六一兒童節(jié)作文實(shí)用4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六一兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)作文 篇1
今天學(xué)校舉辦了六一活動(dòng)，每個(gè)節(jié)目都讓令人心曠神怡。
就拿班級(jí)里的節(jié)目，雙簧管就讓我陶醉不已。表演者翻開湛白的`樂譜，優(yōu)雅地拿起雙簧管，吹奏了起來。一支美妙的聲音傳入我的耳中，我靜靜的享受著好聽的聲音，我回頭一看，同學(xué)們也像我一樣，閉著眼睛享受著。節(jié)目結(jié)束了，大家用熱烈的掌聲目送表演者。
六一真開心！
六一兒童節(jié)作文 篇2
隨著全國(guó)億萬青少年學(xué)生陽光體育的啟動(dòng)，我們學(xué)校也發(fā)生著一系列的變化，“六一”兒童節(jié)的廣播操大賽作文。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來，同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認(rèn)真了許多。“六一”兒童節(jié)，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。
說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要?jiǎng)拥臅r(shí)候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習(xí)，雖然口口聲聲說減負(fù)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時(shí)間的保證，我們的成績(jī)能上來么？
看看每天早上七點(diǎn)前，路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學(xué)生的`感到累，老師也感到累，但是卻沒有辦法！
身體是本錢！而現(xiàn)代教育對(duì)我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長(zhǎng)身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時(shí)嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光！
但是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽光，學(xué)校，家庭，社會(huì)都非常明白，可我們卻沒有時(shí)間鍛煉，因此肥胖兒越來越多，身體素質(zhì)日益下降。
現(xiàn)在好了，國(guó)務(wù)院下發(fā)了意見，強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)青少年體質(zhì)，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，但愿我們學(xué)生能從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來，能真正健康快樂的成長(zhǎng)！
當(dāng)然改變是有一個(gè)緩慢的過程的，我相信我們今后的生活會(huì)充滿陽光！
六一兒童節(jié)作文 篇3
6月1日是一年一度的國(guó)際兒童節(jié)——一個(gè)屬于我們小孩的節(jié)日。一大早我就樂得合不攏嘴，知道為什么我這么高興嗎？輔導(dǎo)班的老師說要在最后一節(jié)課給我們慶六一，你說我能不開心嘛！
不曾想時(shí)間過得這么快，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課，小伙伴們個(gè)個(gè)喜笑顏開，焦急地等著活動(dòng)開始。老師一宣布活動(dòng)開始，教室里一片歡呼雀躍。第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一朵大紅花。這紅花在同學(xué)們的手中越傳越快，簡(jiǎn)直成了一條迅速移動(dòng)的紅線。那紅花仿佛成了一團(tuán)燙手的火，誰也不愿意讓它在自己這兒多停留一會(huì)兒。很多同學(xué)甚至直接用手把花拍到旁邊。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我笑起來，我大方地走上講臺(tái)唱了一首《小毛驢》，當(dāng)我唱完時(shí)，大家都熱烈地鼓掌。接著，游戲再繼續(xù)進(jìn)行。
然后，我們開始第二個(gè)游戲——拔河，男女生混合分成兩隊(duì)。我們隊(duì)有“大力士”之稱的天祥，稍占優(yōu)勢(shì)。一聲哨響，大家一個(gè)個(gè)都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。一開始，雙方勢(shì)均力敵，繩中間的紅綢只在中線左右擺動(dòng)，過了一會(huì)兒，紅綢慢慢向?qū)Ψ揭苿?dòng)。這時(shí)，可把我們急壞了，真恨不得一下子就把他們拉過來，可是繩子卻不聽使喚。忽然不知誰喊了一聲 “加油”，這喊聲仿佛給我們隊(duì)充了電，一個(gè)個(gè)都充滿力量，屏住呼吸拼命地拉，終于把對(duì)方拉了過來。這時(shí)結(jié)束的.哨聲響起，我們贏了！
接下來每隊(duì)選出3名同學(xué)比賽吃西瓜。老師一聲“開吃”，6個(gè)同學(xué)就立馬狼吞虎咽起來，連平時(shí)斯斯文文的“小淑女”也毫不顧及形象地大口吃瓜，最終對(duì)方以一塊西瓜的優(yōu)勢(shì)贏了我們隊(duì)。
哈哈，兒童節(jié)這一天我們是多么開心，我會(huì)記住這個(gè)快樂的六一！
六一兒童節(jié)作文 篇4
5月31日下午，為慶�！傲粐�(guó)際兒童節(jié)”，我校舉行了“迎六一”紅色游園活動(dòng)。
活動(dòng)開始后，我首先來到三（3）班教室參加“巧手繪國(guó)旗”，每個(gè)同學(xué)必須在五分鐘時(shí)間畫完。一拿到紙和筆，我就立刻畫了起來，可五分鐘時(shí)間不知不覺地就過去了，評(píng)畫的同學(xué)只在我的`游園表上蓋了一個(gè)章，因?yàn)槲疫�沒畫玩，所以只能獲得一個(gè)。
接著，我跑到四（2）班教室，參加“穿越封鎖線”的游戲，這個(gè)游戲是兩個(gè)同學(xué)比賽跨線和鉆線，以誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝利者。我和一個(gè)高年級(jí)的姐姐比，她比我跑得快，跨線和鉆線的動(dòng)作也比我快，最后我輸了。
為了多參加幾個(gè)項(xiàng)目，我連忙趕到二樓的舞蹈教室參加“匍匐急行軍”的比賽。這次我與同班同學(xué)比賽，一開始我就拼命地爬，并一直堅(jiān)持到終點(diǎn)，最后我贏了，這次總算得到兩個(gè)章。
最后，我來到二（3）班教室參加“搶凳子”的游戲。開始前，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，聽到“開始”就馬上沖過去，接著連贏三次，到第四次時(shí)輸給了一位高年級(jí)的姐姐。
今年的“迎六一”紅色游園活動(dòng)真好玩！
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