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我的同學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-20 07:47:23 優(yōu)秀作文 我要投稿

[實(shí)用]我的同學(xué)優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的我的同學(xué)優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

[實(shí)用]我的同學(xué)優(yōu)秀作文

我的同學(xué)優(yōu)秀作文1

  我的同學(xué)名叫陳靈相,今年9歲了,她活潑可愛(ài),健步如飛。別看她是女孩,但她特別有男孩的氣概,很多男生都不是她的對(duì)手,她有一張瓜子臉,耳朵大大的,聽(tīng)老人說(shuō)耳朵大的`人能長(zhǎng)命百歲,有福有貴。

  有一天,我去上廁所,走到門(mén)口,邱亨燁那時(shí)在我的后面,趁我沒(méi)防備,在后面推我,于是我被推倒了,他趁機(jī)壓了上來(lái)。湯玉龍看了不僅不來(lái)制止,反而火上澆油,也壓了上來(lái)。

  這時(shí),陳靈相走了過(guò)來(lái),我心里暗暗叫苦,如果她再壓上來(lái)的話,我就被壓扁了。正當(dāng)我在猶豫時(shí),他們被一個(gè)女生拉開(kāi)了,我回頭一看,正是陳靈相!陳靈相正跟他們講道理,邱亨燁大聲地說(shuō):“我不懂道理!”說(shuō)完就摔了陳靈相一巴掌,陳靈相忍無(wú)可忍,他們就開(kāi)始打了起來(lái)。我去叫熊超,熊超就把他們一人拉到一個(gè)角落,一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”很快就平息了。下課后,我對(duì)陳靈相說(shuō):“謝謝你,如果你沒(méi)來(lái)制止的話,我會(huì)被壓扁的!标愳`相說(shuō):“不用謝,幫助別人,自己才快樂(lè)!

  這就是樂(lè)于助人的陳靈相,她會(huì)在你碰到困難時(shí),伸出雙手;她會(huì)在你被欺負(fù)時(shí)安慰你;她會(huì)在你有煩惱時(shí)開(kāi)導(dǎo)你…你們看了這篇文章,知道陳靈相是一個(gè)怎樣的人嗎?

我的同學(xué)優(yōu)秀作文2

  我們班有52個(gè)同學(xué),和我最要好的當(dāng)屬袁夢(mèng)潔了。

  她長(zhǎng)得挺不錯(cuò)的。秀氣的眉毛,肉嘟嘟的小嘴,水靈靈的大眼睛,紅彤彤的小臉蛋,笑起來(lái)是那么甜美。

  她的特點(diǎn)就是,嗯,怎么說(shuō)呢?反正就是學(xué)習(xí)成績(jī)好,會(huì)管紀(jì)律,還有樂(lè)于助人的精神。呵呵,我越是想起她就越是能說(shuō)出她值得我敬佩的'地方。

  記得有一次吧。我們上自習(xí)課,黃老師安排袁夢(mèng)潔管紀(jì)律。教室里總是吵吵鬧鬧的。同學(xué)們下座位的下座位,說(shuō)話的說(shuō)話,眼看著大家越來(lái)越放肆,場(chǎng)面有點(diǎn)失控。袁夢(mèng)潔停下了筆。媽呀,老虎要發(fā)威啦!我有一種不祥的預(yù)感。“再吵就全體扣十分!”袁夢(mèng)潔的獅吼功出其不意,讓我們大家都閉上了嘴巴。教室里安靜下來(lái),聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音。我隨口說(shuō)了一聲:“喂,劉莎莎,這就是袁夢(mèng)潔!薄耙!盈!”“不敢了,再也不敢了!”我連聲“求饒”。這就是我們?cè)瑝?mèng)潔大姐的獅吼功,不可小覷吧!

  有一次放學(xué),我和袁夢(mèng)潔一起回家。突然,我大叫一聲——糟糕!“你怎么了?”“我語(yǔ)文書(shū)忘在了學(xué)校,回家沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè),明天會(huì)被黃老師罵的。”“給!”袁夢(mèng)潔遞給了我她的語(yǔ)文書(shū)。我連忙說(shuō):“這怎么行?你……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完,袁夢(mèng)潔就搶著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正我也沒(méi)有被罵過(guò)。這回,我也要嘗嘗被罵的滋味。”我聽(tīng)了袁夢(mèng)潔說(shuō)的話,一把摟住了袁夢(mèng)潔。

  這就是我的同學(xué)袁夢(mèng)潔,我怎能不以她為驕傲呢?

