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我與書(shū)籍相遇作文（通用32篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我與書(shū)籍相遇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書(shū)籍相遇作文 1
我愛(ài)書(shū)，有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙恢倍己芟矚g這句話，它在我心里留下了許多，我與書(shū)籍的相遇一直讓我很快樂(lè)，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)和書(shū)籍相遇的過(guò)程。
我和書(shū)籍最難忘的一個(gè)故事是發(fā)生在三年級(jí)放暑假時(shí)，那天，我和媽媽說(shuō)了去圖書(shū)館看書(shū)，中午就回來(lái)。媽媽也答應(yīng)了。
到了圖書(shū)館后，我找到了我最愛(ài)看的動(dòng)物小說(shuō)，隨便找個(gè)地方一坐，便開(kāi)始看了。這本書(shū)開(kāi)頭寫(xiě)的叢林景觀就已經(jīng)十分美麗，天空被高大的樹(shù)林擋住了，抬頭看時(shí)也只看到一片綠綠的.“天空”。這本書(shū)給人的就是一種自由，快樂(lè)的感覺(jué)。這本書(shū)中的動(dòng)物的刻畫(huà)更是栩栩如生。動(dòng)物的習(xí)性，每只動(dòng)物間的交流和情感都在字里行間表現(xiàn)出來(lái)了。和書(shū)的相遇，讓我感到自己更加高尚了，在書(shū)中遨游的感覺(jué)是多么美妙。書(shū)籍帶給我快樂(lè)，也給了我知識(shí)。只是對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么重要。
當(dāng)看到最精彩的部分，族群中的王位爭(zhēng)奪時(shí)，圖書(shū)館響起了我的名字，是叫我去一樓的，我心想；不是中午才回去嗎？看了一下表，已經(jīng)是一點(diǎn)鐘了，當(dāng)我回家時(shí)，心想：我和書(shū)相遇的時(shí)間怎么那么短暫？離開(kāi)時(shí)，我望了一下圖書(shū)館，只是感到快樂(lè)和依依不舍。
那一天，我和書(shū)籍相遇了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻。每一刻和書(shū)相遇時(shí)，我都會(huì)感到快樂(lè)和興奮。因此我會(huì)好好珍惜這些時(shí)間。
我與書(shū)籍相遇作文 2
我們總是熱淚盈眶地行在成長(zhǎng)的路上，又在一次次的跌倒中獲得新的感悟。在世俗的喧囂里，少年拂起袖子放下沾墨的毛筆，走出情緒，走出煩惱，一覽外面的世界到底多大。那一刻，我與書(shū)籍相遇。
故事的開(kāi)頭，是幾本童話鋪滿的世界。每一段文字帶來(lái)的撲朔迷離，仍如繁花在俗世的一抹驚艷。從《格林童話》到《伊索寓言》，從《一千零一夜》到《安徒生童話》，陽(yáng)光灑在的泛黃紙張，一點(diǎn)一點(diǎn)地貫穿我的整個(gè)童年。
第二章是風(fēng)起，我卻看見(jiàn)了自己的皓月。似乎時(shí)間帶來(lái)的不只有美好回憶，還有愈漸濃厚的年少歡喜。從《三國(guó)演義》到《水滸傳》，從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》，我看見(jiàn)的是那雙鬢發(fā)白未平天下的遺憾，是眾人梁山稱好漢的壯志，聽(tīng)見(jiàn)的是師徒斬妖除魔時(shí)的怒哄，是一根紅線被喧囂如刀刃般切斷的.嘆息。雙眼看不穿歷史的宿命，雙耳辨不明未來(lái)的聲音，一劍劃破長(zhǎng)空，我在時(shí)光里穿梭，也不免時(shí)有一聲感嘆。
第三章是云涌，萬(wàn)物皆有詩(shī)意，煙火墜于人間，我如落葉一般在人間飄蕩。我看過(guò)了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的愛(ài)情悲歡；又將思緒落于“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁；無(wú)意瞥到“天接云清連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”與“醉里挑燈看劍”的奔放。落葉總要?dú)w根，我通過(guò)博覽群書(shū)終于知道了我應(yīng)該去往何方。
風(fēng)又起，我枕一片月色安然入睡，依守那處兩袖清風(fēng)的恬淡。星河倒影在海水中，我如打撈星光點(diǎn)點(diǎn)的孩童，挑著燈火望著前方，永不返程。
也許讀書(shū)如生活一般，我是個(gè)旁觀者，但讀書(shū)給我?guī)?lái)的不只是千萬(wàn)書(shū)生追求的一抹夕陽(yáng)，更是我能在這廣闊的世界里懂得的善良、惜時(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、努力。
我與書(shū)籍相遇作文 3
以前，我并不喜歡看書(shū)，覺(jué)得書(shū)太無(wú)聊了，一點(diǎn)都不好看，直到有一天……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我寫(xiě)完了作業(yè)，又玩了會(huì)兒手機(jī)，實(shí)在沒(méi)什么可玩的了，我繞著房間走了好幾圈。不經(jīng)意間，我看到了我媽買(mǎi)的一套書(shū)，被我扔在了角落，長(zhǎng)年累月，上面鋪滿了一層厚厚的灰塵。哎，要不就看會(huì)兒書(shū)吧，太無(wú)聊了。
我拿出一本書(shū)，掃開(kāi)灰塵，漫無(wú)目的的看了起來(lái)�？粗粗�，我被書(shū)中的人物吸引，越看越起勁。我像一只饑餓的瘦狼，一整天我就把一套書(shū)給看完了。
后來(lái)一發(fā)不可收拾，到處尋找讀書(shū)資源。有次看得太認(rèn)真，還鬧出笑話了呢。
有一天，我借到了一本期望很久的書(shū)，正如饑似渴地看著。突然，正在燒菜的媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，快幫我買(mǎi)一包味精來(lái)�！薄芭��！蔽覒�(yīng)了一聲，依舊在書(shū)海中遨游。過(guò)了十分鐘，媽媽生氣了：“怎么還不去？！”我無(wú)奈地放下書(shū)，穿上鞋子就往菜市場(chǎng)跑。哎呀！我到菜市場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián)，又立即奔回家，拿了錢(qián)，又立即奔出去，連門(mén)都沒(méi)關(guān)。
來(lái)到菜市場(chǎng)。糟了！剛才一路上都在回味故事情節(jié)，忘記要買(mǎi)什么了！我原地蹦跳了幾下，還是想不出來(lái)。鹽？毛巾？圍巾？紙巾？哎，算了，就買(mǎi)紙巾好了。說(shuō)著，我來(lái)到了小賣(mài)部門(mén)口，買(mǎi)了一包紙巾扭頭就跑�；氐郊�，我把紙巾遞給媽媽，一溜煙跑回房間，繼續(xù)津津有味地看起書(shū)來(lái)。一會(huì)兒，廚房里傳來(lái)媽媽的`怒吼：“誰(shuí)要你買(mǎi)紙巾了？明明是味精！唉，今天的菜沒(méi)那么好吃嘍。”你看，我是不是鬧出了笑話？
書(shū)，已成了我離不開(kāi)的伙伴。正如海倫所說(shuō)：一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限寬闊的海洋。我在寬闊的海洋里盡情遨游。書(shū)給予我知識(shí)，給予我快樂(lè)。我十分喜歡它。
我與書(shū)籍相遇作文 4
我喜歡看小說(shuō)和關(guān)于科學(xué)方面的書(shū)，可是媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)關(guān)于歷史，散文，記敘等方面的書(shū)。所以，我常常囫圇吞棗，磨磨蹭蹭地看。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本220多頁(yè)的《小王子》，我看了十幾頁(yè)，覺(jué)得非常無(wú)聊，便不想看了，但媽媽非逼著我看不可。于是，我便想出了一個(gè)辦法。我閉著眼睛，假裝在看，每隔三十秒左右便翻一下，半小時(shí)后，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“看”到了一百多頁(yè)了。就這樣，我“看”了一個(gè)多小時(shí)。
有時(shí)候我會(huì)不想看書(shū)，但有時(shí)候我也經(jīng)�？磿�(shū)，看到癡迷的程度。
有一次，我從圖書(shū)館借來(lái)一本四五厘米厚的科學(xué)百科全書(shū)。我如獲珍寶，愛(ài)不釋手，連吃飯也很神速。我從第一天中午開(kāi)始看，看到晚上七點(diǎn)還沒(méi)看完。媽媽讓我回去睡覺(jué)，我又想出了一個(gè)辦法。我先答應(yīng)著，先閉上眼裝睡了會(huì)兒，等媽媽回到自己房間，我快速拿出手電筒在被窩里看了起來(lái)。書(shū)像磁石一樣吸引著我，使我和書(shū)寸步不離，我像一棵大樹(shù)，瘋狂地吸收著書(shū)中那寶貴的“營(yíng)養(yǎng)”。手電筒的.光越來(lái)越暗，但我仍然堅(jiān)持著。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，不好，媽媽來(lái)查了，就在門(mén)口了，來(lái)不及藏好書(shū)了，怎么辦？我只好假裝發(fā)出呼嚕聲，可書(shū)太大了，一眼就被媽媽看穿了我的偽裝。暴風(fēng)雨要來(lái)了。先是手電筒沒(méi)收，然后是聽(tīng)到已經(jīng)熟耳的訓(xùn)斥聲，在這“交響曲”中，我迷迷糊糊地睡著了。第二天四五點(diǎn)，我醒來(lái)了，看著天已微微亮，我又貪婪地看起書(shū)來(lái)。在我的連夜攻讀下，書(shū)終于“投降”了。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)我們青少年的要求。我們要在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，看合適的書(shū)。這樣，我們的知識(shí)才能不斷增長(zhǎng)，我們才能健康地成長(zhǎng)。
我與書(shū)籍相遇作文 5
每個(gè)人的生活都離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)籍為我們的人生勾勒了絢麗的一筆。
