書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(熱)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
夜深人靜,皎潔的月兒升得老高,萬(wàn)籟俱寂,只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界……
難忘,與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘,有過(guò)感傷的淚水,有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友,迷惘時(shí),給予人星光般的鼓舞,失落時(shí),給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴,聆聽(tīng)它輕唱。
也許,年幼無(wú)知的我,更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的.機(jī)會(huì),一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣(mài)火柴的小姑娘》編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界里。
我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽……
時(shí)光荏苒,我告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。
我任知識(shí)的萌芽一天天茁壯成長(zhǎng)……
年歲增長(zhǎng),那附有圖案的四大名著對(duì)我已失去了以往的吸引力,我更青睞于娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,蘊(yùn)意深刻的小說(shuō)以及優(yōu)美感人的散文,于是那一本本或大或小,或薄或厚的純文字文學(xué)著作便如甘霖雨露般滋潤(rùn)了我干涸的心田!朵撹F是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,莫里亞克的《九月夜景》讓我仿佛傾聽(tīng)到了奇妙的薔薇物語(yǔ),《滿(mǎn)紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心……。
讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣,它給我?guī)?lái)了不盡的樂(lè)趣又讓我增添幾絲莫名的憂(yōu)傷。我不會(huì)忘記那與書(shū)一起走過(guò)的日子。我常在書(shū)林中或追尋昔日的足跡,或編織未來(lái)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋,那我便是一葉扁舟,在大海中乘風(fēng)破浪;倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞,那我便是一只小鳥(niǎo),在云層中穿梭翱翔。
我任知識(shí)的果樹(shù)在默默開(kāi)花結(jié)果……
盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預(yù)料,但我相信在往后那充滿(mǎn)幻想的日子里,在人生漫長(zhǎng)的旅途中我不孤獨(dú)不寂寞,因?yàn)橛袝?shū)。幽幽的書(shū)香,將永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候媽媽就教我背古詩(shī),我每背一首詩(shī),都能得到媽媽及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張欣慰的笑臉,或是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。
偶然的機(jī)會(huì),一篇短小精悍的《丑小鴨》牽動(dòng)了我幼小的心靈,于是伴著《賣(mài)火柴的小女孩》,編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》。隨著年歲增長(zhǎng),那附有圖案的連環(huán)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)已失去了以往的吸引力,我更喜歡娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,寓意深刻的小說(shuō)以及優(yōu)美感人的散文。《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅,《九月夜景》讓我仿佛傾聽(tīng)到了奇妙的薔薇物語(yǔ),《滿(mǎn)紅紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心。
我遨游在書(shū)海中,天南地北,四方八極都令我的心自由。來(lái)往我雖然沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連,卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué).我和徐志摩一起去“作別西天的云彩”,和三毛一起去眺望大漠星空,和席慕容一起去海灘上欣賞那拾貝姑娘的身影。
夜深人靜,皎潔的月兒升得老高,萬(wàn)籟俱寂,只有時(shí)間滴答的腳步在延續(xù)。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘,有過(guò)傷感的淚水,有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友,迷茫時(shí),給予我星光般的鼓舞;失落時(shí),給予我清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽(tīng)它低俗聆聽(tīng)它輕唱。
我喜歡讀小說(shuō),思緒常常隨著書(shū)中的人物一起飛翔,好像我的意志似“鋼鐵”我的性格像“海娃”。我喜歡讀散文,那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,那如詩(shī)如畫(huà)的意境,賦予了我對(duì)生活的`無(wú)限遐想。我喜歡讀史詩(shī),那悲壯的詞句把我?guī)У竭h(yuǎn)古的樓下,村莊,江水旁,去領(lǐng)略歷史的滄桑。我喜歡讀名人傳記,字里行間,跟著名人的足跡海角天涯,驚濤駭浪。
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋,那我便是一葉扁舟,在大海中,乘風(fēng)破浪;倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞,那我便是一只小鳥(niǎo),在云層之中穿梭,翱翔。
幽幽的書(shū)香永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
蘇軾有云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!睍(shū)籍是精神食糧,填補(bǔ)我空虛的思想;書(shū)籍是甘霖之源,灌溉我干渴的心靈;書(shū)籍是良師益友,發(fā)掘我生命的寶藏。書(shū)籍,你是日日夜夜與我相伴的引領(lǐng)者。
當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí),書(shū)籍就是我成長(zhǎng)的動(dòng)力!啊瓘拇艘院螅踝雍桶籽┕骶瓦^(guò)上了幸福的生活……”媽媽微笑著合上了書(shū)本。
“媽……媽?zhuān)佟v……一個(gè)!蹦暧椎奈也豢暇痛穗x開(kāi)停留在書(shū)上的目光。
“好啦,媽媽已經(jīng)講了三個(gè)了。如果你會(huì)識(shí)字,就可以自己看書(shū)啦!
