錯(cuò)別字作文15篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的錯(cuò)別字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)別字作文1
星期五的下午，雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但我們依然按照原計(jì)劃，一下校車(chē)便趕去執(zhí)行任務(wù)，是什么了不得的任務(wù)呢？嗨！就是做一回“警長(zhǎng)”，去揪出藏在大街小巷的錯(cuò)別字“通緝犯”，通通把它們“繩之以法”。多么光輝偉大的任務(wù)�。�
我們一行四人——當(dāng)然不是唐僧他們啦！我們可是一支精良的'隊(duì)伍，火速投入了“工作”。在超市里，我們發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)別字，有“輕芯”“田緣”“彈戀愛(ài)”等等。竟然大部分都是平常耳熟能詳?shù)膹V告，真可謂是不看不知道，一看嚇一跳啊。
而更讓我深思的還是另外一件事。
我們左兜兜右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，已經(jīng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，當(dāng)王佳準(zhǔn)備打道回府時(shí)，只聽(tīng)黃耀影興奮地喊起來(lái)：“喂！你們快來(lái)看，這個(gè)是嗎？”正無(wú)聊閑逛的我們立即奔過(guò)去，原來(lái)是電視上天天播的廣告“金典”牛奶，但是當(dāng)我和黃耀影正準(zhǔn)備為它拍上一幅“大照”時(shí)，兩個(gè)男生提出了反對(duì)意見(jiàn)。
“不就是這個(gè)字嗎？電視上天天播。”
“對(duì)啊，就是這個(gè)金典牛奶啊！”
“怎么會(huì)？是絞絲旁的經(jīng)啊�！蔽覀z極力反駁，但其實(shí)，心里還是有一點(diǎn)發(fā)虛，但在百度這個(gè)有力武器的“轟炸”下，他倆還是“繳械投降”了。
這件事到此為止，雖然我們最后找出了正確答案，但還是不禁讓我深思。廣告為了提高觀眾的吸引力，增強(qiáng)觀眾的記憶，就隨意篡改中華文字的行為真的對(duì)嗎？我們這些“大孩子”都被蒙蔽，那些初學(xué)啟蒙的小朋友呢？生活是我們的老師，可這樣的生活卻充滿(mǎn)錯(cuò)誤。
寫(xiě)錯(cuò)別字，真的全是我們的錯(cuò)嗎？
錯(cuò)別字作文2
星期五的下午，我們的語(yǔ)文課是一堂有趣的實(shí)踐活動(dòng)課，老師叫我們從廣告詞中辨錯(cuò)字，當(dāng)時(shí)我的心里很納悶，心想廣告是為了推銷(xiāo)某種產(chǎn)品從而達(dá)到吸引顧客的一種促銷(xiāo)方式，為什么里面還會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字呀！而且老師還要叫我們從廣告詞中找出錯(cuò)別字。
帶著這個(gè)疑問(wèn)我認(rèn)真的看了書(shū)上的幾個(gè)廣告詞，果然不出所料很多成語(yǔ)里的字都已成了音同字不同，完全改變了成語(yǔ)的本來(lái)意思，心里就在想這些商家為什么要把成語(yǔ)改成這樣的廣告詞呢？正在我迷惑不解的時(shí)候老師給我們介紹了商家改成語(yǔ)的目的。例如：“百依百順”里面的“依”字商家們卻把它改寫(xiě)成了“百衣百順”，在這個(gè)詞語(yǔ)里商家的意思是說(shuō)：自己的生產(chǎn)衣服適合每一個(gè)人穿。我們都會(huì)心的笑了，老師還說(shuō)了“默默無(wú)蚊”咦！真好笑這里的“聞”字怎么又變成了蚊子的蚊呀？我們看了都哄堂大笑起來(lái)，我也理解了這個(gè)廣告的意思就是說(shuō)沒(méi)有蚊子，那要是寫(xiě)成“沒(méi)沒(méi)無(wú)蚊”不就成了一點(diǎn)也沒(méi)有蚊子了嘛？呵呵…仔細(xì)的想想這些商家們還在真不簡(jiǎn)單，我們祖國(guó)的文字博大精深，他們能從讀音上來(lái)改變漢字的字意，引起人們的注意，從而達(dá)到推銷(xiāo)自己產(chǎn)品的目的。后來(lái)老師又給我們提供了一些廣告詞，我們一看里面好多的字都寫(xiě)錯(cuò)了。
