對(duì)著干作文15篇(集合)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的對(duì)著干作文，歡迎大家分享。

對(duì)著干作文1

　　老媽出生江南，長(zhǎng)得小巧玲瓏，說(shuō)起話來(lái)也不急不慢的，看起來(lái)是個(gè)名副其實(shí)的江南女子�？赡銊e被她的表面現(xiàn)象所迷惑。她對(duì)我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)啦。老媽的文化不高，卻很羨慕那些有知識(shí)有文化的人，所以我就成了她的“替罪羊”——她把所有的希望都寄托在我身上，從我的名字（李治宇）就可以看出。

　　可我偏不吃她這一套。想扼殺我幸福的童年，哼，沒門！這不才放學(xué)，一進(jìn)家門，我就想美美地“飽餐”一頓，我捧起一大堆零食，可還沒吃上幾口，老媽就發(fā)號(hào)施令了“別吃了，馬上就要吃晚飯了，趕快抓緊時(shí)間寫作業(yè)�！笨吹嚼蠇屇菑埧嚲o的臉，我只得氣呼呼地放下我那心愛的美食了，慢吞吞地把作業(yè)本從書包里“拖”出來(lái)，趁她老人家在廚房燒飯，我有意翻翻漫畫書、拆拆手上的鋼筆，要不就干脆把筆頭放在嘴里啃啃……她一頓豐盛的晚飯燒好了，可我的作業(yè)本上卻只留下我一兩行“杰作”，氣得她直跺腳，可我卻暗地里高興。

　　和老媽對(duì)著干，我還有更絕的.高招。當(dāng)老媽數(shù)落我這沒做好，那沒做對(duì)的時(shí)候，我就干脆跑到廁所，拿著我心愛的課外書往馬桶上一坐就是半小時(shí)，任憑她怎么敲門，回答她的就是“老媽，等一會(huì)兒啊，我還沒有上完呢！”聽到老媽在門外急得大叫“小兔崽子，你快出來(lái)寫作業(yè)呀，要不今晚又不知要寫到幾點(diǎn)……”我心里可高興了。可是我卻不知道這樣和老媽對(duì)著干要付出慘痛的代價(jià)的。由于長(zhǎng)期和老媽對(duì)干，我的成績(jī)一落千丈，我的區(qū)三好沒有了，學(xué)委也撤了，同學(xué)們也向我投來(lái)了異樣的目光……

對(duì)著干作文2

　　今天晚上，我們?cè)谇嗌倌陮m的教室里，玩對(duì)著干的游戲。

　　原來(lái)“對(duì)著干”這個(gè)游戲也不是我心里想的那樣，游戲規(guī)則是這樣的：比賽時(shí)不能說(shuō)話，兩秒必須反應(yīng)過(guò)來(lái)，如果說(shuō)話和兩秒都沒反應(yīng)過(guò)來(lái)就退出比賽，人剩的多的那一個(gè)小組就是勝利的小組。

　　我們先開始了熱身，只聽馮老師說(shuō)站端正，我們?nèi)�部都反�?yīng)過(guò)來(lái)了。馮老師又說(shuō)：“立正�！蔽矣悬c(diǎn)沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)被淘汰出局。只聽馮老師又說(shuō)：“抬雙腿。：我們我們?nèi)�部都反�?yīng)過(guò)來(lái)了。最后馮老師說(shuō)坐下時(shí)我沒有坐下而是站起來(lái)的。熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，我以為真正的比賽也像這樣簡(jiǎn)單，結(jié)果不是。

　　真正的比賽是這樣的'馮老師先說(shuō)：“哭。”我有一點(diǎn)沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)差一點(diǎn)就真正的退出了比賽。接著馮老師面帶微笑的對(duì)我們說(shuō)：“笑。”這回我心里想：我是絕對(duì)不會(huì)上當(dāng)了。然后就做了一個(gè)哭的表情。過(guò)了這關(guān)，接著只聽馮老師說(shuō)：“手舞足蹈�！蔽乙粫r(shí)不知道該怎么做才行，于是我東張西望看到同學(xué)們都站的直直的，像一顆小樹一樣。接著馮老師又說(shuō)：“稍斜。”這次我們?nèi)�班都反�?yīng)過(guò)來(lái)了。接著馮老師又說(shuō)：“張牙舞爪。”這次只有兩個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了。接著馮老師說(shuō)：“坐下�！比�班都反應(yīng)過(guò)來(lái)了。最后我們輸了。

