你是一本書(shū)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的你是一本書(shū)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
你是一本書(shū)優(yōu)秀作文1
每當(dāng)看到早晨您在廚房里為我忙早飯時(shí)，每當(dāng)看到中午您在為我大汗淋漓地?zé)顼垥r(shí)，每當(dāng)晚上您在為我準(zhǔn)備第二天要穿的衣服時(shí)，我的眼眶就會(huì)充滿了淚水……
也許，你并不知道，您的每一句言語(yǔ)，每一個(gè)舉動(dòng)，女兒我都看到眼里，記在心里。不知您是否還記得，那天的雨下得很大，放學(xué)了，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，您的身影突然出現(xiàn)在了我的眼前。您手中拿著一把大傘，微笑著向我走來(lái)。我蹦跳著跑到傘下，您親熱地把我摟在懷中，并替我拿走肩上那沉重的背包，就在那一瞬間，我分明看到，您眼角的魚(yú)尾紋又多了幾道。我知道，您又為我操心了，您又累了，也許應(yīng)該讓您好好休息一下了。
那天，您來(lái)房間檢查我這幾天來(lái)的作業(yè)情況，當(dāng)看到了一個(gè)紅通通的“良”字出現(xiàn)在我的家庭作業(yè)本上時(shí)，我看到您的眉頭皺了一下，那是一個(gè)十分生氣的皺，由于當(dāng)天我的心情不好，您說(shuō)了我?guī)拙�，我就跟您吵了起�?lái)。那天晚上入睡以后，我才明白我做了一件多么多么傻的事情。矇眬中，我感到，在您身上的那熟悉的香味又來(lái)到了我的身邊，輕輕地為我掩好被子，就走開(kāi)了。隨后便傳來(lái)了針與針碰擦的'聲音，一定是您又在為我織毛衣了。您太辛苦了，真的不能再讓您操心了。因?yàn)椋鸀槲宜冻龅奶嗔�，我不能再讓您所勞累…�?/p>
在我出生到現(xiàn)在的四千多天里，您的勤勞，我懂；您的溫柔，我懂；您的賢慧，我懂；您的善良，我也懂；你的體貼，我更懂……媽媽，從您這本書(shū)中，我讀懂了許許多多……
“讀”你，就像讀一本書(shū)……
你是一本書(shū)優(yōu)秀作文2
有了校園就有了我對(duì)今天的奮斗；有了校園就有了我對(duì)明天的期待；有了校園就有了我對(duì)未來(lái)的憧憬。
每一天的我因?yàn)橛辛恕斑@本書(shū)”而在不斷地成長(zhǎng)，從咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童到博學(xué)多識(shí)的少年，每一天讓我遨游在知識(shí)的海洋中，去探索與發(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候，我什么也不懂，不懂禮貌也不知道1+1=2。在全然不知的情況下，我遇到了你。你教會(huì)了我，要尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，別人幫助了我要說(shuō)謝謝，學(xué)會(huì)了自己穿衣服穿鞋。也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的算術(shù)題和漢字……謝謝你，是你讓我從一無(wú)所知到學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的知識(shí)，不再是一個(gè)茫然無(wú)知的小孩。真的就是我的一本好書(shū)。
上小學(xué)了，我有一條屬于自己的紅領(lǐng)巾，它有著鮮艷的火紅色和深刻的.含義，我已經(jīng)是一名合格的小學(xué)生了。你已經(jīng)教會(huì)了我重要的禮儀，讓我成為了一名懂禮貌的小學(xué)生，可是你認(rèn)為這些并不夠，不算是一名小學(xué)生，因?yàn)樾W(xué)生知識(shí)豐富，所以你要讓我成為一名懂禮貌而又知識(shí)豐富的小學(xué)生。上至“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”下至“少壯不努力，老大徒傷悲�！鄙现痢凹訙p乘除”下至“分子分母�！鄙现痢癐tismybook”下至“Iamagoodstudent�！边@些知識(shí)因?yàn)椤斑@本書(shū)”我都會(huì)，不由得便有了一些自豪感。謝謝你，讓我成為了一名合格的小學(xué)生。你是我的一本好書(shū)。
