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成長(zhǎng)的作文600字經(jīng)典【7篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字7篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
因?yàn)橛袎?mèng),人生變得更加精彩;因?yàn)橛袎?mèng),每個(gè)人才會(huì)努力前進(jìn);因?yàn)橛袎?mèng),我才會(huì)堅(jiān)持不懈。每個(gè)人都有自己的夢(mèng),也許有的普通,有的特殊,也許有的容易,有的復(fù)雜,而我的夢(mèng)想說(shuō)容易不容易、說(shuō)復(fù)雜不復(fù)雜,我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
我的這個(gè)夢(mèng)很簡(jiǎn)單,小時(shí)候就一直懷著這個(gè)夢(mèng)想努力向前,那時(shí)候總覺(jué)得這個(gè)事很簡(jiǎn)單,作文只要畫(huà)好衣服的樣式,然后用針和線(xiàn)把布縫制成和圖畫(huà)一模一樣的衣服就可以了。我不止一次地進(jìn)行了親手制作,可是每次都與圖畫(huà)相去甚遠(yuǎn),小時(shí)候的我卻覺(jué)得它們美麗得無(wú)與倫比。
我的這個(gè)夢(mèng)很困難,長(zhǎng)大以后我才明白想做好一件事情并不是那么簡(jiǎn)單的。每個(gè)人都愛(ài)美,尤其是女生,但每個(gè)人的身材都不一樣,有的瘦有的胖,如果沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的設(shè)計(jì)師,有的人甚至一輩子都穿不到適合自己的衣服,所以我很想設(shè)計(jì)一件胖人和瘦人都可以穿的衣服,瘦人穿上可以更加美麗,胖人穿上不僅合適也會(huì)非常舒服。但是左思右想都無(wú)法想出來(lái),所以我對(duì)這個(gè)當(dāng)服裝的夢(mèng)也打消了念頭。
服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)告一段路之后,我又產(chǎn)生了新的想法。有一天我看見(jiàn)爸爸和哥哥在抽煙,我知道抽煙對(duì)身體不好,于是就想讓他們戒煙?墒撬麄兊臒煱a已經(jīng)很大了,想戒掉是很難的,只能想辦法降低吸煙的危害了,所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)可以降低吸煙危害的`工具。但我明白我暫時(shí)還沒(méi)有這個(gè)能力,服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)已經(jīng)放棄了,但是這個(gè)夢(mèng)想關(guān)系到爸爸和哥哥的健康,我是一定不會(huì)放棄的,我一定要努力實(shí)現(xiàn)。
我的成長(zhǎng)夢(mèng)就是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,不管是服裝設(shè)計(jì)師也好,降低吸煙危害的工具也罷,我想多設(shè)計(jì)一些對(duì)社會(huì)有益的東西,為了自己的夢(mèng)想我一定會(huì)努力前進(jìn),堅(jiān)持不懈的,我相信堅(jiān)持就是勝利!
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己童年的趣事,一件接著一件,而我小時(shí)候的事就像沙灘上的沙子一樣多,只有一件事使我怎么也忘不掉。只要我一想起那件事,就覺(jué)得自己很好笑。
在我六歲那年的夏天,爸爸媽媽帶我坐上了大巴車(chē),那時(shí)有很多東西我都不知道為什么。就這樣我們做了一天一夜的.大巴車(chē),才來(lái)到了我做夢(mèng)都?jí)舻降牡胤健蠛。終于我和爸爸媽媽下了車(chē),來(lái)到海邊,那時(shí)海上風(fēng)平浪靜的,大海是藍(lán)的,天空是藍(lán)的,海天一色,真美呀!我極目遠(yuǎn)眺,大海一眼望不到邊。忽然,爸爸媽媽停了下來(lái),哦,原來(lái)是到了游泳區(qū)了。媽媽就買(mǎi)了門(mén)票,又買(mǎi)了二個(gè)游泳圈。為什么只買(mǎi)兩個(gè)呢?因?yàn)榘职謺?huì)游泳。我們走向游泳區(qū),我迫不及待地套上游泳圈,一頭扎進(jìn)大海的懷抱里。我游著游著看到別人都拿下了游泳圈,我也不由自主地拿下游泳圈。我剛拿下,奇怪,怎么海水淹沒(méi)我的頭了。這時(shí)我才知道——我不會(huì)游泳!不知誰(shuí)猛地把我托起,又把我拉到了岸邊。上了岸才知道,原來(lái)是爸爸。爸爸說(shuō):“讓你在兒童區(qū)游,你非要在成人區(qū)來(lái)游不可,你看,多危險(xiǎn)呀!”可我還一點(diǎn)也不在乎。就這樣一個(gè)開(kāi)心的上午就過(guò)去了。
到了下午,我和媽媽在沙灘上撿貝殼。我們比賽誰(shuí)撿的多,沒(méi)多久媽媽撿了很多五彩的貝殼、灰色的海螺、金色的海獅等。我也高興地拿著自己的收獲和媽媽比了。爸爸媽媽看了我撿的笑得前仰后合,呵呵“傻女兒,你撿的什么呀?大大小小的石子,哪有貝殼呀?”我急著嚷道:“什么呀?這石子不漂亮嗎?”媽媽聽(tīng)了連忙說(shuō):“漂亮,漂亮。比我的貝殼漂亮!”就這樣我贏了媽媽。
多么開(kāi)心快樂(lè)的一天呀,使我至今難忘!