好可惡?jiǎn)�！為了引起消費(fèi)者的'注意有意寫(xiě)錯(cuò)字，而這些商家為了達(dá)到他們的目的讓我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字變得混亂不堪，為了能使我們祖國(guó)的文字能夠純潔的展現(xiàn)出來(lái)，我們向有關(guān)部門(mén)呼吁查處這些亂改成語(yǔ)的行為，也希望廣告商們不要再在成語(yǔ)上做文章了。
錯(cuò)別字作文3
現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好，商店越來(lái)越多，電器也走進(jìn)了我們千家萬(wàn)戶(hù)。不過(guò)，隨著電器化的普及，隨之而來(lái)的問(wèn)題也越來(lái)越多。廣告，熒屏，春聯(lián)，教科書(shū)上的錯(cuò)別字也浮現(xiàn)出來(lái)。什么“褲存商品”“默默無(wú)蚊”“老子號(hào)”。這樣的.廣告，招工，招牌層出不窮，要好好談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我看過(guò)一個(gè)招工廣告，店主急需招工十幾名。不料，粗心的店主把招工寫(xiě)成了“拐工”，結(jié)果整整一個(gè)月，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)應(yīng)聘。這是為什么呢？原來(lái)，廣告的內(nèi)容是這樣的：“拐工，本店急需十名工人，八名女工�！边@樣會(huì)讓人以為，這個(gè)店主要拐騙人口呢！你看，只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就鬧了多大的笑話(huà)？我還看過(guò)一則故事，一個(gè)財(cái)主很有錢(qián)，卻十分小氣。連府里的下人都天天大魚(yú)大肉，卻不肯分一點(diǎn)銀子給附近的居民。春節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都掛上了春聯(lián)，財(cái)主家也不例外。財(cái)主讓下人貼上這樣一副對(duì)聯(lián)：父進(jìn)士，子進(jìn)士，人人都進(jìn)士。下聯(lián)：婆夫人，媳夫人，人人均夫人。第二天一大早，財(cái)主就把自己寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)貼到了大門(mén)上。一個(gè)時(shí)辰之后，家家戶(hù)戶(hù)都還沒(méi)傳來(lái)鞭炮聲，便好奇地出來(lái)看看。只見(jiàn)人人都圍在自己家門(mén)口大笑，財(cái)主走下臺(tái)階一看，上聯(lián)變成了：父進(jìn)土，子進(jìn)土，人人都進(jìn)土。下聯(lián)變成了：婆失夫，媳失夫，人人均失夫。財(cái)主氣得滿(mǎn)臉通紅，生氣地把對(duì)聯(lián)撕下，扭頭進(jìn)屋。是不是很好笑呢？這個(gè)財(cái)主只把士寫(xiě)成了土，人寫(xiě)成夫，就鬧的人人都捧腹大笑。中華引以為傲的，就是我們流傳了幾千年的漢字�？墒悄敲炊嗳藢�(xiě)錯(cuò)別字，我們能夠引以為傲嗎？應(yīng)該感到羞愧！讓我們好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，改正這個(gè)壞習(xí)慣；多讀書(shū)，多看報(bào)，讓我們引以為傲的漢字繼續(xù)在我們之間發(fā)揚(yáng)光大！
錯(cuò)別字作文4
行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌偶爾會(huì)看見(jiàn)一些錯(cuò)別字。我聽(tīng)我爸爸說(shuō)，在以前，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，甚至有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)。
有一次，我在街上看到一些地方把“補(bǔ)胎充氣”寫(xiě)成“補(bǔ)胎沖氣”、“家具”寫(xiě)成“家俱”，“零售”寫(xiě)成“鈴售”、“排檔”寫(xiě)成“排擋”、“雞蛋”寫(xiě)成“雞但”，”修摩托”寫(xiě)成”修么托”。當(dāng)場(chǎng)我就哈哈大笑。
