致最好的我們作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的致最好的我們作文，歡迎大家分享。

致最好的我們作文1

　　那年夏天，陽光剛好，撒在年少的我們身上，陽光再暖，也暖不了我們的心。

　　一一題記

　　又是一年夏天，又是一個(gè)分離的季節(jié)。畢業(yè)那天，考完試，大家都異常安靜。等班主任發(fā)畢業(yè)證書，發(fā)初中入學(xué)通知書。班主任笑著念我們每個(gè)人的名字，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)……

　　畢業(yè)那天，最遺憾的，就是沒能在班上開聚會(huì)，沒能讓我們?cè)僖黄痿[一次，沒能讓我們?cè)僖黄鹦σ淮巍?/p>

　　六年的時(shí)光，在那年夏天畫上了句號(hào)。一張紙，散了一群人。分離時(shí)，都是滿臉笑意，卻沒人能看見轉(zhuǎn)身時(shí)落下的淚。六年很短，短得我們都沒能好好珍惜，就消逝了。想去珍惜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)來不及了。

　　人總在失去后才懂得珍惜，開始努力吧，做最好的自己，等值得的人。加油，你會(huì)更好的`。

　　我做過最后悔的事就是小時(shí)候希望快點(diǎn)長大，長大以后我只希望時(shí)光慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓我有足夠的時(shí)間，去珍惜那六年的時(shí)光。

　　六年的時(shí)光，把我們變成了最好的我們，把懵懵懂懂的我們變成了懂事的我們，把曾經(jīng)愛笑的我們變成了不敢哭的我們。

　　畢業(yè)那天，微風(fēng)不燥，陽光剛好。微風(fēng)再好，也吹不進(jìn)我們的心，陽光再暖，也暖不了我們的心。

　　回憶，真的很美很美，可現(xiàn)在的我們永遠(yuǎn)都回不了回憶中的模樣。我們都不喜歡回憶，可我們只能回憶，回憶曾經(jīng)，回憶那六年，回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我曾聽說"每一次分離都是為了下一次更好的相見”如果如此，那愿我們?cè)俅蜗嘁姇r(shí)，都是最好自己。

　　愿你們冬暖夏涼，愿你們所有溫柔付出都有深情回應(yīng)，愿你們現(xiàn)實(shí)無紛擾，夢(mèng)境無喧囂。

　　一一致.最好的我們

致最好的我們作文2

　　打開一扇窗，外面是一片綠茵，有我們坐在地上唱歌的身影；點(diǎn)開一個(gè)視頻，回放著我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；翻開一本相冊(cè)，塵封六年記憶又涌上心頭……

　　回首六年，還記得那首《丟手絹》嗎？“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的旁邊，大家不要告訴他�！薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”這是我們二年級(jí)時(shí)，老師帶著我們班的同學(xué)去操場(chǎng)上圍成一個(gè)圈，玩丟手絹這個(gè)游戲。我在玩得不亦樂乎的間隙，不經(jīng)意瞥見老師白皙的臉上歡快的笑容，眉眼彎彎，眼中盡是歡樂。女生大多都扎著簡單干凈的單馬尾，而男生也都是簡單的一寸頭。一起唱著，用手拍打著節(jié)奏，笑著……

　　“哈哈，你輸了。”同學(xué)們大笑起來，原來是那位被“丟手絹”的同學(xué)沒發(fā)現(xiàn)自己身后已經(jīng)放著手絹了，直到同學(xué)們的笑聲提醒了他，可另一位同學(xué)早已跑回了位置。“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的旁邊，大家不要告訴他……”歌兒一遍又一遍地唱起，同學(xué)們像樂此不疲般帶著笑容，玩了很久很久……

　　那個(gè)時(shí)候，我們的歡笑聲仿佛感染整個(gè)校園，仿彿整個(gè)校園都充斥著我們的歡笑聲。那時(shí)的稚嫩，那時(shí)的無知，那時(shí)的肆無忌憚地放聲笑，那時(shí)用盡全力的奔跑，成就了最好的我們。

　　“你弄掉我的筆了。”這句帶走無奈又有些怒氣的聲音幾乎每個(gè)課間都會(huì)聽到，在不知不覺間已經(jīng)十二個(gè)學(xué)期了。時(shí)光倒流，回想到曾經(jīng)入學(xué)的場(chǎng)景，那時(shí)的懵懂無知，轉(zhuǎn)眼間都會(huì)“各奔東西”，誰都會(huì)傷心，誰都會(huì)難過。

　　六年的'時(shí)光，六年的快樂，六年的歡笑，成就了最好的我們�？傉f畢業(yè)遙遙無期，但馬上就會(huì)升學(xué)考試……下個(gè)盛夏，教室里依舊坐滿了人，卻不再是我們。再見了，生活了六年的校園；再見了，還沒有來得及說出的謝謝；再見了，教育了我們六年的老師；再見了，六年的小學(xué)時(shí)光；再見了，六年相伴的同學(xué)。愿我們都在以后的人生道路上：一帆風(fēng)順，迎風(fēng)遠(yuǎn)航。祝我們都能飛得更高、更遠(yuǎn)！

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