我的同學(xué)優(yōu)秀作文3

  搞笑、合群、吵鬧都是我們班的特色。每一次的比賽,我班為了奪冠軍,我們都會(huì)非常合群,連一向像猴子一樣的男生們都會(huì)和大家一起合作,這就是我們班的.特色之一喔!

  知多星──劉明月。別看他上課吵得像鸚鵡一樣,其實(shí)是班上長(zhǎng)期以來(lái)的第一名喔!他有時(shí)候有點(diǎn)情緒化,但只要不惹到他,應(yīng)該就不會(huì)被他罵。雖然他有點(diǎn)情緒化,但只要你包容他,一樣可以和他玩得很開(kāi)心。

  新蔡依林──陳芝有。這位吳小姐,雖然有時(shí)候很煩又很奇怪,但她卻是班上的歌舞天后。她很喜歡跳韓國(guó)的歌,特別是少女時(shí)代,因?yàn)樗X(jué)得少女時(shí)代里的人都很漂亮。當(dāng)她跳舞時(shí)就像一顆正在閃閃發(fā)光的星星,大家的焦點(diǎn)都在她身上。

  小美術(shù)老師──劉明月。不管什么美術(shù)作品都難不倒他,因?yàn)樗请p小魔手很巧,所以什么都會(huì)做。

  我是我們老師的好助理,無(wú)論是打文件、做簡(jiǎn)報(bào),都難不倒我,我學(xué)了許多有關(guān)電腦的軟體,我?guī)缀醵紩?huì)用,所以同學(xué)都叫我“老師的左右手”。

  我們班的老師常說(shuō):“我們班的人才太多了,都不知道怎么用。”我在這感覺(jué)最開(kāi)心了!

我的同學(xué)優(yōu)秀作文4

  我又長(zhǎng)大了一歲,進(jìn)入三年級(jí)了。在三年級(jí)里我又認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),印象特別深刻的是王子琪、張金銘和宗怡諾了。

  先說(shuō)說(shuō)我的同桌王子琪吧。她的臉蛋圓圓的,眼睛亮亮的,一頭烏黑的頭發(fā)微微卷起,特別可愛(ài)。王子琪樂(lè)于助人,有一顆金子般的心靈。記得有一次我的作業(yè)本丟了,怎么找也找不到,急的我眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí)候她看見(jiàn)了,一邊安慰我一邊幫忙同我一起找,最后她終于在桌子角邊幫我找到了,我倆一起開(kāi)心地笑了。

  再說(shuō)說(shuō)我的朋友張金銘,她漂亮可愛(ài),皮膚白皙,性格溫柔。大家都很喜歡她。張金銘愛(ài)勞動(dòng)。她分包我們班的玻璃,她一出手,準(zhǔn)吧我們班的玻

  璃也擦得亮亮的,像鏡子一樣。也給了我們班這些愛(ài)美的.女生在玻璃前晃來(lái)晃去比美的機(jī)會(huì)。

  宗怡諾,她長(zhǎng)著一對(duì)亮亮的眼睛,黑黑的頭發(fā),紅紅的小嘴一張開(kāi),就露出一排潔白的牙齒。她學(xué)習(xí)很好,是我們班的學(xué)霸,什么難題到她手里都是小菜一碟。還特別愛(ài)看書(shū),每天在她媽媽的朋友圈里都能看到她認(rèn)真讀書(shū)的身影。

  這三位同學(xué)。她們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),是我們的榜樣,我也要她們學(xué)習(xí),做一名愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。

  其實(shí),我們?nèi)?班的每一個(gè)同學(xué)都像一顆顆閃光的星星,照亮著身邊的每一個(gè)人。大家齊心協(xié)力,共同組成了一個(gè)溫暖、有愛(ài)的大家庭。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文5

  她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),一張白里透紅的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,她就是——小琦。

