(優(yōu))成長(zhǎng)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文10篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
我有一個(gè)敵人,他叫別人家的孩子,這個(gè)人喜歡學(xué)習(xí),他的成績(jī)好,每次考試都是第一名,他的各方面都好,我卻是那個(gè)什么都做不好的孩子,和他相比,我就是一只螞蟻,毫無閃光點(diǎn)。
小時(shí)候,我總是尿床,媽媽就指著我的腦門說:“你都多大了,還尿床,當(dāng)你三歲小朋友?你看看別人家的孩子,再看看你,太丟臉啦!”
上了小學(xué),第一次考試后,我抱著滿是紅叉叉的卷子回家,一進(jìn)門媽媽看見了,當(dāng)即一把搶過試卷,把我按在床上就打,媽媽邊打邊說:“你太不爭(zhēng)氣了,你太不爭(zhēng)氣了,我辛辛苦苦把你養(yǎng)這么大,就是讓你去玩兒的嗎?你上課干什么去了,干什么去了,你看看別人家的孩子,人家能考100分,你怎么不能?”
上了初中,我以625分的成績(jī)面對(duì)媽媽,媽媽這次什么都沒說,我以為我做到了,我沒有讓媽媽失望,我真的太高興了,高興的都快飛上天了,一蹦一跳的走著,快樂的像只小鳥一樣,開心的'去給媽媽倒水,但走到門口我卻聽到媽媽說:“哎,我要是生了別人家的孩子多好呀!”別人家的孩子,別人家的孩子,又是別人家的孩子。
這個(gè)別人家的孩子真討厭,為什么,為什么我永遠(yuǎn)比不過她,盡管我再努力的想要學(xué)好,卻依舊比不過她,他總是站在高高的枝頭,我總是在仰視他,我真的很討厭他,這是我一輩子的煩惱。媽媽,為什么總把我和他相提并論?我們不一樣。
但我堅(jiān)信,總有一天,我媽媽不會(huì)再這樣說,因?yàn)槲乙蔀槟莻(gè)別人家的孩子,我要將這一輩子的煩惱,變成我的驕傲。
成長(zhǎng)作文 篇2
曾經(jīng)無數(shù)次,因?yàn)槔蠋煹囊痪滟潛P(yáng),課堂上一次活躍發(fā)言,獨(dú)立解開的第一道計(jì)算題而沾沾自喜,感染成功的喜悅。小學(xué)時(shí)的我們天真地以為自己離成功只有一步之遙。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),成功是接近頂峰的云端,看似遙不可及,但我們?nèi)詰阎跣南蚯,探尋所有可以抵達(dá)頂峰的道路,也許崎嶇,也許布滿泥濘,也許路途遙遠(yuǎn),花光了所有的耐心,再回頭看,思考一開始的目標(biāo),為何半途而廢?他們說年輕總是充滿機(jī)遇的,當(dāng)我們好奇地向前沖時(shí),其實(shí)經(jīng)歷的每件事都無形中促使我們成長(zhǎng),使我們漸漸褪去青澀與稚嫩。
真正的學(xué)習(xí)從初中開始,初一甚至初二階段的我仍保留一顆純真的心,以父母的期望為目標(biāo),恨不得一天二十四小時(shí)全部用在學(xué)習(xí)上,這滿腔熱血也當(dāng)然有用盡的一天,我終究還是沒能達(dá)到“高處不勝寒”的地步就放緩了前進(jìn)的步伐,心思開始被其他的事物所吸引,我不再無條件順從父母的意愿,我開始覺得學(xué)習(xí)也沒那么重要。在一個(gè)特別的人生關(guān)卡,我陷入了迷茫。