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我的好伙伴作文[合集15篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我的好伙伴作文,歡迎大家分享。
我的好伙伴作文1
很小的時(shí)候,爸爸就教我說(shuō)《三字經(jīng)》,并給我講其中的故事:“孔融讓梨”、“孟母三遷”、“黃香溫席”……這讓我覺(jué)得讀書(shū)很有意思;進(jìn)入幼兒園后,爸爸又教我讀唐詩(shī),“床前明月光,疑是地上霜!薄坝F千里目,更上一層樓!边@又讓我覺(jué)得讀書(shū)瑯瑯上口;再大一點(diǎn),開(kāi)始識(shí)一些字以后,爸爸就給我買(mǎi)回一些繪本書(shū)籍:《小貓釣魚(yú)》、《小蝌蚪找媽媽》……這更讓我覺(jué)得讀書(shū)很美妙;進(jìn)入小學(xué)后,我開(kāi)始不斷涉獵各類(lèi)書(shū)籍,現(xiàn)在五年級(jí)的我,已經(jīng)擁有五百多本中外名著的閱讀量。從白雪公主和七個(gè)小矮人那里,我學(xué)會(huì)了善良;從齊天大圣孫悟空那里,我學(xué)會(huì)了勇敢;從保爾柯察金那里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從駱駝祥子的經(jīng)歷,讓我珍惜現(xiàn)在的生活……漸漸地,我在書(shū)籍的海洋里自由自在地汲取知識(shí),我也在閱讀中不斷收獲成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃,讀一百本書(shū),相當(dāng)于活一百種人生。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的期望,是沮喪者的歡暢,
是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。
在《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》的世界里,我總是感受到善良和惡毒,正義和邪惡,幸運(yùn)和不幸的較量。最后總是幸運(yùn)關(guān)顧善良,正義獲得勝利的美好結(jié)局。這讓我幼小的心靈里種下了善良和正義的種子,暗暗下定決心長(zhǎng)大一定做一個(gè)善良的人,做光明正大的事。
四大名著的中,我喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;也喜歡豬八戒的樂(lè)觀(guān)、幽默;還喜歡沙僧的老實(shí)苦干;更喜歡唐僧的慈悲情懷;我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”,也無(wú)法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義,還無(wú)法忘記賈寶玉、林黛玉之間的真摯愛(ài)情,更無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)的義氣、俠義與忠誠(chéng)。有時(shí)候,我甚至想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身。我知道不可能實(shí)現(xiàn),事實(shí)上,我收獲了對(duì)人生的的'態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我迷上了歷史類(lèi)書(shū)籍。《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列》帶我走進(jìn)了中華民族上下五千年的漫漫歲月。從中,我看到了朝代更替,我知道了皇權(quán)民心,我明白了文明和進(jìn)步是歷史的必然。
從書(shū)中,我同樣收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。
從閱讀中,我不斷收獲成長(zhǎng)。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國(guó)的未來(lái),而我的夢(mèng)想就是成為一名作家,將如今祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),強(qiáng)盛和諧統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)進(jìn)我的書(shū)里,讓我們的子孫后代,也能在書(shū)籍的世界里,身臨其境地感受一下,他們的先輩所處的這個(gè)幸福感爆棚的和平時(shí)代。發(fā)自肺腑地想喊一句“偉大的中華民族,萬(wàn)歲!”
書(shū)籍,我的好伙伴,謝謝你!
我的好伙伴作文2
媽媽常說(shuō),人總要經(jīng)歷風(fēng)雨才能長(zhǎng)大,那些或喜悅、或悲傷、或感動(dòng)的事,都是成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的元素,它們會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更自信,而我卻想說(shuō),讓我改變的還有來(lái)自伙伴真誠(chéng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
我清楚地記得那天的語(yǔ)文自習(xí)課上,班主任曹老師把白天測(cè)試的語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)。看到成績(jī),我呆若木雞,望著自己糟糕的分?jǐn)?shù),我傷心極了!難過(guò)極了!絕望極了!自己氣惱憤怒,特別不想聽(tīng)到“分?jǐn)?shù)”這兩個(gè)字。我的成績(jī)這么差,而我的幾個(gè)好伙伴考得都不錯(cuò),特別是付博,他獲得了全班第一的好成績(jī)。我的分?jǐn)?shù)這么低,他會(huì)不會(huì)笑話(huà)我呢?會(huì)不會(huì)不再和我做朋友了呢?我感覺(jué)自己是一個(gè)可憐的失敗者!
放學(xué)了,我沮喪地低著頭,背著的書(shū)包仿佛比平時(shí)沉重了許多,傷心的淚水一滴一滴滾落下來(lái)。身邊的同學(xué)有的像我一樣垂頭喪氣、無(wú)精打采,有的臉上洋溢著笑容,蹦蹦跳跳地走著。來(lái)到了坐班車(chē)的地方,這回我沒(méi)有直接上班車(chē),也沒(méi)有放下書(shū)包去和同學(xué)玩。而是找到了一塊墻壁,倚著像我的心情一樣凹凸不平的墻面慢慢地坐了下來(lái),我陷入了深深地自責(zé)當(dāng)中。
遠(yuǎn)處同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卣f(shuō)說(shuō)笑笑,看起來(lái)都開(kāi)心極了!而我呢?絕望的心像被刀扎了一樣難受。這時(shí),付博笑呵呵地朝我走過(guò),他是要過(guò)來(lái)嘲笑我的嗎?我的心頭一緊,更加難過(guò)了。出乎我意料的是他走到我面前卻不再笑了,而是輕輕地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)考好傷心了吧,朋友!”我點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)出聲,“我也有很多沒(méi)考好的時(shí)候,哭一哭心里也就好受點(diǎn)!”“是呀,平時(shí)學(xué)得都會(huì)呀,不知怎么會(huì)考這樣!