今天，我為了完成夏老師布置的`調(diào)查報(bào)告，和弟弟一起來(lái)到勝利二樓進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果讓我和弟弟大笑不停。一個(gè)理發(fā)廳的招牌是“玲瓏剃頭”，一個(gè)衣服店的招牌是“衣飾無(wú)憂(yōu)”，一個(gè)修理摩托的修理鋪的招牌竟然是“修么托”……以上的這些招牌硬是把詞語(yǔ)。成語(yǔ)改得淋漓盡致，怎么不讓人笑個(gè)不停呢？
我認(rèn)為：不同的字有著不同的解釋?zhuān)袊?guó)文化博大精深，我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫(xiě)錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來(lái)很低多的麻煩。因此，我們必須重視寫(xiě)錯(cuò)別字帶來(lái)的危害或告成的結(jié)果。中國(guó)文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，我們不能在一瞬間中改變中國(guó)文字。不行！
錯(cuò)別字作文5
今天，我們班級(jí)要開(kāi)展道德銀行的實(shí)踐活動(dòng)，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們小組首先走訪(fǎng)了福利院，為老人們帶去了很多食物，并為他們表演了節(jié)目，給他們帶去了歡樂(lè)。
接著，我們要去完成老師布置的一項(xiàng)光榮的任務(wù)，就是到街上尋找錯(cuò)別字。我們興高采烈地排著隊(duì)伍出發(fā)了，馬路上有川流不息的汽車(chē)和人群，我們小心翼翼地穿過(guò)馬路，沿著路上的一家家店鋪?zhàn)屑?xì)地尋找著，只見(jiàn)店鋪的招牌上寫(xiě)著花花綠綠的字，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)有許多字都寫(xiě)錯(cuò)了，如：時(shí)尚館，寫(xiě)成了（食）尚館；把每時(shí)每刻寫(xiě)成了（美食美客）；三國(guó)演義寫(xiě)成了（衫國(guó)演義）、、、、、、我用相機(jī)把它們都拍了下來(lái)。心想：“這些店里的老板怎么那么粗心，連我都會(huì)寫(xiě)的字也都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，肯定是小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)的緣故。
我們一路上找到了許許多多的錯(cuò)別字�；丶液螅野堰@件事告訴了爸爸，爸爸笑著說(shuō)：”那是他們故意這么寫(xiě)的'，為了引起別人的注意、好奇，如：衫國(guó)演義，它里面是專(zhuān)門(mén)賣(mài)襯衫的，所以把“三”字寫(xiě)成了“衫”字�！啊编�，原來(lái)如此！怪不得食尚館里有那么多人在吃飯，原來(lái)商家真會(huì)做生意�！�
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：中國(guó)的漢字奧秘那么多、那么神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)一番。
錯(cuò)別字作文6
在生活中大家應(yīng)該都發(fā)生過(guò)寫(xiě)錯(cuò)別字引發(fā)的笑話(huà)吧?
一說(shuō)到寫(xiě)錯(cuò)別字，大家可能會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)這么傻把自己的名字寫(xiě)錯(cuò)?”別笑，還真有!我們班就有人寫(xiě)錯(cuò)。
在三年級(jí)的一天，老師在講評(píng)卷子的時(shí)候，跟我們說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)：“我們班來(lái)了一個(gè)“新同學(xué)”，名叫(李花)的女同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們看了看也沒(méi)看到新同學(xué)。老師又說(shuō)：“其實(shí)是李薇同學(xué)，她在卷子上寫(xiě)的.名字是(李花)!”老師的話(huà)不禁讓我們捧腹大笑。下課后，有的同學(xué)甚至問(wèn):“李薇，你改名字子嗎?你的名字真好聽(tīng)’啊!”李薇臉都紅了她也不知道為什么會(huì)這樣寫(xiě)?