自然成績(jī)也有所退步,直到初三時(shí)緊張的氣氛才讓我真正意識(shí)到中考的重要性,我盡量去彌補(bǔ),去挽回,卻發(fā)現(xiàn)想要補(bǔ)起那些已經(jīng)遺漏的知識(shí)的確非常艱難。中考前半個(gè)月,大概是我經(jīng)歷過的最累的時(shí)光,當(dāng)時(shí)班級(jí)里凝重的氣氛至今我還記憶猶新,每一個(gè)人都在抓緊時(shí)間,拼盡全力放手一搏,我也不例外,每一份努力都是為了在中考中爭(zhēng)取哪怕是一分的優(yōu)勢(shì),在激烈的`競(jìng)爭(zhēng)中彌足珍貴。
中考過程中,我甚至緊張得手心出汗/,想盡量好好發(fā)揮,但當(dāng)試卷真真切切擺在我的桌面上時(shí)我又慌了神,腦中一片空白,竟不知該怎么應(yīng)對(duì)了。努力與回報(bào)成正比,這句話真的不假,如果盡了百分百的力,掌握了所有知識(shí),最后不過是水到渠成的事。而我的中考分?jǐn)?shù)雖然沒有差到難以接受,但還是沒有發(fā)揮出我最好的水平,沒有達(dá)到理想班級(jí)的分?jǐn)?shù)線。父母得知成績(jī)后只是一味地嘆氣,沒有責(zé)備我,我倒是多出幾份深深的自責(zé)來。這次中考對(duì)我的打擊無疑很大,我更是恨自己的大意,在應(yīng)該超常發(fā)揮的時(shí)候卻為人生添上一抹敗筆,這一次的失敗讓我懂得了很多。時(shí)間不會(huì)等人,無論你是在揮灑汗水或是享受玩樂,它就那么流逝了,你沒有辦法讓它回頭,它也不會(huì)給你重頭再來的機(jī)會(huì),你只能守住當(dāng)下。
進(jìn)入高中,是新的開始,嶄新的起跑線,拋開之前的種種,這是又的機(jī)會(huì)。我已下定決心,為了自己而努力,只是一步步靠近理想大學(xué)的大門,不為任何人,而是為了自己的未來。既然堅(jiān)定了目標(biāo),不向前沖是不行的,不過若是一步一步腳踏實(shí)地,勢(shì)必會(huì)走得更久更遠(yuǎn)。無論做什么事都一定不要打折扣,應(yīng)力求完美,掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中是奮斗的三年,我會(huì)暫時(shí)將玩樂的心收好,一心投入學(xué)習(xí),為美好的未來奠基。無論怎么說,關(guān)鍵是看怎么做,我將會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)去證明!
我不知道今后會(huì)遇到怎樣的挫折,總之,我不會(huì)讓自己的青春留下遺憾。反而,曾受過的傷都將成為勛章,人,不就是這樣成長(zhǎng)的嗎。
成長(zhǎng)作文 篇3
“怎么又考那么差!”震耳欲聾的叫喊聲幾乎要擊碎我的耳膜,抽打在我的心臟上。
“你這樣可怎么辦。W(xué)得那么不認(rèn)真!”我坐在仿佛被暴風(fēng)雨襲擊過的椅子上,腦海中依舊刮著還未停止的旋風(fēng)。
怎么能這樣!我一回想起剛才媽媽火冒三丈的神情和苛刻的懲罰,心中仿佛有一團(tuán)烈火,時(shí)時(shí)刻刻的準(zhǔn)備爆發(fā)。玩也不讓我玩,休息也不讓我休息,學(xué)!學(xué)!學(xué)!學(xué)死算了!考不好又不是我故意的,我不平的想到,整天學(xué)學(xué)學(xué)的,活著還有什么味道!
