(ài)？愛(ài)的最佳的定義是真心對(duì)待一個(gè)事物或人，使其感到快樂(lè)，但被愛(ài)不一定會(huì)感到快樂(lè)，愛(ài)，是無(wú)私的奉獻(xiàn)與給予，包括物質(zhì)、感情、行動(dòng)等形式。有愛(ài)的人有朋友，能博愛(ài)的人朋友遍布天下。愛(ài)，當(dāng)我們把文化進(jìn)程中被靈魂驅(qū)動(dòng)的欲望拋棄了自我之后，自由給予的真、善、美，就是愛(ài)。愛(ài)，是出于主觀的，為了目標(biāo)事物向好的、正確的、健康的方面發(fā)展而付出的情感或行為。愛(ài)不是索取，“送人玫瑰，手有余香。”點(diǎn)滴思念，滿(mǎn)含著全部的愛(ài)意，在生命的轉(zhuǎn)彎處，恰恰有一個(gè)交點(diǎn)，如恒星，劃過(guò)夜空，似海風(fēng)，吹過(guò)心田，愛(ài)的注視，是會(huì)穿過(guò)時(shí)空的。愛(ài)是心中的力量，是心中的幸福！奉獻(xiàn)就是力量。用政治書(shū)上的一句話說(shuō)“愛(ài)，不僅是你把我需要的東西給了我，而是你把你比我更需要的`東西也給了我。”
榮譽(yù)？遇到的困難越多，得到的榮譽(yù)也越高。在生活中，虛榮是被創(chuàng)造區(qū)別開(kāi)來(lái)的興趣，將虛榮與藝術(shù)上的興趣相比較并以思考的人，也許能夠找到切實(shí)解決虛榮的辦法。榮譽(yù)是一種偏見(jiàn)，它來(lái)自人們不善于珍重自己。
榮譽(yù)要靠我們用行動(dòng)去爭(zhēng)取。那些已經(jīng)過(guò)去的美績(jī)，一轉(zhuǎn)眼間就會(huì)在人們的記憶里消失。只有繼續(xù)不斷的前進(jìn)，才可以使榮名永垂不朽。榮譽(yù)是時(shí)間的女兒。情操要高尚！成為我們真正榮譽(yù)的，是我們自己的心，而不是他人的議論。穿戴樸素而有聲譽(yù)，勝于自詡富有而默默無(wú)聞。好人的榮譽(yù)深藏在人們的思想里，而不是掛在眾人的嘴上。
只有責(zé)任的雨絲能使枯木逢春，只有愛(ài)的陽(yáng)光才能把堅(jiān)冰融化，只有榮譽(yù)的力量才能點(diǎn)石成金。責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)，有責(zé)任就有愛(ài)，有愛(ài)就有榮譽(yù)，榮譽(yù)，是責(zé)任與愛(ài)的象征，而心中的那片凈土上，種的只有責(zé)任與愛(ài)，而榮譽(yù)，只需藏在他人心中，不需要人人口耳相傳。只有前進(jìn)，也只有前進(jìn)，才能把握時(shí)機(jī)，有責(zé)任與愛(ài)，去獲得更高的榮譽(yù)。
八年級(jí)作文 篇5
當(dāng)你完成一天辛苦的學(xué)習(xí)，是哪里讓你感到輕松；當(dāng)你被大雨淋濕，是哪里讓你感到溫暖；當(dāng)你被同學(xué)誤會(huì)，是哪里讓你感到被理解。
我首先想到的是——家。
家，不需要很大，但要溫馨；家，不需要富有，但要幸福；家，不需要貼上很多的標(biāo)簽，但只要你在就好。
其實(shí)有很多話要對(duì)你們說(shuō)，但我不善于表達(dá)，寫(xiě)下來(lái)，我一直記得。
“媽媽?zhuān)?..我...我今天考試了。”我遲遲頓頓地說(shuō)道�！翱剂藥追�？”“那個(gè)...那個(gè)72.”“最近有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，不是很理想。上課要聽(tīng)好，老師講的都要記好筆記。”我心想；老媽竟然沒(méi)有責(zé)備我。我看著老媽的臉龐，聽(tīng)著老媽的聲音，想著我要好好學(xué)習(xí)。
媽媽很溫柔，怪罪的話從來(lái)不說(shuō)。而我有一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的'嚴(yán)父。
“老爸，我上學(xué)去了�！蔽疫叴┲舆吋贝掖业卣f(shuō)著�！敖裉煊杏�，雨傘帶上再走�！薄皼](méi)事的今天晴空萬(wàn)里的多好呀，怎么會(huì)下雨呢？”“隨你，淋濕感冒了不要來(lái)找我。”老爸冷漠地說(shuō)著。“好的好的，我打賭你準(zhǔn)輸，走了�！敝宦�(tīng)砰的一聲關(guān)門(mén)聲。
我走在上學(xué)路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，聞著花香，唱著小調(diào)，好似整個(gè)世界都相信我會(huì)贏。
想想老爸那慚愧的樣子，我看著都想笑。快走吧，要遲到了。
我踏進(jìn)校門(mén)，走到教室，坐到座位上，較好作業(yè)，一切美好。
美好的一天就是過(guò)得快，聽(tīng)到放學(xué)鈴，我伸了個(gè)懶腰，回家！有一個(gè)同學(xué)跑上來(lái)說(shuō)：“外面下雨，注意點(diǎn)，拜拜�！薄芭叮�...下雨了，我不敢相信跑到窗戶(hù)前，看著那傾盆大雨落在窗戶(hù)前，打落在大地上�！蔽蚁胫习终娴氖橇鲜氯缟裱剑娼^了。我一個(gè)人默默地走出教室，奔跑門(mén)衛(wèi)。我猶猶豫豫地摸著電話，又把手伸回來(lái)。打了吧，多丟臉呀；不打吧，我就要變成一只落湯雞了。門(mén)衛(wèi)保安看著我在那里站了好一會(huì)，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！薄皼](méi)事就好，下這么大的雨快點(diǎn)回家吧，你幾班的？”“二班的�！薄斑祝憧纯磁c一個(gè)人放學(xué)的時(shí)候送來(lái)一把傘說(shuō)給二班一個(gè)女孩，你看看是不是你的。”
我很少哭，但是接過(guò)雨傘的那一剎那，那淚和雨一起聚集在一塊，無(wú)人知道.....