　　我喜歡對(duì)著干！

對(duì)著干作文3

　　“哈哈哈……”我們班傳來(lái)一陣陣笑聲，在干什么呢？我們一起去看看吧！

　　老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！笔裁从螒蚰�？在同學(xué)們百思不得其解的時(shí)候，老師突然發(fā)話了：“游戲叫‘我和老師對(duì)著干’�！蓖瑢W(xué)們有的說(shuō)是和老師打架；有的說(shuō)是老師做什么，我們就做什么；還有的說(shuō)……我們就像丈二和尚――摸不著頭腦。

　　這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“我說(shuō)坐下，你們就站起來(lái)。我說(shuō)安靜，你們就吵鬧。你們都要做與老師說(shuō)的相反的動(dòng)作，做錯(cuò)或反應(yīng)慢的`同學(xué)，都要淘汰出去，站到講臺(tái)上來(lái)�！蔽倚睦锞拖翊Я耸畮字煌米樱�非常緊張。

　　老師先說(shuō)了一個(gè)“站”，同學(xué)們屁股底下就像有一塊吸鐵石，立即吸得他們坐了下來(lái)。老師又說(shuō)：“拍手！”同學(xué)左右看看，好像都不知道怎么辦了。這不，有三位同學(xué)已經(jīng)站在講臺(tái)上了。有的同學(xué)說(shuō)要挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題目，老師眉毛往上一挑，說(shuō)：“穿鞋子！”我想把鞋子脫掉，又怕出丑，不脫吧，就要淘汰。最后，我沒脫鞋，只好站到講臺(tái)前面來(lái)了。老師說(shuō)：“關(guān)燈！”燈在哪里？臺(tái)上的同學(xué)們看見臺(tái)下的同學(xué)在滿教室找燈，都“哈哈”笑出了聲。笑聲一聲比一聲高，我們的教室成了歡樂(lè)的海洋。

　　這個(gè)游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的反應(yīng)力，真好玩呀！

對(duì)著干作文4

　　今天，在作文班老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“對(duì)著干”。

　　游戲規(guī)則是這樣的，如果老師說(shuō)坐，我們就要站。如果老師說(shuō)站，我們就要坐。聽了游戲規(guī)則，大家議論紛紛、躍躍欲試。

　　突然，老師說(shuō)：“開始游戲。”我們頓時(shí)安靜下來(lái)，聽著老師的`口令。老師說(shuō)：“左�！蔽覀�?nèi)�班就向右，老師說(shuō)：“右�！蔽覀�?nèi)�班就向左�？衫蠋熡终f(shuō)了一個(gè)難的口令“左手摸右耳朵”，這個(gè)動(dòng)作把我們?nèi)�班都給弄得手忙腳亂，結(jié)果我也被這個(gè)動(dòng)作給難到了，這一下子就把我們班的同學(xué)淘汰了四五個(gè)。這時(shí)，班上的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，我們這些被淘汰的，只能垂頭喪氣的看著他們笑。

　　接著老師馬上又說(shuō)：“向下看�！彼麄儧]反應(yīng)過(guò)來(lái)，全都照口令向下看去，結(jié)果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。

　　第二輪游戲開始了，我豎起耳朵，非常認(rèn)真地聽著口令，老師說(shuō)向上，我就向下，老師說(shuō)坐，我就站，老師說(shuō)站，我就坐。這一輪我很開心，因?yàn)槲夷軋?jiān)持到最后，這時(shí)只有兩位“幸存者”。突然，老師說(shuō)：“右手摸左耳�！蔽蚁耄哼@下完了，我要被淘汰了。結(jié)果我就隨便舉了一下手摸了另一邊耳朵，沒想到我做對(duì)了，還得了第一名。

