小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
今天早上媽媽首次親自煮面給我做早餐。
一聽(tīng)到這個(gè)“消息”我馬上以最快的速度沖到門(mén)外。因?yàn)槊恳淮纬詪寢屪龅娘埗际欠浅Ｗ屓讼胪�。媽媽飛奔到門(mén)口把我擋住不懷好意地說(shuō)：“你打算去哪里？干什么？面馬上就要煮好了�！薄耙�?yàn)槟阕龅臇|西，吃下去讓人想吐�！蔽乙贿呄蚺P室跑一邊喊：“所以我非常不想吃�！�
我忘記把門(mén)推開(kāi)了。就“砰”的一聲撞到了房間的門(mén)上，頭撞到了門(mén)栓上。媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“啊��！這下看你往哪兒跑�！闭f(shuō)著把我拉到那一碗讓人乏味的面的`正前方。只見(jiàn)這碗面有百分之五十是面，另外百分之五十是酸豆角和肉還有些青菜葉子漂在上面。一靠近就可以聞到一股酸臭味。碗里連一滴水也沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“要是全部吃完了有獎(jiǎng)勵(lì)喲。”我一聽(tīng)心想：為了獎(jiǎng)勵(lì)我拼了。二話(huà)不說(shuō)拿起筷子開(kāi)動(dòng)起來(lái)。喲！這面味道還不錯(cuò)嗎？我一下子把面吃了個(gè)一干二凈。
通過(guò)這件事我懂了看事情不可以只看表面，要看事情的本身。即使不要媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，我也得到了很大的收獲�！ �
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我們的老師帶我們?nèi)ジ惺芮锾斓拿谰�，我�?tīng)了以后興奮不已，因?yàn)槠綍r(shí)爸媽太忙了，我都沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然。我們出發(fā)了，一路上同學(xué)們講了許多好玩的笑話(huà)，我們?cè)谛β曋胁恢挥X(jué)來(lái)到了宋江河畔。
首先，映入眼簾的是一排排整齊的柳樹(shù)，好像一位位少女在歡迎我們的到來(lái)。秋風(fēng)一吹，把柳樹(shù)姑娘黃中帶綠的長(zhǎng)辮子都吹了起來(lái)。樹(shù)下有一片片早已枯黃的小草。繼續(xù)向前走，我看到了一片冬青，這種植物不畏嚴(yán)寒不管是春夏秋冬它總是那么的翠綠。走到前面的路口，我看見(jiàn)鋪著許多方格地磚的小路，小路的'旁邊有一排排列整齊的鵝卵石。我輕輕的踩在上面，嗯，舒服極了！好像有人給我的腳底按摩一樣。是不是小石子看我那么累，想給我按摩呢？
再往前走，我看到了一大片草地，草地上有一位老人帶著他心愛(ài)的小狗捉螞蚱，那只小狗毛絨絨的尾巴上有許多黑色的斑點(diǎn)，看上去非�？蓯�(ài)。奇怪的是：為什么小狗一看見(jiàn)我們就“汪汪”叫呢？哦，我知道了，小狗看到我們來(lái)了，很喜歡我們。就為我們唱起了美妙的歌曲。我們又來(lái)到了一棵楊樹(shù)旁邊，抬頭看到一只啄木鳥(niǎo)正在為大楊樹(shù)治病。一只美麗的喜鵲，也正在“喳喳”地叫著，好像用它獨(dú)有的語(yǔ)言，來(lái)贊美這深秋的美景。
我們終于來(lái)到了我盼望已久的宋江河邊，看著那波光粼粼的水面，感覺(jué)河面真像一塊碩大的銀鏡。河邊有幾十朵美麗的鮮花，有黃的、白的、紫色的，那一朵朵的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，秋風(fēng)一過(guò)就像一只只嫵媚的蝴蝶將要展翅飛翔。
我們來(lái)到了一座山腳下，于是開(kāi)始爬山了。一個(gè)臺(tái)階，兩個(gè)臺(tái)階……我們一步一個(gè)腳印地慢慢往上爬。終于爬到了山頂，那里有一個(gè)小亭子，亭柱上刻有龍的圖案，這栩栩如生的雕刻把這個(gè)亭子襯托的更加莊重、豪華了。
在不知不覺(jué)中，我們?cè)摶貙W(xué)校了。一路上歡聲笑語(yǔ)的還在談?wù)撨@深秋的景色。我感覺(jué)這次秋游真是太開(kāi)心了！
小學(xué)生的作文 篇3
在小學(xué)階段里，如果讓我說(shuō)出最難忘什么的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫選擇最難忘的是我們班同學(xué)的鬧。