我愛(ài)書(shū)籍，古人云書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。不錯(cuò)書(shū)籍教給了我們很多讓我們受益一生的人生哲理，讀了《走一步，再走一步》我懂得了只要把大的困難分解成小的困難最終總能成功；《雅魯藏布大峽谷》則帶我們領(lǐng)略了大自然風(fēng)光的典雅；《童趣》讓我們了解了兒童那種天真爛漫，幼稚的言行；《木蘭詩(shī)》讓我們領(lǐng)略了古代巾幗英雄的風(fēng)姿……看來(lái)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”顯然是名不虛傳。
我愛(ài)書(shū)籍，是書(shū)籍讓我們?nèi)缱砣绨V，是書(shū)籍告訴了我們應(yīng)該怎樣做人。在政治書(shū)里我們學(xué)到了青少年的大忌，一名合格的中學(xué)生應(yīng)該具備哪些品質(zhì)，怎樣使自己與他人好好相處，該如何發(fā)泄自己，在歷史書(shū)中我們欣賞了古人的風(fēng)采，領(lǐng)略了古人的智慧……
書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯，一個(gè)人的一生中如果缺少書(shū)籍，就像是大漠一樣枯燥無(wú)味；就像是盲人一樣沒(méi)有了指路的明燈；就像是溫室中的花木一樣經(jīng)受不了風(fēng)吹雨打。
呵！書(shū)籍，你如一杯香茶讓我心境澄明的品味，你如一盞明燈指引我在黑暗中前行，你如伙伴一樣陪我度過(guò)了人生的低谷，當(dāng)我失敗之時(shí)，你說(shuō)“失敗是成功之母”，加上你給我的信心拾起；當(dāng)我驕傲?xí)r，你說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，繼續(xù)努力；當(dāng)我受挫時(shí)你說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，讓我乘風(fēng)破浪，踏上了希望的征程。
書(shū)籍，你是我的良師，更是我得益友，我想告訴全世界的人，我希望全世界的人都能聽(tīng)見(jiàn)，我要高喊：“書(shū)籍，我愛(ài)你！”
我與書(shū)籍相遇作文 6
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的科技更加發(fā)達(dá)了，有微信、QQ、博客……雖然這些電子傳媒越來(lái)越多了，但是有一種紙質(zhì)傳媒在我們的生活中是一件必不可少的東西。它就是——書(shū)籍。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我看來(lái)，的確是呀！如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍，人們的生活將變得煩躁無(wú)味；如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍，人們的生活習(xí)慣將變得更加惡劣；如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍，人們將變得不再團(tuán)結(jié)有愛(ài)、和平共處……書(shū)籍告訴我們做人的道理、態(tài)度和怎樣改變自己的心情等，所以我們要重視書(shū)籍的存在。你說(shuō)，如果沒(méi)有書(shū)籍，哪有現(xiàn)在這么杰出的名人呢？
我與書(shū)的關(guān)系之間可以說(shuō)親情可言，是朋友，是伙伴。我有我的人生，書(shū)也有書(shū)的內(nèi)容。是朋友，是世界上最親密最真誠(chéng)的朋友，它是我一輩子的朋友，非常值得信賴。不論強(qiáng)健還是病殘，書(shū)都會(huì)一視同仁，只要需要，它就會(huì)立即伸出援助之手，讓我快樂(lè)，使我開(kāi)心。每當(dāng)我遭遇挫折，每當(dāng)我疲憊不堪，每當(dāng)我灰心喪氣或是孤獨(dú)寂寞，也是書(shū)帶給我最大的安慰和沒(méi)有言語(yǔ)的關(guān)懷。然而，在崎嶇的成長(zhǎng)道路上，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人事間最美麗的`故事，給予我最真誠(chéng)的祝福。我和書(shū)的感情，與書(shū)的緣分，雖說(shuō)與生俱來(lái)，但卻是與生共存的。因?yàn)槲覀兊母星槭钦婕兊模瑹o(wú)法分割，也無(wú)法割舍你我。
幾乎每一本書(shū)都輕輕地發(fā)出聲音，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙的地方去。聲音，時(shí)而甜美，時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，深深地把我吸引到浩瀚的世界永遠(yuǎn)美麗，春暖花開(kāi)的地方——書(shū)的海洋。它的絢爛，它的深邃，讓我在童年里，與它結(jié)下了不結(jié)之緣。
我與書(shū)籍相遇作文 7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡俏也幌嘈胚@個(gè)邪：讀書(shū)有什么好處呀？
暑假的一天，媽媽硬逼著我和她到書(shū)店，還邊走邊對(duì)我說(shuō)：“書(shū)很好，書(shū)可以幫助你寫(xiě)作，開(kāi)闊你的知識(shí)面……”但我一句都聽(tīng)不入耳。
到了書(shū)店，我驚訝地看見(jiàn)書(shū)店里擠滿了許多人，有小學(xué)生，中學(xué)生，還有成年人……好奇怪，怎么那么多人喜歡看書(shū)啊？我好奇心一來(lái)，又跑去了附近幾家書(shū)店，喲，都擠滿了許多人在看書(shū)，我想：書(shū)有什么好的?竟有那么多人喜歡？我也去拿一本來(lái)看看吧！我從擁擠的人群中鉆過(guò)去，隨手拿了一本《安徒生童話》，翻開(kāi)隨便看了一眼，咦，這本書(shū)不錯(cuò)呀！上次老師說(shuō)的《賣(mài)火柴的小女孩》原來(lái)就在里面呀！我禁不住鬧著媽媽買(mǎi)，媽媽的臉上充滿了驚訝，說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦!” “我就要看嘛，快給我賣(mài)�！薄百I(mǎi)了就要看，不要浪費(fèi)我的錢(qián)�！�
捧著這本來(lái)之不易的書(shū)回到家里津津有味地讀了起來(lái)。讀完了這本書(shū)，我又迷上了《四大名著》。是老師介紹的，我才知道有這些書(shū)的。我想：既然是名著，肯定好看。我跑了許多書(shū)店，都沒(méi)有找到這其中的一本《紅樓夢(mèng)》，我只好沮喪地回家。終于，我在朋友家意外地發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，我向她借，她不肯，我一聽(tīng)很生氣，便偷撕了她三兩張回家看，的確很有意思。當(dāng)我成了愛(ài)書(shū)的人，我便后悔這種行徑，便主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還買(mǎi)了新書(shū)賠給她。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我書(shū)架上的'書(shū)越來(lái)越多，有文學(xué)的，有科技的，還有地理的……我讀的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覍�(duì)這句話的了解更深了。
我與書(shū)籍相遇作文 8
每個(gè)人或多或少都讀過(guò)書(shū)。有的人用“眼睛”讀書(shū)，看過(guò)就算了；有的人用“心”讀書(shū)，好像要把書(shū)吃進(jìn)心里。有的人閑著沒(méi)事做拿書(shū)消遣；有的人是迫于無(wú)奈，被逼著讀書(shū)；還有些人是真正的喜書(shū)、愛(ài)書(shū)。不管怎樣，每個(gè)人每天都要讀書(shū)，仿佛每天要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會(huì)餓得慌。
我也十分喜歡讀書(shū)。書(shū)，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；書(shū)，又使我開(kāi)了眼界。我要像小蜜蜂一樣在書(shū)的百花園里辛勤地采蜜。
剛開(kāi)始讀書(shū)，我不是出于對(duì)書(shū)中內(nèi)容的興趣，而是為了寫(xiě)作文或出黑板報(bào)。讀得多了，我不知不覺(jué)地被書(shū)中那五彩繽紛的世界和形形色色的人物深深地吸引。
記得在一個(gè)晴朗的夏夜，我和爸爸一起散步，看著滿天的星星，我壞壞地問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)天上有幾種顏色？”他不假思索地說(shuō)：“兩種唄，一種是星星的顏色，一種是天空的顏色�！甭�(tīng)了以后，我笑了，說(shuō)：“才不是呢！星星有很多顏色的'，黃色、紅色、銀白色……多著呢！”他問(wèn)我怎么知道的，我只是笑著不告訴他。其實(shí)這些都是我從書(shū)上看來(lái)的。
一次，我了解到華羅庚、錢(qián)學(xué)森等數(shù)學(xué)家由于閱讀了古今中外大量的數(shù)學(xué)書(shū)籍，加上自己的努力研究，所以取得了驚人的成績(jī)。我想：“要是我多看數(shù)學(xué)書(shū)，少看一些閑書(shū)，那么我在數(shù)學(xué)方面的成績(jī)一定會(huì)提高的�！焙髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)我班有的同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好，而且知識(shí)特別豐富，這時(shí)，我才知道各方面的書(shū)籍都應(yīng)該看。俗話說(shuō)得好“風(fēng)月是益友，讀書(shū)是良師”。不是嗎？
一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學(xué)習(xí)，教我做人，使我成長(zhǎng)。
我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)籍相遇作文 9