　　對(duì)著干的游戲真好玩��！

對(duì)著干作文5

　　在這清香裊裊的早晨，我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下，做一個(gè)叫‘對(duì)著干’的游戲。規(guī)則是這樣的：老師發(fā)號(hào)施令，我們要和老師做相反的動(dòng)作。

　　開始了，場(chǎng)上立馬充滿了火藥味，老師說(shuō)：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說(shuō)：往右靠，我手足無(wú)措，扭捏了好久，才做出了動(dòng)作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場(chǎng)外走去。

　　第二局又開始了，我神氣活現(xiàn)地加入了。我全神貫注，一點(diǎn)兒也不分神，老師說(shuō)：大西瓜，我們異口同聲地說(shuō)：小西瓜，老師說(shuō)了好幾遍大西瓜,突然來(lái)了一個(gè)小西瓜,許多人都說(shuō)錯(cuò)落了,我們損失了大量的隊(duì)員。剩下七零八落的同學(xué)，更加緊張了。我其實(shí)也是渾水摸魚，跟別人說(shuō)的。我目不轉(zhuǎn)睛地看著倪老師，希望倪老師能出簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目。老師說(shuō)：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊(duì)中取得了勝利。

　　同學(xué)們說(shuō)，讓我和男生隊(duì)贏得勝利的.徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來(lái)的，這里遇到了一個(gè)強(qiáng)敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說(shuō)：抬腳。我們便舉手經(jīng)過(guò)一場(chǎng)緊張激烈的對(duì)著干游戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道：沒有規(guī)矩不成方圓，所以在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律，聽從老師的安排。

對(duì)著干作文6

　　“哈哈哈……”什么聲音？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲，名叫――我和老師對(duì)著干。

　　游戲規(guī)則是老師說(shuō)坐下，我們就要站起來(lái)；老師說(shuō)舉左手，我們就要舉右手；老師說(shuō)坐端正，我們就要坐得東倒西歪……就是老師說(shuō)什么指令，我們就要做相反的`動(dòng)作。做錯(cuò)的就出局，站到講臺(tái)上。

　　游戲開始了，同學(xué)們坐得端端正正。突然，老師說(shuō)：“起立！”誰(shuí)知小磊被弄得不知所措，“蹭”的一聲，冒了出來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們說(shuō)：“小磊out了！”小磊這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己做錯(cuò)了，淘汰出局了，垂頭喪氣地走向講臺(tái)。一會(huì)兒，老師說(shuō)：“這次我們來(lái)一個(gè)難一點(diǎn)的�！崩蠋熛駲C(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)：“舉左手、摸右腿……”同學(xué)們被弄得手忙腳亂，幸好我反應(yīng)快，迅速做好了動(dòng)作。我心想：剛才難的指令，我都過(guò)關(guān)了，下面的怎么能難倒我呢！我心里美滋滋的，比吃了蜜糖都甜。突然，老師像吐豆子一樣，快速說(shuō)了句：“向左轉(zhuǎn)！”誰(shuí)知我疏忽大意了，竟然向左轉(zhuǎn)了，被淘汰出局了。一會(huì)兒，講臺(tái)上站滿了淘汰的同學(xué)，座位上只剩下一個(gè)男生和一個(gè)女生了。男女決賽開始了，“坐下、起立、伸右手、摸左眼……”很快，決賽結(jié)果出來(lái)了。這時(shí)，小柯叫道：“男生贏了！”老師說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)男生贏了？應(yīng)該是女生贏了！”男生們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。

　　這個(gè)游戲真好玩呀！

對(duì)著干作文7

　　“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣笑聲，發(fā)生什么了？我們?cè)趺葱Φ哪敲锤吲d呢？原來(lái)我們是在玩，“對(duì)著干”這個(gè)游戲呢！

