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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-15 08:56:09 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文3篇(熱門(mén))

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文3篇(熱門(mén))

成長(zhǎng)作文 篇1

  我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)。自古以來(lái)流傳著許許多多有關(guān)美德的動(dòng)人故事:《孔融讓梨》的故事讓我懂得了“謙讓”是一種美德;《曾子殺豬》的故事讓我感受到什么是“一諾千金”的美德。

  文明美德是每個(gè)社會(huì)公民必須具有的基本素質(zhì),如果一個(gè)人沒(méi)有美德,就好比是魚(yú)兒離開(kāi)了水,鳥(niǎo)兒失去了雙翅,他們的內(nèi)心世界將是一片荒漠,那將是一種怎樣的悲哀呢?

  不知大家是否還記得20xx年10月13日發(fā)生在廣東佛山市的小悅悅事件?一個(gè)叫小悅悅的兩歲小女孩,被一輛車(chē)撞倒之后,被其前后輪兩次輾壓而過(guò),后又被另一輛車(chē)輾過(guò),其后7分鐘之內(nèi),陸陸續(xù)續(xù)從她的身邊經(jīng)過(guò)18個(gè)人,竟然沒(méi)有一個(gè)人對(duì)她伸出援救之手!最終是一位叫陳賢妹的拾荒老人抱起了小悅悅,可遺憾的是小悅悅最終還是離我們而去了?吹竭@個(gè)故事,我們的心里除了痛心還有寒心!為什么這18個(gè)人會(huì)對(duì)這弱小的生命這樣的漠視呢?因?yàn)樗麄內(nèi)笔Я巳俗罨镜纳屏急拘!最近還經(jīng)常在電視和報(bào)紙上見(jiàn)到許多有關(guān)老年人摔倒后無(wú)人攙扶的事件,這都是人與人之間喪失誠(chéng)信而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果!我們呼喚著文明。

  要想讓這世界到處充滿文明祥和的氣象,我們每個(gè)人應(yīng)該從自身做起,從每一件細(xì)微的事做起,如果每個(gè)人都能為這世界帶來(lái)一份美,一分關(guān)愛(ài),人與人之間構(gòu)筑出和諧文明的關(guān)系,那么整個(gè)世界將成為生機(jī)盎然的綠洲!

  一個(gè)人只有具備了優(yōu)秀的美德,他才能算是位優(yōu)秀的人。很多名人、偉人就是具備優(yōu)秀文明美德的人。有一次,列寧同志下樓時(shí),在樓梯狹窄的過(guò)道上,正好碰到一位正端著一盆水上樓的女工。那位女工一看是列寧,趕緊要退下樓,讓列寧同志先下。列寧同志阻止了她,說(shuō):“不必這樣,你手里端著水,都走了半截了,而現(xiàn)在我手里空空的,請(qǐng)你先上吧!”話語(yǔ)特別親切,緊靠著墻邊讓女工先上了樓,他才下樓。雖然僅僅是一件細(xì)微的.小事,卻讓我深深地感受到了列寧同志的巨大人格魁力。

  做為還是一名學(xué)生的我,我就像是一棵小樹(shù)苗,只有做到品學(xué)兼優(yōu),我才能健康成長(zhǎng),將來(lái)才能成為有用之才,就像爸爸媽媽給我起的名字一樣,我希望自已將來(lái)能成為一棵品質(zhì)上乘的梧桐樹(shù)。

  文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,不需要我們的夸夸其談,而是要身體力行地去做每一件細(xì)微的小事。比如:在公交車(chē)上,為老人們輕輕地讓個(gè)座;在有紅綠燈的十字路口,無(wú)論路上有無(wú)車(chē)都要等綠燈亮了以后再通行;吃飯時(shí),等長(zhǎng)輩們先動(dòng)筷子后再吃;不亂扔垃圾果皮紙屑;不隨地吐痰……每一件文明的行為就像是一顆顆晶瑩剔透的小珍珠,聚少成多,將會(huì)是一條用“忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉”串聯(lián)成的美麗無(wú)價(jià)的項(xiàng)鏈,它伴我一起成長(zhǎng),成為我身上最美的亮點(diǎn)。

成長(zhǎng)作文 篇2

  《青春無(wú)悔》里說(shuō),成長(zhǎng)是憧憬與懷念的天平,當(dāng)它傾斜得頹然倒下,那些失去了目光的夜晚該用怎樣的聲音去安慰?要知道青春,一半明媚,一半憂傷,不要過(guò)于憧憬也不要過(guò)于懷念,即使青春已離我們漸行漸遠(yuǎn)……

  青春,留在了那年我們奔跑的操場(chǎng);青春,留在了那年的課桌前;青春,留在了那年我們嬉鬧的食堂;青春留在了那年盛夏的街頭,留在了那年大雪紛飛的冬夜……

  青春,拼搏,汗水

  那年的我們有著最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。那一年的我們?cè)诶哿说?時(shí)候相互依偎,在失敗的時(shí)候相互鼓舞。那年我們青春年少,為了一次小小的比賽,在操場(chǎng)上揮灑著汗水!那時(shí)的我們從未想過(guò)長(zhǎng)大……