心中隱隱作痛,我趴在桌子上,使勁用手敲打桌面。只為了個(gè)學(xué)習(xí),卻不關(guān)心別的,這是什么世道啊!想到這里,我的眼淚不禁奪眶而出,手握成拳,不住的敲打自己的頭,這下終于能理解考得差的同學(xué)的心情了。那是一種孤獨(dú)感,感覺全世界都與自己格格不入,自己仿佛就不應(yīng)該存在,仿佛全世界都拋棄了你。
我爬到床上,把頭包裹在厚厚的被子里,享受著氣悶的溫暖。緊緊抱著枕頭,輕輕抽泣,身體仿佛因?yàn)閯×业奶弁搭澏吨。稀稀的抽噎漸漸模糊了,整個(gè)人也平靜下來。長(zhǎng)時(shí)間的哭泣使得身體顯得有些虛弱,被窗外的冷風(fēng)一吹,不禁起了雞皮疙瘩。
冷靜下來的大腦,仿佛進(jìn)入一片空靈,意識(shí)慢慢模糊起來。我仿佛正面對(duì)著自己,不禁有些自嘲:自己的情緒怎么會(huì)有如此大的起伏,不就是自己犯了錯(cuò)誤,媽媽頭腦發(fā)熱罵了幾下嘛,虧自己還以為都是別人的錯(cuò),媽媽不是關(guān)心我嗎!
每個(gè)人成長(zhǎng)過程中都會(huì)有不少的痛,或輕或重,或因?yàn)樽约夯蛞驗(yàn)樗硕覀兠看胃械酵,卻只是承受,讓它給我們帶來無盡的痛苦?墒俏覀儏s從未換一個(gè)角度思考。
平時(shí)答題,我們都可以規(guī)矩的從多方面思考,面面俱到?傻搅俗约荷砩希覀儎t又是一個(gè)個(gè)無知的孩童。俗話說,最難看懂的人就是自己。
直視太陽,我們的眼睛會(huì)感到刺痛,稍稍調(diào)整一下角度,太陽卻給我們帶來溫暖的光明。燃燒的篝火,給被灼燒的手指以痛苦,稍稍調(diào)整角度,它卻可以在寒冷的冬日溫暖凍僵的.手指。
成長(zhǎng)過程中那么多的痛,其實(shí)并不需要硬生生的地承受下來。如果能換一個(gè)角度想想,同樣是痛,卻會(huì)有不同的感受。換個(gè)角度,透過痛苦的海洋,看到黑漆漆的海底深處埋葬的珍貴財(cái)寶,可以令人的內(nèi)心增添一些寶貴的東西。所以,享受吧!享受成長(zhǎng)的痛,享受痛中的財(cái)富,享受痛帶來的深思與領(lǐng)悟。
想著想著,內(nèi)心痛苦的迷云已然消散……
成長(zhǎng)作文 篇4
前幾天,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——在家里觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過程。
回到家,我有些迫不及待地拿出綠豆。在媽媽的幫助下,我們找來一個(gè)玻璃缸,往里面放了些水,我把挑選過的50粒綠豆放在里面。我把缸子拿到太陽光下,看!綠豆們穿著綠衣裳,在陽光的照耀下,亮閃閃的。我把嘴貼在玻璃缸上說:“綠豆寶寶們,睡個(gè)好覺吧!”
第二天我跑到陽臺(tái)上,啊!正如我猜測(cè)的,綠豆們的綠衣裳被漲開了。有些綠豆芽探出頭來,似乎要看看大千世界,有些綠豆還沒探出腦袋,似乎在小心地聽著外面的聲音。我拿來一塊棉花,浸濕,又小心翼翼地把綠豆們倒在另一個(gè)碗里,把濕棉花鋪在缸底,再把綠豆們倒回來!靶《棺,是不是非常舒服?”我這樣想。
第三天,綠豆的綠衣裳已經(jīng)只有一半了。它們的小芽已經(jīng)長(zhǎng)得有1.5厘米了,肉肉的,很可愛,活像一只雞翅膀從蛋里伸出來,而頭還藏在蛋里呢!我用手摸了摸缸子,說:“希望你們茁壯成長(zhǎng),我可愛的小豆子們!”
又過了一天,我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)高了很多,已經(jīng)有3厘米高了!有些綠豆的綠衣裳已經(jīng)全部脫落了,露出的`小芽搭在別的綠豆上,就像兩個(gè)人勾肩搭背;有些綠豆的綠衣裳還沒脫落,就像頭頂著一塊蛋皮的小雞。我拿起一顆,摸了摸它正在生長(zhǎng)的小芽,說:“你們長(zhǎng)得真快,真好!”