　　這個(gè)游戲規(guī)則是：老師說(shuō)“起立”，同學(xué)們就要坐下，老師說(shuō)“坐下”，同學(xué)們就要起立，老師說(shuō)“舉右手”，同學(xué)們就要舉左手。

　　游戲開始了，我的'心就像一只兔子，怦怦直跳。老師宣布游戲開始，并說(shuō)“全體同學(xué)起立！”全班同學(xué)呆若木雞，一動(dòng)不動(dòng)。我在心里默念：一定不要出錯(cuò)！一定不要出錯(cuò)！老師又發(fā)出指令了：全體同學(xué)坐下，同學(xué)們又一起站了起來(lái)，沒有人出錯(cuò)。老師有點(diǎn)著急了：向右轉(zhuǎn)。我本想向右轉(zhuǎn)，可想起要“對(duì)著干”，趕快轉(zhuǎn)換了方向，這次有一位同學(xué)出錯(cuò)了，她聽從老師的指揮轉(zhuǎn)向了右邊，同學(xué)們有的哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的前仆后仰……這位同學(xué)為我們表演了學(xué)蚊子叫“嗡嗡嗡”，可真是形象啊！

　　緊接著老師發(fā)出了一個(gè)更難的指令，“左手摸右耳”，同學(xué)們手忙腳亂，雙手無(wú)處安放，很快同學(xué)們都反應(yīng)過(guò)來(lái)，除了陳錫銘同學(xué)，他“三思而后行”，為我們講了一個(gè)笑話：小明上課時(shí)睡著了，夢(mèng)中的他中了500萬(wàn)并建了一所學(xué)校，有一個(gè)老師犯錯(cuò)誤，小明對(duì)那位老師說(shuō)：“這個(gè)月工資不想要了？”這時(shí)老師把小明叫了起來(lái)，小明半睡半醒，對(duì)老師說(shuō)：“今年年終獎(jiǎng)也不要了嗎？”同學(xué)們聽了有的哈哈大笑，有的不明所以然。

　　陣陣笑聲在耳邊回蕩，快來(lái)跟我們一起玩吧。

對(duì)著干作文8

　　“戰(zhàn)，坐······”“哈哈，你做錯(cuò)啦，快下臺(tái)吧！”咦，他們?cè)诟缮耨R游戲呀，哦，原來(lái)正在玩——呢！

　　我們先來(lái)了解一下游戲規(guī)則吧：站著要坐著，捧腹大笑要哇哇大哭，舉手要——抬腿······好了，不多說(shuō)了，讓我一起去玩玩吧！

　　我們先開始熱身賽，“坐下來(lái)。”老師話音剛落，便有人假裝做錯(cuò)，一個(gè)勁兒地走上去，可惜他出了個(gè)洋相，因?yàn)檫@是熱身賽，一切皆不算。千等萬(wàn)等終于等到正是比賽啦！

　　我們每個(gè)人心里都是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，當(dāng)然也有著激動(dòng)不已的心情，老師剛說(shuō)：“坐下來(lái)。”劉磊and李袁杰為了奪得“第一個(gè)走向講臺(tái)的光榮稱號(hào)”。（把人物動(dòng)作寫具體）乖乖地按照老師說(shuō)的做，老師又說(shuō)：“向左看�！敝靹�濤只轉(zhuǎn)了個(gè)眼睛，頭沒轉(zhuǎn)到位，我?guī)退�一轉(zhuǎn)，卻被“火眼金睛”的'陳鐸發(fā)覺，他不管三七二十一就喊道：“朱劉濤做錯(cuò)啦，朱劉濤做錯(cuò)啦！”朱劉濤只能唉聲嘆氣地走上去了。我趁他們不備，便以迅雷不及掩耳的速度鉆到了“人墻”后面，一波未平，一波又起，潘潔、王連晨和金于廉“女俠三劍客”又走上去啦。

　　終于，到了決勝賽，俗話說(shuō)的好：一線之間，老師說(shuō)：“稍息�！蔽鍌�(gè)人走坐著，唯有殷羽婷鶴立雞群，站起來(lái)了，看來(lái)這次殷雨婷是冠軍了，我們歡呼著。