  小琦不僅勤奮好學(xué),還是一個(gè)樂(lè)于助人,懂禮貌的好同學(xué)呢!現(xiàn)在就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!講講她的.勤奮好學(xué)吧!記得有一天下課,同學(xué)們有的在追逐打鬧,有的在畫(huà)畫(huà),有的聚在一起談天說(shuō)地。同學(xué)們玩耍時(shí)發(fā)出的歡笑聲絲毫沒(méi)影響到小琦只見(jiàn)她在座位上津津有味的看書(shū)?吹剿朊缘臉幼,我走過(guò)去問(wèn):“你為什么總是看書(shū),不出去和大家一起活動(dòng)活動(dòng)呢?”小琦和藹地說(shuō):“看課外書(shū)能夠豐富我們的知識(shí),還能積累些好詞佳句呀!”我想:難怪小琦作文寫(xiě)得那樣精彩,原來(lái)是看課外書(shū)積累的呀。我想:我也要像她學(xué)習(xí),在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,多看一些有益的課外書(shū)。勤能補(bǔ)拙是良策,一份辛勞,一份才。你只要努力學(xué)習(xí),付出辛勤的汗水,多下一點(diǎn)功夫就一定能成功的。有句話說(shuō)的好:世上無(wú)難事,只怕有心人!毙$(tīng)了以后,更發(fā)憤圖強(qiáng)學(xué)習(xí)了。終于在這次考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

  一分耕耘,一份收獲。只要你肯付出,就一定會(huì)有收獲的。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文6

  我和王明睿是幼兒園同學(xué),我們倆以前形影不離,互相關(guān)心,共同進(jìn)步。 從幼兒園回家的路上,我們不愿意乘汽車而是在馬路上蹦蹦跳跳,你追我趕,騎車的叔叔阿姨為了避讓我們,連連躲閃,甚至有的還撞在一起,急得大人們連連賠禮道歉。在幼兒園里,我們上了圍棋興趣班;并參加了校園圍棋大賽,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的激烈爭(zhēng)奪,我們戰(zhàn)勝了其他幾位圍棋高手,榮獲了并列第一的好成績(jī)。后來(lái),我們又代表南醫(yī)大幼兒園參加鼓樓區(qū)的.比賽,獲得團(tuán)體冠軍。我們同時(shí)打上了一段,又同時(shí)打上二段,為了分出高下,我倆暗地較勁,他去上小班課,我拉著爸爸練棋,幾年下來(lái),我倆的水平還是差不多,你說(shuō)怪不怪。

  前年,我們兩家相約去日照游玩。那是我第一次看到浩瀚大海,水天一色,蔚為壯觀,一個(gè)個(gè)浪頭撲打著海岸,幾條小魚(yú)在水里游來(lái)游去,十分美麗。我們頓時(shí)興奮起來(lái),迫不及待地跳進(jìn)大海里游泳。可海水太咸,喝上一口就感覺(jué)想吐。我們只好租了兩個(gè)救生圈再在海里漂著。這時(shí),媽媽她們買(mǎi)了兩只大水槍來(lái),我倆興高采烈地打起了水仗,你來(lái)我往,水柱紛飛,忽然,他的水槍進(jìn)沙子“卡殼”了,我乘勝追擊,打得他“抱頭鼠竄”,我正在得意,不料,腳下一滑,摔了個(gè)“狗啃泥”,大人們都笑了起來(lái)。 雖然我倆現(xiàn)在不在同一所學(xué)校,平時(shí)也難得見(jiàn)面,但我們常常通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,相互鼓勵(lì),相互促進(jìn),我們永遠(yuǎn)是好朋友。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文7

  我的同桌李亦同是個(gè)性格開(kāi)朗,積極向上的人,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),喜歡扎馬尾辮,她長(zhǎng)著一張瓜子臉,有著淡淡的眉毛,眼睛又黑又亮,水汪汪的像兩顆黑寶石,鼻子不大不小,嘴巴是粉紅色的,下巴尖尖的,給人很平和的感覺(jué),可發(fā)起火來(lái)就像個(gè)大老虎,讓人望而生畏,不敢招惹她。