付博挨著我坐了下來(lái),拍拍我的肩膀又說(shuō):“一兩次沒(méi)考好不算什么,研究明白錯(cuò)誤的原因,以后不再出現(xiàn)這種失誤就會(huì)越學(xué)越好。你有這個(gè)能力的`,考好絕不是問(wèn)題!”聽(tīng)完這番話(huà),我忽然清醒了,對(duì)呀!弄清楚問(wèn)題出在哪里才是解決的辦法。一味地傷心難過(guò)又有什么用呢?豁然開(kāi)朗的我也拍拍付博的肩膀說(shuō):“謝謝你朋友,幫我找回了自信。”隨后我們說(shuō)說(shuō)笑笑地走向了班車(chē)。
雖然這件事過(guò)去了好久,但我一直記在心間,感謝我的好伙伴,在我失意時(shí)送來(lái)真誠(chéng)的安慰與鼓勵(lì),讓我感受到了溫暖,更積蓄了力量。謝謝你,我的好伙伴,我會(huì)像你一樣,當(dāng)別人傷心難過(guò)時(shí),送上安慰與幫助,哪怕就是一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神,或許就會(huì)讓人收獲希望與溫暖。如果人人都如此,我們的世界也必將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
我的好伙伴作文3
伙伴,在你沮喪時(shí)想盡一切辦法逗你開(kāi)心;伙伴,在你困難時(shí)會(huì)伸出手幫你度過(guò)難關(guān)……
她是我兒時(shí)最好的伙伴,但這么多年過(guò)去了,我始終沒(méi)能記著她的名字,不過(guò)她卻給我留下了很好的印象。
“喂!下午有兩人三足比賽,我們一起過(guò)去參賽吧!”她笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我!昂冒,這次一定要拿到第一!”我兩眼直發(fā)光,幻想著獲獎(jiǎng)的樣子。她用手碰了碰我,道:“你可別瞎想,下午開(kāi)始有很多高手呢!”“那我們更應(yīng)該練習(xí)一下!”我牽著她得手往操場(chǎng)跑去。
就這樣時(shí)間再我們手中溜去,而下午的比賽也朝我們迎面走來(lái)。
“二十三號(hào)來(lái)了嗚?二十三號(hào)!再不來(lái)就取消你們參賽資格!”裁判喊!皝(lái)了!來(lái)了!”她拿著布條朝比賽點(diǎn)跑來(lái)。我問(wèn)她:“你跑哪去了?”“我這不是去拿布條了嘛!”她不好意思地?fù)蠐项^!昂昧撕昧耍s緊把布條綁腳上,一會(huì)就比賽了。各組準(zhǔn)備,三、二、一、出發(fā)!”隨著一聲槍聲,我和她喊著口號(hào)一步一步朝終點(diǎn)走去。
但一向心急的我只顧著自己的腳步,卻沒(méi)顧著她。“走慢點(diǎn)行嗎?我都跟不上了,待會(huì)兒摔倒可咋辦?”她對(duì)我說(shuō),果然不出她所料,邁出一步的同時(shí),我們臉朝地倒下來(lái)。原來(lái)在后面的一個(gè)個(gè)都趕了上來(lái),然后,我們獲得了倒數(shù)第一的“美”稱(chēng)。
“都怪你!走那么快干嘛?害得我腿都磨破皮了!彼裨沟馈!懊髦牢液苄募,還來(lái)找我組隊(duì),我還要問(wèn)你怎么回事?”
我們誰(shuí)也不讓誰(shuí),但到最后,也許累了,也就安靜下來(lái),朝反方向走去。從這天起,我們?cè)贈(zèng)]講過(guò)一句話(huà),即便是遇見(jiàn)了對(duì)方,也會(huì)繞道而行。
都說(shuō):“雨過(guò)天晴有彩虹”。我信了。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始,我的身上長(zhǎng)了許多紅豆豆,外婆發(fā)現(xiàn)后便帶我去檢查,醫(yī)生說(shuō)這是過(guò)敏導(dǎo)致的,外婆那溫暖的手,使我再次想起了她。
回到學(xué)校后,每個(gè)人都一臉嫌棄地看著我,沒(méi)有人愿意跟我玩,讓我感受到了真正的孤獨(dú)。也只有她像往常一樣大步向我走來(lái),拉起我的手說(shuō):“我們一起去玩吧!”我強(qiáng)忍這淚水,但還是不爭(zhēng)氣得落下來(lái)!岸级啻蟮娜肆诉哭,也不怕羞!蔽衣(tīng)后,破涕為笑。
操場(chǎng)上的.笑聲,久久回蕩在空中,不能平息。
她在我的印象中一向是堅(jiān)強(qiáng),開(kāi)朗活潑調(diào)皮的。知道我轉(zhuǎn)學(xué)那天,我突然發(fā)現(xiàn)她跟我想得相反,并沒(méi)有那么悲傷,還祝賀我去好學(xué)校?删驮谵D(zhuǎn)身的一剎那,她晶瑩的淚水落了出來(lái)。
她不僅僅是我的伙伴,還是我的老師,是她教我堅(jiān)強(qiáng)。那次摔倒,我清清楚楚地看到,也清清楚楚地記得,她咬著嘴唇,吃力地朝醫(yī)務(wù)室走去,眼淚卻沒(méi)流出來(lái)……
陪你笑,陪你哭,不會(huì)在你難過(guò)時(shí)說(shuō)傷害你的話(huà),更不忍心看你在角落默默流淚!謝謝您!我的伙伴,我的同甘共苦的伙伴!
我的好伙伴作文4
從前,我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力,常常中途打退堂鼓。比如剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,覺(jué)得挺新鮮的,還能天天早起拼讀英語(yǔ)單詞;不久,覺(jué)得記單詞既單調(diào)又乏味,慢慢地就沒(méi)勁兒了。爸爸見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對(duì)待學(xué)習(xí),就特意給我定了《拼音報(bào)》這份報(bào)紙給我看,希望我能從中受到啟示。
我一口氣看了好幾期。報(bào)里有許多感人的故事和許多深刻的道理。我印象最深的就是,《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)故事。故事的主人公保爾·柯察金歷經(jīng)了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn),使它具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力,戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻,把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他?是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。
還有《大森林里的故事》里講了大森林里選美的故事,“聰明”的烏鴉想以“智”取勝,最終被群鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn),妙計(jì)宣告失敗。從文章中我們可以明白一個(gè)道理:做人不能投機(jī)取巧,要依靠自己的真本事,這樣無(wú)論是成功或是失敗,都不會(huì)“灰溜溜”的。
雖然報(bào)紙看完了,但報(bào)紙上的一件件、一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的'情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。想到自己生活在祖國(guó)的懷抱里,條件如此優(yōu)越,卻怕苦怕累,不能持之以恒奮發(fā)學(xué)習(xí),啊,真是太不應(yīng)該了……我要感謝拼音報(bào),它使我懂得了許多道理,激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
拼音報(bào)是一份優(yōu)秀的報(bào)紙。它既有精彩的文章,又有漂亮的插圖,在學(xué)習(xí)上給了我很大幫助,可謂我的良師益友。
拼音報(bào)一共分為四個(gè)板塊。每一個(gè)板塊都有它的特色。我最喜歡第一個(gè)板塊,那里有著名作家的文章和“童心詩(shī)語(yǔ)”。著名作家的文章滿(mǎn)足了我對(duì)閱讀的渴望,一篇篇精彩的故事帶領(lǐng)我進(jìn)入了快樂(lè)的閱讀王國(guó)!巴脑(shī)語(yǔ)”是一些小詩(shī),語(yǔ)言?xún)?yōu)美,字里行間透出了作者那份童真與美好。在第一板塊里,“星星點(diǎn)燈”更使我獲益匪淺。那里的勵(lì)志故事和寓言,雖然篇幅不長(zhǎng),但是字字是真理!渡窖蚝陀白印肥刮叶昧俗鍪乱兄饕(jiàn),不能隨波逐流;《三個(gè)登山者》又讓我明白了做事要持之以恒,不能半途而廢。這一個(gè)個(gè)深刻的道理,教會(huì)我們?yōu)槿颂幨,像一盞盞燈照亮我們的成功之路。
拼音報(bào)還有許多同齡人的習(xí)作、名師的作文指導(dǎo)、語(yǔ)文課文的重點(diǎn)理解,就連報(bào)縫里也有科學(xué)知識(shí)。它們幫助我們學(xué)習(xí),擴(kuò)展知識(shí)面。如果學(xué)習(xí)累了,拼音報(bào)上還有有趣的笑話(huà),讓我得到了放松。
一張拼音報(bào),綜合了各方面的知識(shí),讓我們得到提高。拼音報(bào)可真是我們的良師益友。
我的好伙伴作文5
黑色大長(zhǎng)頭發(fā),偶爾扎扎馬尾辮,偶爾把頭發(fā)盤(pán)到頭頂。一對(duì)單眼皮眼睛在臉上顯得極為活潑,高蹺的鼻子上駕著一副黑色鏡框的眼鏡。大長(zhǎng)頭發(fā)小細(xì)腿,這就是她,一個(gè)普通又平凡的女生————?jiǎng)⑺肩鳌?/p>
她是這樣一個(gè)人:
她是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。不管是在學(xué)校,還是在家里,你永遠(yuǎn)都能看見(jiàn)她拿著一本書(shū),不管是歷史文化,幽默搞笑還是驚悚懸疑,所有的書(shū)他都樣樣俱全。在操場(chǎng)上,在教室里,總能看見(jiàn)他讀書(shū)的身影。有一次,我們班上體育課,他一邊拿著書(shū)看一邊下樓,我本來(lái)想和他說(shuō)會(huì)話(huà),結(jié)果我叫他的名字他竟然聽(tīng)不見(jiàn),我又叫了十多次,他還是安然無(wú)恙得走,仍然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà),我倆只有半步之遙,可是對(duì)于他的耳朵來(lái)說(shuō)一邊看書(shū)一邊走路就像我倆離千里之遠(yuǎn)似的,最終,我忍不住,爬在她耳朵邊大喊:劉——思——琪!她猛地一驚,揉了揉耳朵,可伶的說(shuō)道:你叫我這么大聲干嘛!我生氣地說(shuō)道:你看書(shū)就跟走火入魔了似的,我小聲叫你,你也能聽(tīng)見(jiàn)啊?他臉上充滿(mǎn)疑問(wèn):你叫我這嗎?當(dāng)然,不止一遍!好吧,我真的沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。一邊說(shuō)這他一邊又拿起了那本書(shū),又再一次陷入了書(shū)的世界。
她就是這樣一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。
她是這樣一個(gè)人:
她是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。爭(zhēng)強(qiáng)好勝乃之人的天性,可是,你們聽(tīng)我說(shuō)完下一個(gè)故事,就知道,她是有多么好勝了!