五天了,綠豆的綠衣裳已經(jīng)全部脫落了,小芽——哦,我不能叫它們小芽了,它們已經(jīng)長(zhǎng)出了根,還長(zhǎng)出嫩綠的小葉子來了。它們已經(jīng)有4厘米高了,有些是嫩綠的,有些變成了紅色,怎么會(huì)這樣呢?我查百度后才知道是太陽照射的結(jié)果。
第六天時(shí),綠豆足足有7.5厘米高了。有一些綠豆的葉子低著頭,就像害羞的小姑娘;有些葉子昂著頭,就像高傲的小公主。瞧!綠豆的底部長(zhǎng)出了肉色的根,有0。4厘米長(zhǎng),在柔軟的棉花上睡得正香呢!
第七天,綠豆的葉子已經(jīng)伸到缸子外面了。綠豆們亭亭玉立,綠瑩瑩的似乎正努力地把頭向外伸,好讓葉子抓住太陽。它們的根又細(xì)又長(zhǎng),從棉花里往下鉆,豆瓣原先在葉子下面,現(xiàn)在往下滑了一點(diǎn),就像猴子正抱著樹干玩游戲。
我靜靜地看著這盆“小植物”,想著七天觀察它成長(zhǎng)的收獲,有快樂,有驚喜,也學(xué)到了知識(shí)!
成長(zhǎng)作文 篇5
人們的童年往往都是一生之中最難忘的。童年的一點(diǎn)一滴伴隨著我們成長(zhǎng),成為了你生命中的點(diǎn)滴。
記得小時(shí)候,我姐姐過生日,媽媽買了一輛自行車給姐姐,因?yàn)樾r(shí)候的人都很好奇。所以就請(qǐng)求媽媽幫我也買一輛,但媽媽說等到我過生日時(shí)才給我買。于是我就不停的哭,父母向來都是最怕自己的孩子哭了,所以,就把姐姐的自行車讓給了我。我立刻轉(zhuǎn)悲為喜,騎著自行車回家了。
在家里不停騎著自行車,因?yàn)檐嚨膬蛇叾加行≥喿,就是為我們這些不會(huì)騎車的小孩子準(zhǔn)備的。我騎著自行車到處跑,恨不得讓全世界的人都知道我有了一輛新的自行車,而且大家都用羨慕的目光看著我。我騎著車,一個(gè)人帶著兩個(gè)朋友,無憂無慮的在村子里面到處跑,雖然有時(shí)會(huì)摔跤,但是,所有的疼痛都被高興所代替了,最終情不自禁的有騎上了上去。直道天黑了才回家。
到了晚上,要切蛋糕,也要放鞭炮了。在這個(gè)時(shí)候,我突然意識(shí)到了我騎了一整天的`自行車是水的物品了。那是我爸爸媽媽送給姐姐的生日禮物呀!卻因?yàn)槲乙粋(gè)人的自私而霸占了一整天,就連他本來的主人連摸都沒有摸過。越想就覺得自己的行為就越過分,心里非常的難受。終于,忍不住將姐姐拉到一個(gè)沒有人的地方,向她道歉,開始她很驚訝,但馬上就反應(yīng)了過來。并且接受了我的道歉。在放下了心中的包袱后,心里也放松了許多。
小時(shí)候的一點(diǎn)一滴與小時(shí)候的教訓(xùn)都是我們?nèi)松胁豢啥嗟檬菍毑,只是在小時(shí)候的一點(diǎn)一滴中不夠吸取的教訓(xùn),也是有童年時(shí)的點(diǎn)滴伴隨著你不斷的成長(zhǎng),才能真正的長(zhǎng)大成人。
成長(zhǎng)作文 篇6
從小,書就是我的伴侶。小時(shí)候是字典,長(zhǎng)大后就拓展到各類書籍,像《八十天環(huán)游地球》、《兒童文學(xué)》等。讀書還帶給我知識(shí),現(xiàn)在我已經(jīng)能背《水調(diào)歌頭》和《十年生死兩茫!妨恕N蚁矚g的書更讓我明白不同的道理《老天會(huì)愛笨小孩》這本書告訴我們,頭腦比較笨的.小孩,只有勤奮,才能鑄就傳奇、創(chuàng)造輝煌。雖然我不是笨小孩,但只要付出努力,一樣能獲得成功;《再見了,拖拉》告訴了我,拖拉和猶豫是繼偷懶以后,成功的第二大敵人。有時(shí)候,等你想好之后,可能已經(jīng)來不及了,克服這個(gè)毛病,你將離成功近了一大步;還有一本書,相信大家都聽過,那就是《八十天環(huán)游地球》。里面的主人公?讼壬,雖然在八十天短暫的時(shí)間里,但還拯救一個(gè)即將被火燒死的人。
