成長(zhǎng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
今天晚上,我望著天空,怎么也睡不著,于是,我便想起了過(guò)去的事。我想到一年級(jí)時(shí),作業(yè)很多,二年級(jí)換了一個(gè)老師,作業(yè)變少了。到三年級(jí)時(shí),我卻不覺(jué)得一年級(jí)的作業(yè)比現(xiàn)在多。還有三年級(jí)時(shí),作文寫(xiě)一張半以上已經(jīng)很不錯(cuò)了,可五年級(jí)時(shí),寫(xiě)兩張也有些意猶未盡。這是為什么呢?我思索著,腦海里浮現(xiàn)出“成長(zhǎng)”兩個(gè)字來(lái)。
是啊,我們長(zhǎng)大了,羽翼漸漸豐滿(mǎn),慢慢學(xué)會(huì)飛翔。但這也意味著我們要付出學(xué)會(huì)飛翔的艱辛與努力。例如,我們的作業(yè)變多了,書(shū)寫(xiě)要求變高了,甚至要上補(bǔ)習(xí)班,做題。
那什么才是成長(zhǎng)呢?有人說(shuō),成長(zhǎng)是年齡的增加。有人說(shuō),成長(zhǎng)是心靈的成熟。有人說(shuō),成長(zhǎng)是閱歷的豐富,還有人說(shuō),成長(zhǎng)是智慧的增長(zhǎng)。也有人說(shuō),成長(zhǎng)是責(zé)任的.負(fù)重。我想,成長(zhǎng)會(huì)讓你對(duì)這世界有全新的了解。比如,剛出生時(shí),只有親情伴我們左右,無(wú)私的為我們付出。上學(xué)后,我們認(rèn)識(shí)了友情,它給我們快樂(lè)與溫暖。以后,我們又將遇到愛(ài)情,它帶領(lǐng)我們步入婚姻的殿堂。這么說(shuō)吧,你三歲時(shí),有陌生人給你吃糖,你會(huì)毫不猶豫的接過(guò)來(lái),可現(xiàn)在,你還會(huì)吃嗎?
說(shuō)到這,我就要提到成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志了-—智慧。如果沒(méi)有智慧,成長(zhǎng)就毫無(wú)意義,只是肉體上的增大而已。設(shè)想一下,如果一個(gè)壯年的小伙子蹣跚地向你走來(lái),含糊不清地和你說(shuō)話(huà),你會(huì)怎么想?智慧,他會(huì)讓你學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì)寫(xiě)字,學(xué)會(huì)欣賞,擁有智慧,你可以為別人指點(diǎn)迷津,擁有智慧,你可以冷靜地對(duì)待成敗得失,擁有智慧,你可以分清善惡美丑。而如果沒(méi)有智慧,所有人都將是行尸走肉。
可成長(zhǎng)不僅僅是智慧,他還有另一個(gè)重要的標(biāo)志——責(zé)任。長(zhǎng)大了,自然要負(fù)責(zé)任,比如,打碎了花瓶要承認(rèn)錯(cuò)誤,這就是責(zé)任。爸爸媽媽照顧你,你照顧弟弟妹妹,這也是責(zé)任。如果不用負(fù)責(zé)任,你將流落街頭,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)任。罪犯也會(huì)逍遙法外,因?yàn)樗恍枰獮樽约旱淖镄胸?fù)責(zé)任。所以,我們?cè)酱,需要?fù)的責(zé)任就越多。責(zé)任,不僅是成長(zhǎng)的標(biāo)志,也是人生必須面對(duì)的一座橋。但怎么負(fù)責(zé)任呢?很簡(jiǎn)單,只要將自己的事辦好,承擔(dān)自己的所作所為帶來(lái)的后果,你就做到了負(fù)責(zé)任。
成長(zhǎng)究竟是什么呢?我正想著,困意襲來(lái),我便酣然入睡,不再思考。
成長(zhǎng)的作文 篇2
歌聲美妙動(dòng)聽(tīng),成長(zhǎng)美妙動(dòng)人。 ——題記
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是歌,一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。當(dāng)它輕輕地響起旋律的時(shí)候,每個(gè)人都可以聆聽(tīng)到屬于自己的節(jié)奏,各種成長(zhǎng)中的情感和經(jīng)歷都會(huì)成為跳動(dòng)的音符,將這首歌譜寫(xiě)下去……
歡快
樂(lè)事常有,所以在成長(zhǎng)的道路上也免不了有讓人高興的事。初中的第一次考試,無(wú)疑是最緊張的。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的努力學(xué)習(xí),我終于交上了我初中的第一張?jiān)嚲,此時(shí)的心忐忑不已,既興奮又擔(dān)心;侍觳回(fù)有心人,這次考試我果然得到了自己最滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù),體驗(yàn)到了成長(zhǎng)中的'快樂(lè)。
這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我悟出:一分耕耘,一分收獲。沒(méi)有付出就沒(méi)有結(jié)果。
悲傷
有喜也有憂(yōu),有樂(lè)也有愁。成長(zhǎng)道路上怎么沒(méi)有淚灑大地的場(chǎng)景?一個(gè)淅瀝的雨天,因?yàn)榧彝ピ,我就要和我結(jié)交六年的知心好友離別了。此時(shí)此刻,我們相互握手各自珍重,雙方互相祝福彼此,從今走上各自的道路,因?yàn)槲覀兌贾牢覀兛赡茉僖矡o(wú)法見(jiàn)面了。我們極力控制情緒,可臉上卻還是淚珠漣漣,就連老天也不住地下起雨來(lái),為我們“哭泣” 。
這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我懂得:莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君!