我們班的同學(xué)不但會(huì)把名字寫(xiě)錯(cuò)，有的人遇害到不會(huì)讀的字，就看這個(gè)字會(huì)比較像什么字就怎么讀。前幾天早讀時(shí)，讀到成語(yǔ)故事里“祁黃羊”這個(gè)名字時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)讀，就不管三七二十一讀“鄧黃羊”。老師聽(tīng)了，都被這個(gè)“讀法”逗得哈哈大笑。老師告訴我們這個(gè)字讀“qi”，后來(lái)老師又說(shuō)：“可千萬(wàn)不要把別人的姓讀錯(cuò)，不然別人的祖宗都被你們改了!”頓時(shí)，同學(xué)被自己的讀法搞得哄堂大笑。老師和我們說(shuō)：“一定要認(rèn)真學(xué)，不會(huì)的就查。
錯(cuò)別字經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)很多的麻煩。同學(xué)一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，可千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字作文7
有個(gè)商人在一塊招牌上寫(xiě)了3個(gè)字，掛在店門(mén)口，不一會(huì)兒他就被警察抓走了，原來(lái)，他把“賣(mài)襪子”寫(xiě)成了“賣(mài)妹子”。雖然他再三為自己辯解，但依據(jù)法律程序，公安局仍要對(duì)他進(jìn)行調(diào)查。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)商人真是可悲。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我們的方塊字有著悠久的歷史。作為炎黃子孫，竟鬧出這樣的笑話(huà)，不能正確運(yùn)用、書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的文字，多不光彩��！
生活中這樣的例子也并不少見(jiàn)。不知大家留意過(guò)沒(méi)有，街上貼的廣告、在一些小店門(mén)前的廣告板上、小店里總會(huì)有幾個(gè)錯(cuò)別字杵在那兒：水果店品種介紹的牌子上，“芒果”的“芒”總會(huì)被寫(xiě)成“芝”，“西瓜“的”瓜“寫(xiě)成了“爪”，還有，快餐店的牌上，“餐“字總會(huì)寫(xiě)成“占”，菜譜上，“馬鈴薯”有的還寫(xiě)作“馬0焦”，我看了半天也看不懂，后來(lái)問(wèn)了店主才明白．文具店的“具”有的寫(xiě)少了一橫。
我覺(jué)得錯(cuò)別字的出現(xiàn)，影響了城市的`聲譽(yù)，反映出該城市的文化水平較差。試想：上述的事例要是讓外國(guó)人知道了，還不知他們會(huì)怎樣笑話(huà)我們呢。讓在國(guó)外的華人們?nèi)绾卧谕鈬?guó)人面前抬起頭來(lái)？
“凡事應(yīng)從小做起，從我做起。”這是上幼兒園時(shí)老師教給我們的道理，那么，寫(xiě)正確每一個(gè)漢字，不讓錯(cuò)別字再蔓延街頭，改善我們的生活環(huán)境，也該從我做起，從我們寫(xiě)的每一個(gè)漢字開(kāi)始。
炎黃子孫們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)好每一個(gè)漢字，走上街頭，消滅那些錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字作文8
在生活中，常常會(huì)遇到一些讓人哭笑皆非的錯(cuò)別字，可能它們是同音字、形近字，但它們表達(dá)的意思卻大大不同，不僅給人們的溝通帶來(lái)極大的不便，在很大程度上影響和制約我們對(duì)精確、美妙文字語(yǔ)言的理解和應(yīng)用。
在馬路旁，大街上，公園里，只要你有意識(shí)的仔細(xì)觀察，隨處可見(jiàn)錯(cuò)別字。我把我的所見(jiàn)記了下來(lái)：新廣場(chǎng)旁邊有一家名為“寶貝衣櫥”的服裝店寫(xiě)成了“寶貝衣廚”；新穎餅屋旁邊有一張手寫(xiě)的招聘廣告，上面的“詳細(xì)情況當(dāng)面交談”寫(xiě)成了“祥細(xì)情況當(dāng)面交談”；修閑廣場(chǎng)草坪牌上赫然把“踐踏草坪罰十元”錯(cuò)寫(xiě)成“踐踏草坪發(fā)十元”；墻壁廣告牌上“專(zhuān)治斑禿專(zhuān)科”中“斑禿”寫(xiě)成“班禿”；某墻壁上“專(zhuān)拆混凝土”中“混凝土”寫(xiě)成“混濘土”……更可笑的是，在新窯鄉(xiāng)水城與郎岱交叉路口，交警中隊(duì)貼出的交通指示牌上寫(xiě)著“前方零凍，請(qǐng)繞路行駛”，上面的“零”字應(yīng)該是“凝”字吧？