他完全可以袖手旁觀,但他還是選擇救人。俗話說:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。反之就是:多行不義必自斃。所以我們無論在怎樣的境遇里,要有善心才行,說了這么多,你感受到了什么?是對(duì)書的喜愛之情還是其他?愛上書吧!愛上它會(huì)讓你的靈魂,甚至人生都綻放光彩!
成長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,在我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,人生的每一個(gè)里程里,都會(huì)有一些有趣和值得回憶的事,現(xiàn)在回想起來,想必是很快樂的,也是很有意義的,因?yàn)檫@些事雖然都是平凡小事,但都能悟出一些道理。
記得,在上幼兒園時(shí),一天我和小伙伴一起玩,結(jié)果在園內(nèi)摔倒了,更可氣的'是,那個(gè)小伙伴見我摔倒了,不僅不幫我站起,還騎在我身上!看到爸媽后我委屈的哭著將事情原委說給他們,當(dāng)時(shí),我以為爸爸會(huì)替我出這口氣,可是爸爸并沒有那樣做,他一邊給我擦著眼淚,一邊輕輕的撫慰我說:“寶貝,從小要學(xué)會(huì)如何呵護(hù)自己,自己出了事,不能隨便怪別人!甭犃酥笪宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,F(xiàn)在想起爸爸的那句話,讓我懂得了少埋怨別人,多責(zé)備自己的道理。我們平時(shí)就要樹立自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),不能等出了問題才埋怨和自責(zé),那是沒用的,有時(shí)還會(huì)因?yàn)檫@些小事與同學(xué)、朋友鬧的不和!
還有一次,在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,有一天,我和同學(xué)一起玩,我覺得光玩一些別人都玩的游戲一點(diǎn)都沒意思,于是我想到了一次在書上看到的“羊吃狼”游戲,這個(gè)由來是:羊有一天吃了“吃狼一號(hào)”藥,于是開始了捉狼行動(dòng),準(zhǔn)備一頓美餐。我和小伙伴王澳洋是一組,我們是羊,另外幾個(gè)同學(xué)是狼,我們裝出比真正的狼更兇猛、更堅(jiān)強(qiáng)的樣子,經(jīng)過幾個(gè)回合的“爭(zhēng)斗”,我搶先拿下了兩只“狼”,并把他們關(guān)在“牢里”,要求他們,得不到“羊”的允許,不準(zhǔn)逃出“牢房”,可是,一只“狼”卻不遵守游戲規(guī)則逃出了“牢房”,氣得我眼圈都發(fā)紅了,沒得說,只能拼命追,她卻怎么也不停下,我生氣了,頭也不回的上了樓,走進(jìn)教室,心里想:“再也不和你玩了!”
回家后,我把今天的遭遇告訴了爸爸媽媽,他們語重心長(zhǎng)的說“萌萌!你已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了,凡事要里外考慮,不能只怪別人,要從心里想想自己有沒有不對(duì)的地方!