現(xiàn)在，我上了初中，成為了一名少年。因?yàn)橛辛四氵@本書(shū)的陪伴，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在知識(shí)的海洋中遨游，在藍(lán)色的天空中翱翔，在遼闊碧綠的草原上奔跑。心騖八極，游在西方�，F(xiàn)在的我雖不算是知識(shí)淵博，但也漸有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡亩分荆x謝你，讓我從無(wú)知的兒童成為博學(xué)多識(shí)的我，你是我的一本好書(shū)。
謝謝你，我的這本書(shū)——校園。
你是一本書(shū)優(yōu)秀作文3
你，冷漠如冰，在寒冬中，你張揚(yáng)出你倔強(qiáng)的個(gè)性。你的美，像一瓶烈性伏加特，如火焰一般的燒灼。沒(méi)有人可以與你并肩。你冷漠如冰。
你不愿展現(xiàn)你的美，只把它雪藏在冬季。你只會(huì)孤獨(dú)的面對(duì)呼嘯的寒風(fēng)。小時(shí)候，我看到你時(shí)，總想知道你的美——梅花，為何只在寒冬開(kāi)放。沒(méi)有蜜蜂、蝴蝶與你玩耍，沒(méi)有陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)你，取而代之的是雪花與寒冰，寒冷與狂風(fēng)�；ò曛械幕ɡ�，在冬日中，星星點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)了一絲微黃。笑靨那驚世駭俗的美。你不愿展現(xiàn)你的美。
你那盤(pán)龍的枝干，枯瘦的枝條，在狂風(fēng)的洗禮下，如同干裂的老人的手。在任何時(shí)候，都是一種非常的骨感美。我還是沒(méi)有懂。
不知是時(shí)光太瘦，還是指縫太寬，時(shí)光還是走了，義無(wú)反顧。
當(dāng)我再次看到了你，你如血的花瓣在白色的雪地與黑色枝條中，形成了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。你堅(jiān)忍著寒冷與狂風(fēng)的蹂躪，你美麗的花瓣在寒風(fēng)中殘缺不全�？赡銢](méi)有屈服。你不與其他的花比美，所以你只在冬天開(kāi)放，在其他季節(jié)，你一直在積累著下次與寒冬戰(zhàn)斗的能量。你的'孤傲、冷漠把你塑造成了一位冰山美人。那一刻，我讀懂了你——梅花。
你在寒冬中長(zhǎng)大，塑造了你那堅(jiān)韌不拔的毅力，把美奉獻(xiàn)給了那些懂你的人。雖開(kāi)花只在寒冬時(shí)，可你也相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。雖只能與雪花、寒冰、嚴(yán)寒、狂風(fēng)作伴，你也面不改色。
我頓悟了。
世間萬(wàn)物的法則在誰(shuí)身上都能受用，梅花如是，人又何常不是？我們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)，是為以后的幸福生活。佛家也說(shuō)過(guò)，人受苦，要么是償還上輩子的罪，要么是為了下輩子打基礎(chǔ)。梅花受過(guò)了這些苦，也讓它的生存能力變得更加強(qiáng)。此刻你枯瘦的枝條變得越發(fā)粗壯，花朵越發(fā)美麗。如旗桿般挺拔卻又如山一般厚重，可我知道，你的心，還是春天般的溫暖，沒(méi)有一絲陰霾。
我，讀懂了你，你如一本書(shū)，給了我莫大的啟發(fā)。
你是一本書(shū)優(yōu)秀作文4
親愛(ài)的晴：
你知道嗎？我有一本最?lèi)?ài)的書(shū)，它既不放在桌子上，因?yàn)樽雷訜o(wú)法承載它的重量；也不放在書(shū)櫥里，因?yàn)闀?shū)櫥太小了。它一直放在我心里，讓我加倍珍惜。
那一晚，我一個(gè)人蜷縮在房間角落，拿著手機(jī)的手不停地顫動(dòng)，睫毛已承受不了淚滴的重量，任其在地面上摔碎。電話那頭的你，一直在鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，一次的失利不算什么，還不停地調(diào)侃自己忘答一面卷子的“迂”。忘了那晚你給我講了多少笑話，只記得你最后終于讓我破涕為笑。
你是我生命中的一本書(shū)，一本可以讓我破涕為笑的漫畫(huà)書(shū)。
教室內(nèi)，呆呆地望著自己第二次拿到的入團(tuán)申請(qǐng)，陷入了深深的迷茫。去年的考核并沒(méi)有成功，而今年成功的`可能性還不及去年。我是不是應(yīng)該放棄這次機(jī)會(huì)，自己明年再競(jìng)選呢……我猶如一團(tuán)亂麻的思緒突然被打斷，抬眼一看你正在我身旁，一副一切了然的樣子：“聽(tīng)我的，把這表填了。咱學(xué)校的考核你又不是不知道，初三學(xué)習(xí)那么緊張，你要怎么應(yīng)付？！”見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，你竟拿起了我的筆，在姓名那一欄填了我的名字�，F(xiàn)在想想，當(dāng)初的你多么正確。