我下決心一定要能自己看書(shū),于是在媽媽講故事時(shí),我就一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)地看。漸漸的,隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我對(duì)書(shū)中奇妙世界的探索之欲也愈發(fā)強(qiáng)烈。我推開(kāi)一扇扇大門(mén),在愉悅中獲得成長(zhǎng),在想象中獲得成長(zhǎng)。
當(dāng)我步入學(xué)校的大門(mén)之時(shí),書(shū)籍就是我成長(zhǎng)的養(yǎng)料。中午,飯菜擺上了桌!伴_(kāi)飯啦!快來(lái)吃飯!”“等一下,看完這一章!蔽曳笱芰艘宦,繼續(xù)低下頭。
五分鐘后……
“還不給我來(lái)吃飯!”我卻無(wú)半分反應(yīng),已然沉醉在書(shū)中?破、詩(shī)歌、散文、小說(shuō),無(wú)一不是被我汲取營(yíng)養(yǎng)的對(duì)象。直到下午上課時(shí),我還久久不能自拔,盯著教室后面的掛鐘,期待著指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
“看什么看!后面又沒(méi)有黑板!給我專(zhuān)心聽(tīng)講!”自然又少不了老師的一頓好批。
知識(shí)的海洋無(wú)窮無(wú)盡,書(shū)籍的海洋無(wú)邊無(wú)際。我暢游一片片海域,在閱讀中獲得成長(zhǎng),在領(lǐng)悟中獲得成長(zhǎng)。
當(dāng)我成為中學(xué)校園的一份子之時(shí),書(shū)籍就是我成長(zhǎng)的方向。人類(lèi)的智慧結(jié)晶成為了我的'目標(biāo)。春天的腳步隱隱約約之際,手捧一本經(jīng)典,坐在楊柳依依的澄池邊,吹著和煦的春風(fēng),伴著溫柔的陽(yáng)光,細(xì)聞淡雅的墨香——?jiǎng)x那間,仿佛身心已萬(wàn)般空靈,如這澄池一般透澈……這,就是書(shū)籍的意境和力量。
書(shū)中嫉惡如仇的孫悟空,俠肝義膽的一百零八綠林好漢,神機(jī)妙算的諸葛亮——每一個(gè)個(gè)鮮活生明的人物,都讓我感嘆作者細(xì)膩的筆觸。我走近一條條哲理,在思考中獲得成長(zhǎng),在品味中獲得成長(zhǎng)。
書(shū)籍啊,你和我經(jīng)歷了十三度春秋。每一絲墨跡書(shū)香,都伴隨我的成長(zhǎng)歷程。成長(zhǎng)路上,有你真好——因?yàn),有你,永不寂寞?/p>
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,在書(shū)中暢飲生活。三月的校園在活躍中又不失寧?kù)o。創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)又轟轟烈烈拉開(kāi)了序幕,伴隨讀書(shū)月活動(dòng)的到來(lái),我分明看到,在我們陸小校園里,涌動(dòng)著一股熾熱的讀書(shū)潮,傳唱著一支歡快的讀書(shū)歌謠。是的,書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。生活沒(méi)有了書(shū),就會(huì)變得像一杯白開(kāi)水,平淡,令人厭倦。書(shū),不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),豐富我們的生活;還可以陶冶人的情操,開(kāi)拓我們的視野,蕩滌我們的心靈。“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”!為此,我給自己定下目標(biāo):讀書(shū)閱歷,制定了一份讀書(shū)計(jì)劃,讀好必讀書(shū)目,增添“營(yíng)養(yǎng)快餐”,積淀讀書(shū)素養(yǎng),做書(shū)香校園的快樂(lè)的讀書(shū)人。我主動(dòng)參與,快樂(lè)多多,收獲多多!