  她身上有一個(gè)品質(zhì)是我不曾擁有的。有一次,她的數(shù)學(xué)《隨堂》有錯(cuò),陳老師讓今天改完,快上課了,她的好朋友李成矞說(shuō):“別改了,這節(jié)還是體育課呢!”她搖頭,仍在改,“沒(méi)事啦!走啦!別人都走啦!”李成矞說(shuō)道。她只是抬頭看看又低下頭寫(xiě)了起來(lái),她的好朋友無(wú)奈的搖了搖頭只好先下樓了,她一鼓作氣,遇到不會(huì)的題虛心請(qǐng)教老師,一遍不懂就問(wèn)第二遍,還是不懂就問(wèn)第三遍,并不是找個(gè)人抄抄答案交上去就拉倒,而是不停的問(wèn),想弄明白這道題,問(wèn)了幾遍后她終于明白了,中途有好幾人把隨堂扔給她,讓她抄,她都拒絕了。現(xiàn)在她已經(jīng)改完,高興的玩去了。他這種一鼓作氣、堅(jiān)持到底、不懂就問(wèn)的`精神讓我佩服。

  她就是這樣一個(gè)既活潑又可愛(ài),有時(shí)有些暴躁,有時(shí)有些認(rèn)真的女孩,她面對(duì)什么事都不放棄,認(rèn)真對(duì)待,有一股不服輸?shù)膭牛俏易詈玫呐笥,我很喜歡這樣的她。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文8

  嘿,那個(gè)大眼睛的小姑娘,就是我最好的朋友——吳雨涵。說(shuō)到雨涵,不得不說(shuō)她那漂亮的大眼睛了。那仿佛會(huì)說(shuō)話的大眼睛,撲下?lián)湎碌,充滿了靈氣,長(zhǎng)長(zhǎng)的又卷又翹的睫毛,妥妥的小美女!因此,雨涵是班上很受歡迎的同學(xué)。就是這樣漂亮的女生,是我的同桌!不敢相信吧?我也是。當(dāng)初分班時(shí),我懷著忐忑的心情,到了新班級(jí),一直不敢與同學(xué)們主動(dòng)說(shuō)話,那個(gè)大大咧咧的假小子,渾然不見(jiàn)了,雨涵作為我的同桌,每次都主動(dòng)跟我交流找話題,漸漸的,我被雨涵感染,那個(gè)假小子又回來(lái)了!

  雨涵成績(jī)很好。是班上的優(yōu)等生,幾乎琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,所有的`老師同學(xué)都喜歡她,她卻很謙虛,幾乎全校都認(rèn)識(shí)她,她第一感就給人一種漂亮大方的感覺(jué),跟我這種假小子完全不符合。雨涵不是什么大小姐,相反的,她的爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,她的媽媽把她帶大,雨涵學(xué)的一切,都是她的媽媽教的,她的媽媽白天去廠子里做工,這工作很辛苦,晚上又從別的地方找活,雨涵是個(gè)特別孝順的孩子,便做一些力所能及的事情。雨涵樂(lè)觀開(kāi)朗,與我們同在,時(shí)時(shí)刻刻,都會(huì)替我們說(shuō)話。有一次,我不小心把老師最寶貴的花瓶摔壞了,我急得大哭,不知道該怎么辦,雨涵看到了,沉思了一會(huì),拉著我的手,去了老師辦公室,跟老師說(shuō)明了情況。并跟老師求情,我聽(tīng)著雨涵的話,心里感動(dòng)極了,心想要對(duì)雨涵好好的。

  雨涵是一個(gè)小太陽(yáng),她的光芒照耀著我們每一個(gè)見(jiàn)過(guò)她的人,因?yàn)樗覀兊纳畛錆M了希望和力量。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文9

  我的同學(xué)叫恒指高,他中等個(gè)兒,白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩,同學(xué)們都很喜歡他。

  恒指高一向做事很細(xì)心認(rèn)真,他是我們班的班長(zhǎng),班級(jí)管理得井井有條,是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書(shū),最喜歡看科普書(shū)、文學(xué)書(shū)、故事書(shū)。只要到他家去,就能看見(jiàn)他的書(shū)桌上堆滿了書(shū),像小山似的。

  他常常讀書(shū)讀得入了迷,忘記了周圍的一切。記得有一次,我來(lái)到他家里,看見(jiàn)他在自己的房間里專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊,他竟然絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我靜靜地坐邊上沒(méi)去打擾他。只見(jiàn)他正在看《賣(mài)火柴的小女孩》,當(dāng)他看到小女孩又冷又餓,凍死在街頭的時(shí)候,忍不住哭了,珍珠般的`眼淚一滴一滴地滴在書(shū)上。這時(shí),我湊過(guò)去問(wèn):“恒指高,你怎么了?”他才發(fā)覺(jué)我,不好意思地擦擦眼角,說(shuō):“你什么時(shí)候來(lái)的呀?”“你這個(gè)小書(shū)迷,我早就已經(jīng)來(lái)了,看你看得那么投入,就沒(méi)叫你!蔽艺f(shuō)。你看,他是不是一個(gè)小書(shū)迷?