每個(gè)人初來(lái)世上，是最最單純，最最無(wú)知的，因?yàn)樗裁炊紱](méi)經(jīng)歷過(guò)，什么都不懂得。世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)個(gè)未知的問(wèn)題。我也不例外，孩提時(shí)代，什么都不曾明白。每日無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)外面的天空一無(wú)所知。
直到有一天，我的意識(shí)里出現(xiàn)了“書(shū)籍”這一種東西。也許小孩子總是對(duì)新鮮事物感到好奇。我對(duì)這種從未了解過(guò)的東西產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。我喜歡那一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字。那一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讀完一段文字，我便欣喜若狂。我越來(lái)越感到書(shū)記已成為我生活中重要的一部分。
人之初，性本善。人的品行養(yǎng)成與優(yōu)勢(shì)所受的教育嘻息息相關(guān)。幼時(shí)看過(guò)的那些書(shū)，給了我很大幫助。從童話中我明白了何為真善美。何為假丑惡,變更懂得了該如何保持純樸善良的本心。
幼時(shí)讀書(shū)打發(fā)了無(wú)數(shù)乏味的.時(shí)光，也讓我有一點(diǎn)點(diǎn)自豪感。少時(shí)讀書(shū)，又是一番新面孔。
隨著年齡增長(zhǎng)，我看書(shū)的類別也在變化。散文，小說(shuō)，隨筆，都能合我的胃口�？磿�(shū)看得多了，知識(shí)面自然就擴(kuò)廣，寫(xiě)作能力也提升了�，F(xiàn)在的我，更懂得品位書(shū)中的妙詞佳句。揣摩作者的思想感情，而不是注重去讀那些膚淺的故事了。漸漸覺(jué)得，讀書(shū)宛如品香茗，要帶著一種“品”的心情去讀，要欣賞要領(lǐng)悟，要回味，這樣才能把讀到的東西變成食糧，充實(shí)了精神世界，也精彩了人生。
現(xiàn)在，閑暇時(shí)光已所剩無(wú)幾，讀書(shū)都變成了一種奢侈。真是懷念讀書(shū)時(shí)光，能與各名家同游，品讀一路悲歡。我想，認(rèn)識(shí)要成長(zhǎng)的，正是書(shū)籍改變了我，使我成長(zhǎng)！
我與書(shū)籍相遇作文 10
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話是“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此，我愛(ài)上了看書(shū)，在上幾年就因?yàn)榭磿?shū)引起了兩件非常好笑的事情。
那天，我正看著《魯濱遜漂流記》，媽媽讓我到下面去，買(mǎi)一包老酒，我拿著錢(qián)到了樓下，可我腦里一直想著魯濱遜未來(lái)是則樣的。竟然就在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈，然后就回家了�；氐郊抑校瑡寢寙�(wèn)我：“老酒呢？”我這才想起了買(mǎi)老酒這件事，急忙跑到樓下，買(mǎi)了一包，然后飛一樣上樓了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“你呀！看書(shū)看的入迷了！”
還有一次，我在看書(shū)，媽媽讓我把鍋蓋給拿去，我竟然把鍋蓋聽(tīng)成了帽子，把帽子拿了去，媽媽驚訝的問(wèn)：“你拿帽子來(lái)干什么”，“不是你讓我拿帽子的嗎？”“我是讓你拿鍋蓋，不是讓你拿帽子�！眿寢屩竭@又是書(shū)“惹得禍”。
回憶我和書(shū)的故事，有悲有喜，思緒萬(wàn)千。也許今生已結(jié)下不解書(shū)緣，但我永遠(yuǎn)無(wú)悔，就為這無(wú)悔，為這無(wú)悔的追求，我和書(shū)的緣還將繼續(xù)，將永存。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯……書(shū)是人類不可缺少的東西，有許多人討厭書(shū)，而也有許多人熱愛(ài)書(shū)籍。我喜歡書(shū)籍，有了它，使我生活變得快樂(lè)，是它讓我感受到了人間的善惡。所以，書(shū)就是我的好朋友，走在哪里，帶著一本書(shū)看，我覺(jué)得非�？鞓�(lè)，不會(huì)感到寂寞。我因?yàn)榻?jīng)�？磿�(shū)，讀書(shū)的速度也快了起來(lái)。我相信，你多看書(shū)，它會(huì)對(duì)你有幫助的.。
我喜歡書(shū)籍，俗話說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”它讓我閱讀變好，還提高了作文水平，這都是常有的例子。
書(shū)是人類的朋友，讀書(shū)也是一件有趣的事，請(qǐng)大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
它對(duì)我的幫助非常大，大家都可以試著去讀你喜歡的書(shū)，慢慢你也會(huì)喜歡讀書(shū)的！
我與書(shū)籍相遇作文 11
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
——高爾基
我與書(shū)籍，就好似我與我的好朋友行影不離，無(wú)法分開(kāi)。
我記得我小時(shí)候并不看書(shū)，也與他人一樣天天抱著手機(jī)玩。
“快放下手機(jī)，過(guò)來(lái)看書(shū)！”這是我小時(shí)候我媽天天對(duì)我說(shuō)的話，即使如此，小時(shí)候的也不聽(tīng)，一直抱著手機(jī)。但是現(xiàn)在不同了，我變了，愛(ài)看書(shū)了，現(xiàn)在媽媽叫我都是叫我放下書(shū)，吃飯。這也要?dú)w功于我的小學(xué)老師吧！
說(shuō)真的我也不知道我什么時(shí)候才開(kāi)始看書(shū)的，好似記得是某位小學(xué)老師來(lái)我家家訪的時(shí)候，我還記得當(dāng)時(shí)那小學(xué)老師給我媽媽介紹沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我便翻了翻，眉飛色舞，眼睛炯炯有神，十分好，我便看的不亦樂(lè)乎。于是從那時(shí)便開(kāi)始拿起書(shū)籍，放下手機(jī)。
這恐怕也是為何我如此喜歡沈石溪的小說(shuō)吧！看完便開(kāi)始看金庸，古龍小說(shuō)。從中，我懂得了俠義豪情。從西游記，我懂得了孫悟空桀驁不馴的性格？
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我懂得了動(dòng)物的行為習(xí)慣，使我受益匪淺，我十分的喜歡。
以前最喜歡看課外書(shū)，童話故事，寓言故事等，即便如此，我還是繼續(xù)看，看似是不真實(shí)的，其實(shí)蘊(yùn)含著許多大道理，比如不能自大，狂妄。如今的我一直在看名著，中國(guó)的'，外國(guó)的。都看。
也真是其奇怪，我竟然就這樣開(kāi)始喜歡看書(shū)了。無(wú)論是什么書(shū)都要翻一翻，這以成為我的一種習(xí)慣，不管好壞，只要能學(xué)到知識(shí)我便要看。真書(shū)中自有黃金屋。這是真的�，F(xiàn)在的我看書(shū)過(guò)后，寫(xiě)作能力變強(qiáng)。即便如此我還是繼續(xù)看書(shū)，學(xué)無(wú)止境。
書(shū)是一種神奇的東西，它不能講話，卻能教人許多道理，許多東西，它沒(méi)有感情，卻讓我陶醉其中。到也是神奇。
書(shū)伴隨著我一生，書(shū)香熏陶我。書(shū)籍我的朋友。
我與書(shū)籍相遇作文 12
書(shū)籍在我身邊，一直都在我的身邊。從我很小的時(shí)候起，我便由媽媽領(lǐng)著去到了圖書(shū)館借書(shū)，而這一借書(shū)的習(xí)慣，一直保留至今。讓我是不是感慨，書(shū)籍在我的身邊，一直都陪伴在我的身邊。
媽媽領(lǐng)著我去圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)間，可以追溯到我的小學(xué)三年級(jí)。那會(huì)兒我已經(jīng)開(kāi)始有寫(xiě)作課了，而擔(dān)心我寫(xiě)作沒(méi)有良好基礎(chǔ)的媽媽，帶著我來(lái)到了圖書(shū)館借書(shū)。按照媽媽的說(shuō)法就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”，媽媽相信書(shū)讀得多了，自然就會(huì)寫(xiě)了，這樣她這個(gè)寫(xiě)文章沒(méi)有很拿手的母親，也就不擔(dān)心自己教不好自己的'孩子了。
的確，媽媽的做法是對(duì)的。在媽媽帶著我借書(shū)開(kāi)始，我愛(ài)上了閱讀，而在持續(xù)不斷地閱讀中，我有了許多自己的感想，進(jìn)而也就有了許多想要寫(xiě)作的思想，再上作文課的時(shí)候，我也就不再害怕應(yīng)該如何寫(xiě)作文了。
現(xiàn)在想想，這一切都是因?yàn)闀?shū)籍在我身邊，一直都陪伴在我的身邊，像一位朋友似的，陪伴在我的身邊。我家的書(shū)柜是媽媽專門(mén)為了擴(kuò)充我的閱讀量而請(qǐng)人設(shè)計(jì)的，滿滿一墻都是我想看的書(shū)，而我只需要在閑暇時(shí)隨手拿出一本來(lái)閱讀。媽媽和爸爸也會(huì)跟著我一起閱讀，他們雖不用寫(xiě)作文，但他們覺(jué)得書(shū)好看，是可以和我一起共享的娛樂(lè)。
我們家時(shí)常是三個(gè)人一起拿一本書(shū)窩在書(shū)房里靜靜地讀書(shū)，讀到有趣的地方，我們會(huì)互相打攪一下彼此，然而這種打攪卻并沒(méi)有讓我們煩惱，反倒是在這種分享的過(guò)程中，使讀書(shū)變得更加有趣了。
書(shū)籍在我身邊，一直都陪伴在我的身邊，令我忘記許多憂愁，也令我得到許多愉悅的時(shí)刻。以后的日子，我還要書(shū)籍在我身邊，繼續(xù)陪伴著我。
我與書(shū)籍相遇作文 13
我，獨(dú)坐在書(shū)齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，仿佛世界上只有我和故事里的人物相歡而坐。
有時(shí)候，搞笑的故事情節(jié)讓我開(kāi)懷大笑，心頭涌出"心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣"的快感！
就這樣，書(shū)不就幫了我一把么？把握從疲勞的魔鬼手中奪回來(lái)，又何樂(lè)而不為呢？
書(shū)中愁人無(wú)愁也
"沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順的"，書(shū)里也不例外，遇到傷感的字眼，自己也會(huì)情不自禁的大哭一場(chǎng)。就如看了李清照的《聲聲慢》："尋尋覓覓，冷冷清清......"心里不由得凄苦起來(lái)，仿佛身處寒冬臘月的地域內(nèi)。又提到李隱<<無(wú)題>>里："相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘"。更激起我那無(wú)奈的情緒了，但傾盆大雨而我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱，只有正視者，才能獲得最后的'成功，這也不是書(shū)送給我的禮物嗎么？
書(shū)教學(xué)者景生情
春天在蒼煙渺渺中伸腰，夏天在香樟的綠中膨脹，秋天再洛葉的孤獨(dú)中搖擺，冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延。
這都是寫(xiě)景物風(fēng)采的吧！如果能仔細(xì)觀擦，其實(shí)身邊就是一道很美的風(fēng)景，與寫(xiě)景的書(shū)相融恰，提高審美觀，難道這不是益處嗎？
俄國(guó)風(fēng)察洛夫曾說(shuō)過(guò)："看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，使思想的無(wú)窮發(fā)展"，人的道德難道又不是從書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)地儲(chǔ)蓄起來(lái)的？
她雖然沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有桂花的飄逸，沒(méi)有玫瑰的艷麗，梅花的高潔，茉莉的可人，她讓我們的思想得到了熏陶和升華——這就是書(shū)籍。
我與書(shū)籍相遇作文 14
在一個(gè)和煦的日子里，一種“唰”“刷”的聲音在遠(yuǎn)處傳來(lái)，向那眺去，原來(lái)是一本書(shū)，在風(fēng)的吹動(dòng)下，“嗖嗖”的翻動(dòng)著，在陽(yáng)光的照射下，好像進(jìn)入了夢(mèng)幻般的世界……書(shū)里有魯濱孫在孤島上與野人斗爭(zhēng)的情景，有祥子如駱駝般的身軀，也有《紅樓夢(mèng)》中的世態(tài)炎涼，也描繪了海底世界的奧妙，演繹了簡(jiǎn)愛(ài)的純真愛(ài)情片……書(shū)！的確是一本無(wú)價(jià)的寶藏。
古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。對(duì)，書(shū)籍確實(shí)是人類的好伴侶，它如一輪明月，照耀你前行的路，它如一束燈光，引導(dǎo)你正確的方向，讓有志者走向知識(shí)的海洋，精神的淵藪，靈魂的故鄉(xiāng)。曾記得《西游記》，我認(rèn)識(shí)了唐僧，結(jié)識(shí)了孫悟空，他們領(lǐng)著我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神話般的世界。還記得《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的.精神值得我們驕傲，效仿于他，在困難面前磨練自己，永不低頭，做時(shí)代的弄潮兒。讀著它，便不知不覺(jué)依賴上了它。孤單時(shí)它在我身旁為我解悶。失落時(shí)，它會(huì)用“失敗乃成功之母”來(lái)鼓勵(lì)我。勞累時(shí)，又似一杯濃濃的茶，消解我的倦意。于是，與書(shū)牽手，伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。書(shū)籍是人類的領(lǐng)導(dǎo)者，書(shū)籍是人類的導(dǎo)師，書(shū)籍更是人們的伴侶，人類生活中必不可少的好朋友，因此，我們應(yīng)該與它相處，并且擁有它，擁有書(shū)的天空，前方一片光明。
擁有書(shū)的天空，道路會(huì)更加寬廣，未來(lái)會(huì)更加明亮。讀書(shū)吧！愛(ài)書(shū)吧！書(shū)的經(jīng)典由我傳承，伴著書(shū)香成長(zhǎng)，只有讀書(shū)才知道世間如此美麗，只有讀書(shū)，才知道世界充滿陽(yáng)光，只有讀書(shū)……正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”那么，就讓我們登上這座階梯去尋找未來(lái)的路吧！去仰望那片屬于自己書(shū)香的天空吧！
我與書(shū)籍相遇作文 15
對(duì)話，在我們的日常生活中至關(guān)重要：與人攀談。交流心得。匯報(bào)結(jié)果……都需要它。告訴你一個(gè)秘密：我還從一位“仁兄”那里，通過(guò)“對(duì)話”得到了許多知識(shí)呢！
從它那里，我了解到了大明王朝的興衰存亡；從它那里，我得知了五花八門(mén)的學(xué)習(xí)秘籍。呵呵，現(xiàn)在你想必也已經(jīng)得知，這位“仁兄”是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，它就是——書(shū)籍！
歌德有句名言“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！痹诿看螌�(duì)話中，都是我先發(fā)問(wèn)“非洲屋脊在哪？”“動(dòng)物界有‘氣功大師’嗎？”“誰(shuí)是‘睜眼看世界’第一人？”我的問(wèn)題千奇百怪。種類繁多，而書(shū)籍朋友又總是能給出滿意的答案“非洲屋脊在埃塞俄比亞高原�！薄皠�(dòng)物世界有‘氣功大師’，那就是蟾蜍和爆炸螞蟻。”“林則徐是‘睜眼看世界’第一人。”因此，我越發(fā)地喜歡與書(shū)籍對(duì)話了。
有道是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄兑粋�(gè)小村莊的`故事》使我懂得，人類破壞環(huán)境，終究會(huì)受到大自然的懲罰；《明朝那些事兒》讓我了解到了真正的歷史，探清了那些虛偽背后不為人知的一幕；《詹天佑》使我懂得，唯有堅(jiān)持不懈，才能馬到成功。言而總之，我把與書(shū)籍的對(duì)話看成是一種享受。
當(dāng)我煩惱時(shí)，翻開(kāi)書(shū)本，它仿佛在對(duì)我說(shuō)“坦然面對(duì)每一天，幸福就會(huì)時(shí)刻環(huán)繞在你身旁！”當(dāng)我困惑時(shí)，翻開(kāi)書(shū)本，它仿佛在鼓勵(lì)我“不要膽怯，勇敢向前，成功在向你招手！”當(dāng)我沮喪時(shí)，翻開(kāi)書(shū)本，它仿佛在安慰我“不要憂傷，凡事都有可能失敗，下一次再加把勁！”書(shū)籍就像是我的知心伙伴，離開(kāi)了它，我真不知道生活還有什么樂(lè)趣。
與書(shū)籍對(duì)話，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了視野，充實(shí)了靈魂。現(xiàn)在的我，每天都要與書(shū)籍對(duì)話，哦，不聊了，那位“仁兄”又在召喚我了！
我與書(shū)籍相遇作文 16
唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”意思是說(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫(xiě)出好的文章。書(shū)籍，特別是課外書(shū)，對(duì)我充滿了無(wú)限魅力！
書(shū)籍，好像小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書(shū)籍，如同階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；書(shū)籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長(zhǎng)；書(shū)籍，是美麗的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)了一本連環(huán)畫(huà)，只看了兩三頁(yè)，就被那豐富多彩的畫(huà)面和曲折離奇的故事情節(jié)所深深吸引了。我覺(jué)得書(shū)是那么富有魅力，那么神奇美妙，使我置身于童話境界中，不能自拔。漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大，故事書(shū)、作文書(shū)、哲理書(shū)、文學(xué)名著等，我無(wú)所不讀。在讀書(shū)的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)作的技巧，明白了什么是善良，什么是丑惡，也了解了祖國(guó)的歷史悠久和博大精深。
書(shū)籍，滋養(yǎng)著我的精神，撩撥著我的情思。當(dāng)我讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，文中小女孩大年夜凍死在街頭的遭遇，使我的心靈充滿了悲哀，不禁淚如雨下；當(dāng)我讀到周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)時(shí)，頓時(shí)新潮澎湃；當(dāng)我讀到無(wú)數(shù)陌生人為一個(gè)殘疾小女孩熱情的幫助時(shí)，讓我感覺(jué)到了人與人之間無(wú)比的溫暖……隨著讀書(shū)量的增多，我對(duì)書(shū)的'熱愛(ài)之情也日益加深，書(shū)已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
在我的書(shū)柜里。上上下下都塞滿了各種各樣的書(shū)。凡是對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助，對(duì)陶冶自己的情操有好處的書(shū)，我都認(rèn)認(rèn)真真的閱讀，書(shū)籍，已成為了我的好朋友，我精神的營(yíng)養(yǎng)品。
俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。書(shū)籍給了我知識(shí)和信念，也賜予了我積極向上的精神。書(shū)籍，我的最愛(ài)。
我與書(shū)籍相遇作文 17
每當(dāng)我翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，嗅到細(xì)微的書(shū)香，欣賞靈動(dòng)的文字時(shí)，我那焦躁的心就會(huì)平靜下來(lái)。書(shū)，是我生活中的調(diào)味劑。
