小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在是27世紀(jì)了，但是未來(lái)的教室是什么？一位教師走上講臺(tái)，他的衣服全是用電子做的，只聽(tīng)見(jiàn)全自動(dòng)喇叭說(shuō)：“上課了，上課了�！睂W(xué)生的椅子竟然把正在睡覺(jué)的'、喝牛奶的……全部都“叫醒”了。老師有用張口說(shuō)話，電子課桌就說(shuō)：“聽(tīng)課了，聽(tīng)課了�！崩蠋熣f(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們?cè)谔绽镞�。”同學(xué)們一看驚呆了。老師，我們?yōu)槭裁丛谔眨楷F(xiàn)在的科學(xué)發(fā)達(dá)了，所以我們就在太空里了。老師，我們剛才在教室時(shí)，教室的墻壁是白色的呀！同學(xué)們，我們的教室里有瞬間轉(zhuǎn)移器，你們沒(méi)有看碟清楚，這墻壁命題用電子器件做的，好了，不多說(shuō)了，開(kāi)始上課了。
上課了，老師在黑板上邊寫(xiě)例題，讓同學(xué)們練習(xí)，哎？老師沒(méi)有用粉筆，黑板上怎么會(huì)有字呢？原來(lái)黑板是全自動(dòng)的，只要輸入指令馬上就可以啟動(dòng)了，它只要聽(tīng)到老師的語(yǔ)音，就可以按照老師的意愿工作。一切都是自動(dòng)的。
啊！未來(lái)的教室真是太奇妙了！簡(jiǎn)直無(wú)法用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)比喻。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我來(lái)到了美麗公園。美麗公園真是熱鬧非凡，人流如潮。
首先我看到了五彩斑斕的野菊，有紅的，有黃的，有紫的，一個(gè)小野菊上有一滴晶瑩透亮的`小露珠，我想這個(gè)小露珠應(yīng)該是月亮妹妹生氣時(shí)一不小心扯斷的珍珠項(xiàng)鏈，一顆顆好美好亮。又看見(jiàn)了一顆顆生機(jī)勃勃的大樹(shù)，大樹(shù)身上有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)液，我想也許是營(yíng)養(yǎng)液把那么多的大樹(shù)裝點(diǎn)得那么生機(jī)勃勃，就像是一個(gè)年輕力壯的小伙子。風(fēng)姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好像在跳舞。楓樹(shù)全都紅了，像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了，讓我想起一句詩(shī)句停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。圍繞著美麗公園的是冬青樹(shù)，冬青樹(shù)像一個(gè)威風(fēng)的戰(zhàn)士保衛(wèi)者美麗公園。
走著走著我一不留神來(lái)到了一座小廟小廟表面五顏六色，還畫(huà)上了一層美麗的圖案。我悄悄地了小廟，里面都是木條、板磚、鐵釘，就像1億年沒(méi)有人住過(guò)打掃一樣。
一到夜晚，整個(gè)美麗公園就變成了燈的海洋，美麗公園里閃耀著燈光像一個(gè)五顏六色的仙女來(lái)到美麗公園照亮美麗公園。
小學(xué)生的作文 篇3
在桌子旁邊，一位中年婦女坐在椅子上，她滿臉皺紋，皮膚黝黑而又發(fā)黃，兩只眼兒一直盯著這只桔子不放。“我受不了！反正我生來(lái)就是給你們?nèi)祟?lèi)吃的。”桔子叫道，“喂，你要吃就吃，看著我干嗎，我不喜歡你們這些磨蹭的'人�！薄拔蚁氤匝�，可我并不可以�！敝心陭D女答道，“為什么……”桔子剛開(kāi)口問(wèn)道。門(mén)外就走進(jìn)來(lái)一位粗漢，只見(jiàn)他身高一米六七，身穿一件并不整齊又有補(bǔ)丁的衣服。這位粗漢叫道：“今年夏天真熱呀，地里的麥苗也快不行了。說(shuō)著，他從中年婦女手中接過(guò)一條濕毛巾，中年婦女站了起來(lái)，拿起桔子遞給中年漢子，說(shuō)道：“剛才鄉(xiāng)長(zhǎng)給每戶(hù)送來(lái)一個(gè)桔子，你忙了一天了，快吃了吧。”“不，咱還是等孩子回來(lái)再說(shuō)吧。”剛強(qiáng)的聲音響了起來(lái)。
太陽(yáng)慢慢地向西邊移去，太陽(yáng)落山了，“媽?zhuān)一貋?lái)了�！币粋�(gè)小學(xué)生走進(jìn)屋子，“給我倒一杯水，渴死我了�！薄安挥煤人�，吃桔子�！薄鞍�，今天怎么有桔子，你們都吃了�！薄笆堑�，我們都吃了，給你留了一只�！薄鞍。昧�，”這個(gè)孩子拿起桔子剛想吃時(shí)，桔子說(shuō)道：“他們騸你的，鄉(xiāng)長(zhǎng)只拿來(lái)一只，他們舍不得吃，留給你的�！边@個(gè)孩子放下桔子，在一旁坐著，此時(shí)，桔子又說(shuō)道，你們把我扒開(kāi)，分成三份，不就都吃得到了嗎？
一戶(hù)小小的農(nóng)家，大家相互關(guān)愛(ài)著，多讓人感動(dòng)。
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