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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-25 13:24:54 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文【常用6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文【常用6篇】

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  嵩山是美麗的,它好像是一幅美麗的畫(huà),一會(huì)兒變成春天,一會(huì)兒變成夏天,一會(huì)兒變成秋天,一會(huì)兒變成冬天,真是四季如畫(huà)。

  春天,小草、小花剛發(fā)芽,小樹(shù)也長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽,山上的冰都融化了,變成了一條小溪,叮咚、叮咚地響著,真好聽(tīng),鳥(niǎo)兒在樹(shù)頭唱歌。

  夏天,孩子們?cè)谒锿嫠,有的在捉螃蟹,有的在游泳,有的在釣魚(yú),還有的人在樹(shù)下乘涼,數(shù)已經(jīng)很茂盛了,如果有微風(fēng)吹來(lái)的話,一定很涼快。

  秋天,樹(shù)葉變紅了,也有的變黃了,葉子從樹(shù)枝上掉了下來(lái),在中間飄來(lái)飄去,非常好看,好像蝴蝶一樣。人們?cè)谏缴峡粗鞣N各樣的花,好像在參觀花的`天堂。

  冬天,紅色的嵩山變成了白色的嵩山了,山上全都是白白的雪,好像讓嵩山穿上了白色的羽絨服,頭上又戴了一個(gè)白色的帽子。

  嵩山就是這樣子的,怎么樣?是不是和前面說(shuō)的一樣,四季如畫(huà)呢?如果想知道更多的話,就來(lái)嵩山看一看吧!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  假期里,我和爸爸一起去了雄偉的八達(dá)嶺萬(wàn)里長(zhǎng)城。車至山腳下,我們乘纜車直達(dá)第四峰。我伸手觸摸了長(zhǎng)城的墻體,驚奇地發(fā)現(xiàn):一邊又高又厚,而且還有許多的小口;而另一邊矮矮的,還有許多的排水口。我不解的問(wèn)導(dǎo)游阿姨這是為什么呀?阿姨笑呵呵地說(shuō):“厚厚的墻體可以防御敵人的進(jìn)攻,方方的小口可以用來(lái)射箭;而另一邊矮矮的墻體可以方便自己運(yùn)輸物資呀!蔽倚睦锊唤蛋蹬宸褐袊(guó)先人真聰明!順著起伏的臺(tái)階,我努力地向上攀登,不一會(huì)就登上了第五個(gè)烽火臺(tái)。這回我知道了,烽火臺(tái)是發(fā)信號(hào)用的。當(dāng)敵人進(jìn)攻的`時(shí)候,可以用火或煙來(lái)報(bào)警!阿姨笑笑說(shuō):“對(duì)!”好漢坡是最辛苦的一段路了,經(jīng)過(guò)我們不懈地努力,終于登上了最高峰。我站在那里,放眼望去,長(zhǎng)城就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍?jiān)诔缟骄䦷X間蜿蜒起伏!那一刻,我深深地感受到了中國(guó)先人的偉大!感受到了作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  大家好,我是你們?nèi)祟愂煜さ摹芭笥选。我是頭戴棕色帽子,身披白色“羊皮”的香煙?矗∥覐膩(lái)不寫(xiě)征婚廣告,就憑我這窈窕的身材,卻能招蜂引蝶,讓很多人發(fā)瘋般“愛(ài)”我,迷戀我。呵呵,別以為我頭上那頂棕色帽子-過(guò)濾嘴,能夠排除一切污染,其實(shí)呀,只會(huì)給你們帶來(lái)心血管、哮喘、氣管炎等疾病,還會(huì)引起肺癌、咽喉癌等多種癌癥。所以我是反派,可是人們卻都執(zhí)迷不悟,一直相信著我,依賴著我。

  告訴你們一個(gè)秘密,全中國(guó)已經(jīng)有超過(guò)3億人對(duì)我“愛(ài)”不釋手了,你們?nèi)祟惢ㄙM(fèi)大量金錢(qián)買我,而我竟毀壞你們?cè)窘】档纳眢w。據(jù)科學(xué)家們研究,如果青少年“愛(ài)”我,能使他們智力下降10。6%。如果婦女們“愛(ài)”我,每天吸上10支,那么她們的不育率可達(dá)10。7%。