八年前，我與書(shū)形同陌路，空有“無(wú)緣見(jiàn)面不相識(shí)”之感，但隨著時(shí)間的推移，懵懂的我漸漸開(kāi)始接觸那些具有“香味”的方盒子。我也從那時(shí)起打開(kāi)了書(shū)的大門(mén)，進(jìn)入了自己的童話世界。
小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，童話故事是那樣的誘人，在那些故事里，我仿佛身臨其中，有時(shí)我會(huì)為白雪公主的不幸而傷心，有時(shí)我會(huì)為丑小鴨的蛻變而破涕大笑，有時(shí)我還會(huì)為阿凡提的機(jī)智而拍手叫好。
到了五六年級(jí)時(shí)，一些更豐富多彩的書(shū)走進(jìn)了我的生活，《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典古籍，這些可都是陪我度過(guò)黑夜的好伙伴。我欣賞諸葛亮的運(yùn)籌帷幄、決勝千里，向往孫悟空的神通廣大、作文七十二變，“玉帶林中掛”的林黛玉柔情中帶著一絲倔強(qiáng)，然而含淚葬花卻是你凄婉的.結(jié)局……
而現(xiàn)在，我喜歡上了具有時(shí)代意義的書(shū)籍，魯迅的《狂人日記》向我再現(xiàn)了舊社會(huì)“人吃人”的悲慘局面，從而讓我深知“落后就要挨打”的真理；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到了保爾可歌可泣的一生，哪怕雙目失明，縱然下身癱瘓，他還用自己的筆做著斗爭(zhēng)。
現(xiàn)在的我與書(shū)有著不解的情緣，如同魚(yú)之有水也。
幽幽書(shū)香，拂塵而來(lái)，我與書(shū)，就構(gòu)成了整個(gè)世界。
佛曰：前世的五百次回眸才換得今生的擦肩而過(guò)。而我與書(shū)就像輪回前世的戀人，易結(jié)不易解。
書(shū)籍，如同一顆顆璀璨的星辰，點(diǎn)亮了我的精神世界，讓我為你彈一曲高山流水，來(lái)紀(jì)念我們這普通又不平凡的邂逅。
我與書(shū)籍相遇作文 18
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我從幼兒園大班起，就開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的讀書(shū)之旅，從神奇有趣的童話故事到各種古今中外的名著，為了買(mǎi)到一本好書(shū)，我都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的零花錢(qián)去買(mǎi)這些好書(shū)。
《西游記》、《三國(guó)演義》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《史記》讓我都看遍了，而且都是我百看不厭的書(shū)。
記得三年級(jí)的一個(gè)周末，我正沉迷在書(shū)的海洋里，耳邊傳來(lái)媽媽的叫聲：“甜甜，你給妹妹輔導(dǎo)一下鋼琴”我不情愿的走向了鋼琴旁：“哎！又要輔導(dǎo)鋼琴，我正好看到了精彩環(huán)節(jié)，為什么打擾我�！蔽乙贿呑呗�，一邊手捧著文言文《世說(shuō)新語(yǔ)》在看，結(jié)果一不小心，頭撞在了鋼琴上，心想：“我可不能放下書(shū)，會(huì)錯(cuò)過(guò)精彩環(huán)節(jié)的”我忍著沒(méi)有叫出聲，只是繼續(xù)沉迷書(shū)本，妹妹在一旁捂著肚子捧腹大笑，媽媽在我的身后指著我偷笑，爸爸則是在我身邊仰天大笑，而我并沒(méi)有察覺(jué)身邊發(fā)生的一切，一邊揉著撞紅的腦袋，一邊捧著書(shū)繼續(xù)看，妹妹不耐煩了，一把從我手里奪走了書(shū)，看了一眼，就扔到了桌子上，說(shuō)：“你為什么不給我輔導(dǎo)鋼琴”我只好一邊給她打節(jié)拍，一邊偷偷看書(shū)，心里暗暗想到：“我一定不能讓妹妹發(fā)現(xiàn)”最后，我從打節(jié)拍“搖身一變”，變成了什么？對(duì)了，變成了讀書(shū)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)，陶冶了我的.情操；書(shū)，給予了我人生的啟示；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野。
在以后的日子里，我要更加熱愛(ài)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我生活的樂(lè)趣，讓書(shū)成為伴隨我一路成長(zhǎng)的好伙伴，更是讓書(shū)成為我一生不可或缺的寶物。同學(xué)們，讓我們共同捧起手中的書(shū)本，一起快樂(lè)讀書(shū)吧！
我與書(shū)籍相遇作文 19
我愿翱翔在書(shū)籍的自由天地，充實(shí)、滿足。遠(yuǎn)離世俗，不受束縛，不受束縛。
題記
有人說(shuō)，晨露中的荷花，清新脫俗，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是一種美；有人說(shuō)，寒風(fēng)中的冬梅，傲然挺立，凌寒獨(dú)自開(kāi)，是一種，美；有人說(shuō)，夕陽(yáng)下的蝴蝶，翩翩起舞，金黃色的陽(yáng)光為它的雙翼鍍上了一層金，這該是世間至美之景；而我說(shuō)，置身自然，端一杯熱茶，捧一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品味，仿佛化身其中，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。
從甲骨文的首次出現(xiàn)開(kāi)始，到竹簡(jiǎn)、絲帛、紙張的發(fā)明，書(shū)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，見(jiàn)證了歷史的演變。歲月的滄桑留在書(shū)中，時(shí)代的變遷，刻在字里。書(shū)，是大地慈母，哺育了炎黃子孫；書(shū)，是純潔雨滴，滋潤(rùn)了萬(wàn)物生靈；書(shū)，是圣潔天使，扶危濟(jì)困，為世人稱頌。
請(qǐng)?jiān)陂e暇之余，手捧一本書(shū)，沉醉其中。忘記憂慮，忘記煩惱，去收獲一個(gè)不一樣的人生。
徜徉于書(shū)海，我與兒時(shí)的魯迅一同游玩與百草園；掩卷沉思，我厭惡賈寶玉的奶聲奶氣，林黛玉的哭哭啼啼；回憶往昔，我羨慕陶淵明的歸隱生活，怡然自得。書(shū)中，我為主人公的.幸福而欣喜；為他們的命運(yùn)的悲慘而落淚；為他們的勇敢無(wú)畏而稱頌贊嘆。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，如果可以，但愿余生都是書(shū)，希望我能領(lǐng)略書(shū)中真諦，懂得人生的意義。
時(shí)光荏苒，歲月依舊。書(shū)籍，將改變世界的命運(yùn)，擁有書(shū)籍，整個(gè)世界才會(huì)更加美好，精彩。
我愿化作游魚(yú)，在書(shū)海間游玩。讓一本本書(shū)籍充實(shí)我的心靈，讓我不再寂寞，不再空虛。
行走在書(shū)的世界，受益無(wú)窮。
我與書(shū)籍相遇作文 20
生活中有很多人和很多事情影響著我的成長(zhǎng)，但對(duì)我影響最大的還是書(shū)籍。它把我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)知識(shí)豐富的少年。
它是一位不開(kāi)口的老師。從小我就是家中的小寶貝，有好吃的好玩的都會(huì)爭(zhēng)搶，可當(dāng)我讀了《孔融讓梨》，我學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了為別人著想；當(dāng)我讀了宋慶齡小時(shí)候守信的故事后，我學(xué)會(huì)了遵守誠(chéng)信，知道了“言必信，行必果”；當(dāng)我讀到無(wú)數(shù)的革命先烈為了保衛(wèi)家園，為了我們今天的幸福生活，獻(xiàn)出自己寶貴的生命時(shí)，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，讓我懂得了今天的生活是來(lái)之不易的，我們要好好學(xué)習(xí)繁榮祖國(guó)……讀了這許許多多的書(shū)，懂得了很多做人的道理，我漸漸地成為了一個(gè)品德高尚的好孩子。
它是一個(gè)播撒愛(ài)的搖籃。當(dāng)我拿起《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，一個(gè)個(gè)生活中的`小故事，教會(huì)了我如何保護(hù)別人的自尊心，想得到別人的愛(ài)就要把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)給予別人，生活才會(huì)變得美好�，F(xiàn)在我能關(guān)心周?chē)耐瑢W(xué)了，當(dāng)他們有困難時(shí)，我會(huì)伸出友愛(ài)的雙手。我也能體諒父母對(duì)我的愛(ài)了，用好的成績(jī)回報(bào)他們。
它是帶我遨游世界的翅膀。當(dāng)我看到描寫(xiě)“桂林山水甲天下”的文章時(shí)，那如詩(shī)入畫(huà)的仙境仿佛把我變成一條漓江水面上的小伐。當(dāng)我讀到黃山的奇石怪松時(shí)，我又像一只雄鷹飛到了山頂……這些年我也去過(guò)了不少地方，領(lǐng)略了美麗的自然風(fēng)光，可看的書(shū)越多，向往的地方就越多，所以我就立志，長(zhǎng)大了我一定要背起行囊，走遍千山萬(wàn)水，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。
書(shū)是我的良師益友，它會(huì)一直伴著我，帶著我走向成功！
我與書(shū)籍相遇作文 21
書(shū)籍，它像一股清清的泉水，讓人回味無(wú)窮；書(shū)籍，它陪伴了我整個(gè)童年，一直激勵(lì)著我為夢(mèng)想而奮斗；書(shū)籍，它在我成長(zhǎng)中起了很大的影響，它提高了我的成績(jī)，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的知識(shí)。