我們班鬧得不是一般的鬧，而是有點(diǎn)類(lèi)似瘋的鬧了。
我們班雖然是六年級(jí)了，但是真的有點(diǎn)像一二年級(jí)一樣，整天在教室里“瘋”過(guò)來(lái)，“瘋”過(guò)去，每天下課就算有作業(yè)，也不可能給你安靜一會(huì)兒。
我們班的“鬧神”——羅皓文，羅皓文在我們班算是一個(gè)永不停息的人了，我坐在他的斜前方，但是他突然從課桌下面伸出手，打我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他卻是假裝在干其他事，我笑著說(shuō)，你還裝得可以啊。他卻是向我顯出一臉的無(wú)辜，說(shuō)：“我怎么了嘛？”還會(huì)做一些怪動(dòng)作給我們看，我們周?chē)娜硕急欢旱霉笮�，把我想�?zé)怪的.話(huà)語(yǔ)又吞回了肚子里。
譙向濤也算是一個(gè)喜歡搞怪的人，他把氣球里裝滿(mǎn)了水，成了一個(gè)水彈，軟軟的，摸上去很舒服，但是廖良奇那位搗蛋的同學(xué)，趁別人不注意悄悄地把水球戳爆了，落了一地的水，因此他也忙碌了很久，才把水拖干凈。
我們班“鬧”的事情數(shù)不勝數(shù)，整天都是一些快樂(lè)的事情，以后我再給你一一道來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇4
那一夜的月亮，白得泛著銀光。遠(yuǎn)處水聲潺潺的細(xì)微聲響欲言又止，似乎聆聽(tīng)到了那聲神賜的音啼。
可是他的誕生并沒(méi)有給小屋帶來(lái)歡笑，有的只是凝滯的空氣像一聲默然的嘆氣。
因?yàn)樗纳n白近乎透明的肌膚，淡藍(lán)色的眸子。這完全異于父母的身體，便注定他得不到應(yīng)有的祝福。
他瞇著眼，看不到高大父親的眉頭緊鎖，聽(tīng)不到母親委屈的.哽咽。
他只是一直哭，一直哭。
他的哭聲令父母恐慌，無(wú)可奈何，直至他們遺棄了他。
或許是上天安排她遇見(jiàn)他，之后他也堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。
自婦人的先生過(guò)世幾年，她便寡居著，像一個(gè)平常的鄉(xiāng)下主婦一樣過(guò)了好幾年清淡的生活。寡淡的讓別人忘記了她還擁有的財(cái)富。為什么她摒棄榮華，因?yàn)樗褜?duì)生活知足。唯一的遺憾就是她沒(méi)有體會(huì)到身為母親的快樂(lè)。
他緩慢地長(zhǎng)大，問(wèn)題也隨之顯露出來(lái)。他怕光，所以長(zhǎng)瞇著眼。他生長(zhǎng)出的須發(fā)，皆被霜雪染白，雖然他還是個(gè)孩子。年幼的他幾乎整日整日的發(fā)呆，歲月在他的記憶里只是短短一瞬。當(dāng)他擁有幾乎正常幼童思維的時(shí)候他已經(jīng)是個(gè)少年了。
可即便他智力低下，少言寡語(yǔ)，長(zhǎng)相奇異甚至像一個(gè)怪物一樣，老婦人也仍舊愛(ài)著他，她天賜的兒子。
他雖不聰慧，但是婦人仍舊教會(huì)了他很多東西。除了學(xué)習(xí)，他幾乎就一直坐在窗前，這又何嘗不是一種獲取知識(shí)的方式呢？
陽(yáng)光燦爛的乍放開(kāi)，刺痛他遮掩在窗簾下的眼睛。他只能偷看著其他孩子在陽(yáng)光下玩耍，可他不能，他虛弱的身骨，曝曬在陽(yáng)光下就會(huì)受傷的皮膚告訴了令他自卑的真相。
他更喜歡流淚了。
哪怕是在夜里，他也會(huì)瞇起眼，流淚。
婦人替他擦去淚水，挽著他的手走出宅院。
滿(mǎn)月了。他是第一次置身于這樣明亮的月光中，可他恨透了這銀白的顏色!
江邊的沙岸上水草豐茂，起風(fēng)了，水草無(wú)助地在寒冷中左搖右擺。他蹲下身，藏在了黑色的波濤里。
“想聽(tīng)一個(gè)關(guān)于你身世的秘密嗎？”
月亮瑩白的發(fā)亮，像個(gè)惹了禍的孩子悄悄把羽絨從天上鋪蓋下來(lái)，小心翼翼地生怕怕觸痛了人間的傷口。江邊的霧籠過(guò)來(lái)，微涼的一層黏上他的嗓子，毛孔。他聽(tīng)見(jiàn)婦人那熟悉的聲音，可是自己發(fā)不出聲音來(lái)，只是輕顫起雪白的睫毛。
“你是月亮的孩子�！�
月色更稠了，朦朦的光又好似融化進(jìn)了江畔濃濃的霧氣中，籠在每一顆搖擺的水草之上，再也拂之不去。
直到夜走過(guò)整片天空，月亮隱入天幕，太陽(yáng)如期地在東方升起，釋放新的激情，我們的月亮之子還睡在陽(yáng)光的陰影里，做著奔跑于月亮之下的美夢(mèng)。
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