這次,我懂得了更多,不能只怪別人要換個(gè)角度想一想,其實(shí),做任何事都一樣,只要?jiǎng)e人快樂了,自己也快樂了,不能只爭(zhēng)輸贏,只要快樂了就是進(jìn)步了,只要進(jìn)步了就是在長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng)作文 篇8
大家的成長(zhǎng)過程中,一定發(fā)生過許多故事吧!高興的,傷心的,嚴(yán)肅的,好玩的相信也一定都會(huì)有吧!其實(shí)我一樣,它們有的已經(jīng)被我淡忘了,但有一件事卻讓我記憶猶新,下面讓我細(xì)細(xì)道來吧!
記得有一次,母親出差沒在家,父親去學(xué)校接我。半路上,因寒風(fēng)太大,我被凍感冒了,咳了兩聲,但惡劣的天氣對(duì)于父親來說,更是雪上加霜了,因?yàn)楦赣H本來就感冒好幾天了,現(xiàn)在也更加不行了。當(dāng)我們回到家時(shí),我感到渾身發(fā)熱,口舌干燥。父親看我臉色不好,便聲音嘶啞的說著你感冒了,快躺下,來我給你量量體溫。一量,竟達(dá)到40度,父親十分擔(dān)心,急忙背著我跑了出了家門去。俗話說得好:六月的天,孩子的臉,說變就變。這功夫還下起了大雨,父親一看,急忙回去取了一件雨衣給我套上,然后又趕緊往外走。
我隱隱約約地發(fā)現(xiàn)父親沒帶雨具,就說:爸爸,你沒穿雨衣啊!父親著急地說:忘了,來不及了,不用了。我無語,心里很過意不去。也許是雨太大,車夫都躲起來了,也許是路人都在搶著坐車,總之,找了半天車,竟一個(gè)車影都沒見著。父親心一橫,背著我繼續(xù)往醫(yī)院走。雷聲滾滾,電閃刺目,豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地向了我們?cè)襾怼N掖┲暌聸]淋著雨,但父親卻渾身濕透了,不住的打噴嚏。我們還是逆風(fēng),走得就更艱難了。但是父親卻頑強(qiáng)的`抵抗著風(fēng)雨,繼續(xù)前行。
終于來到醫(yī)院,父親又趕緊排隊(duì),掛號(hào),忙得不可開交。在醫(yī)院,打了針,平情穩(wěn)定下來,父親怕我在受了風(fēng)寒,直到找了出租車才把我?guī)Щ亓思。在去醫(yī)院的當(dāng)天,父親自己連片藥也沒顧得上吃;丶乙院螅才盼宜铝,他自己還拖了地,洗了碗,忙到了半夜還沒睡。12點(diǎn)了,我都睡醒一覺了,卻見父親又去陽臺(tái),看看雨水漏沒漏進(jìn)來。
看到這一幕,我的眼睛被淚水吞沒了。一會(huì)兒,父親拖著疲憊的身體來到我的床邊,總算躺下了。半夜里,我的耳邊響起了父親的一陣陣干咳聲。每咳一聲,我的心都被痛揪一下。后來,我實(shí)在聽不下去了,想下床去給父親倒水找藥,可我一動(dòng),父親就醒了,問我干什么?我我給您找藥。我?guī)缀鯉еη徽f著。不用你,你好好休息吧。誰說母愛是天地間最偉大的愛,我認(rèn)為父愛同樣偉大。父愛,是我成長(zhǎng)過程中,所體驗(yàn)到的不可缺失的情感之一,我十分珍視它。
成長(zhǎng)作文 篇9
假如說學(xué)習(xí)能使你豐碩內(nèi)涵,教導(dǎo)能讓你深蒙哲理的話,那么閱讀便是這兩者相棄的最好抉擇。若是要我來選與瀏覽的對(duì)象,我必定會(huì)將《論語》發(fā)進(jìn)我的書廚,并添以永恒收藏,只因它帶給了我無絕的輔助。
記得很小的時(shí)候,母疏就曾給我購(gòu)功良多的古典書籍,但我并不在意。伏始是由于惡奇,陪著字上的漢語拼音,唱響它古典的聲調(diào):“子曰:‘教而不思則罔,念而不學(xué)則殆!泵吭撐易x完,一種驕傲感便浮上心頭。但果時(shí)間的拉移跟學(xué)習(xí)的壓力讓我不得不取它漸遙,終極就是遺記。