煩惱
青春期的來(lái)臨,無(wú)疑給我?guī)?lái)了煩惱。每天晚上腳總會(huì)抽筋,這疼痛簡(jiǎn)直無(wú)法忍受,有如藤蔓般緊緊纏繞,陣陣鉆心。
這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我明白:成長(zhǎng)中到處都有煩惱,一個(gè)人若是體會(huì)不到這煩惱,那么他只會(huì)滯留,無(wú)法成長(zhǎng)。
辛酸
一次偶然的機(jī)會(huì),促使我能親身體驗(yàn)打工的辛酸。我替叔叔的班給快餐店干活。店里的活很多,上菜、扛飲料樣樣都干。我忙上忙下,大汗淋漓,卻又不小心摔破菜盤(pán)被老板罵得狗血淋頭。這時(shí)我才體會(huì)到成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順,不時(shí)地會(huì)帶來(lái)辛酸。
這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我感受到:一個(gè)人的勤奮與刻苦都是在成長(zhǎng)的辛酸中得到的。
成長(zhǎng)就是一首歌,有著歡快、悲傷、煩惱、辛酸……讓我們打起這些節(jié)拍,學(xué)會(huì)唱響成長(zhǎng)之歌,去感受歌聲所帶來(lái)的美好。
成長(zhǎng)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)路程,我也不列外,每個(gè)人都擁有不同的成長(zhǎng)旅程,因?yàn)榄h(huán)境可以塑造人,所以在不同環(huán)境成長(zhǎng)的人,脾氣、性格都會(huì)令人捉摸不透。
我從一個(gè)無(wú)知的小孩子,長(zhǎng)大成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘時(shí),我便會(huì)回首望望自己曾經(jīng)走來(lái)的路是多么漫長(zhǎng),仿佛這一點(diǎn)成為我一生中的豐功偉績(jī)之一了,讓我倍感自豪。
“回首當(dāng)初,仰望未來(lái)”,這句話(huà)不就是我看待一生的寫(xiě)照嗎?
我回首當(dāng)初,讓我記起了一件記憶憂(yōu)心的事情。當(dāng)時(shí)正是我要上小學(xué)的時(shí)候,第一次跨進(jìn)小學(xué)門(mén),第一次成為小學(xué)生,心里激動(dòng)的很,但我又膽小,只能躲在媽媽的身后,還時(shí)不時(shí)的探著頭,像是一只警惕的小兔子,每個(gè)人都投來(lái)異樣的眼光,見(jiàn)到老師我還有點(diǎn)害羞,不敢正視著老師,人心惶惶的,緊張極了。不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng),與老師相處的時(shí)間長(zhǎng)了,關(guān)系也就自然密切起來(lái)。與現(xiàn)在相比的我,那時(shí)是不是天真的多!
仰望未來(lái),是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的人生打好基礎(chǔ)的準(zhǔn)備,人有了對(duì)未來(lái)的欲望,便會(huì)隨著欲望上的`思想而來(lái)創(chuàng)造未來(lái),迎接美好的明天,仰望更好的未來(lái),對(duì)于未來(lái)要有信心,相信自己是最好的。
我的人生路程,一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),一個(gè)意蘊(yùn)深長(zhǎng)的道理,每一段路程都會(huì)有精彩,讓你沉醉在人生之中。
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