各就位-------跑!隨著裁判員的口令,緊張的每月單項(xiàng)賽------400米開(kāi)跑了,當(dāng)然女生參加跑步的,肯定就是我們班的四大健將----我、劉陽(yáng)、劉思琪和丁甜航了。劉思琪是最后一個(gè)跑的。當(dāng)他看見(jiàn)我們?nèi)硕寂芰说谝,心里壓力極其大,她不停地對(duì)我說(shuō):你們?nèi)齻(gè)都跑第一了,我在不跑個(gè)第一就有點(diǎn)丟臉了!壓力好大!我說(shuō):沒(méi)事的!就在壓力的帶領(lǐng)下,她終于開(kāi)跑了,可是,最終結(jié)果卻沒(méi)有他想的.那么好:她用了全身的力氣只顧跑,可是卻怎么也沒(méi)有追上第一的人,跑了個(gè)第二。我們都覺(jué)得跑個(gè)第二也不錯(cuò)啊,挺好的!可是,他下了跑道之后,竟然抱著我哭了起來(lái),我問(wèn)他怎么了,他抽噎這,說(shuō):你們都跑了第一,就我跑了第二。我說(shuō):跑第二怎么啊,哪也不至于哭啊。跑第二挺好的,要是都像你這樣,那那些跑倒數(shù)第一的人就活不了了!誰(shuí)想到她越聽(tīng)哭的越厲害,最終我們都勸不了,只好陪他呆了半節(jié)課他才慢慢抽泣著回到教室。
怎么樣,聽(tīng)了我的講述,你們是不是覺(jué)得我這個(gè)好伙伴很有意思呢?對(duì)呀,他就是這樣一個(gè)又愛(ài)學(xué)習(xí)又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。其實(shí)啊,她身上的閃光點(diǎn)有很多,如果你和他接觸時(shí)間長(zhǎng)了,就知道,她是一個(gè)渾身散發(fā)金光的人!
我的好伙伴作文6
我有一個(gè)好伙伴,他叫楊帆萌,今年12歲,在南街小學(xué)五年級(jí)二班上學(xué),是我的同桌,也是我最要好的朋友。
她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),披在肩上,就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布,隨風(fēng)擺動(dòng)。黑寶石般的一雙大眼睛,總是忽閃忽閃的,機(jī)靈極了。粉紅色的臉蛋兒,胖嘟嘟的。再加一個(gè)圓圓的,紅紅的小嘴兒,構(gòu)成了一個(gè)美若天仙的'小美女。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒,從不跟別人斤斤計(jì)較。有一次,剛下過(guò)大雨,我班的小調(diào)皮鬼毛豆,站在操場(chǎng)上的大樹(shù)下,手?jǐn)n在嘴邊,鼓著圓圓的肚子,大聲地喊道:“快來(lái)看吶,這樹(shù)上有一對(duì)五顏六色的小鳥(niǎo),綠嘴巴又尖又長(zhǎng)……”同學(xué)們聽(tīng)到之后,一窩蜂的從教室里沖了出去,像箭一樣跑到操場(chǎng)上。大家圍著大樹(shù),抬著頭,在樹(shù)上苦苦尋覓,什么也看不到,大家七嘴八舌的審問(wèn)起毛豆來(lái)。有的問(wèn):“在哪呢,毛豆?”還有的憤怒地說(shuō):“今天你要是敢騙大家,我非扒了你的皮不可!”只見(jiàn)調(diào)皮大王心不驚肉不跳,指著大樹(shù),神秘地說(shuō):“在第二個(gè)樹(shù)杈中間,你們沒(méi)有看到嗎?”同學(xué)們瞪大眼睛,希望有新的發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候只見(jiàn)調(diào)皮大王,抬起腳,使勁跺了一下樹(shù),然后像兔子一樣竄得無(wú)影無(wú)蹤。樹(shù)上的雨水嘩啦啦的落下來(lái),落在了同學(xué)們的臉上,落在了同學(xué)們的脖子里。有的同學(xué)一邊抹著臉上的雨水,一邊跺腳指著毛豆,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“別跑,讓我逮住你,非打死你不可!敝灰(jiàn)我班的楊帆萌同學(xué),擦擦臉上的雨水,不緊不慢地說(shuō):“以和為貴,同學(xué)之間不能斤斤計(jì)較!本瓦@樣,即將爆發(fā)的內(nèi)部大戰(zhàn)平息了。
楊帆萌還是一個(gè)見(jiàn)義勇為的“超人”。最讓我膽戰(zhàn)心驚的一次是,放學(xué)回家的時(shí)候,我們并肩走在路上。突然馬路上一個(gè)母親帶著四、五歲的兒子過(guò)馬路,男孩玩具掉在馬路中間,只見(jiàn)男孩兒掙開(kāi)母親的手。跑去撿玩具。這時(shí)綠燈亮了,一輛從遠(yuǎn)處駛來(lái)的汽車(chē)像風(fēng)一樣呼嘯著,像男孩兒奔去。司機(jī)看到了男孩兒,他連忙剎車(chē),由于速度太快,地上畫(huà)出來(lái)一道長(zhǎng)達(dá)20米的車(chē)痕,眼看要撞上男孩兒了,我身邊的楊帆萌把書(shū)包往地上一扔,像踩著風(fēng)火輪一樣飛過(guò)去。就在汽車(chē)要撞上的那一刻,她抓住男孩兒的肩,使勁兒往右一推,男孩兒過(guò)了一劫。男孩兒的母親也哭著跑了過(guò)來(lái),她緊緊抱住男孩,不停地問(wèn):“你沒(méi)事吧?傷著哪了沒(méi)有?”接著她又拉著楊柳萌的手感激地說(shuō):“謝謝你,你真是一個(gè)大英雄!睏罘刃χ鴮(duì)那位母親說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不用感謝,再見(jiàn)。”說(shuō)完拉著就我就跑了,她還警告我,絕不能說(shuō)出來(lái),結(jié)果第二天楊柳萌上頭條了。
楊帆萌,不管以后我們同桌能多長(zhǎng)時(shí)間,你都是我的好朋友。能擁有這樣一位知己,擁有這樣的友誼,真是我的幸運(yùn)!