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
成長(zhǎng),是一個(gè)人生命中不可缺少的一部分。它可以轟轟烈烈也可以無(wú)聲無(wú)息。每一次的成長(zhǎng)都會(huì)在你心里留下一個(gè)珍貴的腳印,把它藏在心里成為一個(gè)永不磨滅的回憶。
將時(shí)光的沙漏反轉(zhuǎn),時(shí)間回到三年前。我忐忑不安的去考級(jí)地點(diǎn)考級(jí),媽媽在我臨出門(mén)前囑咐了好久,告訴我不要緊張,彈錯(cuò)音了不要緊繼續(xù)彈……
“2號(hào),可以來(lái)考了!笨脊僭诳紙(chǎng)里叫著某個(gè)考生,我是第3個(gè)考,心里自然緊張。隨著悠揚(yáng)的琴聲,2號(hào)考完了,我不安的坐著,等著考官叫到我!叭(hào),快點(diǎn)來(lái)。”我猛的站起來(lái),匆匆走進(jìn)考場(chǎng),連休息時(shí)坐的椅子翻了都毫不知情。進(jìn)了考場(chǎng),坐下來(lái),開(kāi)始彈奏。不知道為什么那些本來(lái)彈得滾瓜爛熟的曲子一下子忘了一干二凈,那一刻我不知道為什么什么都記不起來(lái)了,是因?yàn)榫o張還是沒(méi)有掌握。從鋼琴的反光上,我似乎看到了考官有點(diǎn)皺著眉頭。我明白,我失敗了。幾分鐘后,考官揮揮手和我說(shuō):“可以了,下去吧!比缓蠼又(tīng)下一個(gè)考生的曲子。
我邁著僵硬的步伐走出考場(chǎng),拼命忍住到了眼眶里的淚水,眼睛瞬間成了一條深邃的湖泊,仿佛馬上就要溢出。走在回家的路上,我的眼淚終于落下,踢著路旁的`樹(shù),那是秋天,樹(shù)葉凋落的只剩幾片了,沙沙的聲音在我聽(tīng)起來(lái)就像在嘲笑我,是那么的令人厭惡。
走著走著,回到了家,我無(wú)顏面對(duì)媽媽?zhuān)鎸?duì)那對(duì)我充滿(mǎn)期望的媽媽。但我還是硬著頭皮走上了樓梯,正要開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)媽媽就站在門(mén)口,看到垂頭喪氣的我心里便有了數(shù)。我好不容易抑制住的眼淚又如泉水般的涌出?拗ё寢?zhuān)f(shuō)著:“對(duì)不起,我讓你失望了!眿寢寭崦业念^,溫柔的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。還有下次。”我突然大聲說(shuō):“嗯,我下次一定好好彈。”說(shuō)著掙脫開(kāi)媽媽安慰的懷抱,跑去練琴了。媽媽在遠(yuǎn)處笑著說(shuō):“你成長(zhǎng)了!
那天,我留下了成長(zhǎng)的腳印。將這枚腳印珍藏在心里最柔軟的角落,時(shí)而取出來(lái)品嘗,那味道似紅酒般香醇甘甜,那是成長(zhǎng)中的一點(diǎn)艱辛……
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉大而感到痛苦,那我們就不會(huì)見(jiàn)到一碧千里的草原;貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦,那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠;云如果因?yàn)樽约耗叵Ф械酵纯,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有雨水伴我們成長(zhǎng);流水如果因?yàn)榭匆?jiàn)前方的殘崖而感到痛苦,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀瀑布。成長(zhǎng),正因?yàn)橛辛舜煺弁纯嗫雌饋?lái)才是財(cái)富,所以人生才會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。
成長(zhǎng)的挫折能使人一躍而進(jìn)!海倫·凱勒沒(méi)有挫折,就不會(huì)有一次又一次的勇氣;魯迅曾彷徨過(guò),哥德、貝多芬還曾想自殺過(guò),但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱,通過(guò)自己的努力,最終都堅(jiān)定地走向了真理;孔子在失意的痛苦中寫(xiě)成了《春秋》;屈原在流放的痛苦中寫(xiě)成了《離騷》;曹雪芹在家破的痛苦中寫(xiě)成了《紅樓夢(mèng)》;貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難,然而他沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能把我完全壓倒!”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志,激發(fā)了他的進(jìn)取精神,勇敢面對(duì)一切。
成長(zhǎng)的挫折如黎明后的曙光!用心去挖掘,一定能找到童年蘊(yùn)含的巨大財(cái)富。要是棄而不顧,你將會(huì)看到的是一望無(wú)際的黑暗!
