實(shí)用的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文合集[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
小學(xué)的時(shí)候,不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園,而我則是被吸引而來(lái)的小蜜蜂,暢游于童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱,陪灰姑娘翩翩起舞,看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真,善,美,什么是假,惡,丑。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒(méi)有看過(guò)這樣的書(shū),我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。書(shū)如乳汁般哺育我成長(zhǎng),在我金色的'童年留下了美麗的童話。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識(shí)的殿堂攀登,漸漸長(zhǎng)大。
中學(xué)時(shí),我戀上了詩(shī)歌。詩(shī)歌是灑落在久旱地上的甘霖,用她的情感滋潤(rùn)了心靈枯萎的人。
當(dāng)我因失敗失去信心時(shí),陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”李白鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”讓我相信困難只是暫時(shí)的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
每次輕吟這些或樂(lè)觀或豪放的詩(shī)句,沉甸甸的心頓時(shí)輕松了許多,千絲萬(wàn)縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨洗去了。
同時(shí),“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”讓我體會(huì)了英雄的豪情和戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情!按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”“落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭”讓我領(lǐng)略了塞北的壯美。!叭粘鼋t勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”讓我欣賞到了江南夢(mèng)里水鄉(xiāng)的柔美。這些泛著陣陣檀香的古詩(shī),清新了靈魂的空氣。
我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩(shī)。和舒婷一起踏上雙桅船,同戴望舒一起走進(jìn)雨巷。清新雋永,宛然在品嘗著玫瑰花茶,余味悠悠。
看著,讀著,品著竟也到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發(fā)現(xiàn),書(shū),也只有書(shū),才是洗滌靈魂的清泉;書(shū),也只是書(shū),才是芬芳人生的芳香劑。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
上了中學(xué),學(xué)科多了,作業(yè)多了,要求也多了!許多女孩子,也開(kāi)始注重起自己的外表,一有時(shí)間,就三三兩兩地約著去逛街、買東西。但我卻不同,對(duì)逛街興趣不大,就算作業(yè)再多,我也一樣擠出時(shí)間,去一個(gè)我最想去的地方——書(shū)店。
那是我常光顧的地方。小時(shí)候,被“逼”著和爸爸媽媽一起逛街,我就不會(huì)像其他同齡人一樣吵吵鬧鬧,而是會(huì)讓爸爸媽媽一轉(zhuǎn)眼就找不到我。起初,他們自然是著急,但久而久之,他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了,因?yàn)樗麄冎溃诟浇臅?shū)店里,一定可以找到我這個(gè)在那里捧著一本書(shū),席地而坐的小女孩。
漸漸的,我已經(jīng)知道哪里有書(shū)店,哪里有我想看的書(shū),不用打擾他們工作,不用求他們帶我去,因?yàn)槲易约簳?huì)去!而爸爸媽媽也很放心,小時(shí)候我經(jīng)常這樣干的。
一直到現(xiàn)在,每個(gè)星期天,我都會(huì)帶上一瓶水,在書(shū)店度過(guò)一個(gè)下午。那兒的工作人員都認(rèn)識(shí)我了。不過(guò),長(zhǎng)期這樣,使我的近視高達(dá)500-600度,摘下眼鏡,幾乎什么都看不見(jiàn)。
在我的小屋里,除了床,最顯眼的就是兩個(gè)大書(shū)柜了,占去了我房間1/3的`位置,里面的書(shū)可都是我精挑細(xì)選出的“獲勝者”。對(duì)待每一本書(shū),我都非常仔細(xì),小心翼翼,輕拿輕放。家人對(duì)我喜歡閱讀,也給予了極大的鼓勵(lì),爸爸說(shuō)過(guò),只要我買回來(lái)的書(shū),有看,有收獲,他會(huì)心甘情愿掏腰包的!
我相信——書(shū)中自有黃金屋!我更相信在這間屋子里,有取之不盡,用之不絕的東西,比黃金更珍貴、更有用的東西——那就是知識(shí)!