我的好伙伴作文7
我至今都忘不了我的“好伙伴”——多多!
每次我走在大街上,看到有一些人牽著一只或幾只歡蹦亂跳的小狗時(shí),我就很羨慕——如果我也有一條乖巧的小狗和我一起玩該多好啊!所以,回到家里我總是央求媽媽爸爸給我買(mǎi)一條小狗來(lái)和我做朋友,但爸爸媽媽不喜歡我養(yǎng)狗,他們說(shuō)我年齡太小,而且樓房里養(yǎng)狗很不衛(wèi)生,為了這件事情我苦惱極了。
星期六早晨我正在學(xué)習(xí),媽媽的同事打來(lái)電話(huà),說(shuō)她家小狗太多了,不想要了,還沒(méi)等媽媽說(shuō)話(huà),我搶過(guò)手機(jī),大聲說(shuō):“阿姨,我要,我馬上來(lái)抱它!闭f(shuō)完就掛斷電話(huà),媽媽一頭黑線(xiàn)的站在我面前,我向她吐了吐舌頭,說(shuō):“沒(méi)得商量,我要養(yǎng)”。媽媽沒(méi)有辦法,就去阿姨家,用箱子帶回了小狗。媽媽剛進(jìn)門(mén),我就迫不及待地打開(kāi)箱子。呀!一只黑乎乎的小腦袋從里面鉆出來(lái)。“啊,原來(lái)是一只小黑狗!”我高興的跳起來(lái),并給它起名叫“多多”,希望它能多生些“小寶寶”。
多多渾身長(zhǎng)著黑油油的長(zhǎng)毛,摸上去軟綿綿的,像穿著一件黑色的毛衣;一對(duì)大眼睛咕碌碌直轉(zhuǎn),仿佛兩顆黑寶石;頭頂上長(zhǎng)著對(duì)小耳朵,鼻子扁扁的',上面常常很濕潤(rùn),媽媽說(shuō)那是小狗健康的表現(xiàn);卷卷的尾巴十分靈活,像個(gè)掃帚一樣常常不停地左右搖晃,但是如果你弄痛了多多,它就會(huì)“汪汪汪”地叫,尾巴也夾在兩腿間,真有點(diǎn)像書(shū)上說(shuō)的“夾著尾巴逃跑”。不過(guò),多多剛來(lái)的時(shí)候非常膽小,總是鉆在沙發(fā)下面,用警惕的眼光看著我,好像我要吃了它似的。后來(lái),它慢慢適應(yīng)了我家,調(diào)皮、活波的本性也漸漸暴露了。只要它一看到我,就像發(fā)瘋了一樣,往我身上狂撲,我還記得我有條褲子還有雙拖鞋就是死在它的尖牙與利爪之下。
我最喜歡看多多吃食了,它嘴可饞了,就愛(ài)吃肉。一天,我拿了一塊肉,多多看見(jiàn)了,圍著我直轉(zhuǎn)。我把肉向上一拋,多多縱身一躍,張開(kāi)嘴巴一咬就準(zhǔn),然后它用前腳把肉按住,用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕,吃得真是津津有味,一會(huì)兒就下了肚。吃完后,它還用舌頭舔舔嘴巴,仿佛在回味剛才的美餐 。
每天放學(xué)回家,小狗都會(huì)在門(mén)口接我,寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)領(lǐng)著小狗去放風(fēng),逐漸的我已經(jīng)離不開(kāi)小狗了,我們成了很好的朋友。
然而,好景不長(zhǎng)。早晨,我準(zhǔn)備出家門(mén)去學(xué)校,可怎么也找不到多多了,因?yàn)闀r(shí)間緊張,我就鎖了門(mén),可剛出小區(qū)大門(mén)就看到多多搖著尾巴討好地來(lái)到我腳邊,原來(lái),每天把它所在家里,它已經(jīng)總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)了,今天竟躲在門(mén)外逃避著。我把它趕進(jìn)小區(qū)大門(mén)就匆匆上學(xué)去了,心想:它在院子里玩幾個(gè)小時(shí)我就回來(lái)了?烧l(shuí)知,那竟是我們的永別。狠心的司機(jī)竟然碰死了多多,我傷心極了。
我好想我的好伙伴——多多,我永遠(yuǎn)也忘不了它!