  恒指高就是一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的男孩子,我敬佩他!

我的同學(xué)優(yōu)秀作文10

  我有許多朋友,但最最好的朋友還是“最好的劉”——?jiǎng)⑿赖稀?/p>

  劉欣迪外向又大方,每當(dāng)她笑起來(lái)時(shí),我就覺(jué)得特別親切,仿佛前生是親姐妹一樣。而且我們有許多共同點(diǎn):都戴眼鏡,都姓劉……所以我們互相起了個(gè)“綽號(hào)”:最好的劉。

  劉欣迪還有許多優(yōu)點(diǎn)呢!有一次沙龍班,薛老師讓我們看了一段關(guān)于企鵝的錄像,讓后又讓我們看完后寫(xiě)一篇文章。我便馬上賣(mài)力地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,教室里一片靜寂,時(shí)不時(shí)傳來(lái)鉛筆頭“沙沙”的響聲。我覺(jué)得心有余而力不足,又想起了自己以前說(shuō)的一句話:“我的思想是光,我的筆頭是聲音。光在前面面不改色心不跳地快速飛翔,聲音在后面氣喘吁吁又慢吞吞的趕!

  我忍不住偷偷瞄了劉欣迪一眼。天哪!她竟然已經(jīng)寫(xiě)了一頁(yè)!而我才寫(xiě)了一頁(yè)的一半多一點(diǎn)。頓時(shí),心底油然升起一股敬佩之情,沒(méi)想到她的字竟寫(xiě)得又快又好。放學(xué)時(shí),她也自豪地對(duì)她的.媽媽說(shuō):“媽媽,今天我寫(xiě)的字比劉怡葭寫(xiě)得多!”我有些不服,但也笑了。

  想不到劉欣迪的字寫(xiě)得那么快又那么好,我也要趕上她,否則還怎么和她比賽寫(xiě)字呢?

我的同學(xué)優(yōu)秀作文11

  前幾日,成都商報(bào)和華西都市報(bào)相繼登出了“川西鬼才”。該文一出,議論紛紛,據(jù)說(shuō)白巖松還請(qǐng)他到央視去展示這篇“鬼文”。當(dāng)然,魏同學(xué)的這篇文章因?yàn)樘捌妗,所以大家的意?jiàn)很不統(tǒng)一,有人給滿分,有人給不及格。我親自拜讀了后,思緒紛繁,我想,倘若要我給它打分,我只能給“情面分”和“文采分”,總分大致在20左右。魏同學(xué)后來(lái)在報(bào)紙上不服氣,說(shuō)自己本來(lái)就是按要求作文,并且“實(shí)話實(shí)說(shuō)”,該得高分。魏的文章寫(xiě)自己走進(jìn)考場(chǎng)的若干思緒:是寫(xiě)一篇說(shuō)假話的應(yīng)試文章呢,還是寫(xiě)一篇自由選擇的心理話?后來(lái)終于決定寫(xiě)自己的內(nèi)心,于是作文到此為止。

  今年的作文,本來(lái)就不倫不類,給出的材料包含擇,但屬于心靈的東西太淡,從后來(lái)逐漸披露的'材料來(lái)源看,那則材料并不跟“心靈的選擇”切合很多。

  魏文文筆不錯(cuò),因?yàn)樽髡弑臼亲霰x等舊體文章的高手,楹聯(lián)古詩(shī)川中第一。所以通篇都使用了對(duì)仗、典故等辭格,我擔(dān)心這篇文章真的到了閱卷老師的手中,恐怕還會(huì)被認(rèn)為是抄襲的一篇跑題作文!