有些廠家、商家在廣告宣傳和招牌制作上為了出奇出新，與眾不同，引人注目，就在廣告上用了錯(cuò)別字，比如，那平路一家羽絨服專(zhuān)買(mǎi)店的廣告詞就是“用芯溫暖您”；美世蘭家私的座椅廣告詞是“實(shí)實(shí)在在座人”……；這些像是給人一種溫馨的感覺(jué)，但它畢竟是錯(cuò)別字�。�
還有，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)、寫(xiě)作文時(shí)，有時(shí)因?yàn)轳R虎，也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，比如，烏鴉的`“烏”字很容易寫(xiě)成“鳥(niǎo)”字，拔河的拔字一不小心就寫(xiě)成了“撥”字……所以，我們平時(shí)要好好檢查所寫(xiě)的每一個(gè)字、每一段話(huà)，要從我做起，從身邊做起，讓錯(cuò)別字從我們眼前消失！
在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該規(guī)范自己的用字，提高自己的文化素質(zhì)，營(yíng)造良好的社會(huì)用字環(huán)境，漢字就是中國(guó)字，就是我們的中國(guó)心，就讓我們寫(xiě)好中國(guó)字，說(shuō)好中國(guó)話(huà)，做好中國(guó)人！
錯(cuò)別字作文9
今天，我發(fā)現(xiàn)自己的作文本里藏著許多錯(cuò)別字，于是馬上帶著我的“小兵們”去抓捕。
我一邊走一邊看，一眼就發(fā)現(xiàn)了“豪不留情”的“豪”、“談笑風(fēng)聲”的“聲”、“甘敗下風(fēng)”的“敗”三個(gè)錯(cuò)別字。我馬上沖過(guò)去，打敗它們，并把它們改成“毫”、“生”、“拜”。我心里美滋滋的，覺(jué)得打敗這樣的敵人挺容易的。
我又沖進(jìn)去，抓到了一個(gè)“強(qiáng)”字，這個(gè)敵人居然背上弓箭來(lái)傷人。我連忙糾正了它的錯(cuò)誤，改回了原來(lái)的“雖”。我又仔細(xì)地查看，到處尋找，抓住兩個(gè)同名的`人，它們的名字都叫“gǎn”，沒(méi)法分辨哪個(gè)是壞蛋，我只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字，然后我根據(jù)整句話(huà)的意思，除掉了壞蛋“敢”，寫(xiě)上正確的“趕”。
正當(dāng)我認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)別字的時(shí)候，我突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處好像有個(gè)敵人。于是我努力地找啊找啊，終于抓到了那個(gè)“試”字，原來(lái)它在身上偷偷地藏了一把刀。它趕緊向我求饒說(shuō)：“請(qǐng)您原諒我吧！我再也不敢了。”我嚴(yán)厲地說(shuō)：“你真膽大，竟然闖進(jìn)我的作文本，我非把你消滅不可！”說(shuō)完我就拿著橡皮擦，握著鉛筆，把他消滅了。并且請(qǐng)出了名副其實(shí)的“試”。
不要以為錯(cuò)別字對(duì)我們無(wú)傷大雅，我們要追求完美。
今天我真高興，因?yàn)槲野彦e(cuò)別字全都消滅了！
錯(cuò)別字作文10
在我們生活當(dāng)中，有許多讓人討厭的錯(cuò)別字，它們會(huì)跑到廣告里、作業(yè)本上，比如衣衣（依依）不舍，有口皆杯（碑），一步到胃（位）等，這些錯(cuò)別字就像文字大軍中的叛軍，像煩人的害蟲(chóng)一樣，時(shí)時(shí)刻刻會(huì)攻擊一些詞語(yǔ)。它們潛伏在我們的作文當(dāng)中，讓人心煩意亂，輕則讓你丟分、丟人，重則誤事。
害人的錯(cuò)別字