你是我生命中的一本書(shū)，一本叮以為我指點(diǎn)迷津的百科書(shū)。
一個(gè)月四五篇的文言文已把我搞得頭昏腦脹。那天又撞上文言文競(jìng)賽，我可是“不求做得全會(huì)，只求蒙得全對(duì)�！痹谶@種情況下，我只好向同桌的你發(fā)出“信號(hào)”，可你卻在看到我的“信號(hào)”后不予理睬，這使我心中有些生氣。競(jìng)賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒旁多了一張小紙條，上面的字讓我臉紅：“作弊是沒(méi)有用的，東西只有學(xué)會(huì)了，才是自己的�！敝蟮恼n間，只要你閑下來(lái)就會(huì)教我一些背文言文的巧辦法。
你是我生命中的一本書(shū)，一本在必要時(shí)啟迪我心靈的哲理書(shū)。
我讀過(guò)的書(shū)不少，而我讀過(guò)最美的書(shū)、我最?lèi)?ài)的書(shū)，就是親愛(ài)的你。
愛(ài)你的敬文
山東省青島市超銀中學(xué)
你是一本書(shū)優(yōu)秀作文5
當(dāng)我痛苦的時(shí)候，是你理解開(kāi)導(dǎo)并鼓勵(lì)我，我才懂得你是一本書(shū)，是一本慰藉我心靈的書(shū)。
記得小學(xué)的時(shí)候，那是一個(gè)平凡的一天，我在上美術(shù)課，美術(shù)老師把美術(shù)課變?yōu)榱俗粤?xí)課，全班立即興奮起來(lái)，全班都變得鬧哄哄的，雖然是自習(xí)課，但每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有想要自習(xí)自己的想法。
突然，吵鬧的教室中想起了一聲尖叫，頓時(shí)，全班都變得鴉雀無(wú)聲，老師就去找這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住�，老師�?wèn)了許多同學(xué)。我安靜的坐在位置上，等著老師找出那位同學(xué)，沒(méi)想到的是，老師竟然會(huì)把這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住钡拿弊哟髟谖业念^上。
我努力的辯解著，可是老師卻認(rèn)定是我干的，全班同學(xué)的目光都集中在我的身上，我的心里真的很委屈，我感覺(jué)到我的眼眶濕濕的，有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，慢慢的.模糊了我的視線。
下課后，剛才的那件事似乎都是我的幻想罷了，全班又恢復(fù)成原來(lái)的樣子，應(yīng)該沒(méi)有人記住剛才的事吧，我自嘲的笑了笑，將自己的臉埋入雙臂之間。突然，有個(gè)人輕輕的拍了拍我的背，我抬起頭來(lái)看向她，那是一張略微顯黑的臉，大大的眼睛，額頭上有一些流海，嘴角帶著淡淡的笑容，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)扎成馬尾辮放在身后，她就是我最好的朋友，她問(wèn)我有沒(méi)有事，我說(shuō)沒(méi)有，她沉默了，不知她是什么表情，過(guò)了一會(huì)兒，她開(kāi)口了：“你不要騙我，我知道你很難過(guò)，畢竟被人誤解不好過(guò)的，不過(guò)你也不要難過(guò)，我覺(jué)得人生中總會(huì)有這樣的事情發(fā)生，你就當(dāng)它是過(guò)往云煙，把它忘記了吧”
她的話讓我有了很大的啟發(fā)：如果每次遇到這樣的問(wèn)題都難過(guò)，那我不就太沒(méi)有志氣了嗎！
我從你的話中得到了勇氣，我從那時(shí)才懂得，你就是我的一本書(shū)，一本慰藉我心靈的書(shū)。
你是一本書(shū)優(yōu)秀作文6
翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，那一陣古韻雅香撲面而來(lái)。在無(wú)數(shù)文人墨客之間，我看到了你，那樣纖弱的身影，那樣憂傷的眼神，易安，千年不變，那滿滿的愁緒，依舊。
聽(tīng)雨聲細(xì)碎，你領(lǐng)我聽(tīng)參差錯(cuò)落，字字珠璣的詞音；看漫天暮色，你領(lǐng)我看如泣如訴，滿地憂傷的夜雨；嘆卷簾西風(fēng)，你領(lǐng)我嘆孤寂憔悴，惆悵思情的殘花。易安呵，讓我靜靜傾聽(tīng)你那凄婉低吟的幽幽之聲。