　　這次的游戲“”這好玩，真期待下次又做什么神馬游戲。

　　評(píng)語(yǔ)：小作者語(yǔ)句生動(dòng)活潑，歡笑中見聰睿、機(jī)敏。

對(duì)著干作文9

　　今天，我們玩了一個(gè)“和老師對(duì)著干”的游戲。什么？和老師對(duì)著干？學(xué)生怎么和老師對(duì)著干？好奇的話，就接著看下去吧！

　　游戲規(guī)則是：老師說(shuō)一個(gè)詞或一句話，你就和老師的口令反著做，如果做錯(cuò)或反應(yīng)慢就得被淘汰。

　　第一局開始了，同學(xué)們都坐得筆直，認(rèn)真聽老師的口令。老師說(shuō)“向左轉(zhuǎn)”，我們就向右轉(zhuǎn)，老師說(shuō)“起立”，我們就坐下，一切都很順利�？墒牵�就在老師說(shuō)“左手摸右耳朵”時(shí)，因?yàn)槲姨�急，右手甩�?lái)甩去不知該放在那兒，大家見了都哈哈大笑，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“用左手摸右耳朵……對(duì)了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自語(yǔ)著趕緊做好動(dòng)作，可是太晚了，就這樣，我就被淘汰了。

　　第二局開始了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只聽見老師說(shuō)：“我們要換一種方法玩這個(gè)游戲。我們讓胡蕓茜來(lái)給我們做個(gè)示范�！庇谑牵�胡蕓茜就笑瞇瞇地走上前。她一上去，胡老師就用詭秘的眼神看著大家，說(shuō)了一句“胡蕓茜被淘汰�！蔽覀兠曰蟛唤狻�…��！原來(lái)胡蕓茜上了老師的.當(dāng)，我們應(yīng)該要跟老師對(duì)著干呀！

　　玩了這個(gè)游戲，我很開心。但是，這只是個(gè)游戲，我們不能真的跟老師對(duì)著干哦！

對(duì)著干作文10

　　“站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈！你錯(cuò)了，快下來(lái)！ ”這陣陣聲音從哪里傳來(lái)的，原來(lái)是補(bǔ)習(xí)班老師正帶領(lǐng)我們玩”對(duì)著干“.

　　游戲開始了。老師說(shuō)了一聲：”坐！“我們都像條件反射似地站了起來(lái)，反應(yīng)慢的'，只好退出了比賽�！弊笫置�右耳朵！“我心想：左手摸右耳朵，倒過(guò)來(lái)不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學(xué)�！毕蜃筠D(zhuǎn)！“老師又發(fā)出了”命令�！拔�，楊鑫，楊濤，趙彬都做對(duì)了。有兩個(gè)同學(xué)特別好笑，他們向右轉(zhuǎn)后又向左轉(zhuǎn)，結(jié)果，在一片歡笑聲中被男生拉下了臺(tái)�！弊�！“我們站著不動(dòng)�！弊�！“我們還是像鋼鐵巨人一樣站著不動(dòng)�！弊�！“三四名同學(xué)坐了下來(lái)，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學(xué)給拉了出來(lái)�！碧�起頭！“我們把頭底下來(lái)，有一名同學(xué)卻還在跟別人說(shuō)話，被淘汰出局�！碧�起頭！“我們還是不動(dòng)。”向左轉(zhuǎn)！“我們都向右轉(zhuǎn)了90度�！毕蛴肄D(zhuǎn)！“只有楊濤和趙彬又轉(zhuǎn)了90度，其他人不但不動(dòng)，還在一起談笑風(fēng)生。結(jié)果被笑得前仰后俯的同學(xué)像老牛拉車似地給拉了出來(lái)。”左手摸右耳朵！“楊濤和趙彬竟同時(shí)順著老師的意思做�！惫�哈哈！"他們倆還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)給笑得喘不過(guò)氣的我們給拉了下來(lái)。

