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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-07 13:48:10 話(huà)題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文(常用4篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

我的成長(zhǎng)作文(常用4篇)

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  人不是出生就會(huì)所有的事,每個(gè)人都需要一個(gè)引路者。這個(gè)人可能會(huì)是你的老師,你的父母,你的哥哥姐姐。而引領(lǐng)我成長(zhǎng)的那個(gè)人就是——我的媽媽。

  在十一年前,一個(gè)剛滿(mǎn)一歲的寶寶,正在蹣跚學(xué)步,站在她面前的是一個(gè)初為人母的女生。她正在拍打著雙手吸引寶寶的注意力。毫無(wú)疑問(wèn),這個(gè)剛滿(mǎn)一歲的寶寶就是我,那位初為人母的女生便是我的媽媽。我很艱難地邁出了一步,身體因?yàn)橹匦牟环(wěn),不自主地晃了一下,媽媽看見(jiàn)了我邁出的小步,高興得像個(gè)小孩子,眼睛都瞇成一條線(xiàn)。我看后,又連走了幾步,一步,兩步…走到了媽媽的懷里,媽媽高興的合不上嘴。媽媽一直引領(lǐng)著我成長(zhǎng),無(wú)論是小時(shí)候還是我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  那一次,我要去容桂外國(guó)語(yǔ)考特長(zhǎng)生。當(dāng)時(shí),我和媽媽一起走向預(yù)備室,在預(yù)備室里開(kāi)著空調(diào),理應(yīng)很涼快,可我背后一直冒冷汗,

  我用手緊緊地握住了媽媽的手。媽媽似乎感覺(jué)到了疼痛,笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,放松考,一切就隨緣吧,考上了我們?nèi)c祝,沒(méi)考上,我們就換一間學(xué)校!甭(tīng)到了這段話(huà),我仿佛吃了一顆安心丸。也許是我從媽媽的眼睛里看到了堅(jiān)定了吧,輪到我進(jìn)去考試了,我的心情沒(méi)有怦怦亂跳了?梢馔獾氖逻是發(fā)生了,誰(shuí)也沒(méi)有想到那里的電腦竟然播不了視頻,我只好在沒(méi)有音樂(lè)背景的情況下,完成了我的考試。出來(lái)后,我感覺(jué)自己失敗了,一副無(wú)精打采的樣子。媽媽看到我沮喪的樣子,便安慰我:“沒(méi)關(guān)系,這間學(xué)校沒(méi)過(guò)可以換一個(gè)學(xué)校,正所謂天道酬勤,只要多練習(xí),一定會(huì)成功的`。”聽(tīng)完媽媽的話(huà)后,我再次振作起來(lái),牽著媽媽的手走出了學(xué)校門(mén)口。

  也許她告訴你的不是什么大道理,但她所告訴你的,全是她親身經(jīng)歷過(guò)的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn),感謝媽媽——那個(gè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)的人。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  聽(tīng)到這個(gè)題目,大家肯定會(huì)問(wèn):什么才是文明?其實(shí),良好的文明習(xí)慣在我們生活中處處可見(jiàn)。拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞,卻充分顯示了個(gè)人的良好行為,驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì),取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。

  在學(xué)習(xí)中,我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的'基本文明道德原則,學(xué)做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)、守信用、與人為善的人,不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù);培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神;對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的關(guān)注;熱愛(ài)生活、心憂(yōu)天下的情懷。

  中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族,五千年的文明歷史,五千年的文明美德流傳至今。

  古代關(guān)于文明美德的故事比比皆是。戰(zhàn)國(guó)商鞅立木取信;孔融四歲而能讓梨;東漢黃香九歲溫席,都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。

  文明是一個(gè)人道德素質(zhì)的體現(xiàn),文明來(lái)自生活,生活完善文明的理念。讓我們一起創(chuàng)建屬于我們的文明世界吧!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  小時(shí)候我不識(shí)字,我總逼著媽媽給我講故事,我聽(tīng)得津津有味,慢慢地,我就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  慢慢地,我長(zhǎng)大了,我從識(shí)字的那一天開(kāi)始,爸爸就給我訂了很多的書(shū)報(bào)。我翻開(kāi)那些書(shū),頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界,也結(jié)識(shí)了很多朋友:白雪公主、尼爾斯……從此,我每一天回家首先第一件事就是看書(shū)。慢慢地,我就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)闀?shū)不僅給了我豐富的知識(shí),還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天晚上,坐在燈光下看著那一行行鉛字,可慢慢地就覺(jué)得它們是可愛(ài)的小精靈,跳啊,跳啊,多么有趣!

  只要給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,我都能讀上好幾頁(yè)書(shū)!書(shū)是人類(lèi)的'朋友,也是你一時(shí)想去就去的故地,也是你的一位老師也是你的一位親人。

  這么震撼的故事,告訴人們?cè)鯓邮巧疲鯓邮菒,告訴我們?cè)鯓由嫦氯ァ?/p>

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  我有一個(gè)漂亮的校園,它充滿(mǎn)了美麗的氣息,充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣息,和那歡聲笑語(yǔ)的氣息。

  讓我們走入校園,那超大的操場(chǎng)上有著許多同學(xué),有的在跳繩,有的在跑步,有的在打籃球……。這些同學(xué)開(kāi)心地玩著,也給校園增添了許多快樂(lè)的氣息。還有操場(chǎng)邊上的一棵棵小樹(shù),給校園帶來(lái)了美麗和生機(jī)勃勃的氣息。

  當(dāng)我們走進(jìn)小操場(chǎng)時(shí),邊上是無(wú)比美麗的風(fēng)景,有幾簇小草躺在那干凈的'樓梯旁,還有幾棵小樹(shù)挺拔地直立在邊上。突然,鈴聲響了“叮鈴,叮鈴,叮鈴,上課時(shí)間到了……”

  現(xiàn)在,讓我們走入教室看一看吧。

  當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí),一陣讀書(shū)聲在我耳邊響起“床前明月光,疑是地上霜……”那書(shū)聲朗朗的教室也給校園增添了美麗的氣息。在窗外,那涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓我們感到有一丁點(diǎn)冷。

  我們走入音樂(lè)教室,同學(xué)們唱起了清脆的歌聲:“我是一顆小小的石頭,深深地埋在泥土之中……”甜美的歌聲讓我們快樂(lè)、輕松。

  還有那科學(xué)教室呢,我們一走進(jìn)去,映入眼前的是一大堆實(shí)驗(yàn)物品,老師正在教“光的反射”,老師在用戶(hù)凹面鏡做實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們感到那無(wú)盡的樂(lè)趣。冬天的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)溫暖著大家。

  我為這個(gè)美麗校園感到快樂(lè)和自豪!因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的家園。

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