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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天，我和姐姐走上了街頭，用眼睛看到了，用耳朵聽(tīng)到了，了解了許多關(guān)于中國(guó)春節(jié)“除舊布新、迎禧接�！钡膫鹘y(tǒng)習(xí)俗。
我：姐姐，今天是除夕夜，家家戶戶怎么都掛上了紅燈籠，在門(mén)上貼上了新春聯(lián)，就連窗戶上都貼上了窗花，而且晚上還要放爆竹，這是為什么呢？
姐姐：說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呀！傳說(shuō)中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，每到除夕夜就會(huì)出來(lái)吞食牲畜傷害性命，人們只好在這一天逃往深山。有一年，一位白發(fā)老人說(shuō)他能將“年”獸驅(qū)趕走，大家不必再躲入深山。眾人不信，但老人堅(jiān)持讓大家留下。就這樣，當(dāng)“年”獸來(lái)時(shí)，老人突然點(diǎn)燃爆竹，“年”獸被炸得心驚膽戰(zhàn)，倉(cāng)皇而逃。原來(lái)“年”獸怕紅色、火光和炸響，于是每年大家都貼對(duì)聯(lián)、窗花，放爆竹，防止“年”獸。明白了嗎？
我：那為什么門(mén)上的“�！弊忠官N呀？
姐姐：春節(jié)貼“�！弊郑俏覈�(guó)民間由來(lái)已久的習(xí)俗�！案！弊种父�、福運(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生活的'向往，對(duì)美好未來(lái)的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，就有人將“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼，表示“福到”。
啊！原來(lái)我們中國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗含有這么多意義呀！
小學(xué)生作文300字 篇2
我的好朋跟天上的繁星一樣多，我和任波翰是最要好的朋友，我們經(jīng)常吵架，但我們就會(huì)很快的和好，我們經(jīng)常開(kāi)玩笑，但有時(shí)我們的'玩笑開(kāi)得很大，甚至都能吵架。
有一次我們又在開(kāi)玩笑，我不小心打了任波翰一拳，任波翰就跟我說(shuō)：“你為什么打我？”一氣之下我們倆就吵起來(lái)，很快我們就從吵架變成了打架，我們兩個(gè)的臉上氣得通紅，任波翰就大打出手又給了我一拳，我不是故意的打他的，但是他給了我一拳，我火冒三丈沖上去跟他扭打在一起，你一拳我一腳，打來(lái)打去。娘娘看見(jiàn)了，立馬阻止我和任波翰打架，娘娘走了，我們又打起來(lái) 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，我們打的青一塊紫一塊，我們打著打著都累了。
我在想我們不能再打下去了，我就跟任波翰說(shuō)：“我們不要再打了！”任波翰也馬上停止了了戰(zhàn)斗，我心平氣和地跟他說(shuō)：“咱們和好吧！”他沒(méi)有回答我我想盡一切辦法給他和好，我跟他說(shuō)：“我們兩個(gè)是最好的朋友，我們不能為了一場(chǎng)吵架就絕交�！彼�(tīng)了這句話走到一個(gè)房間里考慮，過(guò)了一會(huì)兒任波翰從房間里出來(lái)說(shuō)：“我們還是和好吧�！甭�(tīng)了著這句話，我高興極了。
經(jīng)過(guò)這次吵架，我明白了，要對(duì)朋友尊重，這樣朋友才會(huì)尊重我們自己。
小學(xué)生作文300字 篇3
“爸爸，你小時(shí)候有沒(méi)有趣事？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”我迫不及待地問(wèn)爸爸，爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然有，我這就講給你聽(tīng)！”
爸爸稍作回憶，說(shuō)：“我小時(shí)候呀很愛(ài)自作聰明，有一次，你爺爺帶我去一條專(zhuān)門(mén)賣(mài)水果的街逛街。因?yàn)槟抢镔u(mài)梨子的攤很多，又是批發(fā)的，所以能免費(fèi)品嘗。我一路上過(guò)來(lái)，十家有九家都給我免費(fèi)品嘗了梨，我也習(xí)慣了，一看見(jiàn)有買(mǎi)梨的攤，就上前去品嘗，你爺爺也沒(méi)有攔我。走到底的時(shí)候，又有一家水果批發(fā)店，我不知道，也徑直去品嘗了一個(gè)，你爺爺忙叫住我：‘阿凱！這個(gè)不能吃！’可惜，已經(jīng)晚了，我已經(jīng)咬了那梨子一口，你爺爺連忙向店家陪禮道歉，把那個(gè)我已經(jīng)咬了一口的梨子買(mǎi)了下來(lái)�！�
哈哈哈——我心想：老爸可真笨呀！又不是所有店里的.梨子都能?chē)L，要是我的話，一定不會(huì)貿(mào)然去吃的，除非你們請(qǐng)我吃，我才會(huì)要。
我覺(jué)得老爸這不叫自作聰明，該叫超極貪吃！老爸小時(shí)候的胃口咋這么大呢？能連著吃下這么多梨子？后來(lái)，我又問(wèn)老爸。才知道前面的梨子他吃不下的都給爺爺了，原來(lái)爺爺也特嘴饞！
小學(xué)生作文300字 篇4
烈日下，小販一邊扇著扇子，邊大聲吆喝：“賣(mài)西瓜了，不甜不要錢(qián)�！�
“老板，來(lái)個(gè)不甜的�！币粋�(gè)小伙子走過(guò)來(lái)說(shuō)。小販高興的說(shuō)：“沒(méi)有不甜的了，不甜的都賣(mài)光了，只有甜的�！薄澳呛冒�！甜的多少錢(qián)？”那小伙說(shuō)。“甜的一元一斤�！毙∝溦f(shuō)。小伙子驚訝的說(shuō)： “什么？我剛剛問(wèn)旁邊那家五角，我還覺(jué)得他賣(mài)的貴呢，又來(lái)一個(gè)一元的�！薄拔业奈鞴鲜恰怯稚秤痔鸬摹！毙∝湶缓靡馑嫉�'說(shuō)。喂，是城管嗎？這家的西瓜有毒，快來(lái)管管吧，小伙說(shuō)�！澳恪� 你為什么說(shuō)我賣(mài)的西瓜有毒？”小販說(shuō)�！拔腋嬖V你吧！其實(shí)我是實(shí)驗(yàn)廠里的人，我們已經(jīng)暗暗的實(shí)驗(yàn)過(guò)你的西瓜了。”
城管來(lái)了，說(shuō)：“不可能，我今天剛給這兒買(mǎi)了一個(gè)西瓜又甜又沙呀！”“不信你拿根針試一試�！毙』镎f(shuō)。城管不信就拿了根銀針出來(lái)，往里面一放，又拿了出來(lái)，果然是真的變黑了。
最后城管把小販抓走啦。
小學(xué)生作文300字 篇5
暑假假要結(jié)束了，作業(yè)還有很多，時(shí)間總是失去了才知道珍惜，為什么啊，時(shí)間為什么要過(guò)的這么的快，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢!但是該來(lái)的總是要來(lái)的，長(zhǎng)痛不如短痛，開(kāi)學(xué)了就有了開(kāi)始，當(dāng)然就有結(jié)束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著......
就讓暴風(fēng)雨來(lái)的'更猛烈些吧，要“死”也要死的光榮，我不下地獄誰(shuí)下地獄!，有了新的開(kāi)始，當(dāng)然學(xué)習(xí)要更加努力了，初中時(shí)光就還剩下一年了，現(xiàn)在我才相信光陰似箭，日語(yǔ)如梭，時(shí)間過(guò)得可真快，說(shuō)實(shí)話，多么想回到剛放假的時(shí)候啊，但已經(jīng)不可能了，開(kāi)學(xué)時(shí)間真在倒數(shù)呢!沒(méi)有辦法逃過(guò)這一劫了，所以，我要努力，要把剩下的一年時(shí)光用好，要好好的學(xué)習(xí)了!
小學(xué)生作文300字 篇6
我有一個(gè)令我敬佩的人，他不是我的爸爸、媽媽、同學(xué)……她是我的`書(shū)法老師——李老師。
有一次，學(xué)校要舉行書(shū)法比賽，老師推薦我去參加。我心里像吃了蜜一樣甜，回到家，我打電話給媽媽?zhuān)瑡寢屚饬宋彝砩先W(xué)書(shū)法。到了老師的工作室，只見(jiàn)李老師正在寫(xiě)草書(shū)，老師那認(rèn)真的，可真是帥��！低著頭，坐姿標(biāo)準(zhǔn)，我輕輕地走到老師身邊，看到老師手一揮毛筆，一個(gè)字就寫(xiě)好了。過(guò)了一會(huì)兒，老師的一張草書(shū)就寫(xiě)好了，老師頭一抬，才發(fā)現(xiàn)我正在老師身邊："喲！宋依寧，你什么時(shí)候來(lái)的。""半小時(shí)前吧！""哎呀，對(duì)不起��！我剛剛太入神了。""沒(méi)關(guān)系，老師，那我們現(xiàn)在可以開(kāi)始了嗎？""當(dāng)然可以。"我心想：老師為什么能靜下心來(lái)那么認(rèn)真的寫(xiě)作，連身邊的人都會(huì)被他遺忘，我走到了寫(xiě)字卓上，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)幫我準(zhǔn)備了毛筆和宣紙，老師真是個(gè)細(xì)心的人。
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