　　這個(gè)游戲真好玩！

對(duì)著干作文11

　　今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫對(duì)著干。

　　首先，劉老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)上到臺(tái)前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學(xué)們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時(shí)臺(tái)下的'同學(xué)哈哈大笑，我看了看身邊的同學(xué)，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時(shí)我們都站得直直的，只有一個(gè)同學(xué)不見了身影，臺(tái)下和臺(tái)上的同學(xué)都大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說(shuō)道：安靜！同學(xué)們可以回到自己的座位了！同學(xué)都紛紛往自己的座位走去，突然聽到劉老師得意地說(shuō)：你們上當(dāng)了！同學(xué)們這才恍然大悟，又回到臺(tái)前，可是又聽到劉老師說(shuō)道：這回可以回去了�？墒桥_(tái)上的同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng)，這回劉老師忍不住笑了，說(shuō)：游戲真的結(jié)束了，請(qǐng)同學(xué)們回到座位上。同學(xué)這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個(gè)同學(xué)的臉上。

　　今天的游戲真有趣呀，同學(xué)們都沒有玩夠，我回到家里一定再和媽媽玩一次。

對(duì)著干作文12

　　下課了，同學(xué)們還在回味剛才上課的情節(jié)。一想起來(lái)，有同學(xué)都笑得站不起來(lái)。

　　原來(lái)是在課上胡老師跟我們玩了一個(gè)“和你對(duì)著干”的游戲。規(guī)則是：老師說(shuō)什么，就要和老師做相反的動(dòng)作。胡老師說(shuō)完后，一場(chǎng)充滿火藥味的.比賽就打響了！

　　首先是熱身賽，經(jīng)過(guò)激烈緊張比賽后，小蕊被淘汰了。

　　第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。

　　第二輪，老師說(shuō)完“游戲開始”就請(qǐng)胡蕓茜上臺(tái)示范，胡蕓茜剛開心地走上講臺(tái)，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經(jīng)過(guò)胡老師的解釋下我們頓時(shí)醒悟了，原來(lái)從老師說(shuō)“開始”的時(shí)候，游戲就開始了，胡蕓茜不該聽話上講臺(tái)，而應(yīng)該和老師對(duì)著干呀！

　　第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬(wàn)小心。開始了，同學(xué)像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個(gè)方向，但站對(duì)了。結(jié)果，胡老師讓我和他們對(duì)齊，我就和他們對(duì)齊。卻又上了胡老師的當(dāng)，被淘汰了……

　　這個(gè)游戲是為了鍛煉我們的反應(yīng)能力，但是千萬(wàn)不能和老師對(duì)著干呀！

對(duì)著干作文13

　　上課了，老師要和我們做一個(gè)小游戲：和老師對(duì)著干。這可是花姑娘上轎——頭一回。

　　游戲規(guī)則是：老師發(fā)一個(gè)指令，大家就反著做。比如老師說(shuō)起立，大家就坐下，就是和老師唱反調(diào)，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就獲勝，這是個(gè)好時(shí)機(jī)，快來(lái)和老師“唱一唱”反調(diào)！

　　第一輪開始了。第一次，老師說(shuō)：“起立！”可有的.同學(xué)呢，腦袋瓜一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，黑板上的規(guī)則中明明寫著這個(gè)例子。可是兩個(gè)同學(xué)還是站起來(lái)，誰(shuí)叫他們那么聽話呢！只能乖乖出局了。

　　第二次，“舉左手！”這次，沒人上當(dāng)，而是紛紛舉起了右手，誰(shuí)也不愿當(dāng)呆瓜。

　　第三次，老師又說(shuō)：“把手放下�！薄芭九九�！”許多“魚兒”都上了老師的“鉤”，我也是其中一個(gè)。老師樂(lè)開了花：“哈，我狡猾著呢！”

　　被淘汰的我們，只能站在黑板旁“看戲”。老師又發(fā)出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有幾位同學(xué)左右不分了......最后，只剩幾位同學(xué)了。“右手向前伸！”大家都直接左手向前伸了�！班蕖�—全軍覆沒了。要右手向后縮�！�

　　大家不服氣，第二輪開始了。老師說(shuō)：“別再有人一個(gè)抗掉了好幾次、腦袋死機(jī)�！薄捌鹆�！”隨后一片笑聲。原來(lái)有個(gè)同學(xué)腦瓜“關(guān)機(jī)”了。老師說(shuō)：“笑！”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。老師說(shuō)：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑.....