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一個(gè)騎著老式摩托車(chē)的老人，正騎車(chē)開(kāi)向社區(qū)去辦事，這時(shí)門(mén)口頂上的一長(zhǎng)條橫幅吸引了他的注意，“車(chē)輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意�！保南耄喊衍�(chē)停偏僻地段？這好辦！前幾天給兒子送衣服，經(jīng)過(guò)的那個(gè)洗手間旁邊可以停車(chē)，我可以停那兒呀。說(shuō)著，他騎著摩托車(chē)開(kāi)向那兒，可是他不知，那里沒(méi)有一臺(tái)監(jiān)控。等事辦完了之后，老人尋找了半天，發(fā)現(xiàn)自己停放的車(chē)子早已不見(jiàn)蹤影，道路上只留下了車(chē)輪印和一個(gè)個(gè)腳印。老人這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他回到社區(qū)，吹胡子瞪眼地對(duì)工作人員說(shuō)：“你們這些人把切忌的“忌”，寫(xiě)成了切記的“記”，害得我丟了輛摩托車(chē)，真是害人�。 惫ぷ魅藛T頓時(shí)傻了眼，連忙賠禮道歉，修改橫幅。
坑人的錯(cuò)別字
小明一家正高高興興的坐著車(chē)子去森林公園游玩。一路上，小明嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，突然，一個(gè)巨大的.橫幅立在他們的頭頂，“森林放火，人人有責(zé)”，爸爸語(yǔ)中帶著嘲笑，“森林放火，人人有責(zé)？說(shuō)的真好！”小明在旁邊直納悶：不是應(yīng)該防止火進(jìn)入森林嗎？為什么要放火燒樹(shù)？帶著這樣的疑問(wèn)，小明跟著爸爸媽媽走進(jìn)森林公園，他們一會(huì)兒看看鮮花，一會(huì)兒看看大樹(shù)，這時(shí)，小明拿出火柴，點(diǎn)了火，扔進(jìn)了草堆里，頓時(shí)整個(gè)森林一片火海，幸好撲救及時(shí)，這些樹(shù)木才幸免于難。
你看，錯(cuò)別字多害人呀，我們一定要遠(yuǎn)離身邊的錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字作文11
在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，我寫(xiě)出過(guò)很多的錯(cuò)別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫(xiě)成“撥”，被爸媽批評(píng)一頓后，我想：以后再不能寫(xiě)錯(cuò)別字了。但是，事情往往總朝與自己意愿的反方向走去，結(jié)果我又把“以后”中的`“以”寫(xiě)成了“已”，再次被爸媽批評(píng)了。心想：以后一定不能再寫(xiě)錯(cuò)別字了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同點(diǎn)，但有時(shí)不爭(zhēng)氣的眼睛不聽(tīng)使喚，讓我的字在練習(xí)本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥(niǎo)”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結(jié)果……你們都知道了。
所以我下定決心不能再寫(xiě)錯(cuò)別字，作業(yè)時(shí)每寫(xiě)一個(gè)字都用心用意，寫(xiě)好后檢查，雖然還有錯(cuò)別字的出現(xiàn)但是要比以前寫(xiě)的錯(cuò)別字少多了。原來(lái)幫助我們克服常寫(xiě)錯(cuò)別字毛病的是現(xiàn)在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領(lǐng)的語(yǔ)文老師，不用說(shuō)大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯(cuò)別字全都找出來(lái)并消滅掉。徐老師非常嚴(yán)格地要求我們寫(xiě)字，所以我們寫(xiě)錯(cuò)別字的機(jī)率越來(lái)越小，有時(shí)寫(xiě)了錯(cuò)別字要是被徐老師發(fā)現(xiàn)了，就要被“定海神針”點(diǎn)兩下，讓我們會(huì)開(kāi)一些竅，雖然有點(diǎn)痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。