李清照，這是你的名字，有人將它解為“清蓮照火”，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“孤高寂寞，遠(yuǎn)離塵囂”。這，也應(yīng)是你的本性吧。然而，在那個(gè)山河破碎風(fēng)飄絮的亂世，你的才華，又有誰(shuí)賞識(shí)？你的愁緒，又有誰(shuí)過(guò)問(wèn)？“尋尋覓覓”，卻依然是“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
易安，讀你時(shí)，也常常想，你的內(nèi)心該是怎樣的細(xì)膩而善感，才會(huì)有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才不眉頭，卻上心頭”的婉約輕愁？你的一生被這漫天的愁緒所包圍，那樣濃郁，不然怎會(huì)有“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”？
不過(guò)，即使這樣多愁的你，也有一絲豪邁，不然怎會(huì)有“天接云濤連海霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處？我報(bào)路成嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休往，蓬舟吹取三山去”這樣氣度恢宏，躍然紙上的詞句？
當(dāng)然，我也不忘讀你的清奇，不知千年前身處離愁之中的你，是否還記得你曾有“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”以及“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”的情趣與心境呢？
易安啊，不管是和起，卻把青梅嗅的`青澀還是“莫道不消魂”的幾許愁嘆，抑或更是“死亦為鬼雄，生當(dāng)做人杰”的三分豪骨，如此的如此，亦都是你啊。讀你，仿若讀一本書(shū)，那樣美的書(shū)，只想再道一聲：“你是我心中那一本永恒而意蘊(yùn)雋永，我一生品讀的書(shū)！”
你是一本書(shū)優(yōu)秀作文7
小時(shí)候，每當(dāng)有不會(huì)寫(xiě)的字，我都會(huì)問(wèn)姥爺，而姥爺也會(huì)在我的作業(yè)本上留下一個(gè)漂亮的字，在我的印象里，姥爺幾乎沒(méi)有不會(huì)寫(xiě)的字，我笑稱姥爺為“活字典”。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)姥爺更像一本百科書(shū)，飽含精華，值得我去品味。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，全家曾陷入最貧困的時(shí)候，當(dāng)時(shí)媽媽面臨高考，又碰巧遭遇大旱，全家?guī)缀鯖](méi)有收入，而姥爺卻不抱怨，也沒(méi)有勸媽媽放棄高考，反而是更加努力地勞動(dòng)，供媽媽念大學(xué)。媽媽每天晚上，都聽(tīng)見(jiàn)姥爺安慰姥姥：苦日子很快過(guò)去了，馬上就好過(guò)了。我把這些事告訴了姥爺，姥爺爽朗地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，熬熬就過(guò)去了，未來(lái)一定會(huì)更美好�！崩褷敚憔拖褚槐緯�(shū)，我從中學(xué)到了堅(jiān)韌和樂(lè)觀，一種男子漢特有的堅(jiān)韌和樂(lè)觀，使我終生受益。
后來(lái)，姥爺村里建了一所小學(xué)，因?yàn)槔褷斣谌宓腵聲望和知識(shí)水平都很高，推選姥爺做了校長(zhǎng)。因?yàn)槿Ｖ挥?0多個(gè)學(xué)生，所以姥爺既是校長(zhǎng)，又是老師。有一次，我去姥爺家玩，順便去那個(gè)小學(xué)看了看，學(xué)校里的學(xué)生非常愛(ài)戴姥爺，然而姥爺卻對(duì)他們很?chē)?yán)格。上完課以后，外面竟下起了大暴雨，晌午的天色竟變成了黃昏的天色，我想讓姥爺快點(diǎn)用自行車(chē)載我回家，然后姥爺卻給我一把傘，讓我自己回家，姥爺則載著那些離家遠(yuǎn)的學(xué)生，讓他們鉆進(jìn)姥爺?shù)挠暌潞竺�，把他們送回家。走在回家的路上，我釋然了，姥爺是在�?jiān)守做老師的責(zé)任，為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)，恪守職責(zé)。我從中學(xué)到了要積極承擔(dān)責(zé)任，自己扮演角色的責(zé)任。
姥爺，您就像一本書(shū)，值得品味，無(wú)論潮起潮落，云卷云舒，我都會(huì)將這本書(shū)帶在身邊，回味這永不磨滅的正能量。
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