我的好伙伴作文8
我第一次接觸物理學(xué)具盒是在初二下半學(xué)期,那時(shí)候我們剛剛接觸物理,對(duì)什么事情都感到十分新奇。起初,由于沒(méi)有足夠的實(shí)驗(yàn)用具,只能靠老師的演示實(shí)驗(yàn)、解說(shuō)及閱讀課本來(lái)學(xué)習(xí)。往往提不起學(xué)習(xí)興趣,如果想要做探究實(shí)驗(yàn),必須要到物理實(shí)驗(yàn)室去做,就感到諸多不便。
直到有一天,物理老師捧來(lái)一套套的物理學(xué)具,教室與實(shí)驗(yàn)室的接力賽才結(jié)束。剛剛拿到學(xué)具,有的同學(xué)便迫不及待地取出實(shí)驗(yàn)器材,拼裝組合起來(lái)。不一會(huì)兒,教室里就出現(xiàn)了這樣的景象:
一群人圍在教室的一角,擺弄著不知從那搜刮來(lái)的學(xué)具盒,興致高昂地作著實(shí)驗(yàn),一邊作還一邊高分貝的討論著,這次好像是制作水位報(bào)警器,有的.冥思苦想,時(shí)而蹙眉、時(shí)而實(shí)驗(yàn),有的臉上堆滿(mǎn)興奮,手指在空中輕輕一點(diǎn),仿佛有了思緒,有的低頭紀(jì)錄,俄而抬頭觀(guān)察一會(huì),思考幾分鐘繼續(xù)埋頭,提筆疾書(shū),有的靜靜凝視,大概大腦中又迸發(fā)出了新的想法。其他同學(xué)好像被感染了,站在一起出謀劃策靜靜觀(guān)察……不知什么時(shí)候老師也加入了行列,班內(nèi)的氣氛就這樣熱烈,直至預(yù)備鈴聲回蕩在教學(xué)樓……
但一切尚未結(jié)束,臨上自習(xí)課的一段時(shí)間里,班里的那幾個(gè)人和學(xué)具盒一起又不知去了哪里,原來(lái),他們已經(jīng)將研究的成果拿去跟老師匯報(bào)呢!后來(lái),老師講同學(xué)們的這次研究在全年級(jí)間展示,我們受到了很大的鼓舞。
有了這件事情后,我也積極主動(dòng)的參與到用學(xué)具盒進(jìn)行研究的行列。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)學(xué)具盒使我們徹底擺脫了讀書(shū)學(xué)習(xí)的苦悶與無(wú)趣,完全帶動(dòng)起我們學(xué)習(xí)物理的積極性,讓我們變被動(dòng)為主動(dòng),盡情的在物理的海洋中探索奧秘、暢游淋漓。同時(shí)自己的動(dòng)手能力也比以前有了很大的提高,有的時(shí)候,對(duì)老師課堂上所講的內(nèi)容,不太明白、不太清楚,就主動(dòng)用學(xué)具盒來(lái)實(shí)驗(yàn)一番,果然,迎刃而解。后來(lái),我慢慢的發(fā)現(xiàn),小小學(xué)具盒,對(duì)于我們而言,已不是簡(jiǎn)單的工具,它們是幫助我們學(xué)習(xí)物理的好伙伴,同我們已經(jīng)是形影不離了。
小小的盒子真的有如此之大的魔力,讓我們?cè)诳鞓?lè)之中進(jìn)行了一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)后,還在課間與業(yè)余時(shí)間無(wú)限發(fā)揮、創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)讓老師都嘆為觀(guān)止的創(chuàng)新試驗(yàn),使班中乃至全級(jí)部產(chǎn)生連動(dòng)作用,一個(gè)變十個(gè),都加入了對(duì)物理的探索和研究中?茨模毫鹆У年(yáng)光中少年們?cè)谝患芗芴炱、一個(gè)個(gè)輪軸、一臺(tái)臺(tái)電壓表,揮灑自己的無(wú)怨青春,將青春獻(xiàn)給學(xué)習(xí)知識(shí),探究、開(kāi)創(chuàng)的神圣道路上……
所以我們說(shuō),學(xué)具盒是我們學(xué)習(xí)物理的導(dǎo)師、朋友。因?yàn)橛辛藢W(xué)具盒,我們學(xué)習(xí)起來(lái)才變得輕松快樂(lè),同時(shí)我們也體驗(yàn)到了成功的喜悅,堅(jiān)定了探索科學(xué)的信心。真的感謝你——小小學(xué)具盒。你是我們的好伙伴。
我的好伙伴作文9
在校園的時(shí)光是最美好的,這是我們不可否認(rèn)的。我們?cè)谶@里成長(zhǎng),在這里汲取知識(shí),在這里學(xué)會(huì)做人。豐富的校園生活帶給我們青春的活力,陽(yáng)光的校園是我們青春的好伙伴。
校園中的景色自然比不上故宮,西湖,但卻不失樸素自然。先從那藍(lán)天說(shuō)起吧。湛藍(lán)的天空籠罩著校園的上空,朵朵白云在天空飄蕩,它不會(huì)停留,跟隨著那微涼的清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,抬頭一望,耀眼的陽(yáng)光也毫不吝嗇地把光芒灑入校園,使得本就生意盎然的校園又增添了幾分朝氣。那包含著祖國(guó)希望的'教學(xué)樓樸實(shí)的矗立在那里,像位德高望重的老人,端莊,神秘。花開(kāi)無(wú)聲,花落有時(shí),校園中的花悄無(wú)聲息的開(kāi)了,香遠(yuǎn)益清,散發(fā)淡淡的幽香,為校園多添了幾分姿色。
校園中的人自然比不上愛(ài)因斯坦,愛(ài)迪生,但也不失勤勞可愛(ài)。老師是我們?nèi)松返闹该鳠,他們沒(méi)日沒(méi)夜為我們操勞,每時(shí)每刻掛念著我們,他們把美好的年華奉獻(xiàn)給了我們,奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。他們和藹可親,善良勤勞。當(dāng)然,祖國(guó)的花朵也同樣聰明伶俐,乖巧能干。課堂上的發(fā)言是他們的思維,作業(yè)上的筆墨是他們的態(tài)度,操場(chǎng)上的汗水是他們的熱血。他們?cè)谶@成長(zhǎng),成長(zhǎng)為未來(lái)祖國(guó)的人才。
校園中的友誼也許不像恩格斯和馬克思那樣影響世界,也或許不像俞伯牙和鐘子期那樣情比金堅(jiān),但卻有它們的意義。課余時(shí)間,爽朗的笑聲總能從教室傳出,帶給你愉悅的感覺(jué)。放學(xué)后,路上的暢談,帶給你一天的思考。當(dāng)然,在校園生活中,難免會(huì)有些友情上的小摩擦,小磕碰,但那又怎樣,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),還會(huì)露出那可愛(ài)的微笑。
校園中當(dāng)然有些值得學(xué)習(xí)的事。在一天放學(xué)后,幾名同學(xué)在一個(gè)飯店撿到了一部三千多元的手機(jī),幾位同學(xué)沒(méi)有占為己有,而是經(jīng)過(guò)手機(jī)通訊錄找到了失主,并拒絕了失主的感謝禮。這是我校實(shí)實(shí)在在發(fā)生的事。在校園中,隨手撿拾垃圾,隨手關(guān)燈,留下幫助打掃衛(wèi)生,這何嘗不是一種善呢?這怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢?
不知道大家有沒(méi)有這種感覺(jué)。我總覺(jué)得從未謀面的同學(xué),卻好像認(rèn)識(shí),甚至可以憑腦海中的思想叫出一些名字,這也許就是緣分吧。在校園中的某一個(gè)剎那,某一個(gè)瞬間,也好像那么的熟悉,但在以前卻從未發(fā)生,這也許就是校園的神奇之所在吧!
校園記載了我們青春的放縱,任性,但也記載了我們青春的燦爛,朝氣。校園帶給了我們閃耀的陽(yáng)光,成為了我們成長(zhǎng)路上的好伙伴。
我的好伙伴作文10
朋友,就像夜空中無(wú)數(shù)的星星照亮了我的生命。那顆最大、最閃亮的星星,便是我的好伙伴——小誠(chéng)。小誠(chéng)有一雙水靈靈的大眼晴,一頭典型的蘑菇形短發(fā),一個(gè)高挺的鼻子。他不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我生活的好伙伴。
小誠(chéng)是我們班上大名鼎鼎的“學(xué)霸”。上課時(shí),老師一寫(xiě)出數(shù)學(xué)難題,他的腦袋就會(huì)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。只見(jiàn)他的眼晴一亮,拿起筆刷刷刷地奮筆疾書(shū),一道數(shù)學(xué)難題就被他解決了!所以,我一遇到數(shù)學(xué)難題就去找他,漸漸地我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣:只要遇到不會(huì)做的題目就馬上問(wèn)他。
一天,我又拿著數(shù)學(xué)作業(yè)叫小誠(chéng)告訴我答案。然而,小誠(chéng)卻嚴(yán)肅地說(shuō):“小榮,你這樣做不對(duì)哦!困難應(yīng)該先自己想辦法解決,不能過(guò)分依賴(lài)別人!甭(tīng)了他的話(huà),我生氣極了:他根本沒(méi)把我當(dāng)朋友,真是小氣!哼,你不肯不告訴我,我就自己想!于是,我冥思苦想,仔細(xì)回想上課時(shí)老師講的解題要點(diǎn)。五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了……我終于想出來(lái)了,我迫不及待地拿給小誠(chéng)炫耀。小誠(chéng)高興地說(shuō):“對(duì)呀!其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單的。只要你肯認(rèn)真思考,那么你一定能做出來(lái)。如果我直接告訴你答案,你永遠(yuǎn)不知道這個(gè)答案是怎么來(lái)的,那么以后考試時(shí)你問(wèn)誰(shuí)呢?”