徐老師對(duì)于寫(xiě)字的嚴(yán)格認(rèn)真態(tài)度可真是治愈我們寫(xiě)錯(cuò)別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯(cuò)別字的“克星”了。
錯(cuò)別字作文12
錯(cuò)別字，在我們生活中非常常見(jiàn)，可是錯(cuò)別字對(duì)我們的危害很大，所以我們應(yīng)當(dāng)改正這個(gè)壞習(xí)慣。
現(xiàn)在，愈來(lái)愈多的廣告中出現(xiàn)了故意修改的諧音字，比如衣服廣告：“衣衣不舍”中的“衣”字，鋼琴?gòu)V告：“琴有獨(dú)鐘”的“琴”字，等等。雖然這些題目與眾不同，但與此同時(shí)會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)出錯(cuò)別字。
你可別小看這些錯(cuò)別字，有時(shí)，它卻很重要。在1983年，烏魯木齊市的一個(gè)掛面廠從日本引進(jìn)一條掛面生產(chǎn)線(xiàn)，隨后又花了18萬(wàn)元從日本購(gòu)進(jìn)1000卷塑料包裝袋。包裝袋上的土案由掛面廠請(qǐng)人設(shè)計(jì)的。當(dāng)這批塑料飄洋過(guò)海運(yùn)到烏魯木齊時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)，變成了“鳥(niǎo)魯木齊”。就一個(gè)錯(cuò)別字使這一堆價(jià)值19萬(wàn)元的塑料袋變成了一堆廢品。
讀了這則故事后，你感受到錯(cuò)別字的不好之處了吧？我們中國(guó)的每個(gè)漢字都是整齊的`，它們之間蘊(yùn)涵著一種美好的情感，是我們中華上下五前年人民智慧的結(jié)晶。沒(méi)有任何的文字能取代它。多了一橫，一豎，一撇，一捺，都有可能成為錯(cuò)別字。
讓我們一起改正錯(cuò)別字，一起去體會(huì)漢字的奇妙之處吧！
錯(cuò)別字作文13
放學(xué)了，經(jīng)過(guò)一文具店前，我不經(jīng)意地往廣告板上一看，上面寫(xiě)著“有新到的模似試卷”�！板e(cuò)別字！”我大聲喊道。為了證明我沒(méi)有看錯(cuò)，我又讓過(guò)往的同學(xué)讀了一下。沒(méi)錯(cuò)，這字就是錯(cuò)了！這時(shí)，站在我旁邊的一位大哥哥滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“什么錯(cuò)別字，管它錯(cuò)不錯(cuò)，只要人們看明白就行了。”
正在忙碌的店老板聽(tīng)了也不以為然，連頭都沒(méi)抬，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的`。“怎么辦？得把它改過(guò)來(lái)�，F(xiàn)在改，不行，他們會(huì)以為我是故意出風(fēng)頭，甚至?xí)R我小孩子多事呢！明天早點(diǎn)來(lái)，我悄悄地改掉，那不是更好嗎？”我再次看了看牌子上的字，暗暗地想。
回家后，我心里就是不舒服，上床睡覺(jué)了，心里還是想著那個(gè)討厭的錯(cuò)別字，翻來(lái)覆去睡不著……
第二天，我早早地來(lái)到文具店門(mén)前，四周靜悄悄的。這時(shí)，我迅速拿出事先準(zhǔn)備好的粉筆，刷刷刷，“似”的“亻”就變成了“扌”。此時(shí)，再看廣告板時(shí)，被我改好的“擬”字，顯得那么端正，那么顯眼，好像正對(duì)著我笑呢！
心中的一塊石頭終于落了地，我的心情輕松了許多，好像剛剛完成一項(xiàng)重大的特殊使命似的。
錯(cuò)別字作文14
今天上作文課的時(shí)候，李老師讓我們?nèi)ァ白窖帧薄?/p>
“捉妖怪？教室里怎么會(huì)有妖怪？”如果你這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，“妖怪”是一些錯(cuò)別字。李老師給了我們每人一張紙，上面有篇文章，里面有很多“錯(cuò)別字妖怪”。哈，看俺老孫怎么用“火眼金睛”把它們找出來(lái)！