  其實(shí)還有很多人,是被迫“愛(ài)”我。有些人在公共場(chǎng)合“愛(ài)”我,自我陶醉在“愛(ài)”中,全然不顧周圍人的感受,讓周圍的人在毫無(wú)防備的情況下“愛(ài)”上“二手煙”、“三手煙”,這不亞于“一手煙”的“二手煙”、“三手煙”帶來(lái)的危害更可怕。我還會(huì)把毒氣留在人們的衣服里,等不“愛(ài)”我的人來(lái)了,馬上給他們打一劑毒針,感受一下煙的滋味。

  親愛(ài)的朋友們,如果你想擁有一個(gè)健康的孩子,擁有一個(gè)幸福的家庭,就千萬(wàn)別“愛(ài)”上我。如果你們不想做健康人,請(qǐng)你盡情享受這份“愛(ài)”吧。

  我們常說(shuō)健康是用錢(qián)買不到的',那今天請(qǐng)你們珍惜生命,千萬(wàn)不要用金錢(qián)買這殘缺的“愛(ài)”。戒煙吧!讓所以愛(ài)你們的家人放心,讓不健康的身體好起來(lái)。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)在廣大未成年人中開(kāi)展。這項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容豐富,如在家庭,開(kāi)展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng),提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),關(guān)愛(ài)家人;在學(xué)校,開(kāi)展“和諧校園”活動(dòng),引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長(zhǎng),同學(xué)間互助互學(xué)互愛(ài),關(guān)心集體,誠(chéng)實(shí)守信。

  劉霆在極其艱苦的環(huán)境下帶病重的母親去上大學(xué)的行為;羅雪華不惜傾家蕩產(chǎn)救養(yǎng)女的壯舉;溫州的胡先生替父親還了百萬(wàn)元無(wú)據(jù)欠款的故事,無(wú)不深深體現(xiàn)著誠(chéng)信。誠(chéng)信確實(shí)就在我們身邊,就在那點(diǎn)滴的小事中。

  前些日子?jì)寢尳o我買了一副羽毛球拍,特好用,我特別喜歡,我的同桌向我借,我就借給了他。

  過(guò)了十幾天,他始終沒(méi)把球拍還給我,我就開(kāi)始懷疑起來(lái)。我想他會(huì)不會(huì)不打算把球拍還給我了。但當(dāng)我想到他平時(shí)一直很誠(chéng)實(shí),很守信用,我就不再懷疑?蛇^(guò)了幾天,他還是沒(méi)來(lái)還,我正著急的時(shí)候他終于來(lái)了。

  只見(jiàn)他低著頭,好像很不好意思。我奇怪地問(wèn):“你怎么了,干嗎低著頭不說(shuō)話?”

  “我……我……我把球拍弄壞了”他吞吞吐吐地說(shuō)。

  “怎么會(huì)這樣!”我生氣地說(shuō)。“不管你是故意地,還是不小心,反正從現(xiàn)在開(kāi)始你不是我的好朋友了!

  他再次低下頭,小聲說(shuō):“但我認(rèn)為你永遠(yuǎn)是我的.好朋友,我一定會(huì)賠你的。”

  聽(tīng)了他的這一句話,我有些后悔,但后悔的話沒(méi)有說(shuō)出口,畢竟我們是好多年的好朋友。

  過(guò)了幾天,他果然拿著一幅新球拍來(lái)到我面前,說(shuō):“慧慧,給!不好意思!本來(lái)可以早點(diǎn)賠給你的,可我每天的零花錢(qián)太少了,攢了十多天才攢夠!甭(tīng)他說(shuō)完,我激動(dòng)地說(shuō):“你能原諒我嗎?我希望我們永遠(yuǎn)是好朋友!彼χf(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)原諒你,我還想問(wèn)你能不能原諒我呢!我不是說(shuō)過(guò)我們永遠(yuǎn)是好朋友嘛!我高興地拉住了他的手,是他的誠(chéng)信和寬容讓我們又和好如初。