在我差不多十歲的時(shí)候，我的成績(jī)很差，總是提不起來(lái)，有好幾次還連續(xù)下降，父母都為我的學(xué)習(xí)操心著。平時(shí)我總是寫(xiě)完作業(yè)就去玩，老師說(shuō)要背誦的地方就沒(méi)有去背誦，更主要的是我的作文能力也很差，這都是平時(shí)沒(méi)有多看課外書(shū)，所以作文能力差而導(dǎo)致成績(jī)一降再降，媽媽也常叫我多看課外書(shū)，可我卻很不以為然，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，可是當(dāng)我經(jīng)歷一件事后，書(shū)籍卻使我愛(ài)不釋手。那是一個(gè)陰沉沉的雨天，我獨(dú)自坐在屋里望著外面綿綿的細(xì)雨，不停地想啊，想啊，還一邊想一邊捶著腦袋想著老師布置的作文要怎么寫(xiě)，可是無(wú)論我怎么狡盡腦汗地冥思苦想，最后還是想不出來(lái)。我想這次作文這么難寫(xiě)，干脆不寫(xiě)了，可是不寫(xiě)又怕被老師處罰，該怎么辦呢？
無(wú)意中，我拿起了一本作文選，翻了翻，看了看，咦，這里怎么有我想要的作文，我喜出望外地又看了其它的作文，“呀！我不禁一嘆，這里邊的作文真是太精美了！于是我拿起筆，不停地寫(xiě)著，“涮涮涮”的.聲音在我的耳邊飄蕩著，不知是怎么了，所有作文的靈感像一股靈泉不斷地向我涌來(lái)，這可真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�。倪@以后，我更養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀課外書(shū)的好習(xí)慣，所以我的作文能力便迅速提高了，成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，因此，書(shū)籍使我愛(ài)不釋手了。讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。一本好書(shū)，是我們不可缺少的精神食糧，是我們邁向成功的階梯，是將知識(shí)之泉灌向我們的泉眼！
書(shū)是我們的良師益友，是我的伴侶，書(shū)滋潤(rùn)著、豐富著我的平凡的人生，我愛(ài)書(shū)！
我與書(shū)籍相遇作文 22
生活中，有許多的書(shū)籍在我們身邊，名人也寫(xiě)下了不少名言，如高爾基寫(xiě)的《書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯》。
我的生活中，作業(yè)是最最最重要的，沒(méi)有比它更重要的`事了，（除了救人）但作業(yè)中，每天都要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，其中包括抄詞、抄句、寫(xiě)讀后感等，讀后感要求12行，是像普通小本子似的，特別多，也同時(shí)要求我們，用上名言名句，我們必須仔細(xì)閱讀，我每天中午在學(xué)校吃完飯后，在教室里把中午的作業(yè)完成，就多出來(lái)四十多分鐘，我就要看書(shū)，來(lái)寫(xiě)晚上的讀書(shū)筆記，我看的非常細(xì)致，因?yàn)檫@一本是原著《西游記》，好多都是古代用詞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)常人要讀懂考古學(xué)家研究字體的總結(jié)一樣，但名著畢竟是名著，寫(xiě)的方法都與別人寫(xiě)法不同，讓我看得津津有味，水杯在滴水我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)，等到水把書(shū)包浸透之后，我才發(fā)覺(jué)，但為時(shí)已晚。
我回到家后，再看名著，但作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，直到七點(diǎn)，還只動(dòng)了幾個(gè)字，才看完了這本書(shū)，看到作業(yè)還沒(méi)有動(dòng)，趕緊看了鐘表，現(xiàn)在都已經(jīng)這么晚了，趕緊寫(xiě)啊！花了半個(gè)多小時(shí)，我終于把作業(yè)大部分完成，只剩一個(gè)讀書(shū)筆記了，但我的手已經(jīng)快沒(méi)知覺(jué)了，于是，我決定從冰箱里吃點(diǎn)東西，再寫(xiě)吧，過(guò)了五分鐘，休息了一會(huì)兒，繼續(xù)開(kāi)動(dòng)，我先拿出原著“啪”的一聲放在桌上，用手一翻，再抄一下，過(guò)了十分鐘，摘抄完畢！開(kāi)始寫(xiě)讀后感了，我寫(xiě)累了，要不再看一會(huì)書(shū)，一會(huì)兒再寫(xiě)，我實(shí)行了方案，但出了一個(gè)意外，看到了八點(diǎn)，我又看了一下鐘表，都八點(diǎn)，我又開(kāi)始寫(xiě)了，“唰唰唰”我終于完成了。
我寫(xiě)的作業(yè)那可是無(wú)人能“敵”，誰(shuí)都看了都大吃一驚，我寫(xiě)的，那是出奇地多，沒(méi)人超過(guò)我，畢竟，語(yǔ)文班上第二名可不是隨便吹吹地。
我與書(shū)籍相遇作文 23
讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話。我從小就熱愛(ài)讀書(shū)，淡淡書(shū)香伴我成長(zhǎng)。書(shū)籍在不知不覺(jué)中，改變了我。
幼年時(shí)，我天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮，書(shū)籍已經(jīng)開(kāi)始影響我。我酷愛(ài)的是《成語(yǔ)故事》。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣又蘊(yùn)含哲理的故事，告訴我什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，什么是美的，什么是丑的。它們樹(shù)立了我的人生觀、價(jià)值觀，讓我從無(wú)知變得有了辨別是非的能力。
上學(xué)后，我又迷上了科普讀物。剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)任何事物都充滿了好奇，有著無(wú)數(shù)的疑惑�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《我們愛(ài)科學(xué)》之類的書(shū)，滿足了我的求知欲。越來(lái)越多的問(wèn)題出現(xiàn)著，越來(lái)越多的科普讀物為我解答著。漸漸地，我知道的科普知識(shí)越來(lái)越多�？破兆x物在我稚嫩的肩膀上插上了翅膀，讓我在知識(shí)的藍(lán)天上自由翱翔。我從一個(gè)什么也不懂又充滿求知欲的小學(xué)生，變成了一個(gè)有相當(dāng)大的知識(shí)儲(chǔ)備、科學(xué)的種子在我心中生根發(fā)芽的`中學(xué)生。
現(xiàn)在，我開(kāi)始對(duì)中國(guó)古典文學(xué)情有獨(dú)鐘。一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我領(lǐng)略了唐詩(shī)的雄壯飄逸；一句“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”讓我感受到了宋詞的細(xì)膩委婉；一句“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”讓我品味了元曲的滄桑惆悵；就連花褪殘紅都被賦予“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的含蓄感情�？丛�(shī)人贊祖國(guó)山川雄奇，聽(tīng)詞人嘆無(wú)情時(shí)光荏苒……在古典詩(shī)詞中暢游，增加了我的文學(xué)素養(yǎng)，陶冶了我的情操。
書(shū)籍，樹(shù)立了我的人生觀；書(shū)籍，豐富了我的知識(shí)；書(shū)籍，陶冶了我的情操。
打開(kāi)一本書(shū)，就打開(kāi)了我的心扉，也為我打開(kāi)了一片新的天地。書(shū)籍改變了我。我相信，在以后的日子里，書(shū)籍一定會(huì)一直不斷改變我、完善我。
我與書(shū)籍相遇作文 24
從上幼兒園，我就開(kāi)始接觸很多看圖說(shuō)話的書(shū)了，這些書(shū)讓我快樂(lè)，學(xué)到知識(shí)。
讀小學(xué)了，媽媽跟我買(mǎi)大量的課外書(shū)，我就在這些書(shū)中遨游，認(rèn)識(shí)了航天英雄楊利偉。他在舉世關(guān)注的目光中，一段歷時(shí)21小時(shí)23分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住他的名字——楊利偉，讓我感到中國(guó)人的自豪；認(rèn)識(shí)了發(fā)明大王愛(ài)迪生。愛(ài)迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。
咱們的雜交水稻之父袁隆平，在1973年率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟了雜交水稻王國(guó)的大門(mén)，在數(shù)年的時(shí)間內(nèi)就解決了十多億人的吃飯問(wèn)題，有力回答了世界“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)”的疑問(wèn)，他把西方國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩到了后面，為中國(guó)爭(zhēng)取到了寶貴的時(shí)間，并將引導(dǎo)中國(guó)和世界過(guò)上不再饑餓的美好生活。這些書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、明白很多道理，它們成了我的精神財(cái)富，激勵(lì)我愛(ài)國(guó)、愛(ài)家，愛(ài)護(hù)環(huán)境，陶冶我的'情感，使我小小年紀(jì)就知道奮發(fā)向上，特別是《導(dǎo)彈之父》這本書(shū)，讓我受益無(wú)窮。書(shū)中我認(rèn)識(shí)了偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺。錢(qián)爺爺在上交大時(shí)就廢寢忘食地讀書(shū)，將買(mǎi)來(lái)的和借來(lái)的書(shū)籍讀了個(gè)遍。終于在1939年6月，完成了《高速氣動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的研究》等四篇博士論文，取得了航空和數(shù)學(xué)的博士學(xué)位。感到中國(guó)無(wú)比驕傲和自豪！
