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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
早晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)叭叭的聲音。于是,我穿好衣服,打開(kāi)窗子,一股新鮮空氣迎面撲來(lái),哦,原來(lái)是在下大雨呀!
過(guò)了一會(huì),我背著書(shū)包,拿著雨傘,從家里走了出來(lái)。只見(jiàn)雨變小了,細(xì)細(xì)的斜灑著。街上的行人都打著花花綠綠的傘,就像是一朵朵艷麗的花在流動(dòng)。
我呼吸著雨后的新鮮空氣,來(lái)到了學(xué)校?匆(jiàn)校門(mén)兩旁已經(jīng)站著值日生和值行老師。走進(jìn)校門(mén),看見(jiàn)小路的左邊全都被水淹沒(méi)了。小路的右邊的樹(shù)木被雨水清洗的又綠又亮。操場(chǎng)邊上的小草綠油油的,有的中間還夾著如珍珠一樣的小雨點(diǎn)呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,操場(chǎng)上有一洼一洼的'小水坑,看不到同學(xué)們?cè)谶@里踢足球了。但是大雨好像阻擋不了同學(xué)們上學(xué)的熱情,同學(xué)們依然早早來(lái)到了學(xué)校,朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)小園。
經(jīng)過(guò)一夜雨的清洗,整個(gè)校園變的更加干凈,更加清爽了。我們?cè)谥鴤(gè)美麗的校園里,又開(kāi)始了新的一天。
小學(xué)生作文300字 篇2
“嘩、嘩、嘩……”下雨了,一下就是一夜。
以前只是在書(shū)上讀過(guò)“瓢潑大雨”,這次真是親眼目睹。小區(qū)的的積水過(guò)了膝蓋。小孩子們就在水中玩起了“水中大戰(zhàn)”:有玩“劃船”游戲的;有玩“水球”游戲的;我和幾個(gè)小朋友用樹(shù)枝撈“塑料袋”,因?yàn),媽媽說(shuō),下水道多半是被塑料袋堵住了。
大人們還得上班,都是手拿雨傘,穿著拖鞋(水太深雨鞋能穿),在水里小心翼翼地走著。也有個(gè)別人騎電動(dòng)車(chē)的,但是,騎了一會(huì)兒就得推著,因?yàn)椋,電路壞了。有一位阿姨,去超市買(mǎi)了許多菜,推著車(chē)子在水里走著,過(guò)來(lái)一輛沙料車(chē),開(kāi)得很猛,涌起的大浪把阿姨撲倒了,菜落在水里,隨著波浪漂著。阿姨,忙把車(chē)扶起來(lái),顧不上撈菜,狼狽地回家了。還有一位賣(mài)饅頭的阿姨,把饅頭三輪車(chē)翻在水里,饅頭漂在水面上……
后來(lái),聽(tīng)大人們講,北京也下雨了,而且,還淹死了不少人。這是為什么?據(jù)說(shuō)青島安然無(wú)恙,說(shuō)什么青島的下水道有一人多高,像防空洞一樣,下再大的.雨也沒(méi)事。那為什么別的地方都不行呢?我有些困惑了。媽媽告訴我:有很多的領(lǐng)導(dǎo),只注重表面形象工程,為了升遷,哪管“地下”工程啊!唉!我想:我們的領(lǐng)導(dǎo)該醒悟了吧。
“嘩嘩”雨又開(kāi)始“唱歌”了。
小學(xué)生作文300字 篇3
暑假里給我留下許多深刻印象的事,它們猶如天上的.星星數(shù)不勝數(shù),今天我就搞一顆閃閃發(fā)亮的星星,給你們看看。
一天,媽媽帶我到鄉(xiāng)下外婆家收玉米棒。
我們來(lái)到農(nóng)場(chǎng),只見(jiàn)玉米棒又多又大,那黃澄澄的玉米粒像一顆顆金黃色的寶石,美麗極了!