這時(shí),我才恍然大悟:原來(lái)不是小誠(chéng)小氣,他只是想讓我學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)獨(dú)自解決問(wèn)題。我為自己的狹隘感到羞愧。從那次以后,我慢慢學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,學(xué)習(xí)取得了很大的.進(jìn)步。
小誠(chéng)不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我的最佳搭擋。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們互相配合,攻防兼?zhèn),成為屢?zhàn)屢勝的二人組;生活中,我們互相鼓勵(lì)、共渡難關(guān)。記得有一次足球比賽,我們隊(duì)配合不佳,在上半場(chǎng)輸了一球,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我心里很不是滋味,我不斷埋怨隊(duì)員球技太差,引來(lái)隊(duì)友們的白眼。一旁的小誠(chéng)拍了拍我的肩膀說(shuō):“我們隊(duì)在上半場(chǎng)輸球說(shuō)明我們的戰(zhàn)術(shù)和配合出現(xiàn)了問(wèn)題。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),一起分析原因!”小誠(chéng)一邊鼓勵(lì)我們,一邊跟隊(duì)員們分析我們存在的問(wèn)題并重新布控,讓我們重拾信心。下半場(chǎng),我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,隊(duì)員之間完美配合,終于反敗為勝!我高興地與小誠(chéng)擁抱。小誠(chéng)說(shuō):“你看,團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)一心,就一定會(huì)取勝!”聽(tīng)了這話(huà),回想這場(chǎng)比賽的過(guò)程,我眼里閃著淚光,心里有說(shuō)不出的感激……
小誠(chéng),是你在我犯錯(cuò)時(shí)提醒我,是你與我一起分享快樂(lè),是你帶領(lǐng)著我在學(xué)習(xí)上前進(jìn),你是我最好的伙伴!
我的好伙伴作文11
我童年的伙伴很多,其中《長(zhǎng)襪子皮皮》是我最好的伙伴,里面的精彩故事卻讓我驚訝不已!
門(mén)悄悄地打開(kāi)了,走出一位非同尋常的小姑娘——她有個(gè)很奇怪的名字,皮皮露達(dá)維多利亞魯爾加迪婭克魯斯蒙達(dá)埃弗拉尹姆長(zhǎng)襪子。皮皮的頭發(fā)顏色像胡蘿卜,兩條辮子總是直挺挺的地豎著,她的鼻子像一個(gè)土豆,長(zhǎng)滿(mǎn)雀斑。她的襪子很長(zhǎng),一只是棕色的.,另一只是黑色的,鞋比自己的的腳大一倍,為準(zhǔn)備將來(lái)的腳打了的鞋......
皮皮在我心目中是個(gè)天真、可愛(ài)并且不缺乏善良的女孩子,她力氣超人,全世界的警察都不能和她相比,長(zhǎng)襪子皮皮還是一個(gè)大力士,可以輕而易舉的托起她的伙伴:杜米、阿妮卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬,在阿妮卡被鯊魚(yú)追趕,她竟然能奮不顧身的去救他們,并且教訓(xùn)了鯊魚(yú)一頓......
皮皮還是個(gè)十分能干的人,她的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)。她相信媽媽是天使,父親遠(yuǎn)航未歸,但皮皮一直相信父親是南海一個(gè)島上的國(guó)王。在沒(méi)有爸爸媽媽約束的日子里,長(zhǎng)襪子皮皮自由自在,她玩得開(kāi)心的時(shí)候沒(méi)人會(huì)叫她上床睡覺(jué)所有的一切家務(wù)都有她一個(gè)人打理,一切事情都由她自己決定,這樣就培養(yǎng)了皮皮的獨(dú)立。她會(huì)做許多的食物,對(duì)她來(lái)說(shuō)都不在話(huà)下。她雖然有很多的錢(qián),但她不自私,會(huì)經(jīng)常買(mǎi)一些糖果給小朋友吃。皮皮還很喜歡說(shuō)謊,
她認(rèn)為,說(shuō)謊是一種樂(lè)趣,但撒謊過(guò)后會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。她很頑皮,自然一點(diǎn)也不喜歡上學(xué),對(duì)她來(lái)說(shuō),生活是每天快樂(lè)的玩耍,而不是念書(shū)。她珍惜友誼并行俠仗義,他總是幫助弱小者,但懲罰壞人有講究有分寸,她耍弄小偷并不仇視,并使小偷棄惡從善,讓小偷幫她做事,她獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)金幣......
有這些不由得想起《長(zhǎng)襪子皮皮》的作者——林格倫,這位九十多歲的童話(huà)老人以那富有童真、童趣的手法為我們塑造出一本本童話(huà)書(shū),給我們留下深刻的印象!伴L(zhǎng)襪子皮皮這個(gè)人物形象在某種程度上把兒童文學(xué)傳統(tǒng)、迷信權(quán)威和道德主義中解放出來(lái)......皮皮變成了自由人類(lèi)的象征!
這本書(shū)讓我了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)與書(shū)中主人公皮皮的生活的無(wú)拘無(wú)束好自由自在!讓我們像皮皮那樣,永遠(yuǎn)都在幸福,在快樂(lè)的海洋中舞蹈!長(zhǎng)襪子皮皮是我童年時(shí)期的一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的好伙伴!