但在六年級(jí)的時(shí)候我在一次無意翻望語文書時(shí),卻不禁找到了我幼年時(shí)成長(zhǎng)的記憶。伴著一時(shí)的高興與沖動(dòng),我開端大聲朗誦,曾經(jīng)的從豪感與喜悅感掛謙了我的心頭。我笑了,啼得那么甜蜜,又是這么的熟習(xí)。這笑顏中承載了我兒時(shí)美好的回想和對(duì)將來美妙的冀望。
返后的日子,品讀《論語》即成了爾的粗茶淡飯,只有閑下口去,不論是多久,哪怕只有多少分鐘的時(shí)光,我也要覓著頁碼,找到一段內(nèi)容豐盛的`“孔子云:……”腹上二句即便是不會(huì)違,也要讀熟直到向會(huì)替起。
你可能要答了,《論語》又不是課利必學(xué)內(nèi)容,干嘛要將全體的心理抬在它的身上,時(shí)常復(fù)習(xí)課內(nèi)常識(shí)不是更主要嗎?你錯(cuò)了,課標(biāo)學(xué)習(xí)是很沉要,但在溫習(xí)它閑余的時(shí)間,配上幾原課外精讀,歉富內(nèi)涵,不是訖到了兩敗俱傷的息用嗎?更何況,我早未離不啟它了。
每應(yīng)我將它翻閱,己生及學(xué)習(xí)的情理老是銘刻心間,我不能忘卻也未曾忘記它的教誨,就如老師和父母的吩咐。有了你,我生便已腳夠光輝。
成長(zhǎng)作文 篇10
誰在夜里幫我們蓋好踢掉的被子,誰在我們哭泣時(shí)給一個(gè)溫暖的擁抱,誰在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀,誰在我們迷茫時(shí)指明方向……是關(guān)愛如陽光般溫暖的父母,呵護(hù)如陽光般細(xì)致的朋友,照顧如陽光般周到的同學(xué),叮囑如陽光般密集的老師,我們?cè)趷鄣年柟庀鲁砷L(zhǎng)。
記得一個(gè)下著傾盆大雨的下午,放學(xué)了,我沒帶傘,只能在教室里等待。我心想:我明知下雨還執(zhí)意不帶傘,媽媽肯定生氣了,不會(huì)來接我,我還不如跑回家呢。我剛背起書包,準(zhǔn)備走,突然看到一個(gè)熟悉的身影急急忙忙地跑過來,我仔細(xì)一看,咦,這個(gè)人是媽媽!我激動(dòng)萬分,向媽媽跑去,媽媽立馬抱住了我,給我穿上雨衣,頓時(shí),一股暖流涌上心頭……路上,媽媽把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),而她呢?卻被雨淋得全身都濕透了;氐郊,媽媽趕緊讓我再多穿一件衣服,而她自己呢?還是穿著一件薄毛衣。這時(shí),她打了幾個(gè)噴嚏,我問媽媽:“媽媽,沒事吧?是感冒了嗎?要不要吃點(diǎn)感冒藥?”“沒事啊,可能是絨毛進(jìn)鼻孔里了吧,沒事的!蔽抑,媽媽是不讓我擔(dān)心才這么說的。媽媽的愛,讓我在陽光下成長(zhǎng)。
老師在我的眼里,就是辛勤的園丁,把我們一個(gè)個(gè)培養(yǎng)成國(guó)家的.棟梁之才。老師就是我們的另一個(gè)家長(zhǎng),看著我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)謙讓他人,學(xué)會(huì)尊老愛幼……我們每前進(jìn)一步,都飽含著老師的心血。老師的愛,讓我在陽光下成長(zhǎng)。
讓我們展開雙臂,擁抱這溫暖,擁抱這陽光,在這陽光下讓我們茁壯成長(zhǎng)!
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