正是因?yàn)橛辛隋X(qián)學(xué)森爺爺這樣的無(wú)數(shù)前輩，才有了我們祖國(guó)今天的強(qiáng)大和富強(qiáng)。錢(qián)爺爺?shù)墓适录ぐl(fā)我對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)；對(duì)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。讓我從小立下遠(yuǎn)大志向，要刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)！我的這些感受都是我讀書(shū)得來(lái)的，所以書(shū)是我的好朋友，但是，不能什么書(shū)都看，要看健康的有用的書(shū)，一本好書(shū)，一身受用！
我與書(shū)籍相遇作文 25
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�!書(shū)籍是我們精神上的良藥，當(dāng)我們悲傷失落時(shí)，它來(lái)安慰我們，書(shū)記是人空閑時(shí)的一種樂(lè)趣，當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，它來(lái)問(wèn)我們解悶，書(shū)籍還是一把通向成功大門(mén)的鑰匙，當(dāng)我們迷路時(shí)，它會(huì)為我們指引方向…………
從小，我就與書(shū)籍結(jié)下了很深的淵緣，聽(tīng)父母說(shuō)，在我出生百日時(shí)，桌子上放了書(shū)，玩具錢(qián)等亂七八糟的東西，我第一下就拿起了書(shū)，上下翻動(dòng)。在等上幼兒園時(shí)，學(xué)校也開(kāi)始發(fā)書(shū)，但那些書(shū)都是閱讀讀書(shū)，沒(méi)有國(guó)學(xué)經(jīng)典，還有每天聽(tīng)著哥哥背的四書(shū)五經(jīng)，讀的書(shū)比我的積木還要厚的幾位大家，正好那幾天老師教了我們“西”和“記”我看到書(shū)上正有這幾個(gè)字，就伊伊丫丫讀了起來(lái)。
在我的童年生活中，接觸的第一本國(guó)學(xué)經(jīng)典便是西游記了，但不是哥哥那本，而是一本全新的，有拼音的被壓縮的巜西游記》畢竟是我的第一本書(shū)，當(dāng)然要好好珍惜，每天放學(xué)都抱著書(shū)讓媽媽講，有時(shí)媽媽忙，顧不上給我講，于是我便自己讀，反正是一天不看書(shū)，心里就癢癢的難受。
隨著時(shí)間的推移，我在成長(zhǎng)，書(shū)籍的`厚度也在成長(zhǎng)，讀書(shū)的類型也越來(lái)越多，有散文，小說(shuō)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)典名著……有好也有壞，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，表達(dá)的理想不同，在書(shū)中，有苦惱，有輕松，有無(wú)奈?我常與故事的情節(jié)與人物相結(jié)合，去尋找，探索新大陸，有一次我正看著一本科幻類的小說(shuō)，我在臥室讀者，母親在廚房做飯，我與故事情節(jié)相融合，大叫一聲：“火星人終于發(fā)現(xiàn)新大陸了�！痹趶N房的媽媽被嚇了一跳，連忙跑進(jìn)臥室，問(wèn)我怎么了?但我沒(méi)有回答，繼續(xù)探索著新的“海洋”。
“腹有書(shū)香氣質(zhì)華”讓我們一起與書(shū)籍做朋友，感受書(shū)記給我們帶來(lái)的愉快吧!
我與書(shū)籍相遇作文 26
一本書(shū)就是一個(gè)世界，有選擇地多讀好書(shū),不僅可以豐富知識(shí)、醫(yī)治愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)。
人的一生難免會(huì)與書(shū)打交道，尤其在學(xué)生時(shí)代。我們?cè)谂c書(shū)籍打交道的過(guò)程中，也一定會(huì)有一些“故事”發(fā)生，之后還會(huì)有一些屬于自己的思考。比如為了一本好書(shū)而廢寢忘食，為了一本武俠小說(shuō)被老師批評(píng)...就這樣，我們的心靈在與書(shū)的接觸中逐漸成熟，不光光只是關(guān)注感性的故事情節(jié)，而更是多了一份自己理性的思考。
讀一本書(shū)，其實(shí)是用心靈去感悟：那月的朦朧，星的燦爛，淚的晶瑩，落英的飄零，生命的滄桑與美麗，無(wú)不閃爍著智慧的火花。讀書(shū)可以了解這大千世界的人和物，可以使愚昧的人變得聰明，使迷茫的人走出困境，使失敗的人變得成功。
閑下來(lái)的時(shí)候，我就看書(shū)。特別是自己煩了，亂了，累了的時(shí)候，更能想起可以讓書(shū)來(lái)平衡自己。很喜歡在自己不開(kāi)心時(shí)看別人和我相似的靈魂。那么多的疼痛，我無(wú)法用筆描述，看著別人的文字也是另一種難得的幸福，不再有奢求。
在閑暇的.學(xué)習(xí)之余，搬一把椅子，打開(kāi)客廳最亮的燈，想著風(fēng)兒吹皺了藍(lán)天白云，牛兒悠閑地吃著草，捧著書(shū)，直到萬(wàn)籟俱寂。
在讀書(shū)的時(shí)候，可以聆聽(tīng)生命春天里的鶯歌燕舞，真真切切地感到活著的意義。
窗外天氣很好，燈光下，左手執(zhí)一本好書(shū)，右手捧一杯咖啡。風(fēng)輕云淡。湛藍(lán)的天空像塊藍(lán)寶石嵌在書(shū)本中感受花開(kāi)，讓浪花撞擊心靈。閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹，連接著心和月亮。書(shū)籍永遠(yuǎn)帶著流逝的花香，它是生命的快樂(lè)源泉
我與書(shū)籍相遇作文 27
陽(yáng)光輕灑進(jìn)屋，同時(shí)也照亮了一個(gè)巨大的書(shū)柜，從中抽出一本心儀的圖書(shū)，輕輕翻開(kāi)，頓時(shí)心中充滿了滿足與快樂(lè)！
從我不識(shí)字起，我便認(rèn)識(shí)了書(shū)。剛開(kāi)始，小小的我只能看一些圖畫(huà)書(shū)，而原因也只是因?yàn)槟羌绕劣趾猛妗?/p>
慢慢地我長(zhǎng)大了，書(shū)仍然陪伴著我，看的書(shū)也漸漸從圖畫(huà)變成了文學(xué)著作。這樣的進(jìn)步使我感到十分快樂(lè)。一放學(xué)，就快步奔回家，扔下書(shū)包也不顧什么作業(yè)，拿出一本書(shū)，飛快地跳入知識(shí)的海洋，又貪婪地感受著知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。有時(shí)，我仿佛不在溫州的一間小屋里，而是在危機(jī)四伏的非洲大草原看獅子捕食，或是在寒冷刺骨的南極大陸與企鵝嬉戲，還有可能在五月三十五日騎著大黑馬去南太平洋旅行……一旦我打開(kāi)書(shū)，就會(huì)陷入主人公奇妙而又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)中，忘記一切，只會(huì)留下美好的回憶。
到了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，我空閑的時(shí)間也就越來(lái)越少。漸漸的.，我對(duì)著昔日的好友產(chǎn)生了疏遠(yuǎn)。余下休息的時(shí)間也玩去了，原本與我密不可分的書(shū)也被我靜置在一旁。但丟下書(shū)后，我的內(nèi)心總是充滿了空虛，寫(xiě)出的作文也變得淡然無(wú)味，可我總是去玩，努力地想去催眠自己，中斷了閱讀，我的內(nèi)心隱隱有一絲不安。
直到有一天，我獨(dú)身一個(gè)人在家，什么也不能做。在無(wú)聊中，我的目光最終降落在了書(shū)上。抽出一本書(shū)，拂去上面的灰塵，又一次翻開(kāi)了書(shū)，一下子心中又有了那種無(wú)比快樂(lè)的感覺(jué)，學(xué)習(xí)的壓力在這一刻全都飄散如煙……
我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍又成為了我生命中密不可分的一部分，愿這位知己永遠(yuǎn)與我相依相伴……
我與書(shū)籍相遇作文 28
我，熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)那一本本美妙無(wú)窮的書(shū)籍，熱愛(ài)那些有趣的文字，熱愛(ài)閱讀給我?guī)?lái)的一切。
瞧！我的書(shū)柜里，各種各樣的書(shū)排列得整整齊齊，有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《童年》……這些書(shū)都被我“啃”了個(gè)精光。每個(gè)周末，我都會(huì)去一次新華書(shū)店，去那里“一飽眼�！保⑦x購(gòu)些書(shū)好書(shū)，我的“書(shū)庫(kù)”也就這樣越來(lái)越大。
我對(duì)閱讀簡(jiǎn)直熱愛(ài)到癡迷的程度了，只要面前有本我就會(huì)立即捧到眼前，一字一句地認(rèn)真閱讀。而且，常常一讀就忘了時(shí)間，忘了一切。
有一次，媽媽讓我上樓打掃自己的房間。剛開(kāi)始，我仔細(xì)地掃著地，掃到書(shū)桌旁的時(shí)候，一件“寶貝”映入了我的眼簾：媽媽送給我的《在人間》。我不禁心中一陣激動(dòng)，尋思著要不要看會(huì)這本書(shū)：看吧，來(lái)不及打掃，不看吧……算了先看書(shū)吧，反正一會(huì)沒(méi)事的。于是，我放下掃把，興沖沖地坐書(shū)桌前讀了起來(lái)，才讀了一會(huì)，我就被書(shū)中的情節(jié)給吸引了，迫不及待地繼續(xù)往下繼續(xù)看。我的`心不禁隨著跌蕩的情節(jié)而起伏，越看與越入迷，越看越期待……我翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)，看了一章又一章，完全沉浸在閱讀的快樂(lè)中了。正讀到高潮在書(shū)的海洋里遨游時(shí)，媽媽突然推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我才一下子脫離了書(shū)的世界，這才意識(shí)到：一個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，可我沒(méi)有打掃房間。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“算了，今天就原諒你這條‘小書(shū)蟲(chóng)’吧！”哎，我又被書(shū)給“誘惑”了。
我，熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)那一本本奧妙無(wú)窮的書(shū)籍，熱愛(ài)那些有趣的文字，熱愛(ài)閱讀給帶來(lái)的一切，更熱愛(ài)有閱讀的生活。
我與書(shū)籍相遇作文 29