開(kāi)始摘玉米棒了,只見(jiàn)媽媽俯著身子熟練地把玉米棒一個(gè)個(gè)地摘下來(lái),再把玉米棒上的葉子撥掉,像投藍(lán)一樣把玉米一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)簍子里。我見(jiàn)了,心想:原來(lái)摘玉米這么簡(jiǎn)單。于是我就開(kāi)始摘玉米棒了。真是說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難啊。我費(fèi)了九牛二虎之力還是沒(méi)把玉米棒摘下來(lái)。只好去請(qǐng)教一下媽媽。媽媽告訴我:摘玉米時(shí),要左手握著玉米桿,右手用力往下板……我照著媽媽說(shuō)的樣子,去摘玉米棒,果然,玉米棒就被我輕而易舉地摘下來(lái)了,我開(kāi)心極了,賣(mài)力地干了起來(lái)。
不到一小時(shí),我們把玉米全部摘了,挑著簍子,滿(mǎn)載而歸。
這件事雖然過(guò)去了很久,但我還是印象很深。我不僅學(xué)會(huì)了干農(nóng)活,而且體驗(yàn)了“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”這首詩(shī)的真正含義,使我更加愛(ài)惜每一粒糧食。
小學(xué)生作文300字 篇4
在很久很久以前,有一座古老的城堡,叫作靈煙之堡。里面住著一個(gè)小幽靈,叫做記憶,它一個(gè)人孤孤單單地待在城堡里,單調(diào)的日子它過(guò)膩了,便在一個(gè)夜晚悄悄來(lái)到了人間。
夜晚的大街上空無(wú)一人,和城堡里的情景一模一樣。正當(dāng)記憶抱怨的時(shí)候,大街上走來(lái)了一個(gè)女孩。意想不到的是,她居然能看見(jiàn)記憶。并且和記憶成為了好朋友,每天形影不離。她們?cè)谝黄鸪悦牢兜牧闶,看好看的電視劇,玩有趣的游戲……可是,過(guò)了三個(gè)月,不幸的事情降臨在了記憶身上。在一個(gè)明月星稀的夜晚,小女孩悄無(wú)聲息地走了。當(dāng)記憶發(fā)覺(jué)小女孩走了以后,便大哭了三天三夜,悲傷成了它生活的.伙伴,哀痛使它沒(méi)有勇氣再振作起來(lái)?墒怯幸惶,記憶鼓起勇氣,踏出了家門(mén),決定出門(mén)尋找小女孩。在尋找的過(guò)程中,它又結(jié)識(shí)了不少的朋友,獲得了更多真摯的友誼。但是在記憶的心中,始終沒(méi)有忘記小女孩。后來(lái),記憶在人間里生活了許多年,度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光……
在記憶生活在人間的第六年,它收到了一封信,上面只寫(xiě)了一句話,那就是祝記憶生活愉快,一定要開(kāi)心喲!我時(shí)刻關(guān)注著你。更讓記憶激動(dòng)的是在右下角的署名上,寫(xiě)的是:曾經(jīng)和你做過(guò)好朋友的人——天使。
小學(xué)生作文300字 篇5
不論是在沙漠還是熱帶雨林,不論是鄰居家的窗臺(tái)還是爺爺奶奶家庭院里,都能看到仙人掌的蹤影。
仙人掌全身是尖尖的刺,好似一只沙漠里的小刺猬,最高的仙人掌差不多和成年人一樣高,好像一個(gè)穿著一身鎧甲的'勇士一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。任何動(dòng)物看見(jiàn)仙人掌都會(huì)馬上停止腳步的。害蟲(chóng)想吃它,它們身體就會(huì)被扎得千瘡百孔。如果有一小塊仙人掌折斷倒到地面上,大家都會(huì)以為他枯萎死了,如果你是這樣想的那就錯(cuò)了,它是用身體的養(yǎng)分生出根,又培養(yǎng)出一棵小的仙人掌,這是真正的落地生根。
我還在網(wǎng)上找了一些資料所,仙人掌是墨西哥的國(guó)花,它又稱(chēng)之為仙巴掌,火掌等名稱(chēng),它有許多的營(yíng)養(yǎng)素,還有一萬(wàn)多種植物營(yíng)養(yǎng)素,有人用仙人掌敷臉,據(jù)說(shuō)可以祛除皺紋,它的功效比維他命都強(qiáng)。
我真佩服仙人掌不屈不撓和堅(jiān)持不懈的精神,它長(zhǎng)年經(jīng)受太陽(yáng)的考驗(yàn),還能堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái),我們遇到困難,不要退縮,要去面對(duì)它,我敬佩你,仙人掌。
小學(xué)生作文300字 篇6
秋天,碧溪中學(xué)百花盛開(kāi),風(fēng)景優(yōu)美。
進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)就來(lái)到了前院,里面有一座叫作“希望”的塑像,花壇里種著幾棵石榴樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了火紅火紅的石榴,像一個(gè)個(gè)形狀不同的葫蘆。
繞過(guò)大廳就來(lái)到蓮花池邊,里面開(kāi)著許多睡蓮。有的睡蓮的花瓣全都展開(kāi)了、有的才展開(kāi)兩三片花瓣、有的還是花骨朵兒,看起來(lái)好象馬上要破裂似的。旁邊栽種著桂花樹(shù),桂花樹(shù)的香味飄得滿(mǎn)院都是,旁邊還有一條大約20米左右的長(zhǎng)廊。
走完長(zhǎng)廊就來(lái)到假山腳下,登上假山,就能把碧溪中學(xué)的景色大半收在眼底。站在假山上向前望去,可以看到一個(gè)小池塘,向東遠(yuǎn)望能看到一個(gè)亭子,向西遠(yuǎn)望還可以看到一大片竹林,望過(guò)去一片蔥郁,向北遠(yuǎn)眺可以看到幾座教學(xué)大樓。
從假山下來(lái)就是小池塘,池塘的水靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,一群群的金魚(yú)在里面游來(lái)游去。池塘邊還有幾棵倒垂的.楊柳,旁邊有一個(gè)四四方方的亭子叫“不惑亭”,紅漆的柱子綠色的欄桿,坐在亭子里微風(fēng)從左邊的小池塘吹過(guò)來(lái),使人神清氣爽。
走出中學(xué)的大門(mén),我感慨萬(wàn)千,啊!秋天的校園真美麗!
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