我的好伙伴作文12
我的好伙伴數(shù)不勝數(shù),她們有的文靜,有的潑辣,但個(gè)個(gè)都讓我受益無(wú)窮。尤其是我以前的好朋友一田嘉文。
她的小眼睛像清澈的湖水,兩顆黑眼珠一閃一閃的,像兩顆黑水晶,有時(shí)還滴溜溜地轉(zhuǎn);她的小臉?lè)坂洁降,白里透紅,像成熟的`蘋(píng)果;一張櫻桃小嘴,紅彤彤的,就像涂了口紅。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和田嘉文如約來(lái)到書(shū)店一起看書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),書(shū)上一幅美麗的風(fēng)景圖把我給吸引住了,所以我動(dòng)了私心,打算把它撕下來(lái)。但是,這一切都被田嘉文發(fā)現(xiàn)了,她急忙從我手中把書(shū)奪走,說(shuō):“別動(dòng)私心,不然會(huì)害了你的!甭(tīng)了這句話(huà),我惱羞成怒:“別管,這里沒(méi)有你的事,如果你是我真正的朋友,就替我保密。”她聽(tīng)后,嘴角浮出一絲微笑:“真正的朋友?你知道什么是真正的朋友嗎?所謂真正的朋友,就是攜手共同進(jìn)步,互相幫助,而不是互相縱容對(duì)方做壞事。正因?yàn)槲覜](méi)有縱容你做壞事,所以我們才是真正的朋友。”
沒(méi)等她說(shuō)完,我就慚愧地低下了頭:“對(duì)不起,我不該對(duì)你吼的!薄皼](méi)關(guān)系,我不在意,我們還繼續(xù)當(dāng)最好的朋友。”
田嘉文不僅能讓人明白事理,還樂(lè)于助人。
一天下午,我吃過(guò)中午飯來(lái)到學(xué)校,但老天一直陰著臉,就像馬上要嚎啕大哭似的。聽(tīng)說(shuō)天氣不好也不會(huì)有好事,果真如此,數(shù)學(xué)老師突然說(shuō)要考試,我們?nèi)嘹s緊緊張兮兮地復(fù)習(xí)起來(lái)。
快要開(kāi)始考試?yán),我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶尺子。只能著急地四處求救:“誰(shuí)有尺子?借我一把。”同學(xué)們都紛紛表示自己只有一把尺子,最要命的是,外面也下起了傾盆大雨,根本出不去買(mǎi)尺子。
這時(shí),田嘉文問(wèn)我:“怎么了?你好像不高興!薄拔覜](méi)帶尺子!”我小聲說(shuō)。
她聽(tīng)后,立即拿出她用7元新買(mǎi)的尺子,毫不猶豫地折成兩半,分給了我!澳銥槭裁催@樣做?難道你不后悔嗎?”我疑惑地問(wèn)!安缓蠡,再說(shuō)我后悔什么?能幫助別人,我高興還來(lái)不及呢。”她堅(jiān)定地說(shuō)。
考完事后,我把那半截尺子當(dāng)紀(jì)念品保存了起來(lái)。
當(dāng)然,一個(gè)人,并不是十全十美,她也會(huì)有自己的缺點(diǎn)。田嘉文會(huì)有什么缺點(diǎn)呢,你們一定很疑惑吧?
四年級(jí)的時(shí)候,由于貪玩,她沒(méi)有檢查組長(zhǎng)的作業(yè),被老師批評(píng)了,還被撤銷(xiāo)了班長(zhǎng)的職位。當(dāng)時(shí),她滿(mǎn)臉通紅,眼淚順著她的眼眶流了下來(lái),滴在了書(shū)上。下課后,老師找她談話(huà):“我撤消你的職位不為別的,就因?yàn)槟銢](méi)有盡到該盡的責(zé)任!薄袄蠋,我沒(méi)有!”她很委屈,想要辯解!昂昧,別說(shuō)了,你回去吧!”老師沒(méi)聽(tīng)她辯解。
她難過(guò)地回到座位上,低下頭哭了起來(lái)。然后,寫(xiě)了一張紙條給老師:老師,我錯(cuò)啦,以后我再也不會(huì)因?yàn)樨澩鎯翰粰z查作業(yè)了,請(qǐng)您原諒。
這就是我的好伙伴,一個(gè)可愛(ài)而又有點(diǎn)貪玩的小女孩!
我的好伙伴作文13
迄今為止,我有許許多多的好伙伴,他們性格各異,優(yōu)點(diǎn)不盡相同。有的是我學(xué)習(xí)上的良師,有的是我生活中的益友。其中令我最忘的,就要數(shù)我的幼兒園“同窗”——?dú)g歡了。
歡歡和我一般大,一張精致的鴨蛋臉上有一對(duì)彎彎的柳葉眉,水靈靈的'大眼睛下面是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。特別是,她身上所具有的許許多多優(yōu)點(diǎn),讓我受益匪淺,記憶猶新。
歡歡非常樂(lè)于助人。
記得一個(gè)周末的下午,我和歡歡正興高采烈地沖向思思家樓下的單元門(mén),準(zhǔn)備去參加思思的生日派對(duì)。突然,歡歡在單元門(mén)口停住了,還特意往門(mén)邊上了靠了靠。我奇怪地問(wèn)她:“怎么了,快進(jìn)去呀,樂(lè)樂(lè)他們都上去了!薄坝幸粋(gè)老爺爺要出來(lái)了,我們來(lái)幫他拉開(kāi)門(mén),讓他先走!
于是,我和歡歡使勁拉開(kāi)了那扇又緊又重的單元門(mén),只見(jiàn)一個(gè)老爺爺步履蹣跚地地走了出來(lái)。歡歡急忙上前扶住老爺爺,把他送下了臺(tái)階。
我們剛一回頭,正要往樓上沖時(shí),又有一個(gè)阿姨一手抱著嬰兒,一手推著空的嬰兒車(chē),要出去散步。歡歡急忙上前,接過(guò)嬰兒車(chē),幫著推出了單元門(mén)。我在旁邊著急得噘著嘴,盯著歡歡,示意她快點(diǎn)。到了思思家,派對(duì)已開(kāi)始了一會(huì)兒,我倆最最?lèi)?ài)吃的可樂(lè)雞翅早已被樂(lè)樂(lè)他們一搶而光,我不滿(mǎn)地對(duì)歡歡說(shuō):“都怪你多管閑事!”
歡歡歉意地笑著說(shuō):“每個(gè)人都會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,你忘了上次張老師教我們的‘贈(zèng)人玫瑰,手留余香’嗎?大不了,今天我就多陪你玩會(huì)兒!闭f(shuō)得我竟不好意思地?zé)o言以對(duì)。
歡歡對(duì)待朋友特別真誠(chéng)。
盛夏的一天,我和歡歡兩人獨(dú)自在她家客廳里玩,我倆都熱得汗流浹背。當(dāng)我們打開(kāi)冰箱門(mén)一看,只剩唯一的一盒椰子汁時(shí),她卻毫不猶豫的遞給我,說(shuō):“你喝吧!”“那你呢?”她作了個(gè)鬼臉,說(shuō):“我今天不想喝果汁,只想喝涼白開(kāi)!逼鋵(shí)我知道,這是歡歡最喜歡的果汁了。
歡歡還很有愛(ài)心。
有一次,幼兒園號(hào)召大家給貧困山區(qū)的小朋友捐款。歡歡一次性把她所有零花錢(qián)都拿了出來(lái),一股腦地投進(jìn)了募捐箱。要知道,那可是她積攢了很久,準(zhǔn)備拿來(lái)買(mǎi)早已夢(mèng)寐以求的公主套裝的錢(qián)啊。
還有一次,我們約著一起去公園玩,正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)于時(shí),一個(gè)賣(mài)小金魚(yú)的攤販來(lái)了,我和歡歡跑了過(guò)去,圍著小魚(yú)缸看啊看。突然,她二話(huà)沒(méi)說(shuō),跑去找媽媽要來(lái)了錢(qián),買(mǎi)了好幾條。剛開(kāi)始,我還以為她要帶回家里養(yǎng)起來(lái)。誰(shuí)知,她卻提著裝魚(yú)的袋子,拉上我就朝公園池塘邊跑,接著把袋子里的小金魚(yú)全部輕輕地倒進(jìn)了池塘,嘴里還自言自語(yǔ)道:“小金魚(yú),你們自由了,趕快游走吧!