  誠(chéng)信像一個(gè)路標(biāo),指引人前進(jìn)。誠(chéng)信像永不凋謝的鮮花,將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠(chéng)信的陣地笑看誠(chéng)信之花遍地綻放。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  早晨,我來(lái)到校園,看見(jiàn)禮儀隊(duì)的同學(xué)站在學(xué)校正門(mén)旁,那精神的儀表,禮貌地向老師問(wèn)好。走到教學(xué)樓,教學(xué)樓那巍峨的身軀,在早晨的太陽(yáng)下照耀著。走過(guò)教學(xué)樓,來(lái)到前操場(chǎng),看到五、六年級(jí)的同學(xué)在打羽毛球、乒乓球。走到后操場(chǎng),那里更熱鬧!二、三年級(jí)的同學(xué)在踢毽子、砸沙包、跑步、跳繩……同學(xué)們都富有朝氣,充滿了活力!

  在后操場(chǎng)的.大榕樹(shù),許多小伙伴在那兒嬉戲、玩耍。茂密的榕樹(shù)引來(lái)了同學(xué)、老師到下面乘涼。榕樹(shù)非常的大,同學(xué)們課間都在那里躲躲藏藏,找的同學(xué)都看不見(jiàn)自己的伙伴,榕樹(shù)仿佛在說(shuō):“這可都是我的功勞呢!”但是,有些同學(xué)訴因?yàn)樽分鸩鹊搅碎艠?shù),榕樹(shù)好像在傾訴著:“哎喲!哎喲!可把我害慘了,我都活了幾十年,再這樣下去我會(huì)受不了啊!”同學(xué)們仿佛聽(tīng)到榕樹(shù)的心聲,改正錯(cuò)誤不再去踩榕樹(shù)了。

  來(lái)到花圃前,太陽(yáng)花羞答答的開(kāi)放著,好像剛剛從夢(mèng)中蘇醒,晶瑩剔透的露珠滾動(dòng)在葉面上。太陽(yáng)花對(duì)我微笑著,好像在向我問(wèn)好。桂花樹(shù)被微風(fēng)吹動(dòng),香味慢慢的散發(fā)出來(lái),引來(lái)了披著五彩衣裳的燕尾蝶,依依不舍的走了。

  清晨的校園讓同學(xué)們感到欣慰,我喜歡這清晨的校園!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

  “啊,多么美麗。 蹦棠坛h(yuǎn)處的天空突然驚嘆道。我跳到奶奶身邊,好奇的問(wèn):“奶奶霧有什么好看的?一片白茫茫!蹦棠躺衩氐匦χf(shuō):“你自己去觀察呀!蔽冶е闷嫘牡却F悄悄來(lái)臨的腳步。

  第二天一大早我起來(lái)后,來(lái)到窗邊。看到窗外的景色,我又是揉眼睛,又是擦玻璃的,但我確認(rèn)是霧后,便興奮得連頭發(fā)都沒(méi)有梳就跑出了門(mén)外。一到外面就只看到白茫茫的一片,整個(gè)世界上穿上了一件乳白色的大衣,這時(shí)的霧很濃,連距離前面一米多的大樹(shù)都看不清啦!仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了,但是還是不時(shí)聽(tīng)到汽車的喇叭聲,人們的談?wù)撀暋2恢挥X(jué)中,我已走在了大橋上,低頭一看已經(jīng)看不見(jiàn)水面啦,仿佛這座橋是懸在空中的,身邊的霧是云朵,我在云間穿梭,往回家的路走……

  到了家,霧變淡了,但看著我家的房子時(shí),卻只能看見(jiàn)一個(gè)模模糊糊的.輪廓,像是被人施了法術(shù)似的,又像是房子長(zhǎng)的翅膀,懸在空中。這時(shí)我的身旁有一個(gè)人走過(guò),但我卻看不清她的長(zhǎng)相,好似有一層薄紗,伸手一摸卻什么都沒(méi)有。

  到了中午太陽(yáng)公公終于起床了,它一來(lái),霧們就趕緊落荒而逃,施法術(shù)的人也走了,天地又恢復(fù)了原樣。

  。§F,你真美。

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