書(shū)籍,伴著我走過(guò)一天又一天,讓我有了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)刻。在成長(zhǎng)的道路上,因?yàn)橛心,我?huì)更充實(shí)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
12個(gè)春秋,12個(gè)冬夏,12年就這樣匆匆過(guò)去了。我驀然回首,卻情不自禁地笑了。這笑,信心十足,因?yàn)檫@12年的時(shí)光,我沒(méi)有浪費(fèi),我一直和書(shū)在一起。記得亞里士多德說(shuō)過(guò):“求知乃人的本性!倍鴷(shū),便是我求知的最好源頭。
書(shū),帶著我逐步邁進(jìn)成熟之秋,體會(huì)人生幸福的滋味。一路同行,風(fēng)花雪月,它與我共存;喜怒哀樂(lè),它和我分享,它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,與我成為無(wú)話不談的好友,讓我著迷,叫我留戀。
童年的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū),那是裝滿彩色圖案和拼音的童話世界。在那里,我發(fā)現(xiàn)了一塊又一塊“綠洲”:恐龍非常高大可怕,人是猿猴衍變而來(lái)的,野人們鉆木取火……原來(lái)這個(gè)世界是這么多姿多彩。我覺(jué)得讀書(shū)讓我的生活變得充實(shí),我仿佛看到了雄偉的'世界屋脊,看到了北極的冰川,瞧見(jiàn)了月亮上的嫦娥和玉兔……那個(gè)時(shí)候,童話讓我懂得了很多道理:《丑小鴨》給了我勇氣和動(dòng)力;《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺;《海的女兒》讓我知道人的善良……書(shū),豐富了我多彩的童年生活,教會(huì)了我很多道理。小時(shí)候,媽媽告訴我:“書(shū)是甜的,和糖果一樣!睜敔斦f(shuō):“書(shū)中自有黃金屋!甭(tīng)了爺爺?shù)脑挘宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
12年了,我一直在書(shū)林中探密。朦朧中,她向我走來(lái),她不是水中月,鏡中花。金庸描繪的天山劍俠,瓊瑤筆下的清純少女,水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現(xiàn)了個(gè)色彩繽紛的大千世界。
書(shū),伴我成長(zhǎng)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
一走進(jìn)我家,穿過(guò)客廳,來(lái)到我的小臥室,你一定會(huì)發(fā)出感嘆,這間不足十平方米的小臥室,映入你眼簾的都是書(shū):書(shū)柜里擺得滿滿的書(shū),凳子放著書(shū),桌子上也堆滿了書(shū),就連寫(xiě)字臺(tái)下的空隙里也塞滿了書(shū)。書(shū)有大的,小的,長(zhǎng)的,短的,薄的,厚的。書(shū)的種類繁多:有我幼兒時(shí)候的“撕不破”看圖學(xué)字,有剛剛上小學(xué)時(shí)買的'拼音故事書(shū),有學(xué)會(huì)認(rèn)字后媽媽特意買的童話故事,……這些書(shū)就是我成長(zhǎng)的印記,是它們陪伴我度過(guò)了多彩的童年。
自打我一出生,媽媽就給我買了許多書(shū),每天晚上,她不管我能不能聽(tīng)懂,總要給我講一個(gè)故事,我能拿東西了媽媽就讓我自己看那些帶圖畫(huà)的、撕不爛的書(shū),到我讀小學(xué)了,媽媽就讓我讀書(shū),從小小的薄薄的帶拼音的書(shū)開(kāi)始看起。真正與書(shū)結(jié)緣得益于媽媽的一個(gè)有趣的激勵(lì)措施。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,媽媽像往常一樣,每到放假,總會(huì)抱回許多課外書(shū)籍,而我對(duì)于買回來(lái)的書(shū)只看一下就擱在一邊,不加理睬。媽媽看在眼里,急在心里。于是她想出了一個(gè)好辦法,經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū),讓那些愛(ài)不釋手書(shū)吸引我,但又不給我買,我只得苦苦央求媽媽,媽媽就說(shuō):“只準(zhǔn)買一本,看完了以后再買下一本。”新書(shū)買回家后,我如饑似渴地讀,只期待看完后將下一本買回來(lái)。我讀書(shū)的興趣就這樣被媽媽激發(fā)起來(lái)了。
在媽媽的激勵(lì)下我讀完了《伊索寓言》、《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、兒童版的《西游記》《三國(guó)演義》,《愛(ài)的教育》、還讀了我國(guó)近代文學(xué)家老舍、巴金、魯迅的作品。讀書(shū)讓我受益匪淺,在書(shū)中,我不受時(shí)間地域的界限游覽了中外名勝;在書(shū)中,我穿越時(shí)空與古今中外名家對(duì)話;在書(shū)中,我學(xué)到了做人的道理。在書(shū)中,我吸收了豐富的知識(shí)。遨游在書(shū)海中,我快樂(lè)無(wú)比。
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