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”我想從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講童話故事給我聽(tīng)。遇到一些好聽(tīng)的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽(tīng)得津津有味，我總能發(fā)現(xiàn)新的、不一樣的東西。
隨著識(shí)字量的增多，我和書(shū)的感情越來(lái)越深了，幾乎每一天都離不開(kāi)書(shū)籍。記得我剛剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，每逢周末，媽媽要去辦事時(shí)，常常把我放在一個(gè)名叫“清雅”的書(shū)屋，讓我自己在那里看書(shū)等她。哈哈，正合我意。這個(gè)書(shū)屋雖小，但卻裝滿了很多的書(shū)，我總能找到一些我喜歡看的書(shū)籍。每次我總是急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)，完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂(lè)！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了一本叫《意林?少年版》的雜志書(shū)。這是一本中國(guó)發(fā)行量領(lǐng)先的學(xué)生課外閱讀雜志，里面有許許多多的故事，讓我如醉如癡，仿佛就像是自己走進(jìn)了書(shū)中的故事里似的`。故事里的情節(jié)非常的生動(dòng)，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節(jié)我會(huì)開(kāi)懷大笑；遇到一些感動(dòng)的情節(jié)我就會(huì)黯然神傷。我很想自己也擁有這本書(shū)，于是，我向媽媽提出了要求，開(kāi)始，媽媽不了解，說(shuō)：“不要看這些影響學(xué)習(xí)的書(shū)�！焙髞�(lái)，我跟媽媽說(shuō)明了這是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小視角大意境”的勵(lì)志健康雜志。媽媽終于同意給我訂閱了這本雜志。
書(shū)籍是我進(jìn)步的階梯，我和書(shū)一起走過(guò)的日子里，能看到引領(lǐng)我不斷向上的階梯，書(shū)永遠(yuǎn)是我不斷向前的動(dòng)力。
我與書(shū)籍相遇作文 30
“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯�！�，這是我最喜歡的格言之一。有了書(shū)籍，我們才會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)；有了書(shū)籍，我們的生活才不會(huì)枯燥；有了書(shū)籍，我們才會(huì)有學(xué)問(wèn)……我就很喜歡看書(shū)。
我是一個(gè)小書(shū)迷，一有時(shí)間我就扎進(jìn)書(shū)堆里看書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，收獲知識(shí)，得到快樂(lè)。我看過(guò)的.書(shū)已經(jīng)不少了，如：《昆蟲(chóng)記》《魯濱孫漂流記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《木偶奇遇記》……無(wú)論是科技書(shū)，還是童話書(shū)，我樣樣都愛(ài)。
我這么喜歡看書(shū)，是有原因的。每次，我看電視時(shí)，見(jiàn)到一些蛇邊捕食邊吐著細(xì)長(zhǎng)的舌頭。我很納悶：為什么蛇老把舌頭伸出來(lái)呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸卻說(shuō)：“你自己去找答案吧！我只好翻箱倒柜，查閱書(shū)籍。
在書(shū)中，我知道了，原來(lái)蛇的聞味器官長(zhǎng)在口腔里，伸不出來(lái)，就依靠舌頭把氣味粘附在舌頭上，再用舌頭把氣味送進(jìn)聞味器官處。這樣，蛇就能靠聞味器官來(lái)尋找獵物和判斷它所處的環(huán)境條件了。
還有一次，我在小區(qū)門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一些小螞蟻，它們爬來(lái)爬去，遇到對(duì)方就用自己的觸角互相碰撞一下，樣子真像說(shuō)話�？吹竭@里，一個(gè)問(wèn)題又在我的腦海里一閃而過(guò)：螞蟻是靠觸角說(shuō)話嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我又去查閱了書(shū)籍。查完后我才知道，每個(gè)螞蟻都會(huì)分泌出一種信息素。而螞蟻的觸角就是感應(yīng)信息素的“小雷達(dá)”，它會(huì)感應(yīng)信息素，并明白對(duì)方的意思。所以說(shuō)，螞蟻是用觸角傳達(dá)信息的。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)看書(shū)有這么多好處哇！
怎么樣？一起看書(shū)吧！書(shū)是我們的良師益友，看書(shū)會(huì)使我們受益無(wú)窮！
我與書(shū)籍相遇作文 31
放假了，你們有什么好的去處？是坐在家里看電視，還是去逛街買(mǎi)東西？嘻嘻，我有個(gè)建議，和我一起來(lái)我的樂(lè)園——書(shū)籍的世界里游玩吧。我每次來(lái)到這里，就會(huì)像高爾基說(shuō)的那樣:“撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，貪婪地吸收著書(shū)中的知識(shí)。
書(shū)是我冒險(xiǎn)的樂(lè)園。在書(shū)中，我經(jīng)常跟著湯小團(tuán)一起，爬到烽火臺(tái)上，看著周幽王點(diǎn)起烽火，調(diào)戲諸侯；騎在馬背上，跟著霍去病走出沙漠迷宮，打敗匈奴侵略者；站在黃蓋的小船上，滿載著火的柴草，沖向曹操的船隊(duì)；隨著鄭和的船隊(duì)，駛向一望無(wú)際的大海，七下西洋……
書(shū)是我旅游的樂(lè)園。在書(shū)中，我經(jīng)常暢游遍地黃沙的茫茫大漠、藍(lán)天白云的萬(wàn)里草原、莊嚴(yán)肅穆的北京故宮、甲天下的桂林、險(xiǎn)峻的華山、巍峨的黃山、迷人的西湖……我四處游山玩水，快樂(lè)至極！
書(shū)是我飛翔的樂(lè)園。在書(shū)中，我經(jīng)常穿越到未來(lái)，背著噴氣式背包，在高樓大廈之間穿梭；駕駛著懸浮汽車(chē)，在白云上馳騁；登上巨大的星際飛船，去月球上學(xué)、到金星旅游；乘坐像光一樣快的宇宙飛船，沖出太陽(yáng)系，遨游太空，探索宇宙的'奧秘。
書(shū)是我放松的樂(lè)園。當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，一本《父與子》能讓我捧腹大笑；當(dāng)我怒氣沖沖時(shí)，一本《寬容》能讓我平息怒氣。當(dāng)我被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我會(huì)隨便拿本書(shū)翻一翻，放松一下。當(dāng)我閑得無(wú)聊的時(shí)候，我也會(huì)從書(shū)柜里隨手抽一本書(shū)，坐下來(lái)細(xì)細(xì)閱讀，消磨時(shí)光。
書(shū)籍，陶冶了我的性情、開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的閱歷，它真是我的樂(lè)園。
我與書(shū)籍相遇作文 32
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確……史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！ㄓⅲ┡喔�
書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，讓我感受到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它文字的纏綿與詩(shī)情畫(huà)意，愛(ài)它豐富的內(nèi)涵和哲理，愛(ài)它精彩的內(nèi)容，它教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，教我們�(cè)鯓犹幨�。在未�?lái)的日子里，我愿與書(shū)相伴到永遠(yuǎn)。
我愛(ài)讀書(shū)，始于幼年。那時(shí)幼兒園老師不僅教我們識(shí)字，而且還鼓勵(lì)我們讀一些簡(jiǎn)單易懂的童話故事。我似乎與書(shū)有緣，一讀便著了迷，識(shí)字又特別快。每天晚上，我讓媽媽在床邊給我講故事。
長(zhǎng)大一些，有時(shí)就有了一些小情緒，有郁悶、煩躁和傷心的時(shí)候，都會(huì)有書(shū)和我相伴。當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，被里面的故事情節(jié)所吸引，就開(kāi)始讀了起來(lái)，身邊不好的'情緒也都會(huì)通通忘掉。書(shū)就像一縷陽(yáng)光，掃開(kāi)我心中的陰霾。
隨著年齡再大些，我已經(jīng)不再像小時(shí)候一樣只看童話故事，我開(kāi)始讀一些文學(xué)作品。閱讀不僅可以陶冶情操，還可以幫助寫(xiě)作，在課上都能用到。它讓我在課上出口成章，受到家長(zhǎng)、老師的表?yè)P(yáng)，還在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)游刃有余，因此同學(xué)關(guān)系也就處得特別好。她們讓我有了自信，讓我成為一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的人。
我為書(shū)而醉，醉在那書(shū)卷的馨香里，書(shū)如酒般讓人沉醉，我愿一生守候。書(shū)不僅幫助我們陶冶情操，還給我們帶來(lái)無(wú)窮盡的知識(shí)，所以我們應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū)，使每個(gè)人都能成為社會(huì)、國(guó)家有用之人。書(shū)就是我們生命中不可缺的一部分。讓它成為我們的朋友，會(huì)使我們的生活變得更加充實(shí)美好。
書(shū)籍對(duì)我很重要！
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