  我基本同意這篇文章不切題,“心靈的選擇”屬于教化類的題目,如果寫(xiě)自己如何克服內(nèi)心的矛盾,最終給他人或集體國(guó)家?guī)?lái)了利益,從而完成了道德完善。那么,就是一篇好作文!

  看來(lái),魏同學(xué)沒(méi)有參加過(guò)高考,還不知高考的道,當(dāng)然,我們今天熱中于高考,深諳其道的人肯定寫(xiě)不出古體賦文,所以,還是各行其道的好。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文12

  在我們的身邊有很多故事,有的聲淚俱下的,有的心驚肉跳的,還有的.喜出望外的。生活因它們而多姿多彩,有悲有喜。

  有一次,我們?nèi)嚅_(kāi)完了休業(yè)式,大家都因?yàn)榈玫搅耸棺约簼M意的成績(jī)而感到欣慰。雖然我的成績(jī)?cè)诎嗬锊凰愫芎,可這是我一學(xué)期的成績(jī),只能怨我不好好學(xué)習(xí)了。 正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我摸了一摸口袋。呀!坐車的兩塊錢(qián)只剩一塊錢(qián)?坐車可是要兩元!況且學(xué)校離家里有好長(zhǎng)一段路呢!看來(lái)只能跑步了 就在我躊躇不前時(shí),陳曦的爸爸站在車旁左顧右盼的說(shuō):“陳曦出來(lái)了嗎?”我回答說(shuō):“不知道,應(yīng)該還在教室里或者是還沒(méi)出來(lái)!标愱匕职职l(fā)現(xiàn)了我的臉色不對(duì)勁,說(shuō):“是不是考試沒(méi)考好?”我連忙說(shuō):“不,我的一塊錢(qián)不見(jiàn)了,那是我坐車的錢(qián)!标愱匕职终f(shuō):“給你!闭f(shuō)著他從錢(qián)包里拿出一元錢(qián)遞給我真是雪中送炭。我拿著這一元錢(qián),在走向車站的路上它仿佛成了我永遠(yuǎn)也無(wú)法面對(duì)的東西! 我慢慢地走到了車站,靜靜地站在那。忽然,一輛19路公交車緩緩地向車站駛來(lái),我的心情變的十分緊張向我駛來(lái)的仿佛是一道“是非題”。我握緊了那兩元錢(qián)。在我上車投硬幣的時(shí)候,我猶豫了一會(huì)兒,便把錢(qián)放在口袋里向家中奔去…… 我幸慶自己認(rèn)識(shí)陳曦這個(gè)好同學(xué),更羨慕陳曦有一個(gè)高尚的爸爸。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文13

  我的同學(xué),身上有許閃光點(diǎn),像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星一樣,不計(jì)其數(shù)?捎幸粋(gè)同學(xué)——陳燕明,她身上的閃光點(diǎn)令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅;一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的;一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道;她笑起來(lái)總是那么甜。十分惹人喜愛(ài)。 陳燕明是我們班的班長(zhǎng),又是我們班的學(xué)習(xí)委員,她不僅樂(lè)于助人,而且勤奮好學(xué)。有一次在寫(xiě)作文時(shí),忽然我的鋼筆沒(méi)墨水了,我急得都要跳起來(lái)了,心里想:完了完了,馬上就要交作文了,我該怎么辦呢?就在我慌亂之時(shí),陳燕明向我伸出了友誼之手,她有多余一支鋼筆,陳燕明說(shuō):“我的鋼筆借給你!闭f(shuō)著,她把鋼筆遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)了聲:“謝謝!”陳燕明只是微微一笑,又繼續(xù)寫(xiě)自己的`作文了。于是,我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學(xué)習(xí)十分刻苦,生怕有人超過(guò)了他。有一次,他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題,時(shí)而臉色嚴(yán)肅;時(shí)而閉目沉思;時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫(huà)著。幾位好朋友找他玩,可他卻用手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作,幾位好朋友輕輕地離開(kāi)了。我想上去幫他,但他卻擺擺手,我立刻明白了他的意思,這時(shí),他又冥思苦想起來(lái)。

  陳燕明就是這么一個(gè)刻苦,認(rèn)真,樂(lè)于助人的人,他的品質(zhì)都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文14