我迅速地找到了一個(gè)“妖怪”，哼，就算“妖怪”厲害，也沒(méi)有我的“火眼金睛”厲害！“可令的孤兒”？不，不是“令”，應(yīng)該是“憐”�！安�色蒼自”？應(yīng)該是“臉”色蒼“白”��！“不小辛”？是“不小心”啊……看來(lái)，我在“降妖”的路上暢通無(wú)阻。可是有的同學(xué)看來(lái)遇到麻煩了。只見(jiàn)他眉頭一緊，眼睛死死地盯著那張紙，似乎怎么也找不到“妖怪”。
美好的時(shí)光總是在那么短短的一瞬間。慘了，我也遇到麻煩了！“米林媽媽陪了瓶子又陪了牛奶”，�。课腋杏X(jué)這一句里有“妖怪”，可就是找不出來(lái)。好啊，你這妖怪，打不過(guò)我就躲起來(lái)，藏得還挺深！沒(méi)辦法，我只好使用了終極大招——“火眼激光”。哈，找出來(lái)了，這句中的“陪”應(yīng)該是“賠償”的“賠”，而不是“陪伴”的“陪”！我嘴角一撇，眼睛一彎，心里像吃了蜜一樣，有點(diǎn)得意洋洋的'。
時(shí)間到！“如來(lái)”出現(xiàn)了，她把“妖怪”們的藏身之處全告訴了我們。��？是“往牛奶里摻水”不是“往牛奶里滲水”啊！剛剛還趾高氣揚(yáng)的我，現(xiàn)在變成找地縫鉆的娃了。“氣得她罰米林一天不準(zhǔn)下船”，是“床”不是“船”，天啊，我以為米林家是打漁的，住在船上呢！唉，沒(méi)想到我打了一個(gè)好人，卻漏了三個(gè)“妖怪”！
“捉妖怪”的活動(dòng)真好玩，下次我要丟掉粗心的毛病，爭(zhēng)取把全部的“妖怪”一網(wǎng)打盡！
錯(cuò)別字作文15
人們常說(shuō)：“沒(méi)文化，真可怕呀。”讓我們看看哪些人沒(méi)文化吧。
教室里我們的班主任弄了一個(gè)可回收垃圾桶。老師把“垃”的右邊寫(xiě)成了“六”下面加一橫。同學(xué)們議論起來(lái)——有的說(shuō)是老師沒(méi)文化，真可怕；有的說(shuō)老師寫(xiě)的是藝術(shù)字；有的'說(shuō)老師不小心寫(xiě)錯(cuò)了。不過(guò)，我認(rèn)為老師還是盡量寫(xiě)規(guī)范漢字吧！
放學(xué)后，我和同學(xué)回家的時(shí)候看到一個(gè)賣(mài)麻花的，上面寫(xiě)著“精制香酥大麻花”，我們都哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：“那個(gè)麻花的‘麻’寫(xiě)錯(cuò)了，右邊的‘木’少了一撇！”同學(xué)看到也附和著點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這個(gè)字這么簡(jiǎn)單也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，看，不只這一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，還有一個(gè)‘香酥’的‘酥’，左邊的‘酉’寫(xiě)成了‘西’�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)文化，真可怕�！闭f(shuō)完我們便笑著走了。在回家的路上，我又看到了一個(gè)錯(cuò)別字：“楊氏眼科”的“眼”寫(xiě)錯(cuò)了，把左邊的“目”寫(xiě)成了“日”。
我回到家，準(zhǔn)備和妹妹玩一下竹蜻蜓，就讓爺爺先上樓去了。玩著玩著，我看到門(mén)上貼著“宏界不銹鋼”的“銹”字下面竟然寫(xiě)成了“及”字，真是讓我無(wú)語(yǔ)。真沒(méi)想到，大人們比我們小孩子還更馬虎。只聽(tīng)到爸爸媽媽天天念叨我們小孩子做作業(yè)要仔細(xì)，沒(méi)想到大人們卻亂寫(xiě)字，讓我們?cè)趺凑f(shuō)他們好呢？
不過(guò)，我沒(méi)有多想，繼續(xù)玩我們的了。后來(lái)，我覺(jué)得已經(jīng)玩夠了，就和妹妹一起上樓去了，在樓梯間看到“本區(qū)已覆蓋”的“已”卻寫(xiě)成了“自己”的“己”。手稍不注意，就弄了個(gè)錯(cuò)別字出來(lái)，多害人哪！要是哪個(gè)小孩子按他們寫(xiě)的來(lái)記字，不是就記著一個(gè)錯(cuò)字了嗎？
到家了，我看到一張海報(bào)上寫(xiě)著“秀美江西”，是打印的卻還能錯(cuò)，“美”字少打印了一橫。
錯(cuò)別字真是無(wú)處不在�。�
我想請(qǐng)大家細(xì)心點(diǎn)，別讓美好的環(huán)境被大量的錯(cuò)別字給破壞了！
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