感受之一——讀書(shū)之樂(lè),無(wú)與倫比孔子曾說(shuō)過(guò):學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎!可見(jiàn),讀書(shū)是一件十分快樂(lè)的事情。每次課余時(shí)間,我總是捧著書(shū)靜靜地讀著。因?yàn)槲蚁蜃约涸S下了諾言,爭(zhēng)取在這讀書(shū)月活動(dòng)中讀完一到兩本成本的書(shū)。
《三國(guó)演義》必選無(wú)疑,那是老師規(guī)定的必讀書(shū)目,除此之外,我還看中了幾本優(yōu)美的散文集。每當(dāng)我沉靜在書(shū)的海洋中時(shí),我總感到自己是世界上最快樂(lè)的人。在這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)月中,語(yǔ)文老師還要求我們每個(gè)人必需有一本讀書(shū)筆記,我便精心挑選了一本筆記本,把它里里外外精心打扮了一下;封面貼上了自己喜愛(ài)的'卡通人物,卷內(nèi)訂上了我的讀書(shū)計(jì)劃,隨時(shí)記下了讀到的好詞好句,剪貼上我喜歡的一些小知識(shí),寫(xiě)下我每日讀書(shū)的收獲。那次全校的讀書(shū)筆記展評(píng),我那一本心愛(ài)之物還成為搶手貨供大家展覽,讀書(shū)可真是一件快樂(lè)事。
感受之二——講究態(tài)度方法入手書(shū)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,其卓絕與快樂(lè)之處,豈是常人所意想得到?你是以怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)這件事呢?要知道,面對(duì)這筆精神食糧,愚者嘩啦嘩啦地翻過(guò),而智者卻潛心細(xì)讀。意大利的彼特拉克說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí),但也讓一些食而不化的人瘋瘋癲癲”。古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)——“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)!钡拇_,講究讀書(shū)的態(tài)度和方法,我們就應(yīng)該見(jiàn)縫插針地讀書(shū)。個(gè)人認(rèn)為,讀書(shū)不應(yīng)該挑挑揀揀,只要是有益的,就應(yīng)該看。我是屬于“蜻蜓點(diǎn)水式“和”蜜蜂釀蜜式“的綜合體,博覽群書(shū)但又不能囫圇吞棗,要反復(fù)思考。在讀書(shū)之時(shí),做到“眼到,口到,心到”這三境界,才能取得最好的讀書(shū)效果。諸多博學(xué)多才的古人成為書(shū)癡。你想,讀書(shū)讀到癡迷,想必,書(shū)的魅力一定是非比尋常的。想成為校園最亮的一顆讀書(shū)明星,我想,我們?cè)搹膽B(tài)度和方法上下功夫。感受之三讀書(shū)時(shí)節(jié)收獲多多在本屆書(shū)香校園讀書(shū)月活動(dòng)中,我收獲了喜悅,收獲了智慧。首先,在爸爸媽媽的支持下,我認(rèn)真地整理、豐富了自己的小書(shū)房,并且把它重新打扮了一番,還把自己的好書(shū)帶進(jìn)校園與同學(xué)們分享。我的讀書(shū)筆記在班里給全體同學(xué)傳閱,得到了同學(xué)們的充分肯定,老師還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢!再說(shuō),讀書(shū)還磨練了我的意志,以前膽子不大的我變得膽大了。因?yàn)槟X中的好詞好句積淀越來(lái)越多,我的作文水平提高了,勤做筆記讓我成了一個(gè)愛(ài)思考的女孩,我感覺(jué)自己在成長(zhǎng),我愿做校園里那顆最最閃亮的讀書(shū)明星,做書(shū)香校園里快樂(lè)的讀書(shū)人!你,我大家一起努力,春日的校園將會(huì)蕩漾起一股春的溫馨,讓我們一起沐浴書(shū)香,做個(gè)有境界的快樂(lè)讀書(shū)人,在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)!
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