  教室里靜悄悄的,每個(gè)人都在全神貫注地寫(xiě)作文,王老師在教室里徘徊著,我的腦海里浮現(xiàn)出了我的同學(xué)的模樣。

  我的同學(xué)劉晟睿,他很喜歡強(qiáng)迫別人。

  他理著小平頭,兩只眼睛一眨一眨的,很可愛(ài),兩個(gè)鼻孔比正常人大一點(diǎn),因?yàn)樗麗?ài)摳鼻子,一張小嘴一張一合的,很會(huì)說(shuō)話。

  星期五,我們春游搭乘著大巴,到了紫薇都市田園風(fēng)景區(qū)玩。里面有好多好玩的.,有過(guò)山車,大擺錘,海盜船,飛椅……我們都很愛(ài)玩,唯獨(dú)我的同學(xué)劉晟睿不感興趣。他一路懶散地走著,當(dāng)大部隊(duì)走向他感興趣的游戲——過(guò)橋游戲的時(shí)候,他的眼睛忽然又變得炯炯有神,充滿了朝氣,恨不得一下子沖出隊(duì)伍跑到橋面前,第一個(gè)過(guò)橋。

  終于輪到他了,他高興得想跳,我心想:這也太夸張了吧!劉晟睿一步一步,腳踏實(shí)地地向前走,生怕掉進(jìn)了沙坑里。走完了,大部隊(duì)已經(jīng)去玩下一個(gè)項(xiàng)目了,可是劉晟睿說(shuō):“我們?cè)偻嬉淮伟!我倔不過(guò)他,只好和他一起玩一次,玩完了,他還想去玩一次,便說(shuō):“劉子成,再和我玩一次吧,好不好?你必須跟我再玩一次!”

  我無(wú)奈,說(shuō):“好吧!最后一次了!”

  他興奮地說(shuō):“好!”

  雖然他喜歡強(qiáng)迫別人,但是他也很樂(lè)于助人。

  有一次,一個(gè)數(shù)學(xué)老師的作業(yè)本掉了一地,劉晟睿見(jiàn)了,趕快幫老師撿起本子,還幫助老師抱了一部分到老師的辦公室。

  劉晟睿的缺點(diǎn)要改正,優(yōu)點(diǎn)呢,我要向他學(xué)習(xí)。這樣,我們都會(huì)進(jìn)步。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文15

  在我的生命中,改變我最多的是我的同學(xué),而其中一位,不只是在課業(yè)上共同學(xué)習(xí)的人,更是讓我領(lǐng)悟到許多人生意義的好朋友。

  我們初相識(shí)在單純的三年級(jí),我的個(gè)性比較內(nèi)向、害羞,不善于表達(dá)。而她的個(gè)性也屬于害羞,較沉穩(wěn)也比較成熟,感覺(jué)上我們都是同樣的被動(dòng),但她主動(dòng)對(duì)我伸出友誼的手。記得我們?cè)谏鲜止ふn時(shí),我缺乏某些材料,我并沒(méi)有向她借但她卻大方的`分給我,及時(shí)解決了我的困難;又有一次我有一些課業(yè)上的問(wèn)題,她也很大方提 供她的解決方法給我,讓我感到十分溫馨。三、四年級(jí)我們每天朝夕相處,感情濃得化不開(kāi)。

  不過(guò),升上五年級(jí)時(shí),卻被分到不同的班級(jí)。一開(kāi)始,我心里有些落寞,想不到,她居然每節(jié)下課都來(lái)上看我,讓我十分感動(dòng)。雖然她的話不多,卻讓我感到我們的友情,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的隔閡而有所改變。

  和她成為好朋友后,我學(xué)習(xí)到如何與人相處,改善我不善于表達(dá)的個(gè)性,除此之外,她默默助人的特質(zhì),讓我學(xué)習(xí)到“助人為快樂(lè)之本”并從其中提升了自信,F(xiàn)在,我們兩人雖然不能在同一個(gè)班級(jí)一同學(xué)習(xí),但是過(guò)去和她相處的美好回憶,給我很大的力量,而她每天來(lái)教室看我,這樣細(xì)心而努力的維持友誼,讓我知道人與 人之間只要有心去經(jīng)營(yíng),是可以突破任何界線的。感謝她,讓我在成長(zhǎng)的時(shí)候不孤單,也祝福她,天天快樂(lè)。

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