總有人說(shuō),自己的財(cái)富少,其實(shí)正真的.財(cái)富就是挫折。即使它微乎其微,但它依然會(huì)煥發(fā)出刺眼的光芒。童年,一次次摔倒為什么我們又一次次站起來(lái)?因?yàn)槲覀儞碛辛嗣鎸?duì)挫折的勇氣;大時(shí),為什么我們一次次失敗又一次次爬起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)?因?yàn)槲覀円矒碛辛丝朔щy的精神!
當(dāng)你回頭一望,看到的是絢麗多彩的彩虹,這又是為什么呢?因?yàn)椤?yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右。
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
約會(huì),是的,我與季節(jié)有個(gè)約會(huì),但似乎它總是急沖沖的,令我不得不去尋覓。
——題記
時(shí)光不停地向前溜去,天氣漸漸變得溫暖。既而燥熱,緊接涼爽,然后凌厲,繼而向我們撲來(lái)。
春的狂想
春來(lái)人間,輕舞飛揚(yáng)。一夜之間,迎春花竟相綻放,明黃深綠,鑲嵌如畫(huà)。春光輕柔的浮泛,它有著孩子般的天真,笑容透明。天空變得純澈、湛藍(lán)。密葉間,草地上,鳥(niǎo)聲正濃,蝴蝶蜜蜂,留戀花從中初戀的味道。空氣中充滿(mǎn)春天發(fā)酵的味道,甜柔而美好。朋友,準(zhǔn)備好了嗎?那就讓我們一起上路吧!但愿這春天,能駐進(jìn)每個(gè)人的心房。
夏的浮想
夜色漸漸的濃了,天空中的繁星像是在等待著另一顆星的誕生。既不像太陽(yáng)那么耀眼,也不像月光那樣澈亮。像眼睛,不停的眨呀眨。噓,風(fēng)兒請(qǐng)你慢些吹,河水你也別流淌,就讓人們?cè)谶@天地之間享受,讓這寧?kù)o而安詳?shù)南囊褂礼v人間。
秋的幽靜
天,藍(lán)得像一面摸不著的鏡子。幾朵飄悠悠的浮云,洋洋灑灑的點(diǎn)在空中,像一幅美麗的圖畫(huà)。走在小道上,道邊的.矮小植物煞是美麗,紅花,如似烈火;黃花,勝如金光;綠葉,直逼人們的眼。秋風(fēng)如同一支神氣的畫(huà)筆,給樹(shù)葉涂上了亮麗的顏色,同時(shí)也帶來(lái)了清脆的鳥(niǎo)鳴。美麗的秋,請(qǐng)讓我仔細(xì)聆聽(tīng)你的聲音。
冬的寧?kù)o
冬是真實(shí)無(wú)華的季節(jié)。當(dāng)大地一切的繁華都褪去時(shí),大地便呈現(xiàn)出少有的靜謐與空曠,初露出原始的肌膚。冬天給人以清幕般的那種感受比寒冷本身更加的殘酷。但冬天就這樣,沒(méi)有太多包裝的掩飾,一切都是真實(shí)的,直白而自然。寒冷可以?xún)鲎⊥恋,卻凍不住生命,凍不住希望。時(shí)間老人的腳步仍是來(lái)去匆匆,不久,春天又將來(lái)臨。驀然回首,一切似乎又呈現(xiàn)在眼前。我又何不是如此呢?
季節(jié),伴我成長(zhǎng),我離不開(kāi)季節(jié),就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海;季節(jié),伴我成長(zhǎng),我離不開(kāi)季節(jié),就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空;季節(jié),伴我成長(zhǎng),我離不開(kāi)季節(jié),就像花兒離不開(kāi)太陽(yáng)。大家又何嘗不是這樣呢?