現(xiàn)在,我們都分別上了不同的小學(xué),歡歡也搬了家。但許多難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依然讓我時(shí)時(shí)想起這個(gè)好伙伴。從她身上,我學(xué)到了很多很多,有些還會(huì)使我受益終生。
我的好伙伴作文14
伙伴,在困難時(shí)給予幫助;伙伴,在傷心時(shí)真誠(chéng)安慰;伙伴,在成功時(shí)分享喜悅;伙伴,是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣……說(shuō)起伙伴,小洪的身影在我腦海中揮之不去。
她,一雙忽閃忽閃、充滿(mǎn)靈動(dòng)的大眼睛,烏黑的馬尾辮整齊地束到腦后。白凈的臉蛋,個(gè)兒不矮,瘦瘦的,有點(diǎn)單薄。從外表看,她顯得很普通。知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的好伙伴加同桌小洪——一個(gè)純真可愛(ài)又文靜還樂(lè)于助人、整天笑呵呵給人春天般溫暖的女生。
樂(lè)于助人的伙伴卻對(duì)我“小氣”的很。有次上課我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課,結(jié)果自習(xí)課上做練習(xí)有一道題卡了,本想省事直接抄小洪的答案,沒(méi)想她不僅小氣得不讓我抄還嚴(yán)肅地批評(píng)我:“上課不好好聽(tīng)講,做題‘抓蝦’了吧!”后面見(jiàn)我抓頭撓耳的做不出,就認(rèn)真地幫我分析,仔細(xì)地講解這道題。“小氣”伙伴細(xì)心的幫助讓我明白了上課時(shí)不能隨意開(kāi)小差。
文靜的伙伴總是樂(lè)呵呵地給人如春天的溫暖。記得那天英語(yǔ)小測(cè),我沒(méi)好好背默。小測(cè)時(shí)有個(gè)單詞一下子寫(xiě)不出來(lái),抬頭瞅一眼老師沒(méi)注意,我悄悄地拉了下小洪的`衣角,小小聲向她發(fā)出求助。沒(méi)想到,她一眼回絕:“抱歉,我?guī)筒涣四。”“小氣鬼!不就是個(gè)單詞嗎?”我心里嘀咕又不死心,朝她再次發(fā)出求救的眼神,她搖搖頭不僅不告訴我還拿出筆盒蓋住了!斑有五分鐘。”MS陳提醒著大家。時(shí)間不多了,我又氣又急:“怎么辦呀?我怎么這么倒霉!怎么就碰上這么個(gè)小氣的同桌!”一聲清脆的下課鈴聲讓我徹底失望了,我終究沒(méi)有寫(xiě)出這個(gè)單詞。我很沮喪也很不開(kāi)心:“哼!還好伙伴呢,一點(diǎn)小忙都不肯幫!”這時(shí)她來(lái)叫我,我正生著氣,狠狠地對(duì)她拋了個(gè)白眼。見(jiàn)我不理她,她寫(xiě)了張紙條:“小測(cè)時(shí)如果我告訴你這個(gè)單詞,你一定會(huì)匆忙地直接寫(xiě)上,而不會(huì)去記它,這樣對(duì)你沒(méi)有幫助。但是,是你自己想出來(lái)的話(huà),你就會(huì)把它牢記在你的腦海里!笨粗@一個(gè)個(gè)娟秀的字,我慚愧地低下了頭。“不會(huì)寫(xiě)是因?yàn)槟銢](méi)有好好背默,吸取教訓(xùn)哦!”她沒(méi)有生氣我給她白眼,依舊對(duì)我笑吟吟地輕聲說(shuō)道。是。W(xué)習(xí)要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”才能不斷進(jìn)步。她的話(huà)令我豁然開(kāi)朗,心里更是感受到伙伴真誠(chéng)幫助令我如拂春風(fēng)的溫暖……
有這樣的伙伴真好!能夠不斷地鞭策和鼓勵(lì)我們一起共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步;锇榇说恼嬲\(chéng)值得我學(xué)習(xí),我有這樣的一個(gè)伙伴真是幸福!
我的好伙伴作文15
提起我的讀書(shū)史,還真不短!有近十年了。聽(tīng)媽媽說(shuō)從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就開(kāi)始看書(shū)了。最初是看圖畫(huà)書(shū),然后是拼音讀物,等我能識(shí)字的時(shí)候就開(kāi)始看全文字書(shū)了。因?yàn)槲姨矚g看書(shū),所以熟識(shí)我的人都叫我“書(shū)蟲(chóng)”。
我愛(ài)看書(shū),一有時(shí)間就看。
從睜開(kāi)眼睛起床到閉上眼睛睡覺(jué),我的一天都是與書(shū)為伴的。早上從床上爬起來(lái),不管什么時(shí)間拿起一本書(shū)就看;上課時(shí),我冒著被老師發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)“不顧死活”的看。甚至有一次考試,考著考著我的`手就不自覺(jué)地伸向課桌拿起一本課外書(shū);下課了,我能把上廁所的時(shí)間都用在看書(shū)上。我甚至在吃午飯的時(shí)候也照看不誤。晚上做好作業(yè)之后是我一天之中最美好的看書(shū)時(shí)光了?偠灾,我只要一有空閑就看書(shū)。
我愛(ài)看書(shū),什么地方我都能看。
上學(xué)路上的早餐店是我看書(shū)的地方,我會(huì)看得經(jīng)常忘記上學(xué)的時(shí)間;在家里衛(wèi)生間也是我讀書(shū)的好場(chǎng)所。我會(huì)在上廁所的時(shí)候順手“拎”起一本書(shū)來(lái)看,直到被老媽從廁所把我“拎”出來(lái)。在四點(diǎn)鐘學(xué)校,別的同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè),打鬧嬉笑,而這里卻成了我看書(shū)的天堂。和爸爸媽媽外出旅游等飛機(jī)時(shí),候機(jī)廳就是我讀書(shū)的好地方。我會(huì)拿出事先帶好的一本雜志或小說(shuō)翻看?磿(shū)會(huì)把等飛機(jī)的時(shí)間縮短!
我愛(ài)看書(shū),什么書(shū)我都看。
無(wú)論是古典文學(xué)名著,還是現(xiàn)代奇幻小說(shuō);無(wú)論是童話(huà)故事,還是歷史名人傳記;無(wú)論是科普知識(shí)讀物,還是輕松幽默治愈系列的小說(shuō),甚至連報(bào)刊雜志都在我涉獵的范圍之內(nèi)。當(dāng)然,不適合我看的書(shū)我會(huì)在老師、爸媽的建議下堅(jiān)決抵制。
俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽掖_實(shí)在書(shū)中學(xué)到了很多。
讀書(shū),讓我的寫(xiě)作水平有了顯著的提高。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的作文立意新穎,詞匯豐富,句子優(yōu)美。所以,我的作文經(jīng)常會(huì)成為班級(jí)的范文,也總是光榮的登在后黑板上。
讀書(shū),讓我變得更聰明。我從中學(xué)到了很多教室里學(xué)不到的知識(shí),古今中外,天文地理,真是讓我大開(kāi)眼界。有時(shí),我都會(huì)成為爸爸媽媽的老師。
讀書(shū),還讓我懂得了很多做人的道理:《夏洛的網(wǎng)》讓我懂得了一定要珍惜自己的友誼;《女巫》讓我明白了做人一定要勇敢,要有勇氣;《魯賓遜漂流記》則讓我知道了一個(gè)人即使身陷絕境,也不能喪失活下去的信心……
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@句莎士比亞的名言一直鼓舞著我,激勵(lì)著我。讀書(shū)吧!讓我們?cè)跁?shū)的海洋、智慧的殿堂中自由的翱翔!
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