  青春,盛夏,課桌前

  那時(shí)的我們年少輕狂,不懂得珍惜時(shí)光,肆意揮霍著我們的青春;那年,我們迷上了虛妄,手拉手在街頭張揚(yáng);那年書(shū)聲朗朗,我們卻依然我行我素,搞些小動(dòng)作。那年,我們從未想過(guò)下一個(gè)盛夏已經(jīng)分離……

  青春,食堂,秋風(fēng)

  那年的食堂擁擠得像菜市場(chǎng),卻沒(méi)有抱怨,那年的食堂是我們的嬉鬧好地方,那年我不小心的受傷,那年你幫我包扎傷口時(shí)溫柔的眼光,那年的我們?yōu)榍啻函偪瘛悄晔捝那镲L(fēng)帶走了那么多落葉,卻不曾帶走我腦海中關(guān)于你的回憶……

  青春,大雪,分離

  那年冬天的雪很大,那年那些舊事靜靜釀在那里,那年冬天我們要為各自學(xué)業(yè)而拼搏,那年我們?cè)陲h揚(yáng)著雪花的路燈下許下各自的心愿,那年的我們知道了分離的滋味同時(shí)也懂得了若沒(méi)有分離,成長(zhǎng)也就無(wú)所附麗……

  那些我們等待著下課,等待著放學(xué),等待著長(zhǎng)大的少年時(shí)光已漸漸遠(yuǎn)去……

  但還是要謝謝那年的你們給了我能夠翻山越嶺的勇氣,給了我觸手可及的溫暖,那年的你們是照進(jìn)我生命中的陽(yáng)光即使那年我們方向迷茫,卻仍能橫沖直撞,開(kāi)辟出一條青春之路!

  那年,那景,那人都深深刻于我的腦海。太多美好與無(wú)奈,太多喜悅與悲傷……一直在用稚嫩的語(yǔ)言想要祭奠我們逝去的青春卻發(fā)現(xiàn)言語(yǔ)太過(guò)蒼白,現(xiàn)在也漸漸知道朝花夕拾,撿的終究是枯萎,所以不再執(zhí)著于過(guò)去,而是馬不停蹄的為現(xiàn)在奮斗……

  那年我們?cè)诼窡粝略S下的心愿,那年我們喜歡的少年,那年我們是快馬平劍的傲氣少年。陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好;愿時(shí)光不老,我們不散……

成長(zhǎng)作文 篇3

  人生中有無(wú)數(shù)次嘗試,也許成功,也許失敗,但卻意味著我們的一次進(jìn)步。

  那一次,我嘗試著寬容待人。

  在一次美術(shù)課上,我的同桌沒(méi)有帶水粉筆,我把自己的遞了過(guò)去開(kāi)始她小心翼翼的涂著,可是后來(lái),她玩心大起,“啪”的一聲,一支水粉筆犧牲了,這可是我昨天剛買(mǎi)的,就這樣斷了,真討厭。

  后來(lái)一個(gè)上午我都沒(méi)有理她,在下午數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我沒(méi)有帶直尺,我想去找她借,但一想到早上我對(duì)她的冷淡,就接著做后面的題,而她早就看出我沒(méi)有帶直尺,只是沒(méi)有說(shuō),她將她的直尺遞了過(guò)來(lái),我驚呆了,我不知道她為什么要這么做?明明早上我那樣對(duì)她,她不應(yīng)該討厭我嗎?我突然意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我想著,今后我也一定要像她那樣寬厚待人。

  后來(lái)上了初二,在上語(yǔ)文課的時(shí)候要用鋼筆,而有一個(gè)同學(xué)卻沒(méi)有帶,我將自己的鋼筆借給了她。

  下課了,突然有一個(gè)同學(xué)將我的鋼筆碰到了地上,墨水飛濺了到了我的衣服上,他走過(guò)來(lái)連忙幫我擦衣服,并對(duì)我說(shuō):“那個(gè)……對(duì)不起,我不是故意的.,鋼筆我會(huì)賠給你!蔽蚁肫鹆水(dāng)初我跟我同桌的事情,想起了寬厚待人,對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你也不是故意的,不過(guò)是一支筆,我在買(mǎi)一支就行了,不用賠的,我們都是同學(xué)嘛。”他聽(tīng)了之后,笑了一笑,我看著他,覺(jué)得,以后如果人人都能寬容待人就好了。

  在嘗試中,我們有了進(jìn)步,克服了許許多多的困難,也讓我懂得了,即使失敗,但也會(huì)有收獲,那一次我嘗試著寬厚待人,我會(huì)將寬厚二字記在心里,嘗試更多東西,克服更多的困難,在人生道路上,難免會(huì)有一些坎坷,只有不斷的嘗試,才能繼續(xù)前進(jìn)。

  讓我們不斷嘗試,在嘗試中成長(zhǎng),在嘗試中獲得進(jìn)步和成功。

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