成長(zhǎng)的作文600字 篇6
記得小時(shí)候,常常因?yàn)榭戳烁袆?dòng)的電視或文章流淚。但不知從什么時(shí)候起,我開(kāi)始疏遠(yuǎn)了眼淚,是否因?yàn)槲摇俺墒臁绷四兀?/p>
不久前,在好友推薦下我讀了《最?lèi)?ài)舟舟的那個(gè)人走了》。當(dāng)讀到智障的舟舟為媽媽換鞋那一段,我抽噎了。好友驚奇地問(wèn)我:“你怎么哭了?”我欣慰于久違的淚水,我知道內(nèi)心深處的某種東西并未失去。眼淚天然地與善良憐憫結(jié)合,為不幸而落淚是理所當(dāng)然。而撥動(dòng)淚腺的并非只有不幸,還有對(duì)弱者的同情,更有感動(dòng)。為朱自清筆下父親穿棉袍時(shí)笨重的背影,為陸游“淚痕紅浥鮫綃透”的柔腸寸斷,為李煜“故國(guó)不堪回首月明中”的亡國(guó)之痛。
淚水發(fā)源于人性中最深沉、最柔軟的部分,是對(duì)人生苦難最強(qiáng)烈的感知與同情,是對(duì)大千世界、蕓蕓眾生中殘缺和不公的刻骨銘心的感覺(jué),也是對(duì)至善至美境界的'向往與追求,更應(yīng)是愛(ài)的無(wú)聲的語(yǔ)言!
無(wú)法想象海子在書(shū)寫(xiě)“我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)”時(shí)沒(méi)有淚水打濕稿子的情形,也不能想象易安居士在創(chuàng)作“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁,此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”時(shí)沒(méi)有淚水潤(rùn)濕臉龐的畫(huà)面。我落淚,不僅緣于文字的表面,更源于作者內(nèi)在的情感。
淚水在流淌,流淚其實(shí)是一種能力,是靈魂仍能感動(dòng)而并未麻木的標(biāo)志。不應(yīng)該為流淚而羞怯,相反要感到欣慰。對(duì)于作品和作者,讀者的淚水更是表達(dá)敬意的最好方式,而對(duì)讀者本身也是一種確認(rèn)——你仍擁有質(zhì)樸健全的善性!
我們有超越時(shí)空的人性存在,所以呼喚淚水和感動(dòng),希望在流淚時(shí),靈魂得以?xún)艋蜕A!
不流淚,并不代表成熟。淚,因?yàn)槲以袆?dòng)過(guò)!
成長(zhǎng)的作文600字 篇7
清晨,河邊霧蒙蒙的,岸邊的柳樹(shù)低垂著枝條,堤岸以一種圓滑的曲線(xiàn)伸入霧中。幾個(gè)老者悠閑地垂釣著,不時(shí)有幾個(gè)年輕人從霧中跑來(lái)。我和母親漫步在這河邊。我慢慢地走著,鞋已被小草上的朝露打濕。媽媽走在我的身邊——一條被人踩出的無(wú)草的.小道上!盎⒆樱眿寢屳p聲呼喚著我的名字,“今天要考試了,緊張吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!笆茄,你學(xué)了三年,今天就要憑這三年來(lái)的知識(shí)選擇你今后的人生道路了。過(guò)這生活的第一關(guān),確實(shí)有些緊張!眿寢尳又@樣說(shuō)!皨?zhuān)乙策@么想!蔽艺f(shuō),“這一陣復(fù)習(xí)的東西這么多,我總感到有些亂,如果第一科就考不好,我怎么能考得好以下的科目呢?況且語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)!眿寢屜肓讼胝f(shuō):“不要緊張,三年來(lái)你也經(jīng)過(guò)了許多考試了,每一次你都順利通過(guò),我相信你也一定能夠順利通過(guò)這次考試。語(yǔ)文是你的弱項(xiàng),但你進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,相信你自己吧!
我們繼續(xù)走豐,這時(shí)霧已淡多了,我已經(jīng)朦朦朧朧地看到了一座橋。沉默了一會(huì)兒,我說(shuō):“媽?zhuān)胰绻疾簧细咧性趺崔k?”“孩子,不要有這個(gè)顧慮。人的一生常有許多選擇的機(jī)會(huì),不要因一次失誤而遺恨終身。生活的道路有許多條,不管走上哪一條,只要你繼續(xù)努力,就同樣會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我開(kāi)始覺(jué)得我的顧慮是多余的了。我開(kāi)始自信起來(lái),媽媽這三言?xún)烧Z(yǔ)把我從無(wú)各的緊張中解脫了出來(lái),使我的頭腦清醒了。
霧終于散了,太陽(yáng)的光輝穿透云霧,射向大地。我要乘車(chē)去學(xué)校參加考試了。透過(guò)車(chē)窗,我向媽媽搖搖手,媽媽臉上露出了放心的微笑。我知道,媽媽的心情這時(shí)也是緊張的,但她用鎮(zhèn)定的神情和話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)著我。我的心中不由產(chǎn)生了一種猶如對(duì)偉人的尊敬感,那是對(duì)母親的尊敬的升華。我肩負(fù)著前輩的期望,堅(jiān)定地走向考場(chǎng),走向困難,走向生活之路!
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