　　同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，真希望能多玩幾輪��！

對(duì)著干作文14

　　“哈哈哈……”教室里不斷地傳出陣陣歡笑，原來(lái)是我們?cè)谕妗皩?duì)著干”游戲呢！

　　程老師一宣布游戲開始，同學(xué)們就全神貫注地望著老師，等待她發(fā)出指令。第一回合，程老師讓我們笑，我們就假裝哇哇大哭，這次有一位同學(xué)做錯(cuò)了。第二回合，同學(xué)們更加專心聽，程老師突然發(fā)出指令讓我們站，這時(shí)我下意識(shí)地微微動(dòng)了一下雙腿，差點(diǎn)就站了起來(lái)，還好最終及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這次大部分同學(xué)都做對(duì)了，但第一回合做錯(cuò)的`那位同學(xué)這次又輸了。第三回合，大家更提高了警惕，當(dāng)程老師告訴我們舉左手，大家就爭(zhēng)先恐后地舉起了右手，這次同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，全都過(guò)關(guān)了。接下來(lái)的第四回合，程老師加大了游戲難度，讓我們左手摸右耳朵，我們急忙用右手摸左耳朵，每個(gè)同學(xué)都順利完成了動(dòng)作，大家你看看我、我看看你，每個(gè)人的樣子都那么可愛，于是哄堂大笑。最后一回合，程老師告訴我們賴床，這次我們依然反應(yīng)靈敏，立即扮演起床動(dòng)作，全部順利完成。

　　最后，“對(duì)著干”游戲在大家歡快的笑聲中結(jié)束了，我一次也沒做錯(cuò)，心里真開心！

對(duì)著干作文15

　　瞧！那個(gè)同學(xué)又抬手又摸耳朵，是在干什么么？哦，原來(lái)是在玩“”游戲。他們簡(jiǎn)直膽大包天哪，竟敢和老師“”！

　　老師剛說(shuō)完我們來(lái)玩游戲，教室里的同學(xué)就議論紛紛：“？什么意思？”“我說(shuō)坐正，你們就東倒西歪，我說(shuō)立正，你們就稍息，我說(shuō)舉手，你們就抬腳�？傊�，我說(shuō)什么，你們就要！”

　　開始熱身了，老師說(shuō)：“坐正！”我們就像條件反射似的歪倒一邊，老師說(shuō)：“起立！”我卻呆呆地坐在那里不動(dòng)。我嚇出了一身的冷汗，不過(guò)幸好是熱身。

　　剛才我沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，這次正式的'比賽一定不能落后！

　　開始了，“舉手！”我趕忙抬起腳，呵呵，這次對(duì)了！老師又來(lái)了一個(gè)措手不及：“摸右耳朵！”我顧此失彼，用手摸右耳朵，哎呀，糟了！我偷偷地瞟了一眼其他沒有做錯(cuò)的人，趁老師沒發(fā)現(xiàn)，改了過(guò)來(lái)，真是“虛驚一場(chǎng)”��！第一局，還保住了自己。

　　第二局，老師說(shuō)：“舉右手！”畢震宇卻沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，舉起了左手。這一輪，只淘汰了一個(gè)人。

　　第三局，老師說(shuō)：“立正！”我是坐著稍息，卻沒有站著稍息，只好乖乖地走上了講臺(tái)。最后的贏家是殷羽婷。

　　這次的游戲緊張激烈，真期待下一次還有“”游戲呀！

　　評(píng)語(yǔ)：習(xí)作中寫自己參加游戲時(shí)緊張、高興的心理活動(dòng)十分細(xì)致生動(dòng)。

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