爸媽?zhuān)覑?ài)你們，更愛(ài)這家。
不羨慕別人擁有的一切，我只羨慕我自己，擁有你們的歲月光陰。
八年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)大盆子里有一個(gè)大烏龜，它很傲慢，似乎整個(gè)世界都是它的。但它并不滿(mǎn)足，一次次地向盆的邊緣爬去，卻一次次地掉下來(lái)，一次次掉下來(lái)，又一次次地向邊緣爬去。有一天，大盆子里來(lái)了一個(gè)不速之客，它是一只小烏龜，大烏龜心里特別不舒服，每次有食物的時(shí)候，大烏龜絕不絕不謙讓?zhuān)偸呛馨缘赖爻灾?dú)食，直到自己很撐了才離開(kāi)。這時(shí)縮在一角的小烏龜才來(lái)吃一點(diǎn)食物。
趙國(guó)有一位老武將，叫廉頗，他威名遠(yuǎn)播。因而他很傲慢，因?yàn)榍貒?guó)有些懼怕他，所以不敢攻打趙國(guó)。趙國(guó)也有一個(gè)文官，叫藺相如，他沒(méi)曾做過(guò)顯赫的事，但是因?yàn)楹褪翔岛蜐瞥貢?huì)的原因，他深得趙王的.寵愛(ài)，而被封為丞相。這讓武將無(wú)法忍受。在朝上，武將刻薄的話語(yǔ)仍然在不斷地攻擊丞相。
一天，大烏龜心情特別不好，它看不慣心情極佳的小烏龜，所以當(dāng)小烏龜來(lái)吃它剩下的食物時(shí)，大烏龜狠狠地咬了小烏龜一口。
狹路相逢，理應(yīng)武將為丞相讓路，但是武將毫不退讓?zhuān)┫辔⑽⒁恍�，命令手下讓道，武將很得意，大搖大擺地走過(guò)去。
大烏龜仍不斷地往上爬，但小烏龜似乎看破了玄機(jī)，當(dāng)大烏龜艱難地向上爬時(shí)，小烏龜不計(jì)前嫌，用力地把大烏龜頂了上去，于是它們都獲救了，他們和解了。
丞相的謙讓令武將很得意，但是卻引起了其他人的不滿(mǎn)，包括丞相的家丁，丞相的一番話讓家丁明白，更讓武將徹底醒悟，負(fù)荊請(qǐng)罪。他們和解了。
和，多么珍貴呀！和，讓大烏龜與小烏龜聯(lián)手脫離困境，回到自由的天堂；和，讓秦國(guó)虎視眈眈而沒(méi)有可趁之機(jī)，讓趙國(guó)免受滅國(guó)之災(zāi)。和為貴，已經(jīng)成為亙古不變的真理。
八年級(jí)作文 篇7
“愛(ài)”是來(lái)自于奉獻(xiàn)、幫助與努力。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)“愛(ài)”，它當(dāng)時(shí)讓我的心注入了一股清新的暖流，讓我眼眶濕潤(rùn)了起來(lái)。
記得，幼兒園大班的我非常熱愛(ài)舞蹈，經(jīng)常在舞臺(tái)上大展身手，但是在某一天的下午，上帝似乎忘了照顧我，讓災(zāi)難悄悄的發(fā)生了......
早晨，我一如往常的早起，準(zhǔn)備搭幼兒園的車(chē)子去上學(xué)，在上車(chē)的最后一秒還是不忘提醒媽媽?zhuān)浀靡ノ璧赴嗫次疑险n。下午，下了一場(chǎng)大雨，我遲遲不見(jiàn)媽媽的身影，“媽媽似乎忘了和我的約定了！”這時(shí)，一位老師告訴我：“因?yàn)樘煊曷坊�，你的媽媽和弟弟在�?lái)的路上出了車(chē)禍。”
聽(tīng)完了老師說(shuō)的話，我不禁痛哭了起來(lái)。我想，如果早上不叫媽媽來(lái)看我上課，就不會(huì)發(fā)生意外了。但是，媽媽和弟弟還是沒(méi)有責(zé)怪我，還為我擦干了眼淚，告訴我“人生無(wú)常，事事難料”的道理，但媽媽越這樣說(shuō)，我就越自責(zé)。如今，每次看到學(xué)校舞蹈班的小朋友盡情的跳舞，就使我想起媽媽無(wú)盡的`愛(ài).
經(jīng)過(guò)了這樣的事，使我更珍惜父母對(duì)我的教導(dǎo)，不再認(rèn)為爸媽只會(huì)對(duì)我生氣；使我更明白父母工作是為給我們更好的生活，所以我們不應(yīng)該以不禮貌的口氣對(duì)待辛苦上班的父母�，F(xiàn)在，對(duì)于父母的教導(dǎo)，我不再像以前愛(ài)理不理的樣子，而是畢恭畢敬，還協(xié)助父母看管、教導(dǎo)弟弟，減輕父母的負(fù)擔(dān)。我想，我會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變，都是愛(ài)的力量使然吧！愛(ài)，它真的妙不可言。
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